Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Викторина по профориентации "Веселая викторина о профессиях"

Викторина по профориентации "Веселая викторина о профессиях"


  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

6


Занятие № 4


Тема: «Веселая викторина о профессиях»


Цель: подготовить детей к выбору своих будущих профессий в игровой форме.

Задача: привить уважение и любовь к труду .

Наглядный материал, оборудование: простые карандаши, карточки-задания.

Форма проведения: познавательно – развлекательное занятие

Метод: словесный, практический.

Ход занятия


Игра «Приветствие»

Все участники игры рассаживаются на стульях так, чтобы видеть друг друга. Затем они по очереди выходят и приветствуют всех остальных. Основная задача: приветствие каждого игрока должно отличаться чем – то от других.

Например, один сказал «Здравствуйте!»; другой – «Добрый день!»; третий – помахал рукой. Дети могут комбинировать несколько приветствий в одно.


1.«Расставь по порядку»

 

Это что за ералаш?

Заточите карандаш.

Я приказываю вам

Все расставить по местам.

 

Все предложения разделены на части и перепутаны, задача играющих - кто быстрее соединить их стрелками.

 

Игрушки из фанеры                    на швейной машине

Завинчивал болты                       дрелью

Бревно распилил                          гаечным ключом

Гвоздь забивал                             острой пилой

Сверлил отверстие                       тяжелым молотком

Шил рубашку и брюки                 выпиливал лобзиком

 

 

Игрушки из фанеры                    на швейной машине

Завинчивал болты                       дрелью

Бревно распилил                          гаечным ключом

Гвоздь забивал                             острой пилой

Сверлил отверстие                       тяжелым молотком

Шил рубашку и брюки                 выпиливал лобзиком

 

 

 

Игрушки из фанеры                    на швейной машине

Завинчивал болты                       дрелью

Бревно распилил                          гаечным ключом

Гвоздь забивал                             острой пилой

Сверлил отверстие                       тяжелым молотком

Шил рубашку и брюки                 выпиливал лобзиком

 

2. «Профсловарь»

Участники получают карточки-задания, на которых написаны группы слов, обозначающих предметы, средства, результаты труда. По данным группам слов воспитанники должны определить, о какой профессии идет речь.

I команде

  • Чертеж, циркуль, конструкция (инженер-конструктор)

  • Животные, шприц, лечебница (ветеринарный врач)

  • Эскиз, игла, подиум (модельер)

II команде

  • Компьютер, текст, программа (программист, оператор ЭВМ)

  • Груз, река, штурвал (матрос, капитан, штурман)

  • Рисунок, ткань, швейная машина (швея, вышивальщица)


3.
Игра «Доскажи словечко»
А теперь предлагаю вам игру «Доскажи словечко», в которой вам нужно будет отгадать и назвать профессии людей труда – самые разнообразные. Готовы? Тогда слушайте и не зевайте, называйте профессию - отгадку.


1.Через поле и леса
Мчатся, мчатся поезда.
Семафор, гудок и свист..
Вдаль везёт нас….(машинист)
2.Через синий океан
Ведёт судно капитан,
Серебристый самолёт
В небесах ведёт …. (пилот)
3.Вот шоссейные дороги,
И машины там и тут.
С грузом есть, а есть без груза,
Взад- вперёд они снуют.
Повороты, косогоры…
За рулём сидят… (шофёры)
4.Он письмо принёс и эту
Интересную газету.
Угадайте, кто же он?
Он, ребята, …(почтальон)
5.Вот закончился антракт-
 
На арене… (акробат)


4.
«Путаница»
Каждая команда получает лист бумаги, на котором написано необычным способом несколько пословиц или поговорок. Слова в них стоят на своих местах, но буквы внутри каждого сова перепутаны. За определённое время все участники игры должны вернуть буквы на свои места и правильно прочесть поговорку или пословицу.


1-й лист.
Комсав ен сузар листасорь. (Москва не сразу строилась)
Явось ашно ен ятент. (Своя ноша не тянет.)
Сестольм огорад бреете. (Смелость города берёт)


2-й лист.
У смие якенн ядит бзе зугал. (У семи нянек дитя без глазу.)
Зыяк од векиа дедотев. (Язык до Киева доведёт.)
Горадо клажо к дубое. (Дорога ложка  к обеду.)


3-й лист.
Маыд бзе ногя ен тыбеав. (Дыма без огня не бывает.)
 
Лма нотилозк, ад одрог. (Мал золотник, да дорог.)
То обрад рбода ен ущит. (От добра добра не ищут)


5.
«Потерянные слова»

Слово – серебро, а молчание - ……(золото)
Весна красна цветами, а осень - ….(снопами)
Ученье – свет, а неученье - …(тьма)
Ученья корень горек, да плод ….(сладок)
Волков бояться – в лес ….(не ходить)
Не имей сто рублей, а имей сто…..(друзей)


6.«Домино»

Каждая команда получает бумажные полоски, на которых написаны начало и конец пословицы. Ваша задача – как можно быстрее восстановить пословицы. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее всех.


Начало пословицы.
Если хлеба ни куска, …
Хлеб- соль дружбу водит, …
Хлеб да вода - …..
Сколько ни думай, а лучше….
Пот на спине, …..


Окончание пословицы.
…..хлеба не придумаешь.
…..так и хлеб на столе.
…..а ссору выводит.
….молодецкая еда.
…. так и в тереме тоска.


7.«На разных языках»


Ведущий:
Сравните китайские и русские пословицы, найдите пословицы, выражающие один и тот же смысл.


Китайские пословицы.
1.Торопливым людям не хватает мудрости.
2. Хочешь узнать человека – узнай, кто его друзья.
3. Написанное на бумаге и боги не сотрут.
4. Зонт готовь, когда ясная погода.
5.Слабого обижает, а сильного боится.
6. Двумя руками трудно ухватить двух угрей.


Русские пословицы.

А) За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Б) Молодец против овец, а против молодца сам овца.
В) Готовь сани летом, а телегу зимой.
Г) Что написано пером, того не вырубишь топором.
Д) Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Е) Поспешишь – людей насмешишь.
Ответы: 1-Е, 2-Д, 3-Г, 4- В, 5-Б, 6-А


Подведение итогов игры.


В каждой игре есть победители и проигравшие. Но, несмотря на это, можно сказать, что в нашей сегодняшней игре проигравших нет, так как каждый из вас получил новые знания о пословицах и поговорках, а значит, стал умнее и смог лучше узнать культуру русского народа.





Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1338
Номер материала ДВ-320745
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх