Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Викторина по рассказу В.Г. Распутина "Уроки французского" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Викторина по рассказу В.Г. Распутина "Уроки французского" (6 класс)

библиотека
материалов

Учитель русского языка и литературы – Панькова З.В.

МБОУ «Посельская СОШ»

Бичурский район, Республика Бурятия



Викторина по произведению В.Распутина «Уроки Франзуского»

Цель: Проверка знания текста

В данное время стоит острая проблема с чтением, не все читают даже программные произведения. Данная викторина проверяет, не только знания текста, но и внимательно ли прочитали учащиеся произведение. Викторина включает 24 вопроса, разделенных на два блока. Называя порядковые номера вопросов каждого блока, учитель читает вопросы.

Ученики пишут ответ.


1 блок «Кто это?»

1. «… в общем-то скупой, прижимистый старик, выиграв четыреста рублей, сгоряча нагреб мне ведро картошки - под весну это было немалое богатство»  /Дядя Илья/

2. «Наперекор всем несчастьям, собрала меня, хотя до того никто из нашей деревни в районе не учился» /Мать/

3. «… выгрузил меня на Подкаменной, где мне предстояло жить, помог занести в дом узел с постелью, ободряюще похлопал на прощанье по плечу и укатил» /дядя Ваня/ 

4. «Он шел к валуну после всех, когда полная картина очередности была у него перед глазами и он видел, куда бросать, чтобы выйти вперед. Деньги доставались первым, до последних они доходили редко» /Вадик/

5.  «Суетливый, с моргающими глазенками мальчишка, любивший на уроках поднимать руку. Знает, не знает - все равно тянет. Вызовут – молчит» /Тишка/

6. «Нос вспух и раздулся, под левым глазом синяк, а ниже его, на щеке, изгибается жирная кровавая ссадина. Как идти в школу в таком виде?» /Главный герой/

7.  «Она входила, здоровалась, но до того, как посадить класс, имела привычку внимательным образом осматривать почти каждого из нас» /Лидия Михайловна/

8. «… чтобы учиться дальше, мне пришлось снаряжаться из дому за пятьдесят километров в райцентр» /Главный герой/

9. «Легко запоминал слова и обороты, быстро переводил, прекрасно справлялся с трудностями правописания, но произношение с головой выдавало все мое ангарское происхождение вплоть до последнего колена» /Главный герой/

10. «… крикливая, замотанная женщина, которая одна мыкалась с тремя ребятишками»

/тётя Надя/

11.  «В третьей четверти он вдруг, как снег на голову, свалился на наш класс. Оказывается, остался в пятом на второй год и под каким-то предлогом устроил себе до января каникулы/ /Птаха/

12.  «Он очень серьезный человек. Ни в коем случае нельзя, чтобы он узнал, что мы играем в "замеряшки"» /Директор/






II блок «Чьи слова?»


1.     - Собирайся, Хватит, отучился, поедем домой. /Мать/

2. - Ты в "чику" играть не боишься?  /Федька/

3.  - Кто тебе сказал, что так играют на деньги? За это, хочешь знать, бьют маленько. Понял?  /Птаха/

4.   - Ну, так что ты делаешь с деньгами, которые выигрываешь? Покупаешь конфеты? Или книги? Или копишь на что-нибудь? Ведь у тебя их, наверное, теперь много? 

/Лидия Михайловна/

5. - Не надо, пусть играет. - Он здорово играет, мы ему в подметки не годимся.  /Вадик/

6.  - Хватит, ой, хватит! - Да что же это такое?! Нет, придется с тобой заниматься отдельно. Другого выхода нет.  /Лидия Михайловна/

7.  - Потому что у нас там не бывает никаких макарон. И гематогену не бывает.

/Главный герой/ 

8.  - Я стучал. Мне никто не ответил. Что здесь происходит? - объясните, пожалуйста

/Директор/

9. - Это ему Вадик из седьмого класса поднес. Они на деньги играли, а он стал спорить и заработа, Я же видел. А говорит, упал.  /Тишка/

10.  - Он свой, Вадик, свой, - Он у нас живет.  /Федька/

11.   - Отвечай, отвечай. Мы ждем, смотри, вся школа ждет, что ты нам скажешь.  /Директор/

12. -  Тебе надо обязательно есть досыта, чтобы учиться. Сколько у нас в школе сытых лоботрясов, которые ни в чем ничего не соображают и никогда, наверное, не будут соображать, а ты способный мальчишка, школу тебе бросать нельзя. 

/Лидия Михайловна/
    

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2414
Номер материала ДВ-415873
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх