ВИКТОРИНА
ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ
для
1 класса
Составитель:
Авдюшева Л. Ю.
Учитель
начальных классов
Цели:
·
Расширить
знания учащихся о сказках;
·
Развивать
речь учащихся, читательский интерес, память;
·
Воспитывать
чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.
1задание-отгадай героя сказки.
1.Одно из имен
Василисы (Премудрая ,Прекрасная.)
2. Имя царя, жившего
так давно, что в это уже никто не верит? (Горох).
3.Имя царя, пославшего Ивана-царевича за
жар – птицей? (Берендей).
4.Яблоки, дающие молодость? (Молодильные).
5.Дерево, чаще всего встрещающееся в
сказках? (Дуб).
6.Оружие, которым пользовались сказочные
богатыри? (Меч).
7.Река, у которой сражался Иван-
крестьянский сын?(Смородина).
8.Прозвище Никиты, что спас Киев от
змея?(Кожемяка).
9.«Скачет. по ельничку, скачет по
березничку.
С дерева на дерево поскакивает.(Морозко).
10.Кот в русских народных сказках(Баюн).
11.Животное, в которое была
заколдована Кощеем Бессмертным прекрасная девушка(Лягушка).
12.Сказочная героиня , владелица
первого в мире летательного аппарата.(Баба Яга).
13.Сказочное существо, житель леса, так
называемый дух леса.(Леший).
14.Самый одинокий представитель нечистой
силы.(Водяной).
15.Нечистая сила неизвестного пола: « не
то баба, не то мужик».(Лихо Одноглазое).
16. Как зовут сестру Бабы Яги,
хозяйку болот? (Кикимора).
17. Как называлась сказка, в которой в
одну из комнат не разрешалось входить? (Марья Моревна).
18. В какой сказке содержится рецепт
приготовления диковинного , неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из
столярного инструмента? (Каша из топора).
19. В какой сказке говорится
про уникальное в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту
среди лиц мужского пола, победителя которого ожидал ценный приз – поцелуй
царевны и женитьба на ней?(Сивка-Бурка).
20.Вкакой сказке говорится про
то,как заяц стал бомжем, а рыжая плутовка завладела всей заячьей недвижемостью
и только вмешательство третьего лица помогло восстановить
справедливость.(Заячья избушка).
2задание – отрывки из сказок.
Послушайте внимательно отрывок и отгадайте, из какой он
сказки.
1. … Кот услыхал…Кот прибежал…Спина дугой, хвост трубой, глаза
горят, когти выпущены. Ну, лису царапать! Бились лисица, билась, а петушка
отпустила. («Кот и петух»)
2. … Медведь положил волка в кусты, завалил его сухими
листьями, а сам влез на сосну и поглядывает, не идет ли кто… («Кот и лиса»)
3. … Свернулся он клубочком и покатился между ёлками, между
берёзками. Катился, катился и прикатился к избушке…на курьих ножках…
(«Гуси-лебеди»)
4. … Оглянулся волк кругом, хотел лису на помощь звать, а её
уж и след простыл – убежала. Целую ночь провозился волк у проруби – не мог
хвост вытащить… («Лиса и волк»)
3 задание – исправь ошибки.
В названиях следующих сказок есть ошибки. Найди их.
* «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба».
* «Даша и медведь» – «Маша и медведь».
* «Волк и семеро ягнят» – «Волк и семеро козлят».
* «Петушок и гороховое зёрнышко» – «Петушок и бобовое зёрнышко».
* «Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».
* «Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой.
* «По рыбьему велению» – «По щучьему велению».
* «У страха глаза огромны» – «У страха глаза велики».
* «Заюшкин домик» – «Заюшкина избушка».
4 задание – продолжи сказку.
Внимательно послушай отрывок из сказки и продолжи её (по
командам).
1. …Бежит лиса, а навстречу ей волк.
– Так-то, – кричит, – ты меня научила в проруби рыбу ловить? Избили меня,
исколотили, хвост мне оторвали!
– А что ответила лиса? («Эх, волчок, волчок. У тебя только хвост оторвали, а
мне всю голову разбили. Видишь, мозги выступили. Насилу плетусь!»)
2. …Бежит Машенька, несет братца, ног под собой не чует,
Оглянулась назад – увидела гусей – лебедей. Что делать?
Побежала она к молочной реке – кисельным берегам.
– А что дальше? («Речка, спрячь нас!» – просит Машенька. Речка посадила её с
братцем под крутой бережок, от гусей спрятала.)
3. …Подошли к избушке – петух и запел:
– Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи. Ступай, лиса, вон!
– А лиса что говорит? (А лиса испугалась и говорит: «Одеваюсь…»)
4. …А лиса опять тут как тут. Сидит под окошком песенку поет.
А Петя – петушок не выглядывает. Лиса и говорит:
– А что говорит? (– Ах, Петя-петушок, что сказать тебе хочу. Бежала я по дороге
и видела: мужики ехали, пшено везли, один мешок худой был, все пшено
рассыпалось, а подобрать некому.)
5. … Кот увидел быка – шерсть на нем взъерошилась, начал он
рвать мясо зубами и когтями, а сам урчит: «Мяу, мяу».
А медведю со страху слышится: «Мало, мало!».
– А дальше? («Не велик зверь, а прожорливый»,-думает медведь. «Нам четверым не
съесть, а ему одному мало!»)
5 задание – «Собери пословицы»
Детям выдаются карточки следующего содержания.
Друзья познаются
За добро
Под лежачий камень
Без труда не вытащишь
Доброе братство рыбку из пруда.
дороже богатства.
в беде.
вода не течёт.
добром платят.
6 задание – Восстановить последовательность событий в
сказках
Детям выдаются карточки с последовательностью, в которых они
должны восстановить правильный порядок событий.
«Лиса и заяц».
* Зайчик встретился с медведем.
* Петушок выгнал лису.
* У зайчика была избушка лубяная, а у лисы ледяная.
* Зайчик встретился с собакой.
* Лиса выгнала зайца.
* Зайчик живёт с петушком.
* Зайчик встретил петушка.
«Гуси-лебеди».
* Машенька встретилась с речкой.
* Девочка в избушке бабы-яги.
* Сестрица приводит братца домой.
* Девочка встретилась с печкой.
* Гуси-лебеди унесли Иванушку.
* Мышка помогает Машеньке.
* Девочка встретилась с яблоней.
* Машенька бросилась догонять гусей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.