Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Викторина по русскому языку

Викторина по русскому языку

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Викторина по русскому языку «Своя игра» (5-6 кл.)

Цели:

  1. Обобщение и систематизация знаний по изученным темам.

  2. Развитие познавательного интереса к предмету, умения использовать свои знания на практике, также развитие творческих навыков учащихся.

  3. Воспитывать любовь к русскому языку, умение работать в коллективе.

Оборудование: красочное оформление доски, раздаточный и наглядный материал, два сигнальных флажка, музыкальное оформление, дипломы и медали для награждения команд.

Ход мероприятия.

  1. Приветствие учащихся и гостей.

  2. Знакомство с жюри и командами учащихся (выбор капитана, название команды, девиз).

  3. Правила викторины.

В викторине принимают участие две команды, которые, пользуясь приведённой схемой на доске, выбирают тему вопроса. Право ответа принадлежит команде, первой поднявшей флажок. В случае верного ответа на счёт команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если команда дала неправильный ответ, то право ответить на этот вопрос переходит к другой команде. В игре встречаются следующие игровые моменты:

« Переход хода» - право ответа на вопрос переходит другой команде.

«Блиц-опрос» - выбирается один участник из команды. Он отвечает на вопросы, время на обдумывание не дается.

«КК» - конкурс капитанов.

  1. Определение по жребию команды, которая начнет игру.

  2. Темы и вопросы к викторине «Своя игра».



  1. ЗВУКИ БУКВЫ.

а) «Рассыпанные буквы». Расставить буквы и прочесть названия 10 животных: ЛЁЗОК, КУТА, ДАШОЛЬ, ЛЁСО, ОВАРКО, СУГЬ, ПУТЕХ, АЗОК, ЦУРИКА, ВОЦА-10б.


б) «Расставьте ударение». Алфавит, договор, звонит, красивее, каталог, щавель, свекла, столяр, торты, туфлями-30б.


в) «Удвоенные согласные»(блиц). Замените следующие словосочетания одним словом-20б.

Товарищ по работе. (Коллега)

Популярная игра на льду. (Хоккей)

Спортивный бег. (Кросс)

Сотрудник газеты, журнала. (Корреспондент)

Рисунки в журнале, газете, книге. (Иллюстрации)


  1. ЛЕКСИКА.

а) (переход хода к другой команде)

Игра «Наоборот». Подобрать к словам антонимы. Первые буквы подобранных слов, если их прочитать по вертикали, составят новое слово, относящееся к игрокам (умница)-30б.

Широкий – узкий, твёрдый – мягкий, старый – новый, скучный – интересный, бесполезный – ценный, неряшливый - аккуратный.


б) «Кто больше?». Команды по очереди подбирают синонимы к слову говорить, проигрывает та команда, на которой останавливается ход игры-20б.

в) Творческое задание для обеих команд. Написать небольшой рассказ, в котором все слова начинаются с буквы К. Выигрывает та команда, которая использовала в рассказе большее количество слов на эту букву-50б.

г) Пословицы к картинкам. Подобрать пословицы и поговорки к картинкам (волк, заяц, рыба). Выигрывает та команда, которая подберет наибольшее количество пословиц и поговорок-40б.



3) ФРАЗЕОЛОГИЯ.

а) «Что это?». Команда должна угадать о чем идет речь. На время-30б.

-Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. (Нос.)

-Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего - то не понимают; не бельё, а их развешивают. (Уши).

-Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит. (Ветер.)


б) закончить фразеологизм ( блиц)-10б.

Голоден как…

Нем как…

Хитёр как...

Грязный как...

Упрям как...

Здоров как...

в) « Пантомима». Капитаны показывают своей команде мимикой и жестами фразеологизм, чтобы они угадали. Если соперники угадывают первыми, очко достается им-50б.

(сесть в галошу, как с луны свалился, засучив рукава, как снег на голову)



  1. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.

а) «Не спутай кармашки». На столе разложены карточки, содержащие по одному слову. На доске прикреплены кармашки со способами образования слов. Участники игры (по очереди от каждой команды) выходят к столу, берут карточку (одну), на которой написано слово, определяют способ, каким образованно данное слово от производящего, затем карточку кладут в соответствующий кармашек. За каждый правильный ответ команда получает балл. (порез, резка, вырезка, хлеборезка, стенной, настенный, водопровод, водный, подводник, стеклышко, стеклянный, избегать, лесхоз, земляника, прибирать, украсить, перезимовать, зимушка, приехать, привезут, выбегут, безголосый, паровоз, самолет.



5. Подведение итогов игры.

6. Награждение команд.



















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров37
Номер материала ДБ-210045
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх