Викторина по русскому языку для учащихся 2 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №3

г.Печора

Конспект внеклассного мероприятия

«Викторина по русскому языку

«Сколько слов в языке?»

для учащихся 2 класса

Автор: Полякова Виктория Владимировна,

учитель начальных классов

2015 год

Цели:

- прививать любовь к родному языку,

- закреплять знания и умения, полученные на уроках;

- расширять словарный запас детей;

Задачи:

- формирование интереса к русскому языку как к учебному предмету;

- повышение языковой культуры.

Оборудование:

- словари;

- плакаты.

Ход занятия.

Класс делится на 4 команды, которые занимают подготовленные места за столами. Вопросы задаются поочерёдно каждой команде. За правильный ответ вручается звездочка,    на доске отмечается призовое очко.

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник, который имеет необычное название «Викторина». Кто из вас может объяснить значение этого слова? (Викторина – это когда ведущий задает вопросы, а дети на них отвечают)

Ведущий: Точнее, это игра в ответы на вопросы, объединенные одной темой. Сегодня мы с вами будем отвечать на вопросы по русскому языку. Напоминаю правила игры.

1. На обсуждение вопроса даётся время.

2. До истечения этого времени команда должна найти ответ, а капитан - поднять руку.

3. Капитан решает вопрос о том, кто будет отвечать.

4. Если команда даёт неправильный ответ, у другой команды есть время на обсуждения.

 Представление команд: название, девиз, капитан.

1. Разминка  «Продолжи пословицу»

Грамоте учиться, (всегда пригодиться).

 Кто грамоте горазд - (тому не пропасть).

Грамота не злом, а (правдой сильна).

Век живи - (век учись).

Не стыдно не знать, (стыдно не учиться)

2. Работа со словарём

 - Что означает слово «викторина»? Найдите толкование этого слова в словаре.

(  Викторина,-ы,ж. Игра в ответы на вопросы, обычно объединенные какой–нибудь общей темой. С.И.Ожегов « Словарь русского языка.» с. 71)

3. Брейн-ринг   

1. Сколько букв в русском алфавите? (33)
2. Сколько гласных букв? (10)
3. Сколько парных  согласных? (12)

1.        Как делятся  слова?   (На слоги.)

2.        Сколько в слове слогов?    (Сколько гласных, столько и слогов.)

3.        Как в русском языке воспроизводятся звуки, которые издают кошка, собака, гусь? Как называются эти слова?     (Звукоподражательные)

       1.    КОТ, КИТ, МИР  - Какие это слова?   (Односложные)

       2.    Назовите двусложные слова ?    (Пе-нал,  ма-ма, мо-ре )

       3.    Назовите трехсложные слова?    ( Те-ле-фон, ком-на-та, ли-ней-ка)

1.      Назовите слова- предметы. ( Парта, пенал…)

2.      Назовите слова-признаки.   (Весёлый, умный…)

3.       Назовите слова-действия. (Пишет, читает…)

1.      Как называется общая часть родственных слов? (Корень)

2.      С помощью какой части слова образуются новые слова?

3.      Что меняется в конце слова?

1.      Как пишется частица НЕ со словами-действиями?

2.      Как писать имена и фамилии?

3.      Как писать предлоги со словами?

1.  Как пишутся в словах сочетания ЖИ-ШИ?   Приведи примеры.

2.  Как пишутся в словах сочетания ЧА-ЩА?   Приведи примеры.

3.  Как пишутся в словах сочетания ЧУ-ЩУ?   Приведи примеры.

1.      Подбери слова, начинающиеся со слога бу- (букашка, бумага, бутон, булавка, Буратино).

2.      Подберите слова со слогом за- (гроза, коза, заноза, засов, лоза).

3.      Подбери слова со слогом ва- (васильки, канава, корова, вагон).

4.      Отгадай загадки.

На странице букваря 33 богатыря

Мудрецов-богатырей

Знает каждый грамотей. (Алфавит)

            Тридцать три сестрички

            Ростом невелички

            Если знаешь их секрет,

            То на все найдешь ответ. (Буквы)

Слово делится на части,

Ах, какое это счастье!

Может каждый грамотей

Делать слово из частей. (Слоги)

            Если б не было его,

            Не сказал бы ничего. (Язык)

5.      Ребусы

Ведущий  раздает ребусы командам, затем команды должны сами придумать по ребусу.

6.      Игра в слова (нужно составить как можно больше слов, используя буквы представленного слова)

Гастроном

7.      Конкурс «Живые буквы» (у каждого участника команды по 1 букве, нужно по сигналу составить слово, выстроившись в ряд)

 (русский язык 11 чел.; орфограмма 10 чел.; безударный 10 чел.; правописание 12 чел.)

Ведущий: Итак, ребята наша веселая викторина подошла к концу. Вы молодцы, много знаете и умеете дружно работать. Надеемся, что сегодняшняя викторина не только доставила вам удовольствие, но и повысила вашу грамотность, приобщила к богатству русского слова, вызвала интерес к русскому языку вообще.    

Подведение итогов. Награждение команд.