Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Викторина по русскому языку (3-4 классы)

Викторина по русскому языку (3-4 классы)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Викторина по русскому языку для 3-4 класса

Цели: проверить знания, умения и навыки у обучающихся 3-4 классов по русскому языку.

1.Какие знаки ставят в конце предложения?

2. С какой буквы пишется первое слово в предложении?

3. Как пишутся имена и фамилии людей, клички животных?

4. Как обозначают звуки на письме?

5. на какие две группы делятся буквы русского алфавита?

6. Какие буквы не обозначают звуков?

7. Как отличить гласный звук от согласного?

8. Сколько гласных букв в русском алфавите?

9. Сколько гласных звуков в русском языке?

10. Что вы знаете о звуках [ Ж, Ш,Ц ] ?

11. Что такое алфавит?

12. Сколько букв в русском алфавите?

13. для чего людям нужна речь?

14. Что такое предложение?

15. Какие виды предложений вы знаете?

По цели высказывания: _____________________________________________________-

По интонации:______________________________________________________________

16. Назовите главные члены предложения?

17. Как узнать, сколько в слове слогов?

18. Как нужно переносить слова с одной строчки на другую?

19. Может ли слог состоять из одной буквы и когда?

20. Почему звук [й ] слога не составляет?

21. Какого рода бывают имена существительные?

22. Определите род имени существительного «рояль»?

23. Определите род имени существительного «кофе»?

24. В каких именах существительных после шипящих на конце слова пишется мягкий знак?

25. Какая часть речи обозначает признак предмета?

26. Как называется часть речи, которая обозначает действия предметов?

27. Для чего нужны предлоги?

28. Какие части слова вы знаете?

29. Как называется общая часть родственных слов?

30. Что общего между приставкой и суффиксом?

31. Для чего служит окончание в слове?

32. Как надо проверять написание безударной гласной в корне слова?

33. Назовите парные звонкие и глухие согласные?

34. Как надо проверять написание парных звонких и глухих согласных?

35. Как называется часть слова, которая стоит после корня?



II. Раскройте смысл крылатых выражений

  1. Рукой подать.

  2. В час по чайной ложке.

  3. Во весь дух.

  4. Работать засучив рукава.

  5. Работать спустя рукава.

  6. Прикусить язык.

  7. Ни пуха ни пера.

  8. Морочить голову.

  9. Сломя голову.

  10. Зарубить на носу.

  11. При царе Горохе.

  12. Палец о палец не ударил.

  13. Сквозь землю провалиться.

  14. Мороз по коже пробежал.

  15. Медведь на ухо наступил.

  16. Бить баклуши.

Примечание: за каждый правильный ответ 1 балл.

Оценка результатов:

62-50 баллов – отличный результат;

49-36 баллов – хороший результат;

35-31 баллов – удовлетворительный результат;

0-30 баллов – неудовлетворительный результат.



Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров176
Номер материала ДВ-488659
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх