ВИКТОРИНА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2 КЛССА
Цель:
- прививать любовь к родному языку;
Задачи:
- закреплять знания и умения, полученные
на уроках;
- воспитывать у уч-ся бережное отношение к
родному слову;
-развивать интерес к глубокому изучению
русского языка во внеурочное время;
- расширять словарный запас детей,
используя высказывания писателей о русском языке.
Личностные УУД:
- формировать интерес к
предметно-исследовательской деятельности;
Регулятивные УУД:
-формировать умение принимать роль в
учебном сотрудничестве;
Познавательные УУД:
-формировать умение устанавливать
причинно-следственные связи, подводить анализируемые объекты под понятия
разного уровня обобщения;
Коммуникативные:
-формировать умение воспринимать другое
мнение и позицию, договариваться, приходить к общему мнению.
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые
гости, участники нашей викторины. Сегодня у нас викторина по русскому
языку. Главный гость сегодня - его величество русский язык. Могуч и прекрасен
русский язык. Послушайте, что говорили о нём выдающие русские и зарубежные
писатели.
Иван Сергеевич Тургенев просил: «Берегите
наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное
нам нашими предшественниками!»
Класс делится на 3 команды. Команды
придумывают название. Ведущий представляет членов жюри.
Задания викторины.
1. Расколдуй слово. На доске
записаны «заколдованные» слова с измененным порядком букв:
ХОУПЛ СМТОЫ
УГЬШЛ НЫБТИ СВЬОА УЗИВК
Нужно «расколдовать» слово, расставив
буквы в алфавитном порядке. Команда, первой «расколдовавшей» данные слова,
считается победителем.
Ответы: лопух, мосты, глушь, бинты, авось,
эвуки
2. Что за слово? Задача
играющих — расшифровать и записать 3 слова, буквы которых обозначены числами по
их месту в алфавите: 1, 13, 22, 1,3, 10, 20; 2, 21, 12, 3, 1, 18, 30; 4, 18,
1, 14, 16, 20, 1.
(алфавит, букварь, грамота).
3. По порядку становись! У каждого
играющего карточка с начальной буквой его фамилии. По команде дети
выстраиваются в алфавитном порядке, держа буквы перед собой.
4. Кто секреты отгадает, тот сюрпризы
получает. На доске записаны «заколдованные» слова, в каждое из которых
вставлен лишний слог: САПОХАР, ПЕРАЧЕНЬЕ, ХАДУЛВА, ВАСУРЕНЬЕ, СУГРОХАРИ,
ГРУКРЫШИ, КАБРЫКАО, КОРАНФЕТЫ, ПАТУСТИЛА, БАЛИРАНКИ,
ПИНОРОЖКИ, ОРЕБРИХИ.
Нужно «расколдовать» слово, прочитав его
правильно, без лишнего слога. Читает каждое слово тот, кто первым обнаружит
лишний слог. Прочитав правильно, победитель получает «вкусное» слово, которое и
является сюрпризом
5.Три О. расшифровать слова, вставляя
гласную букву О.Ответы:молоко,золото,полотно
6. Три А. Подобрать как можно больше слов
с тремя гласными А, записать их , обозначить ударение и подчеркнуть
безударные гласные. За каждый правильный ответ команда получает очко, которое
отмечается на доске. За неправильный ответ одно очко снимается. Побеждает
команда, набравшая наибольшее число очков.
Возможные ответы: аппарат, барабан,
баранка, ватага, забава, загадка, задача, закалка, закладка, замазка, каравай,
караван, карандаш, палатка, папаха, сарафан, скакалка, таракан.
7. Куда подевались звуки?
Нужно сосчитать сколько звуков О в предложении: ЗВОНЯТ ВО ВСЕ
КОЛОКОЛА
8.Игра «Скажи правильно»
(банты,ворота,звонит,торты,шарфы,туфля)
9. Скажи наоборот. Нужно
произнести звуки каждого слова, в обратном порядке и записать полученные слова
рядом с данными. Побеждает команда, правильно и раньше других выполнившая
задание.
Ответы: люк, парк, ток, лень, щель, лей;
пук, порок, шум, карп, рай, шей; пар, крот, кот, шип, прок, толь.
10. Найдите лишнее слово:
СЛОЖЕНИЕ
РАЗНОСТЬ
УМНОЖЕНИЕ
ВЫЧИТАЕМОЕ
ДЕЛЕНИЕ
ЧАСТНОЕ
РАЗНОСТЬ
ДЕЛИМОЕ
ДЕЛИТЕЛЬ
СЛАГАЕМОЕ
ВЫЧИТАЕМОЕ
СУММА
ДЕЛИТЕЛЬ
ДЕЛИМОЕ
СУММА
МНОЖИТЕЛЬ
ЧИСЛИТЕЛЬ
ЗНАМЕНАТЕЛЬ
11. Близкие слова
Подчеркните в скобках по два слова,
которые являются наиболее существенными для слова перед скобками:
ЦВЕТОК (запах, красота, корень, птицы,
лепестки)
ЛЕС (собака, растение, садовник, земля,
забор)
ДЕРЕВНЯ (огород, дом, сад, люди, река)
РЕКА (рыболов, рыба, вода, волна, берег)
ГОРОД (машины, здание, метро, улица,
магазин)
МАЛЬЧИК (человек, ученик, сын, красивый,
он)
12. Устаревшие слова. Соедините
современные слова левой колонки с их устаревшими эквивалентами в правой:
- ГУБЫ
1. ЖИТО
- САРАЙ
2. ЭСКУЛАП
- ЗЕРНО
3. ДРУЖИНА
- СУМКА
4. РИГА
- ЧАСЫ
5. ПОКОИ
- ГРОМКОГОВОРИТЕЛЬ
6. УСТА
- ОТРЯД
7. АВОСЬКА
- КОМНАТА
8. ХОДИКИ
- ВРАЧ
9.
ТАРЕЛКА
13.Размышляй-ка! Перед
вами 6 прилагательных. Рядом с каждым из них напишите подходящее по смыслу имя
существительное, начинающееся с той же самой буквы. Например, чудесный –
человек. Обращайте внимание на род слов:
КВАДРАТНЫЙ –
ТРЕУГОЛЬНАЯ -
КВАДРАТНАЯ –
КРУГЛЫЙ –
ПРЯМОУГОЛЬНОЕ -
КРУГЛАЯ –
14. Составь пару
Ребята, соедините с помощью
стрелочек предложения с совпадающими по значению словами и выражениями.
- Глаза на лоб
лезут 1.
Очень быстро
- Глаза
слипаются 2.
Очень темно
- Хоть глаз
выколи 3.
Сильно удивляться
- В мгновение
ока 4.
Быстро
- Не успел глазом моргнуть 5.
Сильно хочется спать
- Повесить
нос 6.Сильно
расстроиться
Ведущий. Ну вот и закончился наш поединок.
Жюри объявляет результаты. Вручение наград.
Используемая литература:
1. Я иду на урок в начальную школу
(внеклассная работа, олимпиады и интеллектуальные игры)
2. Л. И. Гайдина, А. В. Кочергина «Группа
продлённого дня» 3-4 классы
3. Аверьянова И. В. Лапшина
Н.Н. Предметные недели и праздники. Внеклассная работа в начальной школе
КНИГА ДЛЯ НЕПОСЛУШНЫХ
ДЕТЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
ПОСЛУШНЫМ ДЕТЯМ ЧИТАТЬ
ЗАПРЕЩАЕТСЯ!
Недавно ученые открыли, что на
свете бывают непослушные дети, которые
все делают наоборот. Им дают полезный
совет: "Умывайтесь по утрам" - они
берут и не умываются. Им говорят:
"Здоровайтесь друг с другом" - они тут же
начинают не здороваться. Ученые придумали,
что таким детям нужно давать не
полезные, а вредные советы. Они все
сделают наоборот, и получится как раз
правильно.
ЭТА КНИЖКА ДЛЯ
НЕПОСЛУШНЫХ ДЕТЕЙ.
Потерявшийся ребенок
Должен помнить, что его
Отведут домой, как только
Назовет он адрес свой.
Надо действовать умнее,
Говорите: "Я живу Возле пальмы с
обезьяной На далеких островах".
Потерявшийся ребенок,
Если он не дурачок,
Не упустит верный случай
В разных странах побывать.
Рукам никогда нигде
Не трогай ничего.
Не впутывайся ни во что
И никуда не лезь.
В сторонку молча отойди,
Стань скромно в уголке
И тихо стой, не шевелясь,
До старости своей.
Кто не прыгал из окошка
Вместе с маминым зонтом,
Тот лихим парашютистом
Не считается пока.
Не лететь ему, как птице,
Над взволнованной толпой,
Не лежать ему в больнице
С забинтованной ногой.
Если всей семьей
купаться
Вы отправились к реке,
Не мешайте папе с мамой
Загорать на берегу.
Не устраивайте крика,
Дайте взрослым отдохнуть.
Ни к кому не приставая,
Постарайтесь утонуть.
Нет приятнее
занятья,
Чем в носу поковырять.
Всем ужасно интересно,
Что там спрятано внутри.
А кому смотреть противно,
Тот пускай и не глядит.
Мы же в нос к нему не лезем,
Пусть и он не пристает.
Если вас поймала мама
За любимым делом вашим,
Например, за рисованьем
В коридоре на обоях,
Объясните ей, что это -
Ваш сюрприз к Восьмому марта.
Называется картина:
"Милой мамочки портрет".
Не бери чужое, если
На тебя глядят чужие.
Пусть они глаза закроют
Или выйдут на часок.
А своих чего бояться!
Про своих свои не скажут.
Пусть глядят. Хватай чужое
И тащи его к своим.
Никогда вопросов
глупых
Сам себе не задавай,
А не то еще глупее
Ты найдешь на них ответ.
Если глупые вопросы
Появились в голове,
Задавай их сразу взрослым.
Пусть у них трещат мозги.
Посещайте почаще
Театральный буфет.
Там пирожные с кремом,
С пузырьками вода.
Как дрова на тарелках
Шоколадки лежат,
И сквозь трубочку можно
Пить молочный коктейль.
Не просите билеты
На балкон и в партер,
Пусть дадут вам билеты
В театральный буфет.
Уходя из театра,
Унесете с собой
Под трепещущим сердцем,
В животе, бутерброд.
Родился девочкой -
терпи
Подножки и толчки.
И подставляй косички всем,
Кто дернуть их не прочь.
Зато когда-нибудь потом
Покажешь кукиш им
И скажешь: "Фигушки, за вас
Я замуж не пойду!"
Если вы с друзьями
вместе
Веселитесь во дворе,
А с утра на вас надели
Ваше новое пальто,
То не стоит ползать в лужах
И кататься по земле,
И взбираться на заборы,
Повисая на гвоздях.
Чтоб не портить и не пачкать Ваше
новое пальто,
Нужно сделать его старым.
Это делается так:
Залезайте прямо в лужу,
Покатайтесь по земле,
И немножко на заборе
Повисите на гвоздях.
Очень скоро станет старым
Ваше новое пальто,
Вот теперь спокойно можно
Веселиться во дворе.
Можно смело ползать в лужах
И кататься по земле,
И взбираться на заборы,
Повисая на гвоздях.
Если вы по коридору
Мчитесь на велосипеде,
А навстречу вам из ванной
Вышел папа погулять,
Не сворачивайте в кухню,
В кухне - твердый холодильник.
Тормозите лучше в папу.
Папа мягкий. Он простит.
Если вас навек
сплотили,
Озарили и ведут,
Не пытайтесь уклониться
От движенья к торжеству.
Все равно на труд поднимет
И на подвиг вдохновит
Вас великий и могучий,
И надежный наш оплот.
Главным делом жизни
вашей
Может стать любой пустяк.
Надо только твердо верить,
Что важнее дела нет.
И тогда не помешает
Вам ни холод, ни жара,
Задыхаясь от восторга,
Заниматься чепухой.
Бейте палками
лягушек.
Это очень интересно.
Отрывайте крылья мухам,
Пусть побегают пешком.
Тренируйтесь ежедневно,
И наступит день счастливый -
Вас в какое-нибудь царство
Примут главным палачом.
Девчонок надо никогда
Нигде не замечать.
И не давать прохода им
Нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,
Пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они:
До них вам дела нет.
Девчонку встретил - быстро ей
Показывай язык.
Пускай не думает она,
Что ты в нее влюблен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.