Викторина по дисциплине: «Экономика организации»

 

Вопросы блиц-опроса:

 

1.                  Что изучает экономическая наука? (Поведение людей в тех или иных хозяйственных ситуациях).

2.                  Соперничество субъектов рыночных отношений за лучшие условия и результаты коммерческой деятельности. ( Конкуренция)

3.                  Ценная бумага, удостоверяющая долевое участие в собственности и дающая право ее владельцу на получение дивидендов. (Акция)

4.                  Всеобщий эквивалент, с помощью которого можно оценить стоимость чего-либо. (Деньги)

5.                  Предоставление средств в долг на условиях возвратности, платности и срочности. (Кредит)

6.                  Предоставление имущество во временное пользование другими лицами на договорных условиях, за плату. (Аренда)

7.                  Финансово-кредитное учреждение, производящее разнообразные виды операций с деньгами, ценными бумагами и оказывающее финансовые услуги правительству, предприятиям, гражданам и друг другу. (Банк)

8.                  Разница между выручкой от реализации товаров и затратами на их изготовление и продажу. (Прибыль)

9.                  Факторы производства (Труд, земля, капитал)

10.              Неспособность должника платить по своим обязательствам из-за отсутствия необходимых средств. (Банкротство)

11.              Постоянный перенос стоимости основного капитала в течение ряда лет на стоимость готовой продукции.(Амортизация)

12.              Ситуация на рынке, когда одна фирма полностью контролирует предложение определенного товара. ( Монополия)

13.              Основной финансовый план государства. ( Государственный бюджет)

14.              Залог недвижимого имущества для получения денежной ссуды. (Ипотека)

15.              Форма делового сотрудничества крупного и малого бизнеса, в рамках которого небольшим компаниям предоставляется право использовать фирменную торговую марку предприятия– гиганта. (Франчайзинг)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы викторины:

1.                  Для чего люди создали экономику? (Экономическая наука позволяет людям, фирмам, государству лучше предвидеть последствия своих решений).

2.                  Почему рыночную экономику называют "миром компромиссов"? (Рыночный механизм заставляет каждого продавца думать об интересах покупателей, чтобы добиться выгоды для себя самого. Но и покупатель вынужден считаться с интересами продавца – он может получить товар, лишь уплатив за него сложившуюся на рынке цену).

3.                  Что такое экономические блага и чем они отличаются от даровых благ? (Средства удовлетворения человеческих потребностей, доступные людям в объеме меньшем, чем объем этих потребностей. Даровые блага – блага, имеющийся объем которых больше потребностей людей ).

4.                  Почему людям все время приходится делать выбор в сфере экономики? (Из-за ограниченности ресурсов относительно потребности в них).

5.                  Почему туристические агентства изменяют цены путевок в зависимости от сезона года? (От сезона года зависит спрос на путевки. Рынок всегда стремится к состоянию равновесия: при росте спроса сбалансировать рынок удастся при более высокой, чем прежде, цене и наоборот.)

6.                  Почему внедрение ресурсосберегающих технологий в развитых странах означает для стран, обладающих большими запасами полезных ископаемых, возможность сокращения доходов? (Внедрение ресурсосберегающих технологий ведет к сокращению спроса и, следовательно , к снижению цены на нефть, что, в свою очередь, ведет к сокращению доходов стран-экспортеров.)

7.                  Означает ли возникновение избытка предложения какого-либо товара то, что он никому не нужен? Ответ обоснуйте. (Нет не означает: избыток (затоваривание) – это ситуация, возникающая на рынке, когда при существующем уровне цены продавцы предлагают к продаже больший объем товаров, чем покупатели готовы купить при такой цене.)

8.                  Почему и как государство противостоит монополизации рынков? В каких случаях неизбежно возникновение естественных монополий? (Чем выше степень монополизации рынка, тем менее совершенно работает его механизм, и потому государство стремиться защитить конкуренцию, ограничивая власть фирм-монополистов. Естественная монополия возникает и существует по объективным причинам, в отраслях, где экономически оправдано крупномасштабное производство или там, где целесообразнее иметь единый хозяйственный комплекс.)

9.                  Означает ли возникновение дефицита какого-либо товара то, что он всем крайне необходим? Ответ обоснуйте. (Нет не означает: дефицит – это ситуация на рынке, когда покупатели при существующем уровне цены готовы купить больший объем товаров, чем продавцы при такой цене согласны предложить к продаже.)

10.              Каковы главные способы увеличения прибыли предприятия? (Сокращение затрат на производство и сбыт товаров, а также правильное установление цен на них.)

11.              Почему в качестве денежного товара лошади менее удобны, чем золотой песок? (По сравнению с лошадью золотой песок является более универсальным и удобным денежным товаром и имеет.)

12.              Почему хранить сокровища в форме кладов невыгодно? (Хранение сокровищ в форме клада ведет к потерям, которые порождаются обесценением денег в результате роста цен и упущенной возможностью получения дохода от вложения их в коммерческие операции.)

13.              Почему индустриализация в любой стране ведет к сокращению сельского населения? (Индустриализация ведет к росту спроса на рабочую силу в промышленном производстве, которое развивается в городах, а значит дает возможность получать более высокий заработок.)

14.              Почему заработная плата работников одних и тех же профессий в крупных городах выше, чем в маленьких? (Взаимодействие спроса и предложения на рынке труда подчиняется общим закономерностям рыночных процессов: в крупных городах выше спрос на рабочую силу, а значит и выше плата за труд.)

 

15.              Если профсоюзы добиваются повышения заработной платы, кто от этого страдает? (Рост заработной платы сужает экономические границы занятости и ведет к росту цены товаров для покупателей, если величина прибыли в цене не снижается.)

16.              Почему рост пенсий не может опережать рост заработной платы? (Пенсия выплачивается пенсионными фондами, средства которых формируются за счет отчислений, рассчитываемых от расходов на оплату труда.)

17.              Почему социальные государственные программы могут приводить к ослаблению трудовой активности населения? (Такие программы часто порождают иждивенчество. Кроме того, расширение масштабов социальной поддержки требует усиления налогообложения предприятий и наиболее активных и состоятельных членов общества. А это может создать угрозу для развития страны в целом.)

Критерии оценки (максимальное количество баллов).

1.                  Правильный ответ на вопрос – 1 балл.

2.                  Презентация названия команды, эмблемы, девиза –5 баллов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВИКТОРИНА

«РЫНОК»

 

 

1.                  Презентация команд

 

 

 

Ведущий: «Приветствую Вас! Сегодня мы с Вами будем непосредственными участниками рынка. Мы проверим, готовы ли Вы работать на рынке и получить для этого лицензию. Проверять Вашу готовность к предпринимательской деятельности будут наши эксперты-экономисты, в  соответствии с предъявленными требованиями (представление жюри). Зная ведущих экономистов нашего рынка, мы можем приступать. И, как известно, любая фирма начинает свою деятельность с презентации. Что предстоит и сделать Вам.  Порядок представления мы определим   жеребьевкой, ведь удача тоже неотъемлемая часть предпринимательской деятельности». (жюри оценивает представление по 5-ти бальной шкале)

 

2.                  Выход на рынок  

 

   Ведущий: «Чтобы начать рыночные отношения, давайте немного разомнёмся. Каждой команде по очереди будут загадываться экономические загадки». (за каждый правильный ответ команда получает 1 балл)   

 

             

3.                  ЭКОНОМИЧЕСКИЕ  ЗАГАДКИ

 

1) На товаре быть должна                                      Обязательна ...   (цена)

2) Коль трудился круглый год,                               Будет кругленьким ...    (доход)

3) Журчат ручьи, промокли ноги,                         Весной пора платить ...    (налоги)

4) В море коварном товаров и цен                        Бизнес-корабль ведёт ...   (бизнесмен)

5) Он финансовый факир,                                      В банк к себе вас ждёт ...   (банкир.)

6) Будут целыми, как в танке,                                Сбереженья ваши в ...   (банке)

7) Дела у нас пойдут на лад:                                   Мы в лучший банк внесли свой ...   (вклад)

8) Приносить доходы стал                                      В банке папин ...    (капитал)

9) Чтобы дом купить я смог,                                  Взял кредит, внеся ...    (залог)

10) Как ребёнка нет без мамы,                               Сбыта нету без ...    (рекламы)

11) Люди ходят на базар:                                        Там дешевле весь ...   (товар)

12) И врачу, и акробату                                          Выдают за труд ...   (зарплату)

13) Мебель купили, одежду, посуду.                    Брали для этого в банке мы ...   (ссуду)

14) Чтобы партнёров не мучили споры,               Пишут юристы для них ...   (договоры)

15) На рубль - копейки, на доллары - центы,       Бегут-набегают в банке ...    (проценты)

16) Чуть оплошаешь - так в тот же момент          Рынок захватит весь твой ...    (конкурент)

17) Сколько купили вы колбасы,                           Стрелкой покажут вам точно ...   (весы)

18) Мебель, хлеб и огурцы                                     Продают нам ...     (продавцы.)

 19) За сметану, хлеб и сыр                                    В кассе чек пробьёт ...    (кассир.)

 20) Из какого аппарата                                          Выдаётся нам зарплата?      (банкомат.)

21) В фирме прибыль он считает,                          Всем зарплату начисляет.

      И считать ему не лень                                       Все налоги целый день.    (бухгалтер.)

 

 

 

 

 

3.                  Конкуренция

Ведущий: «Все мы с вами являемся участниками викторины «Рынок», а, как известно рынок не может быть идеальным и прогрессивным, если на нем не существует конкурентной борьбы. В переводе с латинского конкуренция означает «столкновение». И сейчас мы с вами будем заниматься конкурентной борьбой. Для этого предложите после 2-х минутного обсуждения по три принципа, которыми должна руководствоваться фирма, чтобы выжить в конкурентной борьбе (оценивается по 5-ти бальной шкале).

4.                  Образование

Ведущий: «Любой предприниматель, для того чтобы ориентироваться в условиях рынка должен иметь соответствующее образование. И сейчас мы проверим, отвечает ли Ваше образование предъявляемым требованиям. Ваша задача ответить в достаточно быстром темпе на вопросы. Если Вы затрудняетесь ответить, то говорите слово «дальше»  (за каждый правильный ответ команда получает 1 балл).

 

  Блиц №1

·                     Ее главная цель продать товар? (реклама)

·                     Лицо, предоставляющее работу? (работодатель)

·                     Расшифруйте ОАО? (открытое акционерное общество)

·                     Деньги, получаемые на акцию? (дивиденд)

·                     Все мы в экономике? (потребители)

·                     Люди,  материалы, оборудование – все вместе? (ресурсы)

·                     Соглашение нескольких сторон, использующее законодательство? (договор)

·                     Разница между ценой реализации и себестоимостью продукции, ради которой ведется бизнес. (прибыль)

·                     Учреждение, являющееся посредником между теми, кто хочет дать деньги и теми, кто их хочет взять на условии возвратности, платности и срочности. (банк)

·                     Договор, по которому одна сторона предоставляет другой сторон что-либо во временное пользование за определенную плату. (аренда)

 

Блиц №2

·                     Нехватка чего-либо для жизни? (потребность)

·                     Информация о товаре? (реклама)

·                     Свободное рабочее место? (вакансия)

·                     Она дает право голоса ее владельцу? (акция)

·                     Расшифруйте ИЧП? (индивидуальное частное предприятие)

·                     Место продажи товара? (магазин)

·                     Плата за труд? (заработная плата)

·                     Неплатежеспособность из-за отсутствия средств. (банкротство)

·                     Дача денег в долг на определенный срок. (ссуда, кредит)

·                     Средство, с помощью которого можно оценить стоимость чего-либо. (деньги).

 

Блиц №3

·                     Наука о ведении хозяйства? (экономика)

·                     Расшифруйте ЗАО? (закрытое акционерное общество)

·                     Продажа товаров в больших количествах и по более низким ценам? (опт)

·                     Что проходит человек при устройстве на работу? (собеседование)

·                     Бывает скрытая, недоброкачественная, товара или фирмы, с участием звезд? (реклама)

·                     Самая известная книга К. Маркса («капитал»).

·                     Значение слова «ноу-хау» и его перевод на р.я. (англ. слово «знаю как» — новая идея).

·                     Самый богатый руководитель фирмы в мире? (Билл Гейтс. Компания «Майкрософт».).

·                     Ценная бумага, удостоверяющая вложение средств в предприятие и дающая право ее владельцу на получение доли прибыли, называется … (акция).

·                     Денежный документ, содержащий письменное поручение о выплате определенной суммы денег со счета, называется .(чек).

 

5.                  Президент

  Ведущий: «В любой фирме и на любом предприятии лицом предприятия является его глава – президент. Он заключает договоры, проводит совещания на высшем уровне, отстаивает интересы предприятия. И нередко он посещает зарубежные страны и заключает договоры на высшем уровне, поэтому он должен знать курсы валют, а самое главное, чтобы не обидеть своих партнеров название их валюты. Вот мы сейчас и проверим, знают ли наши президенты, какие валюты используются в иностранных государствах. Перед Вами листочек, на котором записаны в два столбика названия валют и стран, необходимо соединить название валюты с названием страны, в которой она ходит в обращении».                                                                                                            (Приложение 1)

Латвия (лат)                                      Польша (злотый)                              Болгария (лев)        

Индия (рупия)

Украина (гривна)                             Канада (канадский доллар)             Франция (евро)        

Япония (йена)                                   Китай (юань)                                    Великобритания (фунт)

 

6.                  Принятие решения

  Ведущий: «Пока наши президенты работают, мы проверим, как каждая фирма сможет продержаться на плаву, в то время, когда ее президент находится на важном деловом совещании за пределами нашей Родины. Для этого Вам придется решить некоторую проблемную задачу и принять соответствующее решение». (оценивается по 5-ти бальной шкале)

 

Задача.

  Девочка решила помочь маме и приготовить ужин. Она решила сделать салат, картофельное пюре и котлеты. До прихода мамы оставался 1 час. Девочка знала, что ей необходимо:

·                     На мытье овощей                                                        - 10 мин.

·                     На резку овощей                                                          - 10 мин.

·                     На чистку картофеля                                                   - 10 мин.

·                     На варку картофеля                                                    - 30 мин.

·                     На приготовление пюре                                              - 10 мин.

·                     На приготовление котлет из фарша                           - 10 мин.

·                     На жаренье котлет                                                       - 30 мин.

·                     На  накрывание на стол                                              - 10 мин.

   --------------------------------------------------

Всего:              120 минут

  Но у девочки был всего один час, т.е. 60 минут. В какой последовательности она должна готовить ужин. Чтобы успеть к приходу мамы? (Приложение 2)

Решение

   Сначала необходимо определить самый длительный процесс, или критический путь. Им является фазы приготовления пюре (50 минут). Поэтому сначала необходимо почистить картофель и поставить его варить. Затем приготовить котлеты и поставить их жарить. После этого помыть овощи и порезать их. К этому времени сварится картофель и можно будет приготовить пюре. Когда пюре будет готово, поджарятся котлеты, и за оставшиеся 10 минут можно будет накрыть на стол.

 

|=======================60минут====================|

|========|========|========|========|========|========|

     ^{10 минут}

                                          _{10 минут           10 минут}

Овощи                          |========|========|

Картофель

         _{10 минут                                           30 минут                                        10 минут}

  |========|=========================|========|

                        _{10 минут                                     30 минут}

Котлеты      |========|=========================|

                                                                                                _{10 минут}

Накрывание                                                                       |========|

 

 

7.                  Логотип

 

  Ведущий: «Любое уважающее себя учреждение имеет свой фирменный знак – логотип. Задача каждого предприятия составить свой фирменный знак и представить его экспертам».

 

8.                  Заключение

 

Ведущий: «Мы предоставляем слово экспертам-экономистам, чтобы они могли вынести свой вердикт  о том, могут ли фирмы, заявившие о себе сегодня, принимать участие в предпринимательской деятельности. (Слово экспертам) Спасибо всем участникам и болельщик

 

 

 

КАРТОЧКИ  ДЛЯ СТУДЕНТОВ                                                                         Приложение 1

 

 

Необходимо соединить название валюты с названием страны, в которой она ходит в обращении

Индия                                                   лат        

Великобритания                                злотый

Япония                                                 лев        

Китай                                                  рупия

Польша                                                гривна        

Латвия                                                канадский доллар

Канада                                                 евро

Болгария                                              йена

Франция                                              юань

Украина                                              фунт

Приложение 2

 

Девочка решила помочь маме и приготовить ужин. Она решила сделать салат, картофельное пюре и котлеты. До прихода мамы оставался 1 час. Девочка знала, что ей необходимо:

·                     На мытье овощей                                                        - 10 мин.

·                     На резку овощей                                                          - 10 мин.

·                     На чистку картофеля                                                   - 10 мин.

·                     На варку картофеля                                                    - 30 мин.

·                     На приготовление пюре                                              - 10 мин.

·                     На приготовление котлет из фарша                           - 10 мин.

·                     На жаренье котлет                                                       - 30 мин.

·                     На  накрывание на стол                                              - 10 мин.

   --------------------------------------------------

Всего:              120 минут

  Но у девочки был всего один час, т.е. 60 минут. В какой последовательности она должна готовить ужин. Чтобы успеть к приходу мамы?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   Викторина по экономике

 

 

 

 

1. ВОПРОС: Почему в Древней Руси крестьяне топили избу по-черному?

ОТВЕТ: В Древней Руси крестьяне топили избу по-черному не потому, что не умели класть печи ,а потому, что существовал НАЛОГ НА ДЫМ. А уплатить его его под силу было только зажиточным людям.

 

2. ВОПРОС: Жители какого государства не платят налоги?

ОТВЕТ: Бруней - маленькое, но богатое природными ресурсами государство

расположено в Южно-Китайском море на острове Калимантан.

 

3. ВОПРОС: Назовите имя и фамилию первого прибыльщика во времена Петра первого ?

ОТВЕТ: Алексей Курбатов был назван первым прибыльщиком и определен на службу в Оружейную палату. Оружейная палата в Петровскую эпоху являлась централь­ным государственным учреждением России.

 

4. ВОПРОС: Какую роль играют «медведи» и «быки» в организации биржевой торговли?

ОТВЕТ: « Медведи» - дилеры играют на понижение цен (ведь медведь в схватке с про­тивником обычно старается придавить его к земле). «Быки» -дилеры играют на повышение цен (бык всегда пытается поднять противника на рога).

 

5. ВОПРОС: Какими качествами по мнению Ли Якокки -президента американских компа­ний «Форд» и «Крайслер» должен обладать настоящий менеджер?

ОТВЕТ: «Если мне пришлось одним словом охарактеризовать качества, необходимые

хорошему менеджеру, я бы сказал, что все они сводятся к понятию «решитель­ность».. . Если я иду на риск, то лишь после того, как технологические и рыноч­ные исследования подкрепят мое чутье. Я способен действовать по интуиции, но только если мои предчувствия базируются на фактах...»

 

6. ВОПРОС: В 1930 году советская власть закрыла все биржи, прервав более чем двухсот­летнюю традицию их деятельности в нашей стране. А в каком году была заре­гистрирована первая « новая» биржа и как она называлась?

ОТВЕТ: Первая «новая» биржа - Московская товарная (МТБ) была зарегистрирована

В 1990 году.

 

7. ВОПРОС: Кто такие риэлторы (риэлтеры) ?

ОТВЕТ: Это посредники, занимающиеся организацией сделок по купле-продаже недви­жимости, в том числе и жилья.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         ВИКТОРИНА «ПОЛЕЗНАЯ ЭКОНОМИКА».

 

Цель:

поддерживать интерес к экономическим знаниям, развивать экономическое мышление.

 

 

Задачи:

 

-формировать деловые качества личности, экономическое поведение;

-учить самовыражаться, через умение выявлять проблему ,искать пути её

решения;

-развивать нравственную сторону личности: правильно общаться с другими,

уважать других людей, продукты их труда, бережное отношение к

окружающему миру;

-развивать познавательные процессы: восприятие, память, внимание,

мышление, воображение, навыки разумного ведения домашнего хозяйства;

- воспитывать уважение к людям труда, умеющим зарабатывать деньги.

 

Методы, применяемые в процессе работы над темой:

проведение бесед, чтение книги Бодо Шеффера «Пёс по имени MONEY», обсуждение проблемных ситуаций (как книжных, так и жизненных), экономические ситуации, домоводство, экскурсии.

 

ХОД ВИКТОРИНЫ:

 

1 КОНКУРС «Разминочный»

 

Как называются иностранные деньги? (валюта)

Как называется количество денег, которое надо платить за товар? (цена)

Как называется ввоз товаров в страну? (импорт)

Как называются «доходы» и «расходы» семьи? (бюджет)

Какая главная потребность человека? (пища)

Как называется группа людей, которые являются родственниками и проживают вместе? (семья)

Информация о товаре? (реклама)

Что такое бартер? (обмен)

Место, где дают деньги в долг, хранят и выплачивают? (банк)

Деньги, которые люди получают за свой труд? (зарплата, пенсия)

11.Виды бирж? (валютная, труда, финансовых инструментов, ценных

бумаг) 12.Место, где продают товар по строго фиксированным ценам? (Магазин) По 6 баллов за 6 правильных ответов каждой команде.

 

2 КОНКУРС-ИГРА «Найди лишнее слово» - из ряда слов нужно назвать то, которое не имеет отношение к остальным.

 

доллар, рубль, Россия, евро;

парикмахер, ножницы, плотник, водитель;

зарплата, квартплата, стипендия, пенсия;

шьёт, готовит, считает, загорает;

воспитывает, учит, ругает, объясняет;

сканирует, форматирует, компьютер, ксерокопирует. 

По 3 балла за 3 правильных ответа каждой команде.

 

 

3 КОНКУРС «Решение экономических задач» - как разумно распорядиться деньгами в разных ситуациях.

 

Дети зашли в магазин «Евросеть», чтобы купить планшет. В магазине телефонов, планшетов, людей. Как узнать, кто продавец, и какой планшет выгоднее приобрести? (Продавца узнать можно по бейджеку, а наиболее подходящий вариант планшета по техническим характеристикам).

Наталья сообщает своим друзьям о поездке в Турцию. Она берёт с собой 1000 рублей, чтобы там купить подарки. Сможет ли она это сделать? Почему?

Ответ: (На 1000 рублей не сможет, так как там другие деньги, а если обменяет на валюту Турции, то сможет)

 

Тётя Валя выращивает яблоки. Летом она продаёт их по 20 рублей, а зимой по 80 рублей. Почему цена яблок меняется?

Ответ: (Зимой яблоки не растут и это редкий продукт - дефицит)

 

Валентина продавала на рынке грибы. У неё была их целая корзина. И Иван пришёл на рынок продавать грибы. У него было 2 корзины. Кто быстрее продаст грибы: Валентина или Иван, если у Валентины цена 5 рублей за штуку, а у Ивана 2 рубля за штуку?

Ответ:  (Иван продаст быстрее, так как цена за товар ниже и покупателей больше)

 

В селе Богородское все любят мороженое. Как вы думаете, когда на него больше спрос: зимой или летом?

Ответ: (Летом, потому что летом жарко и больше желающих охладиться мороженым)

 

Где будет дороже бутылка «Пепси», в .пустыне или на Севере?

Какие расходы бывают в детском доме?

Сергей решил накопить денег и купить всё, что захочет, но Влад утверждал, что не всё продаётся и покупается. Разрешите спор.

 

По 4 балла за 4 правильно решённые задачи каждой команде.

 

4 КОНКУРС «Товары, товары, товары...» - каждый товар в свой магазин, соедини линиями, где и что купить.

 

ВЕЛОСИПЕД КИОСК «СОЮЗПЕЧАТЬ»

ЖУРНАЛ АПТЕКА

КОНФЕТЫ МАГАЗИН «КНИГИ»

КАПЛИ В НОС МАГАЗИН «СПОРТСМЕН» ФАРШ МЯСНОЙ МАГАЗИН «СЛАДКОЕЖКА» УЧЕНИК ГЕОГРАФИЯ МАГАЗИН «МЯСНОВ» 

По 2 балла каждой команде.

 

5 КОНКУРС «Рекламный» - покажи товар лицом. Составить рекламу на товар.

Рекламировать стало у нас очень модно,
Рекламировать можно, всё, что угодно,
Игрушки, костюмы, ботинки, диваны,

И кружится голова от этой рекламы... 

По 2 балла каждой команде

 

 

 

 

 

 

 

 

6 КОНКУРС - ИГРА «Слова-наоборот»

Дорого - (Дёшево)                            Доход - (Расход)                   Зло - (Добро)

Экспорт - (Импорт)                          Опт - (Розница)                     Прибыль - (Убытки)

Ленивый - (Трудолюбивый)           Много - (Мало)

По 2 балла каждой команде.

 

7 КОНКУРС «Загадки»

Маленькая, кругленькая,
С Из кармана в карман скачет. (Монета)

Одно брюхо, четыре уха. (Кошелёк)

У одних нас много,

А у других нас нет. (Деньги)

Люди ходят на базар,

Там дешевле весь... (Товар)

Мотоцикл экономит время, А велосипед... (Деньги)

Чтобы партнёров не мучили споры,
^ Пишут юристы для них... (Договоры)

Он в нашем доме считает Электроэнергию, воду...(Счётчик)

Чтобы дом купить я смог Взял кредит, внеся... (Залог)

За сметану, хлеб и сыр

8 кассе чек пробил.. .(Кассир)

Мебель, хлеб и огурцы Продают нам.. .(Продавцы)

Мебель купили, одежду, посуду, Брали для этого в банке мы.. .(Ссуду)

На товаре быть должна,

Обязательно.. .(Цена)

По 2 балла каждой команде.

 

8 КОНКУРС «Ретро».     Люди, которые занимаются бизнесом, должны быть образованными, умными, порядочными и, что особенно важно, разбираться в экономике. Вы со мной согласны? Поясните. Растолкуйте смысл пословиц.

Деньги легче прожить, чем нажить.

Кто баклуши бьёт - добра не наживёт.

Честность - лучшее богатство.

Раз ты бездельник - сиди без денег.

Деньги не то, что заработано, а то, что, с умом потрачено.

Лениться да гулять - добра не знать.

Не деньги нас зарабатывают, а их мы.

Не сиди на печи - будешь есть калачи.

По 4 балла каждой команде.

 

9 КОНКУРС «Где изготовлен товар» - по 4 карточки с товарами,
выпускаемыми на предприятиях города (знание улиц, районов, ассортимент
выпускаемых товаров).

По 2 балла каждой команде.

10 КОНКУРС «Подай заявку на участие в акции «Счастливый
покупатель» - обучение грамотно заполнять формы заявок, анкет.

По 1 баллу каждой команде.

11 КОНКУРС «Домашнее задание» - отчёт о походе в магазин (оптовой и
розничной торговли).

Добавляем недостающие баллы к словосочетанию «Полезная экономика»

Подведение итогов викторины, подсчёт заработанных фишек, приобретение тортов, сделанных своими руками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Деловая игра по экономике "Мой бизнес-план"

·         Зарбуева Надежда Викторовна, учитель экономики

Разделы: Экономика

Цели:

·         обобщить и систематизировать полученные знания об организации и создании фирм;

·         развивать умение принимать решения при возникновении экономической ситуации;

·         воспитывать умение работать в конкурентной среде.

Участники игры: учащиеся 10-го класса (по желанию могут объединиться в одну группу или «фирму» или работать индивидуально).

Консультанты: предприниматели нашего села.

Оборудование:

·         компьютерный класс с интерактивной доской;

·         презентация своей фирмы;

·         плакаты с рекламой.

Организационный момент. Организация данной деловой игры предполагает подготовительную работу учащихся по открытию своей фирмы по следующему плану.

Как написать бизнес-план?

Общая структура бизнес-плана должна придерживаться следующих основных разделов:

1.     Резюме.

2.     Описание фирмы.

3.     Описание продукции (услуг).

4.     Маркетинг и сбыт продукции (услуг).

5.     Производственный план.

6.     Организационный план.

7.     Финансовый план.

8.     Направленность и эффективность проекта.

9.     Риски и гарантии.

1. Резюме

Резюме – это самостоятельный рекламный документ, так как в нем содержатся основные положения всего бизнес – плана. Это будет единственная часть, которую будут интересовать ваших будущих потенциальных инвесторов. А инвестор захочет прежде всего узнать следующую информацию: размер кредита, для какой цели, предполагаемые сроки погашения, гарантии, кто еще собирается инвестировать проект, какие собственные средства есть.

2. Описание предприятия и отрасли

В данном разделе описываются:

·         Общие сведения о фирме.

·         Финансово-экономические показатели деятельности фирмы.

·         Структура управления и кадровый состав.

·         Направления деятельности, продукция.

·         Партнерские связи и социальная активность.

3. Описание продукции (услуг)

В этом разделе вы должны дать определение и описание тех видов продукции или услуг, которые будут предложены на рынок. Опишите основные характеристики вашей продукции, при этом сделайте акцент на преимуществах, которые ваша продукция несет потенциальным покупателям.

Важно, чтобы вы подчеркнули уникальность Вашей продукции или услуг: новая технология, качество товара, низкая себестоимость или какое-то особенное достоинство, удовлетворяющее запросам покупателей. Также необходимо, чтобы вы подчеркнули возможность совершенствования данной продукции (услуг).

4. Маркетинг и сбыт продукции (услуг)

План маркетинга необходим, чтобы потенциальные клиенты превратились в реальных. Этот план должен показать, почему клиенты будут покупать вашу продукцию или пользоваться вашими услугами. Вам необходимо продумать ценообразование, схему распространения товаров, рекламу, методы стимулирования продаж, организацию послепродажного сопровождения, формирования имиджа.

5. Производственный план

В этом разделе должны быть описаны производственные или другие рабочие процессы, имеющие место на вашей фирме. Здесь вы должны рассмотреть все вопросы, связанные с помещениями, их расположением, оборудованием, персоналом.

6. Организационный план

В данном разделе объясняется, каким образом организована руководящая группа и описывается основная роль каждого ее члена. Показывается команда управления проектом и ведущие специалисты, правовое обеспечение, имеющиеся или возможные поддержка и льготы, организационная структура и график реализации проекта. В этом разделе должны быть представлены данные о ваших партнерах, их возможностях и опыте.

7. Финансовый план

Цель раздела – показать основные пункты из массы финансовых данных. Здесь даются нормативы для финансово-экономических расчетов, приводятся прямые (переменные) и постоянные затраты на производство продукции, калькуляция себестоимости продукции, смета расходов на реализацию проекта, потребность и источники финансирования, рассчитывается таблица расходов и доходов.

8. Направленность и эффективность проекта

В разделе указывается направленность и значимость проекта, показатели эффективности его реализации.

9. Риски и гарантии

Показываются предпринимательские риски, приводятся гарантии возврата средств партнерам и инвесторам.

Ход урока

I. Стадия вызова

– Мы сегодня все живем в эпоху глобального экономического кризиса. Что такое кризис?

На китайском языке слово «кризис» пишется с помощью двух иероглифов:

Первый иероглиф – это опасность.

Второй иероглиф – это возможность.

То есть, всегда есть возможность обойти опасность кризиса. Любого. Сегодня, мы с вами постараемся «выкарабкаться» из экономического кризиса с помощью ваших идей. Надеемся, все ваши проекты понравятся нашим гостям. Сегодня работает программа по поддержке малого бизнеса, выделяются деньги на его развитие. Малый и средний бизнес помогает решать многие экономические и социальные проблемы.

Что вы бы могли предложить по созданию фирм малого и среднего бизнеса? Какие у вас идеи по развитию малого бизнеса у нас в районе, в нашем селе?

II. Начало игры

– Дамы и господа!

Начинаем деловую игру-конкурс на самый лучший бизнес-план.

На нашей деловой игре мы сегодня познакомимся с нашими бизнесменами и их бизнес-планами. Пожелаем им удачи.

III. Презентация бизнес-планов

Названия фирмы.

Вид деятельности.

Краткая реклама (слоган).

IV. Защита бизнес-планов

Выступление учащихся с их бизнес-планами. Ответы на вопросы аудитории.

V. Итог урока-игры

– Все бизнес-планы очень интересные. Хотелось бы, чтобы они были претворены в жизнь. Стали для многих будущих предпринимателей началом их предпринимательской работы.

Жюри подводит итоги по критериям:

·         Реалистичность.

·         Целесообразность.

·         Эффективность.

·         Экономическая и юридическая обоснованность.

·         Оригинальность бизнес-плана.

VI. Рефлексия

– Какой жизненный урок вы получили сегодня?

– Какие открытия сегодня вы сделали?

– Есть ли у вас еще новые идеи, планы?

– Можно ли сегодня открыть в нашем селе, районе те фирмы, о которых вы нам сегодня рассказали?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бизнес-план детской игровой комнаты Малый бизнес по созданию детских игровых комнат и площадок как никакой другой лучше подходит женщине с ребенком. Да и кому еще в первую очередь заниматься устройством досуга детишек, как не маме, не понаслышке знающей как важны для ребенка, познающего мир, активные занятия. И как необходимо его родителям свободное время. Существуют детские площадки двух видов: мягкие игровые комнаты и оборудованные развлекательные комплексы. Их организация и работа строится по разным принципам, соответственно начальные затраты, окупаемость и дальнейшая прибыль тоже разнятся. Поэтому выбор формы площадки крайне принципиален. Сравнительная характеристика мягкой игровой комнаты и игрового развлекательного комплекса, основные затраты и показатели его работы приведены в таблице. Сравнительный анализ видов игровых площадок Формат Мягкая игровая комната Игровой развлекательный комплекс Начальная сумма вложенных средств (min) 150 000 – 200 000 руб 1 000 000 руб Необходимая площадь помещения (min) 30 кв.м 70 кв.м Наибольшая загрузка по количеству детей (max) 20 детей 70 детей Возрастная категория детей 3-7 лет 4-14 лет Количество сотрудников-воспитателей, обслуживающих комплекс 2 сменных сотрудника 2 сменных сотрудника Плата за вход для посетителей 50 руб в час 50-70 руб в час Ежемесячные расходы (средние по отрасли затраты на эксплуатацию, аренда, зарплата, канцелярия и прочее) 50000 руб 80000 руб Ежемесячный доход (средний по отрасли) 100000 руб 250000 руб Ежемесячная прибыль (средняя по отрасли) 50000 руб 170000 руб Преимущества выбора мягкой игровой комнаты – меньшая сумма первоначальных вложений; категория детей с меньшим выбором традиционных развлечений. Преимущества развлекательного комплекса – больший ежемесячный доход, больше возрастная вилка посетителей. Если вы решите выбрать для своего дела открытие детской площадки, то уже через 2 месяца при активных действиях по организации вы уже сможете торжественно объявить об её открытии. Ваш порядок действий будет следующий. Выбор места в городе и подбор подходящего помещения. Заключение договора аренды. Первый этап — один из самых ответственных, он напрямую будет влиять на вашу прибыль. Лучшим местом для размещения детских игровых площадок традиционно считаются большие торговые центры и другие места с постоянной проходимостью людей. Это обосновано – дает семье возможность совместить необходимый шопинг с присмотром за детьми и их развлечением. Универмагам в свою очередь такое сотрудничество с владельцами развлекательных комплексов для детей также выгодно – это способствует увеличению торговых оборотов магазина, чем привлекательнее дополнительный сервис – тем больше времени проведут в нем потенциальные покупатели. Поэтому, оценив перспективы размещения в торговом центре вашей игровой комнаты, сразу идите к его руководителям, они сами заинтересованы в подобном сотрудничестве. Нередки случаи, когда подобное партнерство оформляется без арендной платы с вашей стороны, в договоре в соответствующей графе стоят нули. Либо, если арендная плата обязательна, чтобы снизить первые вложения, вы можете попробовать договориться сотрудничать за определенный процент от дохода. Конечно, ваша прибыль станет поменьше, но при подобном бизнес-плане руководство торгового центра будет само финансово заинтересовано в вашей деятельности, соответственно будет оказывать помощь в рекламе ваших услуг в промоакциях центра для увеличения количества посетителей. Другой доказавший свою успешность способ выбора места вашей будущей детской игровой комнаты – «спальные» районы города, где традиционно гораздо меньше развлечений, чем в центре и у родителей не всегда есть возможность вывезти ребенка куда-либо. Похожая ситуация и в малых городах, где ваш центр вполне может стать основой индустрии развлечений для малышей, ведь о данной категории не всегда вспоминает большой бизнес. Заказ оборудования игровой комнаты и его монтаж Этот этап может оказаться самым длительным (может занять до 2 месяцев), поэтому начинать его нужно одновременно с выбором места площадки. Как только вы примерно определились с местом и поняли – какие размеры помещения вам удастся арендовать, сразу же заказывайте оборудование комнаты. Если вы остановите выбор на стандартном комплексе, предлагаемым производителем, то его поставка и монтаж займет пару недель. Однако возможно вам захочется, чтобы ваш комплекс соответствовал определенной тематике (морская, джунгли и т.д.). В таком случае срок может увеличиться до нескольких месяцев. Ваша целевая аудитория – дети, поэтому главное требование к используемому оборудованию – безопасность весь срок его службы! Соответственно, компания-производитель оборудования для игровой комнаты должна быть очень профессиональной, здесь не стоит экономить. Много раз подумайте перед тем, если вам предлагают кустарный комплекс или с непонятной страной-производителем. Критерии выбора компании следующие: - известное на данном рынке имя (в данный момент есть 3-4 подобные фирмы); - свой сайт, на сайте каталог и обязательно – фотографии и конкретные адреса уже оборудованных площадок. Если вы живете в крупном городе (или имеете возможность приехать) – посетите указанные комплексы чтобы вживую увидеть их оснащении; - предоставление сертификатов на всю продукцию. Также рекомендуем вам обязательно приобрести оборудование для видеонаблюдения для своей новой площадки. Не забудьте про кассовый аппарат. Как видите, этот этап – самый затратный. Регистрация ИП и постановка на учет в налоговых органах Для начала деятельности малого бизнеса в форме детской игровой площадки вам достаточно будет оформить статус индивидуального предпринимателя. Это не сложно, занимает порядка 2 недель. Для отчетов перед налоговой инспекцией рекомендуем выбирать упрощенную форму налогообложения — 6% с дохода. Если у вас нет возможности заниматься оформлением самостоятельно (например при наличии малыша), можно обратиться в фирму, которая сделает это за вас достаточно недорого. И в дальнейшем, чтобы не ходить с отчетами в налоговую самостоятельно, можно будет нанять бухгалтера, который за небольшую сумму (порядка 3000 руб) будет составлять и сдавать ваши отчеты. Согласование с разрешительными организациями Обычно этот этап занимает не менее месяца, так как у госструктур есть определенный порядок прохождения документов и сроки ответа на них. Поэтому как только вы составите бизнес-план игровой комнаты и закажете оборудование, сразу занимайтесь согласованиями. Официальных требований для организации детских площадок на данный момент не существует, но они вытекают из логики функционирования объекта. На практике проверяющие органы зачастую руководствуются нормативными документами для детских учреждений. Вот некоторые из правил: - комната должна иметь хорошую вентиляцию и освещение, регулярно подвергаться влажной уборке; - сотрудники должны иметь медицинские книжки, желательно педагогическое образование; - нельзя принимать детей с проявлениями признаков заболевания (простуды) и т.д. Подбор персонала Длительность этого этапа непредсказуема – вы можете найти подходящих людей быстро, а может получиться, что до момента открытия окончательный состав вашей команды еще не определится. Поэтому начинать заниматься подбором людей надо сразу же, как только вы решили заняться своим бизнесом. Вашими сотрудниками могут быть студенты, молодые пенсионеры, мамы-домохозяйки (особенно если вы составите гибкий почасовой график работы). Система оплаты труда персонала игровых площадок обычно составляет оклад (порядка 10000 руб при полном рабочем дне) и процент от выручки (3-5%), чтобы ваши сотрудники были заинтересованы в своей работе и предложении дополнительных услуг, если таковые вы предоставляете. Продумайте, кто будет осуществлять уборку помещения в конце дня (это может быть и персонал клининговой компании, работающей в данном торговом центре), предусмотрите сумму на это в вашем бизнес-плане. Работа детской игровой комнаты В работе детских игровых комнат есть низкий сезон – летние месяцы, которые дети проводят на уличных площадках. Поэтому предусматривайте начало своего бизнеса к осени. За неделю до открытия можно уже давать рекламу в местной прессе. Необходимо приготовить красочные плакаты, сообщающие об открытии вашей детской площадки, для размещения при входе в торговый центр. Спектр распространения рекламы велик – вы можете расклеить объявления на подъездах близлежащих домов, у ворот детских садиков, у ближайших магазинов, в парке, где гуляют мамочки. Далее вам не придется столько тратить на рекламу, так как первичное оповещение уже будет сделано..

 

 

Деловая игра Я и моя фирма

Бизнес план моего города