Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Викторина по творчеству А.Л.Барто 1 класс

Викторина по творчеству А.Л.Барто 1 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:













Литературная викторина по творчеству А.Л.Барто.

1класс.


















Цели:

1.Познакомить с творчеством А.Л. Барто, приохотить детей к чтению, дать информацию о книгах и ее авторе А.Л.Барто

2.Развивать мышление память, умение сопоставлять и логически мыслить.

3..Помочь стать школьникам активными и вдумчивыми читателями.


Класс разбит на две команды.


1.Договори имя героя


Вопросы первой команде.


А) Мне теперь не до игрушек

Я учусь по букварю

Соберу свои игрушки

И ( )подарю (Сережке)

Б) Скачут девочки вокруг весело и ловко

А у ( ) из рук (Лидочки)

Вырвалась веревка

В) А болтать – то мне когда?

Мне болтать-то некогда (Лида)


Вопросы второй команде.


А) И наутро вот что было

Бедный ( )вдруг ослеп (Дима)

Б) У ( )дел немало (Танюши)

В) Он поступает в первый класс (Петя)


2.Соотнеси пословицу и название стихотворения. Докажи строчками из текста.


Делу время - потехе час.

Терпение и труд – все перетрут.

(« Маляр», «Звездочки на земле», «Посеяли мак»)


3.Вставь в слова пропущенные гласные, прочитай имя героя стихотворения. Назови название. Каждой команде по два слова.


В*в*чк* (Вовочка «Вовка-добрая душа)

Л*б*чк* (Любочка «Любочка»)

Т*м*р* (Тамара « Мы с Тамарой»)

Т*н* (Таня « Мячик»)


4.Исправь ошибки.


Уронили зайку на пол,

Оторвали зайке лапу (мишке)


Наша Таня громко плачет

Уронила в печку мячик (речку)






Идет медведь качается

Вздыхает на ходу (бычок)


Вертолет построим сами

Понесемся над лесами (самолет)


5.Какой предмет попросили бы герои стихотворений?


И наутро вот что было,

Бедный Дима вдруг ослеп (очки)


Как большой сидит Андрюшка

На ковре перед крыльцом

У него в руках игрушка (погремушка) с бубенцом


Мы не ели и не пили,
Бабу снежную слепили (вторую снежную бабу)


А мама в белой юбке как капитан из рубки

Дает команду бодро

Скорей несите (ведра, мыльницы и губки)


6.Вспомните строки из стихотворений, которые звучат как поговорки


А болтать то мне когда?

Мне (болтать – то некогда)


Тир очка (за старичка)


Мы с Тамарой (ходим парой)

Есть такие люди,

Им все подай (на блюде)


7.Определи характер героя


Случается, что девочки бывают очень( )

Хотя не обязательно они зовутся Любами (грубая)


Распевает ладушки

Мальчик вместо бабушки (веселый, добродушный)


Трезвонят все будильники

Митяй вставать пора!

А он храпит как миленький

До десяти утра (лентяй, лежебока)


Ванечка, Ванечка,

Перестал бы (чваниться) (чванливый, задирает нос)


8.Заполните кроссворд.


1. Таня плачет. Что уронила в речку? (мячик)

2. Назовите одним словом Машинки: куклы, кубики (игрушки)




3.Плывет по быстрой реке. Что это? (кораблик)

4.Катали в машине кота Название машины (грузовик)

4.Причешу ей шерстку гадко. Какому животному? (лошадка)

6.Весь до ниточки промок. О ком идет речь? (зайка)



7.Оторвали лапу. Кому? (мишка)


9.Итог. Награждение победителей.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1250
Номер материала ДВ-358966
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх