ВИКТОРИНА ПО ТВОРЧЕСТВУ Г. ТУКАЯ С ЗАДАНИЯМИ НА ЗНАНИЕ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА ПО УМК

• 1 слайд

  Удивительный и волшебный мир творчества
  Габдуллы Тукая !
  Габдулла Тукайның искиткеч һәм серле иҗат дөньясы!
  ВИКТОРИНА ПО ТВОРЧЕСТВУ Г. ТУКАЯ С ЗАДАНИЯМИ НА ЗНАНИЕ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА ПО УМК
  

• 2 слайд

  Правила для участников и жюри,
  для оценки ответов.
  Вопросы и задания подготовлены для воспитанников старшей и подготовительной группы детского сада. Участники делятся на две команды по 10 детей. Каждому участнику задается вопрос по творчеству Г. Тукая. В задании два вопроса: первый вопрос по творчеству поэта, второй – по знаниям детей татарского языка. Жюри оценивает ответы по одному баллу. Таким образом, за каждое задание участник может получить 2, 1 или ни одного балла. Ответы ребята предоставляют устно. Правильный ответ высвечивается на экране.
  Желаем успеха! Уңышлар телибез!
  

• 3 слайд

  ГАЛИ И КОЗА – ГАЛИ БЕЛӘН КӘҖӘ
  
  С козою дружен наш Гали:
  Коза кивает издали
  И бородой ему трясёт,
  Когда Гали траву несёт.
  
  1ВОПРОС - 1СОРАУ
  2. Назови на татарском языке слово – коза, капуста. Угости козу капустой.
  1.Как называется это произведение?
  

• 4 слайд

  МАЛЫШ И МОТЫЛЁК - БАЛА БЕЛӘН КҮБӘЛӘК
  2 ВОПРОС – 2 СОРАУ
  1.Из какого стихотворения эти строки?
  На зелёный лужайке 
  Живу я, дружок, 
  Над лужайкой летаю 
  В погожий денёк —
  Там, где нега и зной, 
  Где цветов аромат. 
  Этой сыт я едой, 
  Этой ласке я рад.
  2. Назови на татарском языке слово – бабочка, бабочки. Выбери одну из понравившихся тебе бабочку и расскажи о ней, какая она.
  

• 5 слайд

  1.Из какой сказки эти слова?Скажи название сказки по-татарски.
  ШУРАЛЕ - ШҮРӘЛЕ
  Водяная-су анасы
  3 ВОПРОС – 3 СОРАУ
  2.Как ты спросишь своего друга по-татарски «Шурале какой?»
  Мой обычай:человека я до смерти щекочу.
  Не подумай, что пугаю, я от радости кричу!
  Я стою, дрожа от страха, притаившись в ивняке,
  И слежу за чудным гребнем, что горит в ее руке.
  2.Расскажи по-татарски какой гребень у водяной?
  4 ВОПРОС – 4 СОРАУ
  

• 6 слайд

  1.Что помогает Козе и Барану
  победить злых волков?
  
  Страх
  курку
  
  
  Сила
  көч
  
  
  Дружба
  дуслык
  
  
  Ум
  акыл
  
  
  Хитрость
  хәйлә
  
  4 ВОПРОС -4 СОРАУ
  2.Назови главных героев этой сказки по-татарски. Пригласи их покушать вкусную кашу (козу, барана).
  

• 7 слайд

  1.Разгадав загадки, ты узнаешь, кто звал мальчика гулять на улицу?
  5 ВОПРОС – 5 СОРАУ
  Как называется это произведение?
  
  Засвистел, запел на ветке в это время он,  Свистит-поет о том же: – Выходи гулять скорей! 
   
  К нему она из сада тянет ветку: – Выходи! 
  Для прогулок нынче время, дома больше не сиди. 
  Ярким лучиком манит -Детка, выйди погуляй,
  Во дворе, в саду побегай,
  хватит, больше не читай.
  2.Как ты попросишь вежливо у мальчика вкусное, красное яблоко?
  кончил дело- гуляй смело! Эш беткеч уйнарга ярый!
  
  
  

• 8 слайд

  6 ВОПРОС – 6 СОРАУ
  1.Чему учит мальчик Акбая в произведении поэта «Забавный ученик»?
  2.Составь по пиктограммам предложение на татарском языке.
  

• 9 слайд

  7 ВОПРОС – 7 СОРАУ
  1.Что несет дедушка детям в подарок по произведению Габдуллы Тукая «Белый дед»?
  2.Какое вежливое слово говорят ему дети за подарки на татарском языке? Еще какие вежливые слова ты знаешь?
  

• 10 слайд

  8 ВОПРОС – 8 СОРАУ
  1.Найди соответствующую картинку по произведению Габдулы Тукая »Озорной котенок».
  2.Назови на татарском языке слова- кот, котенок. Составь предложение по пиктограммам.
  

• 11 слайд

  9 ВОПРОС – 9 СОРАУ
  1.Кто причинил сильную боль Зайцу в произведении Габдуллы Тукая «Бедняга Заяц»?
  2.Назови всех зверей на татарском языке , которых ты видишь.
  

• 12 слайд

  Молодцы!
  Спасибо за внимание!