Предпросмотр материала:
Викторина по творчеству И. А. Крылова
Из какой басни эти строчки
1. Что ты посеял – то и жни.
2. Как белка в колесе.
3. За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку.
4. Делом, не сведя конца,
Не надобно хвалиться.
5. В породе и в чинах высокость хороша,
Но что в ней прибыли, когда низка душа?
6. Не за себя я вихрей опасаюсь,
Хоть я и гнусь, но не ломаюсь.
7. А мне за песни и за сон
Не надобен миллион.
8. Так хвалится иной, что служит сорок лет,
А проку в нем, как в этом камне, нет
9. Скупой теряет все, желая все достать.
10. Лучше верного держаться,
Чем за обманчивой надеждою гоняться.
11. А ты себе своей дорогою ступай,
Полают до останут
12. Если голова пуста,
То голове ума не придадут места
13. Кто знатен и силен,
Да не умен,
Так худо, ежели и с добрым сердцем он.
14. Аи, Моська! Знать она сильна,
Что лает на Слона
15. На свете много мы таких людей наидем,
Которым все, кроме себя, постыло,
И как думают, лишь мне бы ладно было,
А там весь свет гори огнем.
16. Когда почтен быть хочешь у людей,
С разбором заводи знакомства и друзей!
17. Читатель, басни сей мысль самая простая,
Что равенство в любви и дружбе вещь святая.
18. А дуги гнут с терпеньем и не вдруг.
19. Как часто что-нибудь мы сделавши худого,
Кладем вину в том на другого.
20. Вперед чужой беде не смейся, Голубок.
21. Как ни приманчива свобода,
Но для народа
Не меньше гибельна она,
Когда разумная ей мера не дана.
22. Слона-то я и не приметил.
23. Не презирай совета ничьего,
Но прежде рассмотри его.
24. Таланты истинны за критику не злятся,
Их повредить она не сможет красоты,
Одни поддельные цветы
Дождя боятся.
25. Трудишься много ты, да пользы в этом нет.
26. Невежи судят точно так:
В чем толку не поймут, то все у них пустяк.
27. Кто про свои дела кричит, всяк без умолку,
В том мало толку.
28. Как счастье многие находят
Лишь тем, что хорошо на задних лапках ходят.
29. А Васька слушает да ест.
30. Худые песни соловью
В когтях у кошки.
31. Так дорование без пользы свету вянет,
Слабеет всякий день,
Когда им овладеет лень.
Викторины являются очень интересной формой проверочных работ
Они помогают учителю, да и самим ученикам, увидеть, насколько глубоко участником викторины прочитано произведение, в какой мере он знает биографию писателя или поэта, как хорошо разбирается в какой-либо теме. Данный вид работы можно разнообразить. Например, определить победителей, вручать им небольшие призы. Это, безусловно, будет стимулом. Ведь каждому приятно быть в чем-то первым.
Я обычно придумываю викторины сама или обращаюсь к книгу В. Н. Кондрашева "Литературные викторины"
Предлагаю вашему вниманию викторину по творчеству И. А. Крылова.
Викторины являются очень интересной формой проверочных работ
Они помогают учителю, да и самим ученикам, увидеть, насколько глубоко участником викторины прочитано произведение, в какой мере он знает биографию писателя или поэта, как хорошо разбирается в какой-либо теме. Данный вид работы можно разнообразить. Например, определить победителей, вручать им небольшие призы. Это, безусловно, будет стимулом. Ведь каждому приятно быть в чем-то первым.
Я обычно придумываю викторины сама или обращаюсь к книгу В. Н. Кондрашева "Литературные викторины"
Предлагаю вашему вниманию викторину по творчеству И. А. Крылова.
Профессия: Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 7 210 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Состав слова
Учебник: «Русский язык (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Тема: § 22. Местоимение как часть речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Тема: ЧАСТЬ 2
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Глагол
Учебник: «Русский язык (базовый уровень)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Тема: Разделы науки о языке. Фонетика
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Причастие как часть речи
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в VIII классе