Викторина по учебнику Spotlight модуль 1-3 6 класс

ВИКТОРИНА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССОВ ПО УМК “SPOTLIGHT” Модуль 1-3.

Цель: формирование языковой компетенции на уроке английского языка, закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации.

Задачи:

Образовательная

- повышать познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов;

- закрепить умение употребления в речи разговорной речи;

- обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов;

-  активизация навыков и умений в говорении, аудировании, устной и письменной речи.

Развивающая

- развивать внимание и память учащихся;

- развивать умение работать в группе.

Воспитательная

- умение работать в сотрудничестве с другими;

- воспитывать уважительное отношение к другой культуре.

Комментарии: Урок проводится в виде соревнования среди параллели 6 классов.

Правила.

1. Собрать команду учащихся 6 класса. По пять человек от класса.

2. Раздать каждой команде по маршрутному листу, на котором указаны названия станций и порядок их прохождения.

3. На каждой станции должна быть только одна команда,  находиться может на станции не более 5 мин. По истечению времени команда должна покинуть станцию.

4. Если на станции находятся игроки, то другая команда должна подождать пока она закончит.

5. Капитан игроков должен отмечать на маршрутном листке, какую они станцию уже прошли. Нельзя пропускать станции. Только если скопилось много команд на одной станции, возможна замена станции на другую. Это решает организатор мероприятия.

6. Победитель тот, кто наберет больше баллов за выполненные задания. Кол-во баллов написано на названии каждой станции.

7. Все игроки получают приз (по желанию организаторов), а победители грамоты.

Станция «Эрудит» (лексическая)

1.      Найди и обведи слова по теме: «Квартира», выпиши их.

M

A

C

U

S

H

I

O

N

F

I

R

E

P

L

A

C

E

W

R

R

M

W

A

R

D

R

O

B

E

I

I

R

C

P

A

I

N

T

I

N

G

D

O

H

E

B

D

G

R

A

C

U

R

T

A

I

N

O

E

S

I

N

K

T

W

R

B

A

T

H

R

O

O

M

C

O

O

K

E

R

T

L

A

M

P

T

A

B

L

E

S

T

U

D

Y

B

V

A

S

E

1.      Armchair

2.      Bathtub

3.      Bathroom

4.      Fireplace

5.      Fridge

6.      Carpet

7.      Cushion

8.      Curtain

9.      Cooker

10.  Lamp

11.  Mirror

12.  Painting

13.  Study

14.  Table

15.  Vase

16.  Window

17.  Wardrobe

2.      Вставь пропущенные буквы в слова.

1.      daughter

2.      parents

3.      Wednesday

4.      cousin

5.      Sunday

6.      Saturday

7.      husband

8.      Thursday

9.      ceiling

10.  cushion

3.      Напиши названия магазинов, указанных на картинке. (Картинка из Workbook стр.13)

1.      restaurant

2.      post office

3.      hotel

4.      sports center

5.      bank

6.      newsagent’s

7.      café

8.      library

9.      supermarket

10.  chemist’s

СТАНЦИЯ «ДОРОЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ»

1.      Соедини слова из одного столбика с другим.

1.      parking                   ___b____

2.      zebra                       ___a____

3.      traffic                      ___d____

4.      yellow                    ___f____ 

5.      traffic                      ___g____

6.      bicycle                    ___h____ 

7.      seat                          ___c____

8.      back                        ___e____

a)      crossing

b)      zone

c)      belt

d)      lights

e)      seat

f)       lines

g)      warden

h)      helmet

2.      Что означают дорожные знаки на картинке. Подпиши их.

1.      You can turn left

2.      You can’t go here

3.      You can’t turn left

4.      You can go straight

5.      You can’t turn right

6.      You can’t park here

7.      You can park here

8.      You can drive 50 mph

9.      You can turn right

10.  You can’t drive 50 mph

3.      Нарисовать путь движения до дома Kate по ее приглашению.

Dear Ann!

Hi! How are you?  I’m writing to invite you to my birthday party on Saturday!

My new address is 57, Green Street.

Go down Bridge Road towards the Park hotel. You can’t turn right into Apple Street and you can’t go straight. Turn left into Apple Street and stop at the traffic lights then turn into Mill Street. Turn left into Green Street and go towards the park. Park your car here. My house is opposite the park.

СТАНЦИЯ «ГРАММАТИЧЕСКАЯ».

1.      Расставь слова в правильный порядок.

1.      Marge is making  toffee apples.

2.      Are the children watching the fireworks display?

3.      My parents aren’t decorating the house.

4.      Has he breakfast in the morning?

5.      It rains a lot in the autumn.

6.      Do you take the bus to school?

7.      Look both ways before crossing the road.

8.      Mary doesn’t like eating strawberries.

2.      Исправь ошибки в предложении.

Bill loves eating strawberries and cream.

He always eats strawberries and cream when he visits grandmother.

We are going to the beach this afternoon.

The children often watch TV in the evening.

He is eating a big bowl right now.

What classes are you taking this term?

СТАНЦИЯ «ЭРУДИТ» (ЛЕКСИЧЕСКАЯ) (Приложение для распечатывания для команд)

1.     Найди и обведи слова по теме: «Квартира», выпиши их.

W

M

A

N

A

S

C

U

S

H

I

O

N

K

F

I

R

E

P

L

A

C

E

J

S

Q

W

F

R

R

M

M

W

A

R

D

R

O

B

E

I

H

I

R

C

O

T

F

P

A

I

N

T

I

N

G

D

O

H

A

Q

J

E

B

R

L

K

R

D

K

G

R

A

C

U

R

T

A

I

N

L

U

O

P

E

S

I

N

K

L

F

T

A

K

P

P

W

A

T

R

R

V

B

A

T

H

R

O

O

M

H

F

O

C

O

O

K

E

R

T

G

Y

L

A

M

P

T

A

B

L

E

S

T

U

D

Y

A

J

L

H

M

Y

P

P

I

O

P

B

O

A

V

A

S

E

1.      

2.      

3.      

4.      

5.      

6.      

7.      

8.      

9.      

10.  

11.  

12.  

13.  

14.  

15.  

16.  

17.  

2.     Вставь пропущенные буквы в слова.

1.  da_ _ _ter

2.  p_r_nts

3.  We_ _esday

4.  c_ _sin

5.  S_ _day

6.  S_ t_ _day

7.  h_sb_nd

8.  Th_ _sday

9.  c_ _ling

10.  c_sh_on

3.     Напиши названия магазинов, указанных на картинке. (Распечатать из W. стр.13)

СТАНЦИЯ «ДОРОЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ»

1.     Соедини слова из одного столбика с другим.

1.     parking                   ____     

2.     zebra                       ____     

3.     traffic                      ____    

4.     yellow                     ____    

5.     traffic                      ____    

6.     bicycle                    ____    

7.     seat                         ____    

8.     back                        ____    

a)     crossing

b)    zone

c)     belt

d)    lights

e)     seat

f)      lines

g)    warden

h)    helmet

2.     Что означают дорожные знаки на картинке. Подпиши их.

 

   ___________            _____________        ___________           ____________     ____________

 

____________        ____________        ______________      ______________       ___________

3.     Нарисовать путь движения до дома Kate по ее приглашению.

Dear Ann!

Hi! How are you?  I’m writing to invite you to my birthday party on Saturday!

My new address is 57, Green Street.

Go down Bridge Road towards the Park hotel. You can’t turn right into Apple Street and you can’t go straight. Turn left into Apple Street and stop at the traffic lights then turn into Mill Street. Turn left into Green Street and go towards the park. Park your car here. My house is opposite the park.

Best wishes,

Kate.

СТАНЦИЯ «ГРАММАТИЧЕСКАЯ».

1.     Расставь слова в правильный порядок.

1.     is Marge toffee making apples._______________________________________________

2.     the  are display children the watching fireworks?________________________________

3.     decorating parents house aren’t my the.________________________________________

4.     he has morning in the breakfast?_____________________________________________

5.     rains it a in the lot autumn.__________________________________________________

6.     bus you school take do the to?_______________________________________________

7.     look ways crossing before the both road._______________________________________

8.     strawberries Mary like eating doesn’t._________________________________________

2.     Исправь ошибки в предложении.

1.   Bill love eating strawberries and cream.

2.   He always eating strawberries and cream when he visits grandmother.

3.   We is going to the beach this afternoon.

4.   The children often watching TV in the evening.

5.   He is eats a big bowl right now.

6.   What classes is you taking this term?

Маршрутный лист. Team:

1 станция – «My house. My family»

2 станция – «My neighborhood»

3 станция – «Mistaken»

4 станция – «The way to…»

5 станция – «Grammar»

6 станция – «Road safety»

Маршрутный лист. Team:

1 станция – «Road safety»

2 станция – «Mistaken»

3 станция – «My house. My family»

4 станция –  «My neighborhood»

5 станция – «The way to…»

6 станция – «Grammar»

Маршрутный лист. Team:

1 станция – «Mistaken»

2 станция – «The way to…»

3 станция – «Road safety»

4 станция – «Grammar»

5 станция – «My house. My family»

6 станция – «My neighborhood»

Маршрутный лист. Team:

1 станция – «Grammar»

2 станция – «My house. My family»

3 станция – «My neighborhood»

4 станция – «Road safety»

5 станция – «Mistaken»

6 станция – «The way to…»

Маршрутный лист. Team:

1 станция – «My neighborhood»

2 станция – «Grammar»

3 станция – «The way to…»

4 станция – «Mistaken»

5 станция – «Road safety»

6 станция – «My house. My family»

Маршрутный лист. Team:

1 станция – «The way to…»

2 станция – «Road safety»

3 станция – «Grammar»

4 станция – «My house. My family»

5 станция – «My neighborhood»

6 станция – «Mistaken»

(Приложение для названий станций)

станция

«Mistaken»

Краткое описание документа:

Правила.

1. Собрать команду учащихся 6 класса. По пять человек от класса.

2. Раздать каждой команде по маршрутному листу, на котором указаны названия станций и порядок их прохождения.

3. На каждой станции должна быть только одна команда,находиться может на станции не более 5 мин. По истечению времени команда должна покинуть станцию.

4. Если на станции находятся игроки, то другая команда должна подождать пока она закончит.

5. Капитан игроков должен отмечать на маршрутном листке, какую они станцию уже прошли. Нельзя пропускать станции. Только если скопилось много команд на одной станции, возможна замена станции на другую. Это решает организатор мероприятия.

6. Победитель тот, кто наберет больше баллов за выполненные задания. Кол-во баллов написано на названии каждой станции.

7. Все игроки получают приз (по желанию организаторов), а победители грамоты.