423471
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Викторина по английскому языку (Spotlight модуль 1-3) 6 класс

Викторина по английскому языку (Spotlight модуль 1-3) 6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ВИКТОРИНА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССОВ ПО УМК “SPOTLIGHT” Модуль 1-3.

Цель: формирование языковой компетенции на уроке английского языка, закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации.

Задачи:

Образовательная

- повышать познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов;

- закрепить умение употребления в речи разговорной речи;

- обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов;

-  активизация навыков и умений в говорении, аудировании, устной и письменной речи.

Развивающая

- развивать внимание и память учащихся;

- развивать умение работать в группе.

Воспитательная

- умение работать в сотрудничестве с другими;

- воспитывать уважительное отношение к другой культуре.

Комментарии: Урок проводится в виде соревнования среди параллели 6 классов.

Правила.

1. Собрать команду учащихся 6 класса. По пять человек от класса.

2. Раздать каждой команде по маршрутному листу, на котором указаны названия станций и порядок их прохождения.

3. На каждой станции должна быть только одна команда, находиться может на станции не более 5 мин. По истечению времени команда должна покинуть станцию.

4. Если на станции находятся игроки, то другая команда должна подождать пока она закончит.

5. Капитан игроков должен отмечать на маршрутном листке, какую они станцию уже прошли. Нельзя пропускать станции. Только если скопилось много команд на одной станции, возможна замена станции на другую. Это решает организатор мероприятия.

6. Победитель тот, кто наберет больше баллов за выполненные задания. Кол-во баллов написано на названии каждой станции.

7. Все игроки получают приз (по желанию организаторов), а победители грамоты.

























Станция «Эрудит» (лексическая)

  1. Найди и обведи слова по теме: «Квартира», выпиши их.

  1. Armchair

  2. Bathtub

  3. Bathroom

  4. Fireplace

  5. Fridge

  6. Carpet

  7. Cushion

  8. Curtain

  9. Cooker

  10. Lamp

  11. Mirror

  12. Painting

  13. Study

  14. Table

  15. Vase

  16. Window

  17. Wardrobe

  1. Вставь пропущенные буквы в слова.

  1. daughter

  2. parents

  3. Wednesday

  4. cousin

  5. Sunday

  6. Saturday

  7. husband

  8. Thursday

  9. ceiling

  10. cushion

  1. Напиши названия магазинов, указанных на картинке. (Картинка из Workbook стр.13)

  1. restaurant

  2. post office

  3. hotel

  4. sports centerhello_html_m1704aad3.gif

  5. bank

  6. newsagent’s

  7. café

  8. library

  9. supermarket

  10. chemist’s

  1. СТАНЦИЯ «ДОРОЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ»

  1. Соедини слова из одного столбика с другим.

  1. parking ___b____

  2. zebra ___a____

  3. traffic ___d____

  4. yellow ___f____

  5. traffic ___g____

  6. bicycle ___h____

  7. seat ___c____

  8. back ___e____

  1. crossing

  2. zone

  3. belt

  4. lights

  5. seat

  6. lines

  7. warden

  8. helmet

  1. Что означают дорожные знаки на картинке. Подпиши их.

  1. You can turn left

  2. You can’t go here

  3. You can’t turn left

  4. You can go straight

  5. You can’t turn right

  6. You can’t park here

  7. You can park here

  8. You can drive 50 mph

  9. You can turn right

  10. You can’t drive 50 mph

  1. Нарисовать путь движения до дома Kate по ее приглашению.

  1. Dear Ann!

  2. Hi! How are you? I’m writing to invite you to my birthday party on Saturday!

  3. My new address is 57, Green Street.

  4. Go down Bridge Road towards the Park hotel. You can’t turn right into Apple Street and you can’t go straight. Turn left into Apple Street and stop at the traffic lights then turn into Mill Street. Turn left into Green Street and go towards the park. Park your car here. My house is opposite the park.

  5. СТАНЦИЯ «ГРАММАТИЧЕСКАЯ».

  1. Расставь слова в правильный порядок.

  1. Marge is making toffee apples.

  2. Are the children watching the fireworks display?

  3. My parents aren’t decorating the house.

  4. Has he breakfast in the morning?

  5. It rains a lot in the autumn.

  6. Do you take the bus to school?

  7. Look both ways before crossing the road.

  8. Mary doesn’t like eating strawberries.

  1. Исправь ошибки в предложении.

  1. Bill loves eating strawberries and cream.

  2. He always eats strawberries and cream when he visits grandmother.

  3. We are going to the beach this afternoon.

  4. The children often watch TV in the evening.

  5. He is eating a big bowl right now.

  6. What classes are you taking this term?

  7. СТАНЦИЯ «ЭРУДИТ» (ЛЕКСИЧЕСКАЯ) (Приложение для распечатывания для команд)

  1. Найди и обведи слова по теме: «Квартира», выпиши их.

  1. Вставь пропущенные буквы в слова.

  1. da_ _ _ter

  2. p_r_nts

  3. We_ _esday

  4. c_ _sin

  5. S_ _day

  6. S_ t_ _day

  7. h_sb_nd

  8. Th_ _sday

  9. c_ _ling

  10. c_sh_on

  1. Напиши названия магазинов, указанных на картинке. (Распечатать из W. стр.13)

  1. СТАНЦИЯ «ДОРОЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ»

  1. Соедини слова из одного столбика с другим.

  1. parking ____

  2. zebra ____

  3. traffic ____

  4. yellow ____

  5. traffic ____

  6. bicycle ____

  7. seat ____

  8. back ____

  1. crossing

  2. zone

  3. belt

  4. lights

  5. seat

  6. lines

  7. warden

  8. helmet

  1. Что означают дорожные знаки на картинке. Подпиши их.hello_html_2cf7eb4f.jpg

  1. hello_html_4c98dc3e.jpghello_html_6570e044.gifhello_html_4e96b56f.jpghello_html_58a5405d.gif

  2. ___________ _____________ ___________ ____________ ____________hello_html_m2d37ddc3.jpg

  3. hello_html_9cf2f39.jpghello_html_6eb5e8ae.pnghello_html_19aa53b5.jpghello_html_m159e1f58.gif

  4. ____________ ____________ ______________ ______________ ___________

  1. Нарисовать путь движения до дома Kate по ее приглашению.

  1. Dear Ann!

  2. Hi! How are you? I’m writing to invite you to my birthday party on Saturday!

  3. My new address is 57, Green Street.

  4. Go down Bridge Road towards the Park hotel. You can’t turn right into Apple Street and you can’t go straight. Turn left into Apple Street and stop at the traffic lights then turn into Mill Street. Turn left into Green Street and go towards the park. Park your car here. My house is opposite the park.

  5. Best wishes,

  6. Kate.

  7. СТАНЦИЯ «ГРАММАТИЧЕСКАЯ».

  1. Расставь слова в правильный порядок.

  1. is Marge toffee making apples._______________________________________________

  2. the are display children the watching fireworks?________________________________

  3. decorating parents house aren’t my the.________________________________________

  4. he has morning in the breakfast?_____________________________________________

  5. rains it a in the lot autumn.__________________________________________________

  6. bus you school take do the to?_______________________________________________

  7. look ways crossing before the both road._______________________________________

  8. strawberries Mary like eating doesn’t._________________________________________

  1. Исправь ошибки в предложении.

  1. Bill love eating strawberries and cream.

  2. He always eating strawberries and cream when he visits grandmother.

  3. We is going to the beach this afternoon.

  4. The children often watching TV in the evening.

  5. He is eats a big bowl right now.

  6. What classes is you taking this term?

  1. Маршрутный лист. Team:

  2. 1 станция – «My house. My family»

  3. 2 станция – «My neighborhood»

  4. 3 станция – «Mistaken»

  5. 4 станция – «The way to…»

  6. 5 станция – «Grammar»

  7. 6 станция – «Road safety»

  8. Маршрутный лист. Team:

  9. 1 станция – «Road safety»

  10. 2 станция – «Mistaken»

  11. 3 станция – «My house. My family»

  12. 4 станция – «My neighborhood»

  13. 5 станция – «The way to…»

  14. 6 станция – «Grammar»

  15. Маршрутный лист. Team:

  16. 1 станция – «Mistaken»

  17. 2 станция – «The way to…»

  18. 3 станция – «Road safety»

  19. 4 станция – «Grammar»

  20. 5 станция – «My house. My family»

  21. 6 станция – «My neighborhood»

  22. Маршрутный лист. Team:

  23. 1 станция – «Grammar»

  24. 2 станция – «My house. My family»

  25. 3 станция – «My neighborhood»

  26. 4 станция – «Road safety»

  27. 5 станция – «Mistaken»

  28. 6 станция – «The way to…»

  29. Маршрутный лист. Team:

  30. 1 станция – «My neighborhood»

  31. 2 станция – «Grammar»

  32. 3 станция – «The way to…»

  33. 4 станция – «Mistaken»

  34. 5 станция – «Road safety»

  35. 6 станция – «My house. My family»

  36. Маршрутный лист. Team:

  37. 1 станция – «The way to…»

  38. 2 станция – «Road safety»

  39. 3 станция – «Grammar»

  40. 4 станция – «My house. My family»

  41. 5 станция – «My neighborhood»

  42. 6 станция – «Mistaken»

  1. (Приложение для названий станций)

  2. станция

  3. «Mistaken»

Краткое описание документа:

Правила.

1. Собрать команду учащихся 6 класса. По пять человек от класса.

2. Раздать каждой команде по маршрутному листу, на котором указаны названия станций и порядок их прохождения.

3. На каждой станции должна быть только одна команда,находиться может на станции не более 5 мин. По истечению времени команда должна покинуть станцию.

4. Если на станции находятся игроки, то другая команда должна подождать пока она закончит.

5. Капитан игроков должен отмечать на маршрутном листке, какую они станцию уже прошли. Нельзя пропускать станции. Только если скопилось много команд на одной станции, возможна замена станции на другую. Это решает организатор мероприятия.

6. Победитель тот, кто наберет больше баллов за выполненные задания. Кол-во баллов написано на названии каждой станции.

7. Все игроки получают приз (по желанию организаторов), а победители грамоты.

Общая информация

Номер материала: ДБ-145748

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.