Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Викторина по русскому языку
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Викторина по русскому языку

библиотека
материалов

Викторина по русскому языку.

  1. Современный русский алфавит – это видоизмененная кириллица. Серьезная реформа русской азбуки была проведена Петром 1. Совершенствуя азбуку, Петр 1 ввел в состав алфавита букву, которая фактически уже употреблялась, но еще не была «законной». Что это за буква? (Э.)

  2. Какая буква самая молодая в русском алфавите? Известен ее создатель, у нее есть «день рождения», и в 1997 году ей исполнилось 200 лет. (Ё. в 1797г. Писатель Николай Михайлович Карамзин в своем альманахе стихов впервые использовал букву ё.)

  3. Какая буква в русском языке всегда под ударением? (Ё.)

  4. Раньше знаки препинания носили другие названия. Например, восклицательный знак – «удивный», точка с запятой – «полуточие» Тире – «молчанка, пресекательный знак»). Как называлась запятая? (Отдохновение.)

  5. Какое блюдо бывает в голове у некоторых людей? (Каша в голове.)

  6. Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у человека не две ноги, а больше? (Бежать со всех ног.)

  7. Какого рода существительное кофе? (Мужского.)

  8. Какие два местоимения мешают ездить по дорогам? (Я-МЫ.)

  9. Князя Олега прозвали вещим, потому что ему ведома была всякая весть. А почему известного сказочного героя прозвали Кощеем?( От слова кость.)

  10. Прочитайте закодированное слово. Для этого используйте алфавит. За каждым номером скрывается буква: 9,3,21,12, 10 (звуки)

  11. В каком слове сорок гласных (сорока)

  12. За какой согласный звук надо спрятать другой согласный звук, чтобы получить одновременный выстрел из нескольких орудий (залп)

  13. Чем отличаются значения слов приуменьшить и преуменьшить (приуменьшить – немного уменьшить, приставка ПРИ обозначает неполное действие, преуменьшить – очень уменьшить = очень)

  14. Объясните смысловую разницу в словосочетаниях два часа – двое часов (Два часа- время, двое часов –два предмета. Прибора, измеряющих время)

  15. В каких словосочетаниях выделенное слово нельзя заменить антонимом. Почему?

Короткое пальто, короткое замыкание, поднять тревогу, поднять занавес, принести пользу, принести стул. (нельзя заменить выделенные слова, потому что они входят в состав фразеологизмов. Устойчивых сочетаний. При замене они превратятся в бессмыслицу: нельзя принести пользу- пользу унести)

  1. Соедините фразеологическое сочетание в левой части доски с его объяснением в правой.

  1. Не ударить в грязь лицом.

  2. Держать себя в руках.

  3. Мелькнуть, как молния.

  4. Игра не стоит свеч.

  5. Стрелять без промаха.

  6. Во что бы то ни стало.

  7. Не находить себе места.

  8. Вешать голову.

А. Занятие, которое себя не оправдывает.
Б. Обязательно.
В. Очень быстро.
Г. Точно в цель.
Д. Сохранять самообладание.
Е. Показать себя с лучшей стороны.
Ж. Быть в состоянии большого волнения.
З. Огорчаться.

Ответы: 1Е, 2Д, 3В, 4А, 5Г, 6Б, 7Ж, 8З.

  1. Как выглядит неопределённая форма глагола неймётся?

этого глагола нет неопределённой формы.)

  1. Почему скатерть в сказках самобранка? За что ей себя бранить?

(Самобранка не от бранить, а от убирать, т.е. накрывать стол.)

  1. Мы говорим «биться не на живот, а на смерть». А почему, например, не «биться на голову» или «на спину»? (Живот означало «жизнь».)

  2. Князя Олега прозвали вещим, потому что ему ведома была всякая весть. А почему известного сказочного героя прозвали Кощеем?( От слова кость.)

  3. Какие языки из перечисленных родственны русскому языку?

Французский, английский, сербский, литовский, эстонский, белорусский, латышский, украинский, грузинский, польский, испанский, монгольский.(Сербский, белорусский, украинский, польский.)

  1. Всем знакомое с детства баю-баю по происхождению 1л.,ед.ч., устаревшего глагола. Как выглядит этот глагол в неопределённой форме и что он значит?(Баять – говорить, рассказывать.)

  2. К каким частям речи может относиться слово ПОПУГАЙ? (сущ, глагол)

  3. Выделите в отрывке из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» устаревшие слова. Определите их типы.

В толпе могучих сыновей,

С друзьями, в гриднице высокой

Владимир-солнце пировал:

Меньшую дочь он выдавал

За князя храброго Руслана.

И мед из тяжкого стакана

За их здоровье выпивал.


Ответ: историзмы- гридница – 1 балл

Князь – 1 балл

Архаизмы: фонетические- меньшая (в совр. Ударение на первом слоге)-1 балл

Словообразовательные – тяжкий (совр. Тяжелый)-1балл

Семантические – мед- напиток с медом – 1 балл

25. Найди общее определение
К каждой группе из трёх существительных подберите общее определение

1. Деревня, тетеря, старушка – глухая.
2. Клён, малыш, парик – кудрявый.
3. Пирог, сон, поцелуй – сладкий.

26. Во всех приведённых ниже парах слова состоят из одинаковых звуков, а в одной – нет. В какой?

Эльф – лев, майка – ямка, плюшка – шпулька, флирт – фильтр, пальто – полёт.

Ответ: флирт – фильтр


27. Это слово означает некую постройку и у русских, и у татар, но в России — маленькую и неказистую, а у татар — дворец, да и только! Что это за постройка? (Сарай)

28. Название какого общественного места с латинского языка переводится как «прогнать боль»? (Баня от «бальнеум» — прогнать боль)

29. Слово «комедия» по-гречески значит «песни на гульбище», а «трагедия» — «козлиная песнь». Почему возникло такое странное название? (Первоначально участники представления были одеты в козлиные шкуры)

30. В японском языке есть такое слово — «махобин». «Махо» означает «волшебный, магический», «бин» — «бутылка». Так что же японцы называют волшебной бутылкой? (Термос)

31. На языке коми: «син» — глаз; «лыс» — хвоя. Переведите на русский язык с языка коми слово «синлыс». (Ресницы)

32. Какое существительное в современном русском языке произошло от латинского глагола «не хватать», «недоставать»? (Дефицит)

33. Запишите, какие получатся слова, если их произнести в обратном порядке:

Лён, лей, лоб, люк, ток, шёл, куб. (Ноль, ель, пол, куль, кот, ложь, пук).

34. Назовите слова, в которых бы одновременно встречались ъ и ь. (Объяснить, объявить.)

35.В каком наречии звучит пять о? (О-пять.)

36.Назовите наречия, в которых пишется три а, три о, три е. (Сначала, спокойно, темнее.)

37. Подбрите аналогичную русскую пословицу.. За каждый верный ответ – 1 балл.

Малайская: «Кончил шить – оборвал нить» (Сделал дело – гуляй смело)

Киргизская: «Чем наполнена посуда, то и выльется оттуда» (Что посеешь, то и пожнёшь)

Арабская: «Скорпион своих привычек не меняет» (Как волка ни корми, он всё равно в лес смотрит)

Таджикская: «Если кривы деревья, то и тень от них кривая» (Яблоко от яблони недалеко падает )

37. Архаизмы – это устаревшие слова, вышедшие из употребления по причине замены их современными синонимами. Подберите к слову современный синоним (за каждое верное слово – 1балл).

длань (ладонь)

пиит (поэт)

ланиты (щёки)

перст (палец)

брань (не ругань!) (битва, сражение)

глаголить (говорить)

льзя (можно)

живот (жизнь)

ратник (воин)

зрачный (видный, красивый)















Викторина по русскому языку.

  1. Современный русский алфавит – это видоизмененная кириллица. Серьезная реформа русской азбуки была проведена Петром 1. Совершенствуя азбуку, Петр 1 ввел в состав алфавита букву, которая фактически уже употреблялась, но еще не была «законной». Что это за буква?

  2. Какая буква самая молодая в русском алфавите? Известен ее создатель, у нее есть «день рождения», и в 1997 году ей исполнилось 200 лет.

  3. Какая буква в русском языке всегда под ударением?

  4. Раньше знаки препинания носили другие названия. Например, восклицательный знак – «удивный», точка с запятой – «полуточие» Тире – «молчанка, пресекательный знак»). Как называлась запятая?

  5. Какое блюдо бывает в голове у некоторых людей?

  6. Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у человека не две ноги, а больше?

  7. Какого рода существительное кофе?

  8. Какие два местоимения мешают ездить по дорогам?

  9. Князя Олега прозвали вещим, потому что ему ведома была всякая весть. А почему известного сказочного героя прозвали Кощеем?

  10. Прочитайте закодированное слово. Для этого используйте алфавит. За каждым номером скрывается буква: 9,3,21,12, 10

  11. В каком слове сорок гласных

  12. За какой согласный звук надо спрятать другой согласный звук, чтобы получить одновременный выстрел из нескольких орудий?

  13. Чем отличаются значения слов приуменьшить и преуменьшить?

  14. Объясните смысловую разницу в словосочетаниях два часа – двое часов ?

  15. В каких словосочетаниях выделенное слово нельзя заменить антонимом. Почему?

Короткое пальто, короткое замыкание, поднять тревогу, поднять занавес, принести пользу, принести стул.

  1. Соедините фразеологическое сочетание в левой части доски с его объяснением в правой.

    1. Не ударить в грязь лицом.

    2. Держать себя в руках.

    3. Мелькнуть, как молния.

    4. Игра не стоит свеч.

    5. Стрелять без промаха.

    6. Во что бы то ни стало.

    7. Не находить себе места.

    8. Вешать голову.

    А. Занятие, которое себя не оправдывает.
    Б. Обязательно.
    В. Очень быстро.
    Г. Точно в цель.
    Д. Сохранять самообладание.
    Е. Показать себя с лучшей стороны.
    Ж. Быть в состоянии большого волнения.
    З. Огорчаться.

  2. Как выглядит неопределённая форма глагола неймётся?

  3. Почему скатерть в сказках самобранка? За что ей себя бранить?

  4. Мы говорим «биться не на живот, а на смерть». А почему, например, не «биться на голову» или «на спину»?

  5. Князя Олега прозвали вещим, потому что ему ведома была всякая весть. А почему известного сказочного героя прозвали Кощеем?

  6. Какие языки из перечисленных родственны русскому языку?

Французский, английский, сербский, литовский, эстонский, белорусский, латышский, украинский, грузинский, польский, испанский, монгольский

  1. Всем знакомое с детства баю-баю по происхождению 1л.,ед.ч., устаревшего глагола. Как выглядит этот глагол в неопределённой форме и что он значит?

  2. К каким частям речи может относиться слово ПОПУГАЙ?

  3. Выделите в отрывке из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» устаревшие слова. Определите их типы.

В толпе могучих сыновей,

С друзьями, в гриднице высокой

Владимир-солнце пировал:

Меньшую дочь он выдавал

За князя храброго Руслана.

И мед из тяжкого стакана

За их здоровье выпивал.

25. Найди общее определение
К каждой группе из трёх существительных подберите общее определение

1. Деревня, тетеря, старушка – глухая.
2. Клён, малыш, парик – кудрявый.
3. Пирог, сон, поцелуй – сладкий.

26. Во всех приведённых ниже парах слова состоят из одинаковых звуков, а в одной – нет. В какой?

Эльф – лев, майка – ямка, плюшка – шпулька, флирт – фильтр, пальто – полёт.

27. Это слово означает некую постройку и у русских, и у татар, но в России — маленькую и неказистую, а у татар — дворец, да и только! Что это за постройка?

28. Название какого общественного места с латинского языка переводится как «прогнать боль»?

29. Слово «комедия» по-гречески значит «песни на гульбище», а «трагедия» — «козлиная песнь». Почему возникло такое странное название?

30. В японском языке есть такое слово — «махобин». «Махо» означает «волшебный, магический», «бин» — «бутылка». Так что же японцы называют волшебной бутылкой?

31. На языке коми: «син» — глаз; «лыс» — хвоя. Переведите на русский язык с языка коми слово «синлыс».

32. Какое существительное в современном русском языке произошло от латинского глагола «не хватать», «недоставать»?

33. Запишите, какие получатся слова, если их произнести в обратном порядке:

Лён, лей, лоб, люк, ток, шёл, куб.

34. Назовите слова, в которых бы одновременно встречались ъ и ь.

35.В каком наречии звучит пять о?

36.Назовите наречия, в которых пишется три а, три о, три е.

37. Подберите аналогичную русскую пословицу. За каждый верный ответ – 1 балл.

Малайская: «Кончил шить – оборвал нить»)

Киргизская: «Чем наполнена посуда, то и выльется оттуда»

Арабская: «Скорпион своих привычек не меняет

Таджикская: «Если кривы деревья, то и тень от них кривая»

37. Архаизмы – это устаревшие слова, вышедшие из употребления по причине замены их современными синонимами. Подберите к слову современный синоним (за каждое верное слово – 1балл).

Длань, пиит, ланиты, перст, брань (не ругань!), глаголить, льзя, живот, ратник,

зрачный





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-246122

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"