Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Викторина "Путешествие в страну "ЛИнгвиния и ЛИтература"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Викторина "Путешествие в страну "ЛИнгвиния и ЛИтература"

библиотека
материалов
  1. Перефразируйте известные фразы жителей острова Антипод:

А) Потеряй 1 копейку и не потеряешь 1 врага. (Пословица)

Б) Идет юноша из светлицы и хвост под домом. (Загадка)

В) Названия сказок: «Голубая беретка»

«Блинчик»

«Собака в туфлях»

«Небоскреб»

«Больной Охздоров»

  1. Приведите примеры названий художественных произведений с числительным «три».

  2. Какие животные прячутся в словах:

Трактор, заслонка, локоть, помарка, гигиена, клякса, баранка, застёжка, палисадник.

  1. Исправьте «сочинизмы» школьников:

А) С М.Ю.Лермонтовым я познакомилась в детском саду.

Б) Муму прижалась к стенке, когда подошла барыня и оскалила зубы.

В) Мне очень нравится С.А.Есенин, поэтому я и повесил его над кроватью.


5. Допиши фамилии русских писателей и поэтов:

Михаил Юрьевич ______________________

Лев Николаевич _______________________

Николай Васильевич ___________________

Федор Иванович_______________________

  1. Поменяй местами слоги так, чтобы получилось осмысленное стихотворение:

Вот мы дим-ви му-ма,

А у мы-ма ло-мы.

Ма-ет мо-ма му-ра,

Бы-что то-чис ло- бы.

  1. Какая особенность в этих предложениях?

А) Лёша на полке клопа нашёл.

Б) Аргентина манит негра.

В) Я вижу маму – жив я!

  1. Как правильно сказать?

У рыб нет зуб. У рыбов нет зубов. У рыбей нет зубей.


  1. Может ли быть в слове 100 одинаковых букв?

  2. Продолжите сравнения:

Голоден как…. Надут как….

Хитёр как…. Грязен как….

Труслив как…. Упрям как…..

Здоров как…. Колюч как….

  1. Исправьте ошибки в предложении:

Вини-пух аставил надвири сваего домика записка. Он написала: «Щасвирнус».

  1. Прочитайте текст телеграммы:

Бриесшаю сафдра. Фздречайде удром. Фазьга.

  1. Переведите на русский язык фрагмент текста:

Арай мин аптаах буолуум…

Арай мин аптаах буолуум, туох эрэ дьиктини оноруом. Аптаах тылы биирдэ санардым да, остуол аьынан туолуо этэ. Аптаах тылы иккитэ санардым да, уеьэ халлаанна кетен тахсыам этэ. Аптаах тылы устэ санардахпына,Аан дойдуга эйэ эрэ баар буолуо этэ.

  1. Запиши самое длинное слово на русском языке.

  2. Продолжите пословицы:

1. Что посеешь, ….

2. Без труда….

3. Волков бояться – ….

4. С кем поведешься – ….

5. Как аукнется – ….

6. За двумя зайцами погонишься – ….

7. Тяжело в учении – …

8. Учение – свет, …

3. Соберите слова, которые спрятались в других словах.

1) Приставка в слове ПОДБЕЖАЛ, а корень в слове СНЕЖИНКА, суффикс –ЛЕСНИК, ОКОНЧАНИЕ – УЧЕНИКИ

2) Корень в слове – МОЛОДОЙ, суффикс – ПАЛЬЦЫ, окончание – ТРАВЫ (молодцы)



4. Составьте предложение, выполнив предварительные действия:

А) Из предложения «Стеной стоят желтые колосья пшеницы» возьмите определение.

Б) Прибавьте подлежащее из предложения «Листья падают».

В) Из предложения «Пушкин очень любил осень» возьмите дополнение.

Г) Добавьте обстоятельство из предложения «Осень щедро одаривает леса краской».

Д) Добавьте сказуемое из предложения «Весна выстлала на лугу разноцветный ковер».

Е) Из предложения «Куда ведете нас, дороги?» возьмите существительное, которое является обращением.

5. Допишите фамилии русских писателей и поэтов:

Александр Николаевич____________________

Николай Алексеевич______________________

Иван Сергеевич__________________________

Антон Павлович________________________

6. Переставьте строки из стихотворения В.А.Жуковского, чтобы получилась связная строфа:

Цветы бирюзовы, жемчужны струи;

Весёлого много в моей стороне:

Из золота слиты чертоги мои.

Дитя. оглянися; младенец, ко мне;

7. В русском языке есть 4 буквы, которые обозначают 2 звука. Какие? Какая из этих букв самая молодая?

8. «Аква» обозначает в переводе «вода». Из какого языка это слово и назовите слова, в состав которых оно входит.

9. «Пришел. Увидел. Победил». Кому принадлежат эти слова? Можно ли считать это высказывание текстом? Почему?

10. Найди правильное соответствие:

«Горе от ума» Ф.М.Достоевский

«Мертвые души» И.С.Тургенев

«Отцы и дети» И.А.Гончаров

«Обломов» А.С.Грибоедов

«Преступление и наказание» Н.В.Гоголь

11.Переведите на русский язык фрагмент текста:

Кока-Кола уонна Спрайт

Билэргит эбитэ дуу, суо5а дуу – Кола дистрибьютердара таьа5ас тиэйэр массыына мотуорун коланан сууйбуттара 20 сыл буолла. Кинилэр ессее маннык субэ биэрэллэр:

  1. Массыына батарыайатын дьэбинигэр Коланы кут – дьэбин сутуе.

  2. Кока-Кола5а, Спрайка кыьыл, урун кемуьу хоннордоххуна, сарсыныгар сабыс-сана курдук кылабачыйыа!

12.Узнайте классических литературных героев, представленных в духе нового времени. Назовите произведение и его автора.

  1. Стиляга, который тусовался на всех вечеринках города, одевался клёво. Девчонки за ним стадами ходили,а одна особа письмо даже написала. Но он не ответил ей взаимностью. Кончил плохо: сам по уши в неё втюрился.

  2. Чувак, который не хотел учиться, а скорее жениться.

  3. Правильный, справедливый пацан возмутился тем, что у некоторых всего навалом, а у других – ничего: начал грабить богатых и отдавать бедным, хотел спасти свою пацанку от первого брака, но опоздал, и она от него отказалась.

  4. Джигит–одиночка, для которого хорошая скаковая лошадь была важнее жизни родной сестры.

  5. Глупая баба, вместо того, чтобы сбежать от нелюбимого мужа и зануды-свекрови, решила утопиться в Волге.

  6. Украинский хлопец связался с нечистой силой, использовал ее как транспортное средство, чтобы добраться до Питера и привезти оттуда башмаки царские своей взбалмошной девчонке.

13.Запиши прописью в форме творительного падежа числительное:

5 376 918

  1. Составь связный рассказ с буквы «О».

  2. Отгадай ребус:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная викторина "Путешествие в страну ЛИнгвиния и ЛИтература" проводится в рамках недели русского языка и литературы среди учащихся 8-11 классов.

Цели и задачи:

-показать величие и красоту русского языка и литературы, обобщить знания о предметах;

-совершенствовать навыки речевого высказывания;

-развивать память, внимание, логику и интеллект в целом;

-развивать лингвистические способности учащихся, их познавательную активность, мышление и коммуникативную культуру;

-совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность;

-развивать языковые компетенции учащихся, обеспечивающие свободное владение русским литературным языком в разных ситуациях общения; повышать уровень культуры речи.

Викторина включает 15 вопросов.


Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров214
Номер материала 275489
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх