Инфоурок Другие методич. материалыВикторина ”Путешествие в страну металлов”

Викторина ”Путешествие в страну металлов”

Скачать материал

                                     Западно- Казахстан индустриальный колледж

 

 

  Для         металлообрабатывающих профессий

 

 

 

 

 

 

 Конкурса-викторины

 

”Путешествие в страну металлов”

 

 

 

 

 

 

 

Разработа: Мулдагалиева .Гульсара. М

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Уральск 

 

 

 

Тема викторины:  ””Путешествие в страну металлов”

Цели викторины:

 Дать возможность учащимся показать свои знания, возможности к творческому мышлению, знание предмета вне программы.

Развивать у учащихся умение быстро ориентироваться в вопросах и правильно формулировать ответы, используя знания многих предметов, изучаемых в процессе учебы.

Воспитывать чувство коллективизма, хороший дух соперничества, чувство удовлетворенности, чувство прекрасного.

Оборудование:  Мультимедийная установка.

План проведения викторины:

1. Вступительное слово преподавателя

2.  Конкурс «Что это за металл?»

3. Игра «ЭРУДИТ»

4. Подведение итогов

 

                                      Ход викторины:

1. Вступительное слово.  Сегодня мы проведем зачет в нетрадиционной форме, в форме викторины «Что я знаю о металлах». Цель нашей викторины вызвать у вас хороший дух соперничества, обострить вашу мыслительную деятельность, обобщить и углубить знания свойств металлов и сплавов, способов их получения, а главное для вас - проверить свои знания, умение быстро соображать.

Девяносто два.

Что общего между тобой и солнцем? Или между рыбой и морем, в котором она плавает? Или между кошкой и забором, но котором она сидит? Ты скажешь: смешные вопросы! Конечно, рыба совсем не похожа на море, кошка на забор, а ты на солнце. Не похожи – это верно. Но я ведь спрашивал о другом – что между ними общего. Общее есть. Люди и солнце, кошка и море состоят из одних и тех же веществ.

Странно,  правда? И все же это так. Великой волшебнице природе хватило девяноста двух простых веществ, чтобы создать все живое, что есть на земле, и саму землю, на которой мы живем, и воздух, которым дышим, и луну, и солнце, и планеты.

Эти девяносто два простых вещества называют – элементами.

А три четверти элементов – металлы. Их около семидесяти.

2. Конкурс «Что это за металл?»

 

1.                                                             Учащийся:

Могучие слуги.

Некоторые металлы природа создала богатырями, надо было только их найти, освободить от примесей и понять, в какой работе они покажут себя силачами. Ты увидишь, что и это было непросто – найти металлы, очистить их и приставить к делу.

Многие металлы сами по себе хилые, слабенькие – или мягкие, или хрупкие, - а есть и такие, что их нечего не стоит в порошок растереть. Но люди сумели и такие металлы сделать богатырями.

А вот потруднее задача. Металлов разных много – из какого что сделано:

А) В электрической лампочке светится серебристый волосок – какой это металл? ( Вольфрам)

В) Волосок держится на двух стерженьках – они из того же металла, что волосок, или из другого?   (Вольфрам )

С) А цоколь лампочки из какого металла?  Как он называется? (Латунь)

Или еще вопрос:

Д) какие вещи сделаны из одного металлы, а сверху покрыты другим? (наручные часы- хромированные, электрический чайник – никелированный, женские украшения - позолоченные)

Большей частью металлы не только добыть, а даже заметить в земле трудно – для этого нужны специальные знания. Бывает, идешь по металлу и не догадываешься, что он у тебя под ногами.

2 учащийся:

Ходишь ты по земле – она твердая. И тебе в голову не придет, что половину веса земной коры составляет то, что почти нечего не весит - кислород. Он пронизывает весь верхний слой земли, соединяется почти со всеми веществами, и в том числе с металлами.

А вот от кислорода в металле нам никакой пользы, одни только неприятности и хлопоты. Половина веса земной коры – кислород. Еще четверть веса – кремний. Ты его знаешь – он входит в состав почти всех камней и самого обыкновенного песка. На третьем месте по весу в земной коре – легкий металл.  Из него состоит десятая часть земной коры. Его даже больше, чем железа.

Вопрос:  угадайте, какой?.  (Ответ - Аллюминий)

И не надо добывать этот металл из глубины земли – он у нас под ногами. Да,он  есть в самой обыкновенной глине. Он в земле так прочно соединен с кислородом, так затаился в этом соединений, что его было очень трудно обнаружить, а еще труднее разлучить с кислородом.

Вопрос : Как называют соединение  этого металла с кислородом – (оксид алюминия).

Больше двадцати лет труда понадобилось ученым, чтобы получить несколько крупинок алюминия величиной с булавочную головку. Неудивительно, что когда удалось, наконец, выплавить куски алюминия побольше, то и ценились они дороже золота. И делали из алюминия украшения, как из золота и серебра.

3 учащийся:

Алюминий – легкий металл. Он почти в три раза легче стали.

Алюминий – прочный металл. Возьмешь стальную и алюминиевую проволоки одинаковой длины и одинакового веса – и окажется, что на алюминиевую проволоку можно подвесить груз больший, чем на стальную. Стальная оборвется, алюминиевая выдержит.

Вопрос: Чем отличается алюминиевая проволока от стальной, если их вес и длина одинаковы?

 (ОТВЕТ : Алюминиевая проволока будет втрое толще стальной: ведь алюминий втрое легче стали).

Значит, алюминий легкий и прочный металл. Это главные его качества.

К то муже он податлив в обработке. Можно из него сделать и проволоку, и тончайшие листы, можно на станках обрабатывать, можно и ковать молотом.

Ко всему этому еще надо прибавить, что алюминий хорошо проводит электрический ток. Поэтому провода высоковольтных линий передач, конденсаторы, кабели и другие изделия делают из алюминия.

Алюминий рожден электрическим током, а теперь сам становится главным проводником тока. Все чаще медные провода заменяют алюминиевыми: они легче.

4 учащийся:

Этот сплав  производят   в доменной печи. Основа этого сплава – железо.

Он достаточно прочной, но у  него   есть недостаток – он хрупкий. Конечно, не такой хрупкий. Поэтому из него  делают только такие вещи, по которым не приходится сильно ударять.

Вопрос : Назовите этот сплав.  (Ответ - Чугун)

А для чего еще нужен чугун.

Чугунные вещи изготавливают только литьем, потому что чугун хрупкий – ни молотом его нельзя ковать, ни на станке обтачивать. А нам нужно много вещей и машин, которые неудобно изготовлять литьем.

Вопрос : Сорт железа, в котором углерода гораздо меньше, чем в чугуне называется… (Ответ - сталь)

5 учащийся:

Сталь варят в печах, не таких высоких, как домна, а всего двухэтажных. Печи широкие, и стоят по нескольку в ряд. В каждой печи можно бы разместить  квартиру в три комнаты.

Вопрос: Называется такая печь  … ( Ответ - мартеновской или просто мартен.)

И вся это смесь – чугун, руда, известняк, стальной лом – варится несколько часов.

Когда сталь готова, ее, как и чугун из домны, выливают в большой ковш. А из ковша сталь разливают по высоким узким формам – изложницам. В этих формах она застывает. Получаются слитки стали такие тяжелые, что их только сильным краном можно поднять.

Есть еще и другой способ варить сталь – в больших сосудах, по форме похожих на груши.

Вопрос: Как называется другой способ варки стали?  ( Ответ - Плавка в конверторе)

Теперь большую часть стали, вместо того чтобы варить в мартеновских печах, варят в конвертерах. Этот способ по имени его изобретателя, инженераБессемера,  называют бессемеровским процессом.

6 учащийся:

У железа есть могучий враг – кислород. Огромные доменные печи и приходится строить для того, чтобы выгнать из железной руды кислород.

Железо стремится к своему врагу – жадно поглощает кислород из воды и воздуха. И от этого заболевает.

Железо теряет прочность, крошится – и тут ему приходит конец.

Вопрос: Как зовут врага железа?  (Ответ – коррозия или ржавчина)

Особенно быстро ржавеет мокрое железо. Алюминий ведет себя иначе.

Это все тот же кислород виноват. Он на воздухе соединяется с алюминием. Но только с его верхним слоем. Вот в чем его отличие от железа! Алюминий с кислородом, или. как говорят, окись алюминия, образует тонкую прочную пленку на поверхности металла.

И эта пленка не пускает кислород дальше, в глубь алюминия. Металл потерял блеск, зато стойко будет сопротивляться ржавчине, не то что железо. Это очень важное качество алюминия.

7 учащийся:

Это тоже металл. Самый твердый из всех металлов.

 Ему много дела нашли. Ты его на ногах носишь – кожу для ботинок, чтобы дольше носились, пропитывают раствором, в котором есть этот металл. Такую кожу  так и и называют .

 Но это не главное.

Этот металл  не только кожу, но и сталь делает крепче. Его немного подбавят в сталь, когда она варится, такой получается твердый сплав, что из него танки можно делать. И броню для боевых кораблей. И стволы пушек.

Вопрос : Что же это за металл?  (Ответ - хром)

 А если побольше  его  добавить, тогда получится сталь для подводных лодок. Она не ржавеет.

Вопрос: И как же она, эта сталь,    называется….  (Ответ – нержавеющая сталь)

Нержавеющая сталь.

Почему же тогда не совсем избавиться от ржавчины? Варить бы всю сталь с хромом и не знать заботы. Или еще иначе можно: готовую стальную вещь сверху покрывать тонким слоем хрома.

Вопрос: Такой способ есть – как он называется?

(Ответ - х р о м и р о в а н и е стали).

Но нельзя так со всей сталью поступать. Получится очень дорогой металл. Добыть хром из руды да приготовить его так, чтобы можно было со сталью соединить, обходится недешево. А кроме того, очень твердая сталь годится не для всякого дела.

8 учащийся:  Чем резать сталь.

Стальным перочинным ножом ты легко чинишь карандаш. Сталь гораздо тверже дерева, потому и режет его без труда.

Вопрос : А чем  же можно резать сталь?  (Режущим инструментом- резцами, фрезами, ножовками по металлу)

Ведь части будущих машин приходится обтачивать на станках, чтобы придать им нужную форму. Специальными стальными ножами – их называют резцы – сталь можно резать. Только сталь для резцов нужна не простая, а тверже той, которую она режет.

Но одной твердости мало. Когда на станке обтачивают стальную деталь, она быстро вращается. Резец трется о деталь и от трения очень сильно нагревается. А горячий резец становится мягким. И уже не может резать.

Поэтому сталь для резцов нужна не только твердая. Она еще не должна размягчаться от сильного нагрева. А для того чтобы резцы не размягчались, когда сильно нагреваются, в сталь прибавляют редкие металлы, обычно даже не один, а несколько разных металлов.

Вопрос : Как сталь делают твердой?   (Ответ - прибавляют в нее марганец, хром, и еще кремний).

9 учащийся:           Редкие металлы.

Редкими называют не только металлы, которых в земле очень мало, а и те, которые трудно добывать.  Из семидесяти металлов пятьдесят пять редких. И, узнав их свойства, люди почти все редкие металлы заставили работать, для каждого нашли важное дело.

Титан.

Ученый, который первым нашел этот металл , дал ему  это богатырское имя.

Этот металл  на вид не приметный – тусклый, светло – серый. В земле его много, но еще сто лет, после того как его открыли, не удавалось получить чистый металл без примесей. Потому его и называют редким.

И еще – этот металл  ржавчины не боится! Даже кислота его не разъедает. Это очень ценное свойство – можно  им  покрывать стенки сосудов, в которых хранят кислоты.

Металл  очень легкий, почти такой же легкий, как алюминий, да еще в шесть раз прочнее его. Где требуется легкость вместе с прочностью? Правильно, в авиации. Из сплавов этого   металла делают те части современных сверхзвуковых самолетов, на долю которых выпадает самая большая работа. Поэтому этот металл  часто называют металлом нашего времени.

Но его называют и металлом будущего – так как  очень нужен космосу: его используют, чтобы строить спутники и космические ракеты.

Вопрос : А как называется этот метал? ( Титан )

В сказании древних греков титанами называли богатырей, вступивших в борьбу с богами.

 

10 учащийся     Молибден.

Этого металла . как и титана, в земле немало. А добыть из руды чистый металл – долгая и трудная работа. Но ничего не поделаешь, приходится эту работу проделывать, потому что он  нам очень нужен.

В старину славились своей прочностью дамасские кинжалы и японские мечи. Равных им в мире не имелось. Они были такие твердые, что могли перерубить всякий другой меч или кинжал. А остры они были так, что  перерубали шелковинку на лету.

И в Дамаске – столице азиатской страны Сирии – и в Японии мастера строго хранили тайну изготовления мечей и кинжалов. Они по секрету передавали ее своим сыновьям или подмастерьям. Потом целые века никто не мог разгадать их секрета. Только лет сто пятьдесят назад русский инженер П. П. Аносов после долгих лет труда сумел сделать клинок, равный дамасскому. А недавно была открыта тайна японских мечей: оказалась, что в сталь, из которой их ковали добавлялся этот редкий  металл

Вопрос : Как его называют?  (Ответ - молибден).

 

 

2.    Правила викторины.  «ЭРУДИТ»

1. Чтобы ответить на вопрос, нужно поднять руку.

2. Выкрики с места не принимаются, а вопросы аннулируются.

3. Учет ответа по карточкам разного цвета: красная - полный ответ, желтая - неполный.

4. Получив карточку, пишите на ней свою фамилию.

Цена ответов:

«5» - Три или более трех красных, более четырех желтых, две красные и две желтые.

«4» - Три желтые, две красные или одна желтая и одна красная.

«3»-Две желтые, две красные или одна желтая и одна красная.

Зачет удобен тем, что за неправильные ответы карточка не выдается, следовательно двоек не будет.

 

 

Вопросы викторины

 

Вопросы

Ответы

1.Назовите сплавы, основой которых является железо?     

Чугун, сталь

2.Чем сталь отличается от чугуна?

А) способом выплавки (чугун из руды, сталь из чугуна).

Б) химическим составом (в чугуне больше примесей углерода, серы, фосфора, марганца и кремния).

   3. «Отделкой золотой

      Блистает мой кинжал;

      Клинок надежный, без порока;

      Булат его хранит

      Таинственный закал –

      Наследье бранного востока».

 Отрывок из какого произведения вы прослушали, автор и что это за таинственной закалки булат.

    Произведение «Поэт»,                        М. Ю. Лермонтов. А речь идет о булатной стали; полученной в маленькой домне, имеющей специальную термообработку, закалку в растворе спирта, бычьей мочи и крови.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

4.Какими особыми свойствами обладает серебро и почему зубные пломбы для человека считаются надежным и удобными, а зубные коронки не делаются.

Серебро обеззараживает воду от бактерий, но окисляется и чернеет от взаимодействия с кислотой и щелочью, а черные зубы это некрасиво.

5.Назовите города название которых на казахском языке совпадают с названием металлов.

«Джезказган» - жез-медь, казган-рыть; «Темиртау» - темир-железо, тау-гора.

6.Для использования в космической технике получают абсолютно чистые золото, серебро, платину, палладий, используя один из методов. Какой? Варианты: восстановление углеродом и водородом, электродуговой, электролиз, порошковая металлургия.

Электролиз

7.В ракетных двигателях и космических кораблях используются такие сплавы металлов, которые должны быть жаростойкими, коррозиеустойчивыми, прочными и легкими. Какие металлы используют для получения этих сплавов. Как называются сплавы?

Титан, магний, цирконий, гафний, никель. «Нимоники».

8.Как назвать метод вклепывания металла в металл.

Прессование

9.Как называются барельефы, украшающие чугунные ворота дворянских дворцов XIX века в Санкт-Петербурге.

Дворянские гербы выполнялись по методу вклепывания.

10.Что такое квантовые генераторы оптического диапазона и где они используются.

Лазеры, используются для сверхточной обработки металлов.

11.В малой металлургии на машиностроительных заводах для получения инструментальной стали в электродуговых печах используются гальванические элементы. Изучая физику, химию, электротехнику, вы должно быть знаете происхождение термина гальванический элемент, назовите происхождение этого термина.

Название дано в честь итальянского ученого Гальвани 1737-1798 г.

12.Как называются алюмоселикат из которого строят доменную печь.

Огнеупорная глина, шамотный кирпич.

13.Чем отличается гипотеза от теории.

Гипотеза – предположение, теория – достоверно, научно обоснованный факт.

14.Как называются действия по соединению отдельных частей, деталей в единый механизм.

Сборка.

15.Офицер конвоя, ведущего на казнь государственного преступника, позже писал: «На лице его нельзя было прочесть ни страха, ни гордости, ни презрения…»

Это было лицо ученого, решившего сложную проблему. Идея создания реактивного, воздухоплавательного аппарата была заложена этим человеком в создании бомбы, замедленного действия. Эта бомба была брошена в царскую карету, произошел взрыв, царь был убит. Революционер-террорист был арестован и в тюремной камере занимался решением своей научной идеи создания воздухоплавательного аппарата. Он разработал описание и чертежи ракетного двигателя, задолго до того, как эта идея была разрешена Циалковским. Назовите имя этого человека, ученого, физика, конструктора, революционера.

Николай Иванович Кибальчич. Царь Александр II

16.Как называется наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в машинах.

Кибернетика

  17.Как называются орудия для слесарных,    хирургических, столярных, токарных и др. работ.

Инструмент

18.Как называют специалиста в какой-либо области техники с высшим образованием, чье это слово.(Латинское, французкое, английское, немецкое).

Инженер, французское.

19.Слово «авария» всем известно и что оно означает тоже. Авария случаются на заводах, в доменных печах, в цехах и др. Чье это слово. Вариант: немецкое, итальянское, английское, испанское.

Итальянское.

20.Как называются приспособления при помощи которых поглощаются удары в машинах и механизмах.

Амортизаторы.

21.Вопрос для любителей паять различные схемы. Для протравливания плат лучше всего использовать 6% раствор соли FeC13. Сколько частей воды вы добавите к 1 части этой соли, чтобы получить 6% раствор. Варианты: 6, 10, 15,

15 частей воды.

22.«В одном жестком бою на батарее кончились ядра. В этот момент в землю ударило вражеское ядро такого же размера. Находчивый бомбрдир схватил еще горячее ядро и опустил его в свою пущку. Но горячее ядро не проходило в ствол. Бомбардир поджег фитиль, оставил пушку и бросился к окопу. В это время пушка сама выстрелила. Почему это произошло?» (рассказ старого бомбардира)

Потому что горячее ядро стало больше в диаметре, а постепенно остывая и отдавая тепло стволу пушки, которой расширялся, ядро сужалось и опустилось на порох, произошел выстрел. (металл при нагревании расширяется, при охлаждении сужается).

23.В стеклянном сосуде сложной формы застряла спираль из химически стойкого сплава, на растворяемою им кислотах, ни в щелочах ни в растворителе. Предложите способ освобождения сосуда от спирали.

Любую спираль из стального сплава можно растворить путем аморфного окислителя в растворе электролита.

24.Кто автор определения: «Металлом

называется твердое непрозрачное и  светлое

тело, которое на огне плавить и холодное

ковать можно »

М.В. Ломоносов – книга «Первые оснавания горной науки»

 

25.Какой из металлов в глубокой древности называли «Небесной медью » и почему?

Железо. Первое железо, с которым познакомился человек, было метеоритным, т.е. «небесного происхождения», обрабатывалось оно также как медь.

 26. Алхимики утверждали: «Семь металлов создал свет по числу семи планет». Назовите эту великолепную семерку.

 Золото, серебро, медь, железо, олово, свинец, ртуть.

 27. В каких географических названиях встречается слово «медь»

Медногорск (Южный Урал), остров Медный (Командорские острова), остров Кипр(Купрум-медь)

28. О каком металле говорят: «В грамм добыча в год руды» Кто из ученых получил в подарок грамм этого металла и кем он был получен в России

 Радий, В 1921 году подарен Мари Кюри, а немного позже получен в России сотрудниками Радиевого института под руководством В.Г. Хлопина.

29. Что означает выражение «Металл, принесенный в жертву рыжему дьяволу».              

Железо и стали, превратившиеся в процессе коррозии в ржавчину

 30.Где работает Домна - великан

30. Г. Череповец Домна-гигант: объем  5580м3, 5,5 млн. тонн чугуна в год

 

Подсчет итогов  викторины «Что я знаю о металлах?»

 Помошники собирают карточки и подсчитывают количество баллов :

- за полный ответ – 5 баллов

- за неполный  ответ – 3 балла

 

Слово преподавателя: Вот и закончилась наша викторина. Каково ваше мнение о ней?. Было ли вам интересно?  На викторине вы смогли оценить  свои познания в различных областях, заставили себя  думать волноваться, то есть получили заряд положительных эмоций. Все ребята работали хорошо, особенно следующие  учащиеся ………..

Призовые места заняли …….

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Викторина ”Путешествие в страну металлов”"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 210 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.06.2016 4350
    • DOCX 97 кбайт
    • 52 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мулдагалиева Гульсара Мулдагалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7922
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 191 человек

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 153 человека из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 278 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек