Викторина "Спорт и здоровье"

Классный час «Спорт и здоровье» 1 класс

Цели:

1. Сформировать представление о важности спорта в жизни человека

2. Сформировать представление об истории возникновения Олимпийских и Паралимпийских игр

3. Сформировать стремление преодолевать препятствия для достижения цели

4. Развивать мышление, внимание

Ход классного часа

1. Вступительное слово

В жизни каждого человека есть увлечение. Хобби.

Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Зачем заниматься? (Ответы детей)

Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни, ПОДНИМАЕТ НАСТРОЕНИЕ!

2. Путешествие в мир увлечений

Человеку свойственно увлекаться. Ведь в жизни столько интересного!

- Кто любит рисовать?

- Лепить, вышивать, конструировать?

Обучающиеся рассказывают о своих увлечениях.

3. Я и спорт

Сегодня мы поговорим об увлечении….

Узнать тему поможет звезда. Постарайтесь разгадать анаграмму- слово написанное на звезде.

- Какое слово вы прочли?

- Вы любите заниматься спортом?

Какой вид спорта вам нравится?(ответы детей)

Люди издревле заметили пользу спорта. В чём она заключается?(укрепление мышц, избавление от плохого настроения, бодрость)

Ребята, в древнегреческом государстве Спарте огромное внимание уделяли физическому развитию мальчиков- будущих воинов, потому что главным занятием для жителей было ведение войны. Слабых младенцев не выхаживали, а сразу сбрасывали со скалы, обучали мальчиков с двухлетнего возраста езде на лошадях, искусству владения мечом. А в Древней Греции устраивали соревнования- Олимпийские игры, на время их проведения прекращали любые военные столкновения.

Доклад ученика.

Венчает церемонию открытия зажжение олимпийского огня. Огонь зажигается от солнечных лучей в Олимпии (Греция) в Храме языческого греческого бога Аполлона (в Древней Греции Аполлона считали покровителем Игр). «Верховная жрица» Геры произносит молитву такого содержания: «Аполлон, бог солнца и идеи света, пошли свои лучи и зажги священный факел для гостеприимного города … (название города)»^[7]. "Эстафета олимпийского огня проходила до 2007 года по всему миру. Теперь в целях антитеррористической кампании факел несут только по стране, в которой проходят игры. Из страны в страну огонь доставляется на самолетах, а в каждой стране спортсмен или иной деятель этой страны пробегает свою часть эстафеты, чтобы передать огонь дальше. Эстафета вызывает большой интерес во всех странах, через которые лежит путь олимпийского огня. Пронести факел считается большой честью. Первая часть эстафеты проходит по городам Греции. Последняя по городам страны-хозяйки Игр. В день Открытия Игр факел доставляется в город-организатор. Спортсмены этой страны доставляют факел на центральный стадион в самом конце церемонии. На стадионе факел проносится по кругу несколько раз переходя из рук в руки, пока не будет отдан спортсмену, которому доверено право зажжения олимпийского огня. Это право является наиболее почетным. Огонь поджигается в специальной чаше, дизайн которой является уникальным для каждой Олимпиады. Также организаторы всегда стараются придумать оригинальный и интересный способ зажжения. Чаша располагается высоко над стадионом. Огонь должен гореть в течение всей Олимпиады и гасится в конце церемонии закрытия.

Но как быть тем, у кого нет ног, рук? И для них придумали Паралимпийские игры. Послушайте рассказ о них.

Сообщение ученика.

Загадки о спорте

Футбольный мяч.

По пустому животу
Бьют меня невмоготу;
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки.

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Там идёт игра - ... (Хоккей)

Велосипед.

Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.

Коньки.

Есть ребята у меня

Два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих

Что за кони у меня?

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит, это... (баскетбол)

Лыжи.

Мы - проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы,
В дождь - лежим,
В снег - бежим, 
Уж такой у нас режим.

Здесь купаться и зимой

Сможем запросто с тобой.

Здесь научат нас нырять.

Как то место нам назвать? (бассейн)

Гантели.

Силачом я стать хочу,
Прихожу я к силачу:
- Расскажите вот о чем -
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я?..

Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам... (гимнастика)

Игра “Угадай”

- Молодцы, загадки отгадали. А сейчас, чтобы виды спорта отгадать нужно их показать.

Правила игры. Выберите водящего, который разделит вас на группы и выйдет из класса. Договоритесь в группах, какой вид спорта вы будете изображать. Водящий входит в класс и определяет, в какой последовательности группы будут показывать задуманные действия, а водящий отгадывает

(Виды спорта: фигурное катание, футбол, плавание, хоккей, бокс…).

Работа с пословицами и поговорками.

– Ребята! Здоровье всегда волновало всех людей. Свой опыт, о том, как сберечь здоровье, они передавали из поколение в поколение.
– Надо достать из мешочка листочек с пословицей и объяснить её.

Здоровому – всё здорово.
Береги платье снову, а здоровье смолоду.
Здоровье всего дороже, здоровье дороже богатства.

Игра “Здоровое – нездоровое”.

Описание упражнения: учитель произносит какое-либо действие. В зависимости от того, как оно влияет на здоровье спортсменов, дети выполняют условные знаки.

Инструкция: Ребята я буду произносить какое-либо действие. Ваша задача, в зависимости от того, как оно влияет на здоровье тех, кто занимается спортом, хлопать в ладоши (если сохранять), топать ногами (если мешать).

Примеры фраз:

Закаляться

Мало двигаться

Есть молочные продукты
Делать зарядку

Ходить зимой без шапки

Заниматься спортом во время болезни

Одеваться по погоде

Есть чипсы

Просмотр сюжета Ералаш «СПОРТ, СПОРТ»

Проблемный вопрос: как выбирал себе вид спорта дядя Миша???

Их на гвоздь повесил и порядок… лет 5 висят!!! Т.е. дядя Миша рассказывал о пользе коньков, вреде лыж, но сам не катается!!! Потому что относился не с позиции увлечения, интереса, а с т/з удобства. А если по-настоящему тебе что-то интересно, все препятствия можно преодолеть! Казалось бы, катайся на коньках!! Но он этого не делает, потому что неинтересно. Так выбирать спорт как дядя Миша нельзя!!!

Подведение итогов.

Ученик:

Со спортом будем мы дружить

И нашей дружбой дорожить.

И станем сильными тогда,

Здоровыми , умелыми,

И ловкими, и смелыми.