Викторина "Своя игра" для 7 класса по истории Нового времени

Технологическая карта викторины «Мир Нового времени»

Тема занятия	Занимательная игра
Образовательные ресурсы	презентация к внеклассному мероприятию по
Цель урока	Создание условий для освоения обучающими культурного наследия  Всемирной истории Нового времени XV-XVII вв., активизация познавательной деятельности учащихся, повышение мотивации учебной деятельности, развитие интереса и стремление учащихся к глубокому изучению истории
Формы и методы, технологии обучения	Методы: частично-поисковый Формы работы: групповая, фронтальная, Технология: урок-игра
Основные понятия и термины	По темам курса истории Нового времени 8 класса

Планируемые образовательные результаты

Объем освоения и уровень владения компетенциями	Приобретенная компетентность
Научатся: систематизировать теоретические знания, развивать практические умения и навыки,  логическое мышление. Получат возможность развивать умения аргументировать свою точку зрения, строить коммуникацию с другими людьми; взаимодействовать с партнерами для получения общего результата;	учебно-познавательная компетенция: развитие познавательной компетенции учащихся  через игровую технологию.

Организационная структура занятия

Этапы занятия	Деятельность учителя	Деятельность ученика
		Учебно-познавательные	Личностные, коммуникативные	Регулятивные
Орг. момент	Я напоминаю вам правила игры. Мы делимся на две команды. Каждая команда выбирает капитана, который берет на себя руководство своей командой, поддерживает дисциплину, организует работу над заданиями. Какая команда будет участвовать в первом раунде – определит жеребьевка.	Выбирают капитанов и название команды, проводят жеребьевку	Прогнозирование, планирование деятельности	Умение слушать и вступать в диалог
Мотивационный этап	Игра состоит из 7 номинаций, объединенных одной тематикой. В каждой номинации по 8 вопросов разной категории сложности (соответственно, от 10 до 70 баллов за каждый вопрос) Задача каждой команды набрать как можно больше баллов. Для этого, команда  должна обсудить и правильно ответить на задания в игре. Если команда не отвечает на выбранный вопрос, то право ответа переходит к другой команде. Задания выбираете поочередно. Ваша задача дать правильный ответ, чётко и ясно изложить свои мысли. В игре участвуют две команды. Итак, начинаем игру.		Умение слушать другого	Самоопределение с целью получения наивысшего результата
Основной этап	Номинации игры:   В игре есть вопросы-аукционы.  Право ответить на вопрос предоставляется той команде, которая предложит максимальное количество баллов. Если команда отвечает правильно на вопрос, то эти баллы записываются на счет команды и команда получает приз из черного ящика. Если команда отвечает неправильно на вопрос, то озвученные баллы списываются с ее счета и она теряет право на получение приза из черного ящика	Структурирование знаний Поиск и выделение необходимой информации. Умение строить высказывания Моделирование, рефлексия деятельности	Воспитание самостоятельности и решительности в действиях, Чувство ответственности за выполненное решение распределяют задания между участниками команды. Обсуждают решения. Умение выражать свои мысли Разрешение конфликтов Выполняют взаимопроверку решения заданий	Самостоятельно определяют выступающего от команды. Умение слушать и вступать в диалог Планирование, прогнозирование деятельности
1.      Итог урока	Ребята, подведем итог урока. Понравилась ли вам игра? Какие задачи вас заинтересовали? Какие у вас были затруднения?	Рефлексия деятельности	Умение выражать свои мысли

• 1 слайд

  Интеллектуальная игра по истории
  .
  

• 2 слайд

  Личность в истории
  

• 3 слайд

  Даты и события
  

• 4 слайд

  Реформация
  

• 5 слайд

  Терминология
  

• 6 слайд

  Культура и быт
  

• 7 слайд

  Географические открытия
  

• 8 слайд

  Документы
  

• 9 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  Личность в истории
  Даты и события
  Реформация
  Терминология
  Географические открытия
  Культура и быт
  Документы
  60
  70
  70
  70
  70
  70
  70
  70
  60
  60
  60
  60
  60
  60
  10
  10
  10
  10
  10
  10
  20
  20
  20
  20
  20
  20
  30
  30
  30
  30
  30
  30
  40
  40
  40
  40
  40
  40
  50
  50
  50
  50
  50
  50
  

• 10 слайд

  О первой половине его жизни известно мало. Считают, что родился в 1451 г. в семье ткача в Генуе. Именно с ним в 1492 Фердинанд и Изабелла испанские подписали договор, согласно которому в случае удачи он бы назначался "Вице-королём всех островов, которые он откроет. Совершил 4 путешествия и был уверен, что открыл западный путь в Индию.
  Назовите его имя.
  
  
  10
  Личность в истории
  

• 11 слайд

  Христофор Колумб
  10
  Личность в истории
  

• 12 слайд

  31 октября 1517 года этот человек прикрепил на дверях Виттернбергского собора несколько листков бумаги. Это были знаменитые тезисы против индульгенции. Они всколыхнули всю Германию. Именно этот день считается началом Реформации в Европе.
  Назовите имя этого человека.
  20
  Личность в истории
  

• 13 слайд

  Мартин Лютер
  20
  Личность в истории
  

• 14 слайд

  Этот человек фактически установил диктатуру в Женеве. Его называли «Женевский папа». Его последователи ходили в темных одеждах и распевали псалмы. Безвозвратно ушли в прошлое танцы, веселые народные праздники, карнавалы, музыка, танцы. Все боялись Божьего гнева и должны исполнять суровый завет: «Молись и работай!» Учение этого человека скоро распространилось по всей Европе.
  Назовите его имя.
  30
  Личность в истории
  

• 15 слайд

  Жан Кальвин
  30
  Личность в истории
  

• 16 слайд

  40
  Личность в истории
  По- португальски его фамилия звучит «Магальяйнш». Его флотилия состояла из 5 кораблей. Самый большой из них не превышал размерами Колумбову «Санта- Марию». Флотилия под его командованием совершила кругосветное путешествие, но сам он в Португалию не вернулся.
  Назовите его имя.
  

• 17 слайд

  Фернан Маггелан
  40
  Личность в истории
  

• 18 слайд

  При каком правителе империя Великих Моголов достигла наивысшего расцвета?
  .
  50
  Личность в истории
  

• 19 слайд

  50
  Личность в истории
  Акбар
  

• 20 слайд

  Этот английский государственный деятель и полководец, возглавил «круглоголовых» в их борьбе против королевской власти в Англии сам в конце жизни имел власть равную королевской, хотя именовался «лордом-протектором»
  Назовите его имя
  60
  Личность в истории
  

• 21 слайд

  Оливер Кромвель
  60
  Личность в истории
  

• 22 слайд

  Этот жестокий и своенравный тиран, женатый 6 раз человек затмил славу «Синей бороды». Именно он явился основателем новой церкви в Англии. Поводом к началу Реформации в Англии послужил отказ папы римского разрешить ему развод с Екатериной Арагонской.
  Назовите его имя.
  
  70
  Личность в истории
  

• 23 слайд

  Генрих VII Тюдор
  70
  Личность в истории
  

• 24 слайд

  В каком году произошло открытие Америки?
  10
  Даты и события
  

• 25 слайд

  1492 г.
  10
  Даты и события
  

• 26 слайд

  20
  Даты и события
  Назовите дату созыва Долгого парламента в Англии, послужившего началу английской революции?
  

• 27 слайд

  20
  Даты и события
  1640 г.
  

• 28 слайд

  30
  Даты и события
  Назовите дату Варфоломеевской ночи во Франции
  

• 29 слайд

  1572 г.
  30
  Даты и события
  

• 30 слайд

  40
  

• 31 слайд

  Содержимым черного ящика является то, что начали уничтожать жители Нидерландов в первые дни освободительной борьбы против засилья испанцев.
  Как называется этот начальный период революции и что находится в черном ящике?
  40
  Даты и события
  

• 32 слайд

  1566 г. Иконоборческое движение.
  
  40
  Даты и события
  

• 33 слайд

  50
  Даты и события
  Начало империи Великих Моголов было положено вторжением Бабура в Индию в
  

• 34 слайд

  1556 г.
  50
  Даты и события
  

• 35 слайд

  В каком году Мартин Лютер огласил свои 95 тезисов?
  60
  Даты и события
  

• 36 слайд

  1517 г.
  60
  Даты и события
  

• 37 слайд

  Назовите даты освободительной войны в Нидерландах.
  70
  Даты и события
  Карикатура 16 века
  :Корова-Нидерланды ,Всадник-Филипп II, Женщина-Елизавета I(английская королева),Пастух-герцог Алансонский, Тореадор-Вильгельм Оранский,Дояр-герцог Альба(испанский наместник)
  

• 38 слайд

  1565 – 1579гг.
  70
  Даты и события
  

• 39 слайд

  Как называлась церковная грамота о прощении грехов
  
  10
  Реформация
  

• 40 слайд

  Индульгенция
  
  10
  Реформация
  

• 41 слайд

  Какое протестантское движение основано на тезисе «Спасение верою»?
  20
  Реформация
  

• 42 слайд

  Лютеранство
  
  20
  Реформация
  

• 43 слайд

  Какое протестантское течение , основанное на вере в Предопределение призывает быть тружеником, выявлять все заложенные Богом способности?
  30
  Реформация
  

• 44 слайд

  30
  Реформация
  Кальвинизм
  

• 45 слайд

  В каком государстве по закону 1534 года главой церкви является король?
  Назовите страну и название церкви
  
  
  40
  Реформация
  

• 46 слайд

  40
  Реформация
  Страна – Англия,
  церковь -англиканская
  

• 47 слайд

  50
  Реформация
  Для защиты позиций католический Церкви в Европе был создан особый монашеский орден – «Общество Иисуса». Девиз его последователей «Цель оправдывает средства».
  Назовите имя основателя ордена и название его последователей.
  

• 48 слайд

  50
  Реформация
  Игнатий Лойола. Иезуиты.
  

• 49 слайд

  60
  Реформация
  18 августа 1572 года король Франции, чтобы примирить католиков и гугенотов, решил выдать свою сестру Маргариту замуж за Генриха Наваррского. В ночь после этой свадьбы началось массовое убийство гугенотов. В одном Париже количество убитых было около 30 тысяч человек. В истории это событие вошло как «Кровавая свадьба» или …
  
  
  

• 50 слайд

  60
  Реформация
  «Варфоломеевская ночь».
  

• 51 слайд

  70
  Реформация
  Этот французский король в течение жизни несколько раз становился католиком и столько же раз гугенотом. Именно ему принадлежат слова «Париж стоит мессы». Не будучи особенно религиозным , он считал, что необходимо остановить войны между католиками и гугенотами во Франции. Поэтому он подписал эдикт в городе Нанте в 1598 году.
  Назовите имя короля и его указ.
  

• 52 слайд

  70
  Реформация
  Генрих IV Наварский
  

• 53 слайд

  Ремесленное предприятие, основанное на разделении труда и использовании ручной ремесленной техники - это
  10
  Терминология
  

• 54 слайд

  Мануфактура
  10
  Терминология
  

• 55 слайд

  Специальное место, где осуществлялась оптовая купля и продажа товаров и ценных бумаг.
  20
  Терминология
  

• 56 слайд

  Биржа
  20
  Терминология
  

• 57 слайд

  Форма правления, при которой власть неограниченно принадлежит одному лицу – монарху.
  
  30
  Терминология
  

• 58 слайд

  Абсолютизм.
  30
  Терминология
  

• 59 слайд

  Движение за переустройство католической церкви
  40
  Терминология
  

• 60 слайд

  Реформация
  40
  Терминология
  

• 61 слайд

  Коренной и резкий переворот в общественно-политических отношениях, насильственным путём приводящий к смене общественного строя.
  
  50
  Терминология
  

• 62 слайд

  Революция
  
  50
  Терминология
  

• 63 слайд

  Исключительное право на производство или торговлю с какой-либо страной или группой стран
  60
  Терминология
  

• 64 слайд

  Монополия
  
  60
  Терминология
  

• 65 слайд

  Система взглядов, мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности. провозглашавшая высокое достоинство человеческой личности, ее права на свободное развитие и проявление своих творческих способностей.
  70
  Терминология
  

• 66 слайд

  Гуманизм
  
  70
  Терминология
  

• 67 слайд

  10
  

• 68 слайд

  Содержимое черного ящика пришло в нам из Америки. В Европе ЭТО появилось во второй половине XVI века и было сначала принято за декоративное растение причём ядовитое. Во всех европейских странах распространение ЭТОГО шло с трудом. Порой даже не знали, что делать с этим растением. Например, во Франции первоначально его выращивали ради красивых цветков, не ведая об истинной ценности растения.  А в Германии, чтобы заинтересовать народ издали указ "рубить носы и отрезать уши" не желающим его растить. В Англии выращивающим ЭТО были обещаны золотые медали. Пройдя долгий путь несправедливого осуждения, к концу XVIII века ОН прочно занял почетное место на обеденном столе, расселился по всему свету и кормит сегодня миллионы людей. Из него готовят сотни блюд и справедливо называют вторым хлебом человечества.
  Назовите, что лежит в черном ящике.
  
  10
  Культура и быт
  

• 69 слайд

  Картофель
  
  10
  Культура и быт
  

• 70 слайд

  20
  

• 71 слайд

  Содержимое черного ящика использовалось еще в Древнем Риме. В Средние века дамы дарили мужчинам ЭТО в знак благосклонности. Они прикрепляли ЭТО на копьё своего рыцаря, как напоминание о победе в турнире в честь возлюбленной. Но расцвет моды на ЭТО начинается в эпоху Возрождения. В XVI веке ЭТО оставалось роскошью и использовались исключительно знатными дамами. Они украшались кружевом или вышивкой и пропитывались духами.  В Европе XVIII века, благодаря моде на нюхание табака ЭТО стало применялись в качестве гигиенической принадлежности.
  Назовите, что лежит в черном ящике
  20
  Культура и быт
  

• 72 слайд

  Носовой платок.
  
  
  
  
  20
  Культура и быт
  

• 73 слайд

  «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о …»
  
  Назовите автора
  драматической
  пьесы и ее
  название
  30
  Культура и быт
  

• 74 слайд

  Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта»
  30
  Культура и быт
  

• 75 слайд

  Это известная всему миру картина итальянского художника и учёного, изобретателя, писателя, музыканта крупнейшего представителя эпохи Высокого Возрождения.
  Назовите его имя
  
  
  40
  Культура и быт
  

• 76 слайд

  Леонардо да Винчи
  40
  Культура и быт
  

• 77 слайд

  «Мой слух всё более слабеет, ужасный шум в ушах не прекращается ни днём, ни ночью. Я веду жалкую жизнь».
  Какому великому композитору принадлежат эти слова?
  50
  Культура и быт
  

• 78 слайд

  50
  Культура и быт
  Людвиг ван Бетховен
  
  

• 79 слайд

   Этот роман английского писателя повествует о нравственном возрождении человека в общении с природой. Написан как автобиография морского путешественника и плантатора, желавшего ещё более разбогатеть скорым и нелегальным путём, но в результате кораблекрушения попавшего на необитаемый остров, где провёл 28 лет.
  Назовите произведение и имя его автора.
  
  60
  Культура и быт
  

• 80 слайд

  Даниэль Дефо «Робинзон Крузо»
  
  60
  Культура и быт
  

• 81 слайд

  Этот ученый написал труд «Математические начала натуральной философии», в котором изложил основные понятия классической механики.
  Назовите его имя.
  70
  Культура и быт
  

• 82 слайд

  Исаак Ньютон
  
  70
  Культура и быт
  

• 83 слайд

  10
  

• 84 слайд

  То, что находится в черном ящике, до XVI ценилось очень дорого — буквально на вес золота. В Европе это давали в приданое дочерям, этим вместо золота можно было расплатиться при любой сделке. Если о каком-то человеке хотели сказать, что он очень богат, то говорили: «Этот человек – мешок с …..»
  Назовите, что лежит в черном ящике
  
  10
  Географические открытия
  

• 85 слайд

  «Этот человек – мешок с ПЕРЦЕМ!»
  10
  Географические открытия
  

• 86 слайд

  В 1492 году испанцы впервые вступили на острова этого материка. Их встретили мирные племена туземцев.
  
  Как мы до сих пор называем коренных жителей этого материка и почему?
  
  20
  Географические открытия
  

• 87 слайд

  Индейцы. Потому, что Колумб считал открытые земли Индией.
  20
  Географические открытия
  

• 88 слайд

  
  
  30
  Географические открытия
  Весной 1520 г. из испанского города Севилья вышло пять каравелл, на которых было около 250 человек. Через 2 года в порт вернулось 18 изможденных матросов. Их предводитель не вернулся вместе с ними, он погиб в стычке с туземцами.
  Назовите какое значение имело это путешествие.
  

• 89 слайд

  Кругосветная экспедиция Фернана Магеллана доказала шарообразность Земли
  30
  Географические открытия
  

• 90 слайд

  Ему принадлежит высказывание:
  « Эти страны следует называть Новым Светом. У наших предков о них не было никакого представления, и, по мнению всех, это самое новейшее открытие».
  Назовите его имя.
  
  
  40
  Географические открытия
  

• 91 слайд

  Америго Веспуччи.
  40
  Географические открытия
  

• 92 слайд

  Открыв морской путь в Индию через океан, этот путешественник вновь отплыл туда и стал вице-королем владений, которые португальцам удалось захватить в этой стране. В Индии в 1524 г. он и умер.
  Назовите его имя и название открытого им океана.
  50
  Географические открытия
  

• 93 слайд

  50
  Географические открытия
  Васко да Гама открыл Индийский океан
  
  

• 94 слайд

  В 1488 году этот мыс был назван "мысом Бурь", т.к. матросы на себе испытали силу бури, были измучены полугодовалым плаванием и отказались плыть дальше. Сейчас этот мыс называется мыс Доброй Надежды.
  Назовите имя мореплавателя
  
  
  60
  Географические открытия
  

• 95 слайд

  60
  Географические открытия
  Бартоломеу Диаш
  

• 96 слайд

  16 ноября 1532 года Франсиско Писарро захватил в плен правителя инков Атауальпу За освобождение из плена Атауальпы испанцам был предложен выкуп в виде изделий из золота и серебра заполнивших комнату до отметки на высоте поднятой руки.
  Назовите как называли испанцев- завоевателей
  70
  Географические открытия
  

• 97 слайд

  Конкистадоры.
  70
  Географические открытия
  

• 98 слайд

  10
  Документы
  отрывок из книги Томаса Мора «Утопия»
  Ваши овцы, обычно такие кроткие, довольные очень немногим, теперь стали такими прожорливыми и неукротимыми, что поедают даже людей. Именно во всех тех. частях королевства, где добывается более тонкая шерсть, знатные не довольствуются теми доходами, которые обычно нарастали от имений у их предков. В своих имениях они не оставляют ничего для пашни, отводят всё под пастбища, сносят дома, разрушают города. Эти милые люди обращают в пустыню все поселения и каждую пядь возделанной земли..
  О каком явлении идет речь в документе?
  

• 99 слайд

  Огораживание
  10
  Документы
  

• 100 слайд

  20
  Документы
  Вгорнице просторной и длинной
  Стояло двести станков, прочных и крепких:
  На этих станках – истинная правда –
  Работали двести человек,
  Все в одну шеренгу.Возле каждого из них
  Сидело по прелестному мальчику,
  Которые с большим восторгом
  Приготовляли челноки.
  А тут же в другом помещении
  Сто женщин без устали чесали шерсть,
  С радостным видом и звонко Распевая песни.
  В следующей комнате, находившейся возле,
  Работали сто девушек в красных юбках,
  С белыми, как молоко,Платками на головах.
  Эти прелестные девушки не переставая пряли
  В этой горнице весь день, распевая нежно-пренежно
  Сладкими, как у соловьев, голосами
  
  
  После этого они вошли в другую комнату
  Где увидели бедно одетых детей
  Все они сидели и щипали шерсть,
  Отбирая самую тонкую от грубой
  Всех их было полтораста, детей бедных,
  Слабых родителей
  В награду за свои труды каждый получал вечером
  По одному пенни, кроме того
  Что они выпьют и съедят за день
  Что было для этих бедных людей
  Немаловажным подспорьем.
  В следующем помещении он видит
  Еще пятьдесят молодцов:
  Это были стригали, показывавшие здесь
  Свое искусство и умение.
  Тут же, возле них, работали
  Целых восемьдесят гладильщиков.
  Кроме того, он имел еще красильню,
  При которой держал сорок человек,
  Да еще на сукновальне двадцать.
  
  Прочитайте балладу Томаса Делони и определите, о чем идет речь
  

• 101 слайд

  20
  Документы
  Мануфактура
  
  

• 102 слайд

  30
  Документы
  Я полагаю Вселенную бесконечной, то есть созданием бесконечного божественного могущества. Ибо я считаю недостойным божественной благости и могущества, чтобы Бог, обладая способностью создать помимо этого мира другой и другие бесконечные миры, создал конечный мир. Таким образом, я заявляю, что существуют бесконечные миры, подобные миру земли
  
  Кому принадлежат эти слова и что с ним произошло?
  

• 103 слайд

  30
  Документы
  Джордано Бруно.
  Сожжен инквизицией на костре.
  

• 104 слайд

  «Необходимо, чтобы вера в Бога была настолько сильна, чтобы человек не колеблясь пустился в море на доске, если у него нет корабля.
  Если церковь определила, что вещь, кажущаяся нам белой, черна, мы сразу должны признать ее черной»
  
  Какому монашескому ордену принадлежат эти слова?
  
  
  40
  Документы
  

• 105 слайд

  «Орден Иисуса» - иезуиты
  40
  Документы
  

• 106 слайд

  Есть у попов про всех товар,
  Лишь покупай — и млад и стар!
  Известно, каждый поп и инок
  Дом Божий превращают в рынок:
  Дают реликвии доход,
  А главное , в церквах идёт
  Продажа ____________ бойко,         
  Вот что и есть овечья дойка!
  Толпа церковников жадна.
  Привыкнув грабить издавна,
  Живя бессовестным обманом,
  Церковник ловко лжёт
  мирянам.
  50
  Документы
  Прочитайте отрывок из памфлета
  Ганса Сакса и определите слово, пропущенное в тексте
  

• 107 слайд

  Индульгенция
  50
  Документы
  

• 108 слайд

  Прочитайте заметки английского купца и экономиста Томаса Мана и определите о какой стране идет речь.
  
    «С тех пор как они сбросили с себя ярмо испанского рабства, как чудесно они развили свои способности! Какие большие средства получили они, чтобы защищать свою свободу против мощи такого врага! И не произошло ли это благодаря их непрерывному усердию в торговле? Не являются ли их провинции складами товаров для большинства стран христианского мира, благодаря чему их богатство, судоходство, моряки, ремесла, народ, а потом и собственные доходы... выросли до удивительной высоты? Если мы сравним времена их порабощения с их настоящим состоянием, они покажутся нам другим народом
  
  60
  Документы
  

• 109 слайд

  Нидерланды. Голландия
  60
  Документы
  

• 110 слайд

  Прочитайте высказывания философов Возрождения и определите, к какому идейному течению они относятся
  «Каждый человек всегда находится в центре мира. Каждый – сосредоточие мира, человек всегда в центре мира»
  (Леонардо да Винчи)
  «Каждый человек одарён от природы, и если он упорен и смел, то необычайно преуспевает в делах»
  (Франческо Гвиччиардини)
  «Люди не только будут обладать знанием всех вещей, но станут и почти всемогущими» (Бернардино Толезио)
  70
  Документы
  

• 111 слайд

  Гуманисты.
  70
  Документы
  

• 112 слайд

  Использованные источники
  Аудиоряды заимствованы с сайта GetTune.net по запросу «Своя игра»
  Звезда Фон Кот в мешке Идея игры
  
  Автор шаблона игры Салиш С.С.
  2014 год
  http://www.aphorisme.ru/by-authors/petr/?q=3982
  

Краткое описание документа:

Викторина по истории раннего Нового времени 1500-1800 гг. Игра включает номинации: "Личность в истории", "Даты и события", "Реформация", "Терминология, "Культура и быт", "Географические открытия", "Документы". Игра может использоваться для повторительно-обобщающих уроков по теме: "История Нового времени 1500-1800 гг.", в качестве материалов для проведения предметной недели истории и обществознания, классных часов