Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Викторина "Великий насмешник" по юмористическим рассказам А.П.Чехова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Викторина "Великий насмешник" по юмористическим рассказам А.П.Чехова

библиотека
материалов

Урок -викторина

по юмористическим рассказам А.П.Чехова.

"Великий насмешник"

(7 класс)

Составила:

Педагог-библиотекарь

Н.В.Пережогина


Оборудование:

предметы для вопросов раздела «Узнай предмет», листочки разных цветов для ответов команд, бланки для жюри, альбомные листы, цветные карандаши.


Оформление:

Выставка "Великий насмешник" с книгами и журналами, относящимися к творчеству А.П.Чехова. Портрет писателя.



Ход мероприятия:

  1. Вступительное слово:

Чехов входит наше сознание с детства. Ванька Жуков, Каштанка как-то незаметно для нас оказываются в пестрой толпе сказочных и литературных персонажей – рядом с Буратино и Красной шапочкой, Емелей и дядей Степой. Позже мы узнаем, что Чехов написал не только «Каштанку» и «Ваньку», но и многое другое. Наше представление о Чехове становится более разносторонним. Он смешит нас в веселых рассказах и заставляет задуматься о серьезном. В школе мы узнаем, каким он был человеком, каким писателем, и проникаемся огромным уважением к нему.

Чтение стихотворения учащимся:

Ах, зачем нет Чехова на свете!

Сколько вздорных - пеших и верхом,

С багажом готовых междометий

Осаждало в Ялте милый дом...


День за днем толклись они, как крысы,

Словно был он мировой боксер,

Он шутил, смотрел на кипарисы

И, прищурясь, слушал скучный вздор.


Я б тайком пришел к нему иначе:

Если б жил он, - горные мечты! -

Подошел бы я к решетке дачи

Посмотреть на милые черты.


А когда б он тихими шагами

Подошел случайно вдруг ко мне -

Я б, склонясь, закрыл лицо руками

И исчез в вечерней тишине.

Саша Черный


Юмористические рассказы Антона Павловича Чехова относятся к раннему его творчеству. Он начал писать, когда учился в Московском университете. В литературных журналах то и дело появлялись рассказы, веселые шутки, смешные сценки, подписанные веселыми псевдонимами: Антоша, Человек без селезенки, Брат моего брата и другими. Рассказы писались на злобу дня и считались рассказами-однодневками. Но «через столько мировых катастроф, через три войны, через три революции прошла юмористика Чехова. Сколько царств сменилось вокруг, сколько прогремело знаменитых имен, сколько сменилось литературных течений и мод, а эти чеховские однодневки как ни в чем не бывало живут до сих пор, и наши внуки хохочут над ними, как хохотали деды и отцы. То, что считалось безделками, оказалось нержавеющей сталью», - так писал Корней Чуковский. Секрет молодости юмористических рассказов Чехова в том, что они «врачуют» душу смехом, слезами, состраданием и гневом. 17(29) января 2015 года мы отметили 155 лет со дня рождения А.П.Чехова. Поговорим же сегодня об этом великом писателе и его рассказах.

Сегодня вас ждет викторина по юмористическим рассказам Чехова.

Условия игры следующие: Услышав вопрос викторины, участники команды пишут ответ на одном из предоставленных команде листочков и передают его в жюри. У каждой команды листочки своего цвета. Время для обдумывания ответа – 1 минута. После передачи листочков в жюри звучит правильный ответ. Жюри в бланк заносит баллы, пока команда обдумывает ответ на следующий вопрос. Правильный ответ - 1 балл. Также в течении всей игры команды должны нарисовать иллюстрацию к любому рассказу А.П.Чехова.


  1. Викторина

А) Детство Чехова:

1.     Где родился А.П.Чехов?

2.     «Чай, сахар, кофе и другие колониальные товары» Что это?

3.     Сколько детей было в семье А.П.Чехова?

4.     Дети Чехова много времени проводили в церкви. Что они там делали?

5.     В гимназии учили портняжному ремеслу. Что сшил себе А.П.Чехов?

6.     Главное увлечение Чехова-подростка.

7.     Последние 3 года учебы в гимназии А.П.Чехов жил один. Что мучило его, как он говорил, «как зубная боль»

8.     Что такое «Заика»?

9.     Назовите журналы, в которых Николай Чехов публиковал свои рисунки, а Александр и Антон – рассказы.

10.   Вспоминая свое детство, Чехов говорил: «В детстве у меня не было …» Чего не было?




Ответы

1.     В Таганроге.

2.     Лавка отца.

3.     6 детей (5 сыновей и 1 дочь).

4.     Пели в церковном хоре.

5.     Брюки и жилет.

6.     Театр.

7.     Бедность.

8.     Рукописный журнал Чехова.

9.     «Стрекоза», «Зритель», «Осколки», «Будильник».

10.   Не было детства. 


III. Конкурс " Из писем А.П.Чехова"


1. Из письма Антона Павловича Чехова брату Александру: "Ты написал пьесу? Мой совет: старайся быть оригинальным и, по возможности, умным, не замазывай, не шлифуй, а будь неуклюж и дерзок..." Письмо заканчивается выражением, в котором упоминается сестра. Закончите мысль Чехова.

Ответ: "Краткость – сестра таланта"

2."Она не покидает меня день и ночь. Она мешает мне писать, читать, гулять, наслаждаться природой. Я ненавижу ее, презираю. Детей у нас пока нет...". Из этого же произведения писателя однозначно следует, что ее возраст превышает возраст самого Чехова. Назовите ту, о которой так писал Антон Павлович.

Ответ: лень
3. Антон Чехов называл литературу своей «любовницей». А кого или что он называл «законной женой»?
Ответ: медицину

4.Антон Павлович Чехов всю жизнь по капле выдавливал из себя… Кого?

Ответ: Раба

IV. Юмористические рассказы А.П.Чехова


  1. В каком произведении герои Иван Иванович, Фёдор Тимофеевич и Тётка вовсе не люди, хотя и носят человеческие имена? («Каштанка»)

  2. Куда писал письмо главный герой рассказа «Ванька»?

(На деревню дедушке)

  1. В ночь перед каким праздником Ванька Жуков написал письмо дедушке в рассказе А.П. Чехова?

(Рождество)

  1. Какое имя и отчество было у дедушки чеховского Ваньки Жукова? (Константин Макарович)

  2. Герои какого рассказа А. П. Чехова решили сбежать в Калифорнию добывать золото?

(«Мальчики»)

  1. Как звали сына тонкого?

(Нафанаил)

  1. Какую говорящую фамилию носит полицейский в рассказе «Хамелеон»? (Очумелов)

  2. Какое животное стало причиной скандала в рассказе Чехова «Хамелеон»? (Собака)

  3. Назовите лошадиную фамилию, которую вспоминал герой одноимённого рассказа А.П. Чехова.

(Овсов)

  1. В чеховском рассказе «Хирургия» подробно описываются муки дьячка Вонмигласова, которому удаляют… Что?

(Зуб)


V. «Чьи это вещи?»


Ведущий приглашает к столу, на котором лежат вещи ( портсигар, носовой платок, йод, конверт ), которые «принадлежат» героям Чехова. Угадайте героя и произведение.


Ответы:

Портсигар - «Толстый и тонкий», тонкий их делал по рублю за штуку.

Носовой платок – «Смерть чиновника», Червяков им утерся после того, как чихнул.

Йод – «Лошадиная фамилия», им отставной генерал-майор Булдеев мазал щеку, чтобы избавиться от зубной боли.

Конверт – «Ванька», его герой купил за копейку, чтобы написать письмо дедушке.


VI. Инсценировка

Команды выбирают по 2 человека для инсценировки вариации на рассказ А.П. Чехова "Хирургия". Роль учителя исполняет ведущий или кто-то из присутствующих. Пока актеры готовятся, команды заканчивают свои рисунки и передают их жюри.

Хирургия (почти по Чехову).

Прозвенел звонок с урока. Учитель, прежде чем отпустить ребят, напоминает о дежурстве в классе.

Учитель: Урок окончен, все свободны, кроме Адели, Алины, Артура и Вани. Они сегодня дежурят.

Ребята оживленно расходятся, в классе остаются только дежурные.

Артур: (говорит тоном, не допускающим возражения) Я сегодня мою доску!

Алина: А я поливаю цветы.

Ваня: А я, А я... (озирается по сторонам в поисках нетрудоемкого дела) воду принесу для цветов!

Артур: А кто будет мыть полы?

И все дружно посмотрели на Адилю. А она сидит, опустив голову на парту, и молчит.

Алина: (подбегая к подруге) Что с тобой?

Артур: Давай, принимайся за работу! (протягивает швабру с ведром).

Адиля: Я сегодня работать не смогу. У меня зуб расшатался и болит!

И тут каждый наперебой начинают давать советы, предлагать свои средства избавления от зубной боли.

Ваня: Когда у меня болит зуб, моя мама всегда заваривает шалфей и заставляет держать этот теплый раствор у больного зуба. Но здесь, в школе, вряд ли мы найдем шалфей.

Артур: Помню, у меня однажды в лагере разболелся зуб! Страшное дело! Так вот, воспитательница отвела меня на кухню. Я сначала не понимал зачем. Там тетя Даша, повар, положила на зуб между щекой и десной кусочек сала. Было противно, конечно, но боль утихла.

Алина: А, может быть, просто прополоскать раствором соды? Мне иногда это помогает. Наверное, и в столовой найдется пищевая сода.

Ваня: Я сбегаю в столовку! (опрометью выбегает из класса)

Адиля: Я вспомнила! На уроке литературы мы читали рассказ Чехова "Лошадиная фамилия" - так в нем много рецептов утоления зубной боли можно найти!

Алина: Точно! Сейчас я достану учебник. (Открывает учебник и читает) " Он полоскал рот водкой, коньяком, прикладывал к больному зубу табачную копоть, опий, скипидар, керосин, мазал щеку йодом, в ушах у него была вата, смоченная в спирту"

Артур: По-моему, эти рецепты нам не подходят!

Алина: А я слышала, что при зубной боли нужно палец обмотать ниткой.

Артур: Предрассудки это все! Бабушкины сказки! Один выход - нужно зуб удалить! И я знаю, как это сделать! Испытанный способ! Нужно обмотать зуб ниткой, привязать к дверной ручке и резко дверь дернуть. Я таким образом моего соседа избавил от мучений!

Тут все зашевелились, подбежали к учительскому столу, достали нитки покрепче и принялись за дело. Минуты через две "пациентка" была подготовлена к «операции».

Вдруг неожиданно дверь распахнулась, и на пороге кабинета показалась возмущенная учительница.

Учительница: Вы почему так долго возитесь!

Ребята ничего не смогли ответить, а только указали на зуб, болтающийся на нитке. А вслед за учительницей в кабинет забежал и Ваня. В руках он держит стакан с жидкостью.

Ваня: (с пафосом) А вот и чудесное средство от зубной боли - раствор соды!

Учительница: Он-то как никогда кстати!



Подведение итогов конкурса. Вручение грамот.





























Листок для оценки команд


Команда

Детство Чехова

Из писем Чехова

Юмористические рассказы Чехова

Чьи это вещи?

Чей это портрет?

Инсценировка

Рисунок к рассказу

Итого

























Правильные ответы (для жюри):

А. Детство Чехова

1.     В Таганроге.

2.     Лавка отца.

3.     6 детей (5 сыновей и 1 дочь).

4.     Пели в церковном хоре.

5.     Брюки и жилет.

6.     Театр.

7.     Бедность.

8.     Рукописный журнал Чехова.

9.     «Стрекоза», «Зритель», «Осколки», «Будильник».

10.   Не было детства. 


Б. Из писем Чехова:

1."Краткость – сестра таланта"

2. лень

3. Медицину

4. Раба


В. Юмористические рассказы Чехова.

1 «Каштанка»

2 На деревню дедушке

3 Рождество

4 Константин Макарович

5 «Мальчики»

6 Нафанаил

7 Очумелов

8 Собака

9 Овсов

10 Зуб


Г. Чьи это вещи?

Портсигар - «Толстый и тонкий», тонкий их делал по рублю за штуку.

Носовой платок – «смерть чиновника», Червяков им утерся после того, как чихнул.

Йод – «Лошадиная фамилия», им отставной генерал-майор Булдеев мазал щеку, чтобы избавиться от зубной боли.

Конверт – «Ванька», его герой купил за копейку, чтобы написать письмо дедушке.







Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров819
Номер материала ДВ-212456
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх