782475
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыМультимедийная викторина "Великой Победе - 70 лет!"

Мультимедийная викторина "Великой Победе - 70 лет!"

Выберите документ из архива для просмотра:
2.64 МБ Викторина .pptm
18.07 КБ Викторина.docx
765.42 КБ Вольфганг Амадей Моцарт - Реквием (mp3cut.ru).mp3
330.65 КБ День Победы - Песни Великой Победы (mp3cut.ru).mp3
394.64 КБ Максим Леонидов - Землянка (mp3cut.ru).mp3
99.29 КБ Марк Бернес - Песенка фронтового шофера (mp3cut.ru).mp3
12.42 КБ Методические рекомендации по использованию разработки внеклассного мероприятия.docx
12.66 КБ СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ.docx
214.45 КБ катюша - Kamaliya (mp3cut.ru).mp3

Выбранный для просмотра документ Викторина .pptm

библиотека
материалов
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Викторина.docx

библиотека
материалов

Викторина «Великой Победе – 70 лет!»

Цель: Обобщение и систематизация знаний учащихся о Великой Отечественной войне.

Задачи:

образовательная: формировать целостное представление о подвиге народа в годы Великой Отечественной войны;

коррекционно-развивающая: развивать память и речь учащихся, учить давать полный ответ на поставленный вопрос; совершенствовать быстроту, полноту и точность восприятия в процессе игры;

воспитательная: воспитывать чувство патриотизма, сопричастности к героической истории своей Родины.

Оборудование

ПК, проектор, экран, колонки, презентация

Ход мероприятия

Оргмомент

Актуализация знаний. (Слайд 2)

Сегодня мы будем говорить о Победе в Великой Отечественной войне.

- Вспомните, когда началась Великая Отечественная война?

(Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года.)

- Какая страна напала на Советский Союз?

(На Советский Союз напала фашистская Германия.)

- Когда закончилась Великая Отечественная война?

(Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года.)

- Сколько лет прошло после окончания войны? (После окончания войны прошло 70 лет.)

Игра-викторина

В 2015 году наша страна отмечает 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Памяти дедов и прадедов, отстоявших независимость нашей Родины 70 лет назад, посвящается эта викторина.

В игре участвует две команды. (Представление команд, представление жюри).

Команда выбирает тему и вопрос. Цена зависит от сложности вопроса. Если команда не может ответить на вопрос, то право продолжить игру переходит к соперникам.

Вопросы викторины:

I раунд (Слайд 3)

Тема: Оружие Победы

На слайдах – картинки с изображением оружия и военной техники. Дети называют вид оружия, проверяют ответ и читают информацию о данном оружии.

  1. Танк Т-34 (10 баллов)

  2. Реактивная система залпового огня «Катюша» (20 баллов)

  3. Автомат ППШ (30 баллов)

  4. Штурмовик ИЛ-2 (40 баллов)

Тема: Боевые награды

На слайдах – картинки с изображением орденов и медалей.

Дети называют орден, проверяют ответ и читают информацию о нём.

  1. Орден Победы (10 баллов)

  2. Орден Отечественной войны (20 баллов)

  3. Орден Славы (30 баллов)

  4. Золотая Звезда Героя Советского союза (40 баллов)

Тема: Великие сражения

На слайдах – вопрос и карта-схема с изображением битвы.

  1. Битва за Москву (10 баллов)

  2. Сталинградская битва (20 баллов)

  3. Курская битва (30 баллов)

  4. Битва за Берлин (40 баллов)

II раунд (Слайд 4)

Тема: Песни Победы

На слайдах – слова из песен. Учащиеся называют песню, проверить ответ можно, прослушав отрывок из песни при нажатии на значок.

  1. Груши, яблони, берег, туманы. Ответ: «Катюша» (10 баллов)

  2. Печурка, огонь, поленья, гармонь. «В землянке» (20 баллов)

  3. Реки, горы, долины, машины, бомбёжка. «Песенка фронтового шофёра» (30 баллов)

  4. День, огонёк, вёрсты, праздник. «День Победы» (40 баллов)

Тема: Никто не забыт, ничто не забыто.

На слайдах – картинки с изображением памятников героям Великой Отечественной войны. Дети называют памятник, проверяют ответ и читают информацию о памятнике.

  1. «Родина-мать зовёт» в г.Волгоград

  2. «Могила неизвестного солдата» в Москве

  3. «Родина-мать» на Пискарёвском кладбище

  4. «Воин-освободитель» в Берлине

Слайд 25

Минута молчания в память о тех, кто не пришёл с той страшной войны, кто ценой своей жизни отстоял свободу и независимость нашей Родины, кто воевал на фронтах и в партизанских отрядах, кто выстоял в блокадном Ленинграде, в память о заживо сожжённых, замученных в концлагерях, о тех, кто ковал Победу в тылу, о тех ветеранах, что ушли после войны, не дожив до сегодняшнего дня. Вечная Слава Героям!

Подведение итогов викторины. Награждение победителей.











Выбранный для просмотра документ Методические рекомендации по использованию разработки внеклассного мероприятия.docx

библиотека
материалов

Методические рекомендации по использованию разработки внеклассного мероприятия «Викторина «Великой Победе – 70 лет!» для учащихся 7-9 классов коррекционной школы VIII вида.

Правила игры.

В игре участвует две-три команды. Если команда отвечает на вопрос верно, то получает право дальнейшего хода (выбирает тему и вопрос). В противном случае право хода переходит к команде соперников.

Ответы команд оценивает жюри.

Слайд 1 – информация об авторе

Слайд 2 – оргмомент, актуализация знаний. На слайде поочерёдно по щелчку появляются вопросы. Дети должны дать на них полный ответ, используя слова вопроса. По щелчку появляется правильный ответ.

Слайд 3 – игровое поле 1 раунда с очками-гиперссылками. Цена вопроса зависит от степени его сложности. Задания представлены таким образом, что дети наглядно видят вопрос. Проверить правильность ответа можно нажав на соответствующую кнопку. При этом появляется более подробная информация, что способствует развитию кругозора учащихся, пополнению их пассивного словаря. Чтобы вернуться к игровому полю, после ответа на вопрос необходимо нажать кнопку «ИГРА», расположенную в правом нижнем углу. Для привлечения внимания учащихся при выборе вопроса, используется звук перехода.

После завершения первого раунда жюри подводит итоги. Из трёх команд во второй раунд переходят две команды, набравшие наибольшее количество очков. Переход осуществляется кнопкой с гиперссылкой «2 раунд».

Слайд 4 – игровое поле 2 раунда с очками-гиперссылками.

Слайды 5-24 – вопросы викторины. Переход к ним осуществляется с игрового поля (Слайды 3-4) с помощью гиперссылок. Обратно – кнопкой «игра».

По завершению игры, нажав кнопку «Победа» в нижней части экрана на Слайде 4, переходим по ссылке к Слайду 25 - «Минута молчания».

Подведение итогов.



Чтобы все макросы действовали корректно, необходимо перед использованием разработки распаковать архив.

Выбранный для просмотра документ СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ.docx

библиотека
материалов

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ

Ф.И.О.

Алёхина Таисия Александровна

Должность

учитель письма и развития речи

Адрес

ст. Крыловская, ул. Мира, 92


Телефон

8-9654552410


e-mail

lesandriya@yandex.ru

Наименование учреждения

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

общеобразовательная школа-интернат VIII вида

станицы Крыловской Краснодарского края


Номинация

"Лучшая разработка в коррекционном образовательном учреждении по предметам гуманитарного цикла (русский язык, иностранные языки, литература, общественные науки, музыка, МХК, ИЗО), посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне"



Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Викторина построена по типу телевизионной игры "Своя игра". Задания подобраны по уровню сложности в зависимости от количества баллов. В игре участвует две-три команды. Если команда отвечает на вопрос верно, то получает право дальнейшего хода (выбирает тему и вопрос). В противном случае право хода переходит к команде соперников. Задания представлены таким образом, что дети наглядно видят вопрос. Проверить правильность ответа можно нажав на соответствующую кнопку. При этом появляется более подробная информация, что способствует развитию кругозора учащихся, пополнению их пассивного словаря. Чтобы вернуться к игровому полю, после ответа на вопрос необходимо нажать кнопку «ИГРА».

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.