Викторина « Знатоки родного края».

Конспект викторины « Знатоки родного края».

Цель : уточнить и закрепить знания детей о родном крае. Обобщить знания детей о животных, птицах и растениях республики Хакасия. Развивать творческое  воображение, смекалку, внимание, речь. Воспитывать умение слушать сверстников, чувство ответственности за свою команду.

Предварительная работа: беседы о природе нашей республики; рассматривание альбомов, слайдов, просмотр видео материалов; чтение сказок и легенд; разучивание стихотворений.

Материал: карточки с набором букв для слов «черничка» и «брусничка»; карточки с изображением животных и растений, занесённых в Красную книгу Хакасии; карточки с изображением деревьев и кустарников; фишки за правильные ответы; медали для награждения.

Ход занятия:

Под музыку хакасского композитора Т.Ф.Шалгиновой  в зал входят дети.

Ведущая: Живым ковром меж снежных гор покоясь,

                  Горишь жарками – блёстками шитья,

                  А Енисей, как будто синий пояс,

                  Обвил тебя Хакасия моя.

                  Гощу ли в отдалённой стороне я,

                  Где голую равнину выжег зной, -

                  Встаёт и там, отрадно зеленея,

                  Весенняя тайга передо мной.

                  Я вижу твои древние курганы,

                  Где рыж ковыль, как ржавчина копья, -

                 Они – как зарубцованные раны

                 Под сердцем у тебя, земля моя.

Добрый день, дорогие участники игры, болельщики и гости! Мы рады приветствовать вас на интеллектуальном состязании знатоков природы родного края. Наша сегодняшняя викторина посвящена природе республики Хакасия. Соревноваться между собой будут две команды.  Команда «Черничка» капитан Г, Аркадий, и команда «Брусничка» капитан К, Влада. А также поприветствуем наше замечательное жюри:     . За каждый правильный ответ жюри будет присуждать один балл.

Наше первое конкурсное задание: нужно расставить цифры по порядку, и тогда у вас получится слово. (У одной команды слово «черничка», у другой «брусничка»). Дети выполняют задание. Жюри подводит итоги.

Второй конкурс вопросов «Лесные заморочки».

Прекрасна и богата наша земля. Бескрайние степи, непроходимые леса, глубокие реки. Зверя в лесах видимо невидимо,  рыбу в реке хоть руками лови, а уж ягод и грибов не счесть. Богат наш край! Итак, первый вопрос команде набравшей наименьшее количество очков.

1.               Какими ягодами богата Хакасия?  ( брусника, черника, жимолость, рябина и т.д.).

2.               Какой цветок является символом Хакасии? ( жарки).

3.               Назовите рыб Хакасии? (щука, карп, лещ, хариус, ленок, окунь и т.д.)

4.               Какие животные внесены в Красную книгу Хакасии? ( красный волк, снежный барс, кабарга).

5.               Своей яркой окраской этот жучок предупреждает: « Не тронь меня, я несъедобный!». И птицы его не трогают. ( божья коровка).

6.               Жук этот летает и в апреле, и в июне, но чаще всего в мае. ( майский жук).

7.               Красивый, яркий гриб, но есть его нельзя. ( мухомор).

8.               Живут эти грибы на деревьях и пнях большими компаниями, собрать их можно сразу целое лукошко (опята).

9.               Какие реки Хакасии вы знаете? ( Абакан, Енисей).

10.          Какие перелётные птицы возвращаются  к нам весной? (жаворонки, трясогузки, грачи, скворцы, журавли, утки и т.д.).

Ведущая:   Молодцы ребята, хорошо справились с заданием.

Третий  конкурс «Весёлые задачки».

1.                 У животного две пары ног, две правые ноги, две левые ноги; две ноги сзади, две спереди. Сколько всего ног? ( четыре).

2.                 Наступил долгожданный февраль, и зацвела одна яблонька, а потом ещё три вишни. Сколько деревьев зацвело? ( яблони и вишни в феврале не цветут).

3.                 На участок детского сада в январе прилетели три скворца и один грач. Сколько птиц прилетело на участок ? ( Нисколько. Это перелётные птицы, на зиму они улетают на юг).

4.                 В вазе три жарка и семь ирисов. Сколько жарков в воде? (три).

   Ведущая:   молодцы ребята, ловко справились с задачками. А мы продолжаем нашу викторину, и  сейчас следующее конкурсное задание.

Четвёртый конкурс – игра « Эрудит»

Обе команды приглашаются к столам в центр зала.

   Ведущая:   я вам предлагаю картинки, вы должны из них выбрать растения или животных, которые оберегаются, они занесены в Красную книгу Хакасии.

·        Игра для команды «Черничка» - «Оберегаемые растения Хакасии»

·        Игра для команды «Брусничка» - «Оберегаемые животные Хакасии»

Пятый конкурс  «Не ошибись»

   Ведущая:   Командам предлагаются картинки с изображением деревьев и кустарников, они должны распределить деревья к деревьям, кустарники к кустарникам.

Пока команды выполняют задание проводится игра со зрителями.

   Ведущая:   Пока ребята выполняют задание, мы с вами поиграем в игру «Прилетели птицы». Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь, и вы услышите что – то другое, то нужно хлопать.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи…

(дети хлопают)

- Что не правильно? (Мухи)

- А мухи – это кто? (Насекомые)

- Вы правы. Ну что же продолжим:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны.

(Дети хлопают).

Начинаем снова:

Прилетели птицы:

Голуби, куницы.

Если дети не обращают внимания на слово «куницы», ведущая объявляет счёт: «Один ноль в мою пользу. Куницы – вовсе не птицы».

Игра продолжается:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи, комары, кукушки…

(Дети хлопают).

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Аисты, кукушки,

Даже совы- сплюшки,

Лебеди, скворцы…

- Все вы молодцы!

  Ведущая:   Ну что же, я думаю, и с этим весьма трудным заданием обе команды справились.  А пока жюри подводит итоги конкурса, я предлагаю вам немного подвигаться.

Физкультминутка.

Осторожно ветер за калитку вышел (руки вверх махи вправо- влево)

Постучал в окошко, пробежал по крыше (похлопать себя ладонями по рукам и плечам)

Покачал тихонько ветками черёмух (руки вверх махи вправо- влево)

Пожурил за что- то воробьёв знакомых ( постучать кулачками по ногам)

И расправив гордо молодые крылья

Полетел куда- то вперегонку с пылью. (руки в стороны, махи руками).

Шестой конкурс – конкурс капитанов «Назови одним словом»

·        Волк, лиса, кабан, олень…  (звери).

·        Ель, сосна, берёза, ива…  (деревья).

·        Воробей, голубь, свиристель, сорока…  (зимующие птицы).

·        Клубника, черника, морошка, малина…  (ягоды).

·        Сом, пескарь, налим, карась…  (рыбы).

·        Кузнечик, муха, стрекоза, майский жук…  (насекомые).

  Ведущая:   В давние времена люди верили, что у всего, что их окружает: полей, лесов, рек и озёр есть свои духи- хранители. Они оберегали природу от бед и ненастий. И сегодня к нам в гости пришла древняя покровительница тайги – Алтын- Арых.

Входит Алтын- Арых ( А. Т.).

Алтын- Арых: Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам в гости не с пустыми руками. Принесла я вам загадки о таёжных жителях, хочу проверить как вы знаете моих подопечных. Я буду читать описание, а вы должны угадать про кого идёт речь.

Седьмой конкурс « Загадки хозяйки тайги»

Описание первое.

«У меня на голове чёрная шапочка, спинка, крылья и хвост тёмные, а грудка ярко- жёлтая, будто в жёлтый  жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой,  в бескормицу, ем всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Особенно я люблю несолёное сало. Какая я птица?»  (Синица).

Описание второе.

«Меня называют «санитаром леса». Я просыпаюсь очень рано и сразу начинаю стучать, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда- сюда, вверх- вниз по дереву, мне и крылья нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клёна. На голове у меня красная шапочка, а одет я в чёрный фрак. У меня крепкий сильный клюв. Кто же я?»  (Дятел).

Описание третье.

«Я зверь небольшой, у меня пушистый хвостик. Я люблю делать запасы на зиму ( орехи, грибы, жёлуди). Когда мне бывает холодно, я забираюсь в дупло, и своим хвостом закрываю вход. Быстро прыгаю по веткам деревьев. Зимой я серая, а летом рыжая. Кто я?»  (Белка).

Описание четвёртое.

«Меня зовут хозяином тайги. Даже в сказках меня величают по имени отчеству. Говорят, что я  люблю мёд, но ем я всё. Зимой я обычно сплю, а летом накапливаю жир на зиму. Кто я?»   (Медведь).

Ведущая: Спасибо вам, Алтын- Арых, за интересные вопросы для наших ребят. А пока жюри подводит итоги конкурса, может вы нас ещё чем- нибудь порадуете?

Алтын- Арых: С удовольствием. Мои помощницы исполнят для вас танец с жарками.

Девочки старшей и подготовительной групп исполняют танец.

   Ведущая: Вот и подошла к концу наша викторина. Кто бы ни оказался впереди, мы с уверенностью можем сказать, сегодня победили дружба, смекалка и находчивость. Сейчас наступает самый важный момент. Наше жюри подвело итоги.

Оглашение результатов викторины. Награждение всех участников медалями и подарками.