Инфоурок Русский язык КонспектыВикторина "Знатоки русского языка" (9-10 классы)

Викторина "Знатоки русского языка" (9-10 классы)

Скачать материал

                                   Спецшкола-интернат V вида

 

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие для 9-10 классов по русскому языку «Знатоки русского языка».

                            (викторина)

 

 

 

 

                                                               Подготовила учитель

                                                                                          русского языка и 

                                                                                          литературы

                                                                                          Жебеленко  В. В.

 

 

 

 

                                                     Зерноград

                                                         

                                                        1.

Сегодня мы проводим викторину «Знатоки  русского языка». С помощью нее мы проверим ваши знания по следующим разделам «Фразеология», «Морфология», «Синтаксис», «Пунктуация». В игре участвуют две команды – 10 класс и 9 класс. Им могут помогать зрители – болельщики, если команда не дает правильного ответа.

Итак, правила игры.

Команда, участники которой подняли руку, отвечает на вопрос.  Если команда не дает правильного ответа, то отвечает команда соперника. Если и следующая команда неправильно отвечает, то помогают зрители.  Зрители могут принести  балл  той команде, за которую болеют.

За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл, за который вам будет выдана черная фишка, за неполный ответ 0,5 балла и розовую фишку.

Начинаем 1 конкурс.

«Разминка – гимнастика ума».

1.     Когда человек бывает деревом?

(когда он со сна).

2.     Когда мальчика называют женским именем?

(если он соня)

3.     Какое слово всегда звучит неверно?

(неверно)

4.     Когда руки бывают  не сущ., а местоимением?

( когда они вы-мы-ты)

5.     На какое дерево садится ворона под проливным дождем?

( на мокрое)

6.     Каких камней нет ни в одном море?

( сухих)

7.     Если б не было его, не сказал бы ничего.

(язык)

8.     Я у дуба, я у зуба, я у слов, я у цветов.

Я упрятан в темноту, я не вверх, а вниз расту.    ( корень ).

                                            2.

2 конкурс  - «Фразеология».

1.     Найдите устойчивые словосочетания.

Оказался молодцом, смог осилить ношу – не ударил в грязь лицом и не сел в калошу; за домом едва пожелтела трава, два брата рубили дрова. Один это сделал спустя рукава, другой – засучив рукава.

Полным ответом считается -  найти фразеологизм и дать ему толкование.

2.     К нарицательным сущ. первого столбца найдите имя собственное из второго столбца, которое само или прилагательное от которого в сочетании с определяемым нарицательным сущ. образует фразеологизм.

Кафтан                                Ахиллес

Конюшни                            Ариадна

Конь                                     Демьян

Лампа                                   Гордий

Ложе                                    Мономах

Нить                                     Прокруст

Пята                                      Тришка

Узел                                      Троя

Уха                                       Филька

Шапка                                  Авгий

Грамота                               Эзоп

Язык                                    Аладин

 

3 конкурс « Морфология».

Угадайте о какой части речи идет речь.

1.    Неизменяемая часть речи, в настоящем времени несовершенного вида, а в прошедшем  - совершенного.

В предложении является обстоятельством. (Деепричастие)

                                           3.

 

2.Часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов при счете, могут быть количественные, порядковые, собирательные.

3.Часть речи, которая указывает на предмет, признак, количество.  Может быть личным, возвратным, притяжательным и т. д.

4.Изменяется по падежам и числам, имеет род, может быть одуш.  и неодуш. , собственным или нарицательным.

5Может быть совершенного и несовершенного вида, переходным или непереходным,  имеет наклонение, изменяется по временам, лицам, числам и родам.

6. Часть речи, которая изменяется по падежам, числам и родам, в предложении является определением.

 

 

4 конкурс «Синтаксис».

Составьте предложения по заданным схемам.

СЦЕНКА  «В КОРОЛЕВСТВЕ ПУНКТУАЦИИ».

Придворный.  Ваше величество, королева Пунктуация! В королевство пришел чужестранец! Нечесаный, лохматый! И главное, нас знаки препинания, не признает, вперед идет напролом.

Королева.  Ничего, мы проучим его, мы научим с нами считаться.

(Входит Федя.)

Федя.  Какие деревья странные.  А там, кажется, кто-то сидит. Во чудо гороховое! (Обращается к королеве.)  Эй ты, каракатица, что у тебя на голове?

Королева.  (поправляет корону). Как смеешь ты говорить со мною, с королевою самою, да не с простою королевой, а с королевой  Пунктуацией! За это ты будешь наказан. Как звать тебя, дерзкий?

Федя. Федя.

Королева. Так вот, Федя, если ты такой дерзкий, то, может, и умом отличаешься? Сейчас судьбу твою решим. Вот тебе предложение.

                                             4.

Правильно запятую поставишь – жив будешь, неправильно – умрешь.

Федя.  Давайте ваше предложение  и запятую. Вот так: Казнить, нельзя помиловать. Показывает.

Королева. Слуги, казнить его. Он решил свою судьбу.

Федя. Ой, подождите, подумать-то дайте. Учителя в школе и то разрешают  подумать. А в игре «Что? Где? Когда?»  так и говорят: «Минута на размышление». А тут жизнь решается.

Королева. Ладно, думай. Но смотри, ошибешься, домой не попадешь.

Федя. Ну куда же ляпнуть-то ее. Думай, Федя, думай. О! догадался: Казнить нельзя, помиловать! Теперь ты, слово казнить, от слова нельзя не убежишь, запятая тебе путь преграждает.

Королева. Ну что ж, Федя, молодец. Слуги, угощение чужестранцу!

Федя. Не надо, мне домой, если можно.

Королева.  Так надо или не надо, и что не надо? В нашем королевстве точность любят. Куда запятые поставишь в предложении  Не надо мне домой если можно?

Федя (ставит запятые). Не надо, мне домой, если можно.

Королева.  Ну, теперь ясно. Беги, Федя.

(Федя убегает).

 

 

                5 конкурс «Пунктуация».

НАЙДИТЕ ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ОПРЕДЕЛИТЕ ИХ ВИДЫ, ПОСТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.

1.Красные зеленые лиловые желтые синие полотнища света падают на прохожих скользят по фасадам.

 Были и лето и осень дождливы.

2.Молнии не столько вспыхивали сколько трепетали  как крыло умирающей птицы.

                                            5.

3.Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге племена люди государства исчезали а книга оставалась.

5.То ли от зноя толи от стона подошла усталость.

                                         

 

НАЙДИТЕ ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБЪЯСНИТЕ ПОСТАНОВКУ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ.

1.    Тополи покрытые росой наполняли воздух нежным ароматом.

2.    На солнце ярко сверкнули занесенные снегом избушки.

3.    Гагин взволнованный и одинокий пошел домой.

 

НАЙДИТЕ ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ПОСТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.

1.Пройдя несколько шагов казаки свернули в канавы.

2.Лодка помчалась бесшумно и легко вертясь среди судов.

3.Довольные пассажиры примолкнув любовались солнечным днем.

ОБЪЯСНИТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ.

1.    Наконец я ей сказал Хочешь, пойдем прогуляться на вал?

2.    Позвольте мне вам представить жену мою сказал Манилов.

3.    Вот на этом месте сказал Ноздрев русаков такая гибель, что земли не видно.

А теперь, внимание! «Кроссворд»!

По вертикали:

1.    Непостоянный морфологический признак глагола.

2.    Слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значение.

3.    Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.

4.    Слова, употребляемые жителями той или иной местности.

                                          6.

                 5.Значимая часть слова, которая находится поле корня и служит    для образования новых слов.

                  По горизонтали:

1.     Раздел, который изучает все слова языка.

2.     Слова одной и той же части речи, одинаково звучащие, но разные по значению.

3.     Постоянный морфологический признак имени существительного.

4.     Часть слова без окончания.

5.     Раздел науки о языке, изучающий звуки речи.  

 

 

 

                                      

 

             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                               7.

3.т

 

   е

 

  к

 

1.л

е

к

   с

 

и

к

2.а

 

  и

                                      

 

 

   н

 

ц

 

т

 

3.р

о

4.д

 

2.о

 

м

о

н

и

м

ы

    и

 

н

 

    а

 

и

 

     л

 

м

 

     е

 

ы

 

5.ф

 

о

н

е

т

и

    к

а

 

    т

 

4.о

с

    н

о

в

а

 

    ы

 

     е

 

 

                                                              8.

Итак, это был последний  конкурс.   Наш  уважаемое жюри сейчас подведет итоги.  И назовет победителя.

А пока я проведу игру со зрителями.

Игра со зрителями.

Найдите четвертое лишнее:

1.    Брожу,  слежу,  держу,  вяжу. (вяжу 1 спр.)

2.    И,  даже, не,  ли.  ( и союз).

3.    Листвой, жарой, погодой, хромой. ( хромой прил.)

4.    Ночь, мышь, пень, тень. ( пень 2 скл.)

5.    Сколько слов в простом нераспространенном односоставном предложении? (одно)

6.    Найдите глагол: а). растение,  б). вырастать, в). рост

7.    Найдите  имя существительное : а). удобный, б). удобно, в). удобство. (удобство.)

8.    Найдите имя прилагательное: а). краснота, б). краснеет, в). красный, г). красным -  красно.

9.    Как называются члены словосочетания? ( главное и зависимое)

10.  Найдите словосочетания : а). беспокоиться о; б). девочка ушла; в). обложка книги; г). не скажу.

11.  Из чего состоит основа предложения?

Итак, в нашей викторине сегодня победила команда …

Поздравляем победителей. А всем  большое спасибо за внимание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Викторина "Знатоки русского языка" (9-10 классы)"

Настоящий материал опубликован пользователем Жебеленко Виктория Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 25.09.2015 8237
    • DOCX 126 кбайт
    • 65 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жебеленко Виктория Вячеславовна
    Жебеленко Виктория Вячеславовна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 23655
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГКОУ РО "Зерноградская специальная школа-интернат"
    Работаю учителем с 1995 года, на данный момент в школе-интернате V вида города Зернограда в должности учитель русского языка и литературы. Окончила Ростовский Государственный Университет (в настоящее время ЮФУ) по специальности филолог, преподаватель русского языка и литературы. Имею высшую квалификационную категорию. Профессию учитель выбрала потому, что решила пойти по стопам своих предков. Мой дед работал учителем русского языка и литературы,а бабушка была учителем начальных классов. Моя мама, которая сейчас работает врачом, тоже начинала свою трудовую деятельность с должности учитель в школе-интернате V вида. Главным в своей работе считаю взаимопонимание с детьми, стараюсь в уроке быть с ними единым целым, нахожу подход к каждому ребенку, воспитываю в них честность,справедливость, доброту,учу их видеть прекрасное в произведениях литературы. Профессия учитель еще интересна тем, что можно постоянно развиваться, участвовать в конкурсах, семинарах, конференциях, проводить открытые уроки и внеклассные мероприятия, постоянно искать что-то новое для своих уроков, путешествовать по разным городам вместе с детьми, посещая музеи, выставки, исторические памятники, и каждый раз делать для себя открытия. Благодарю вас за внимание, проявленное к моему сайту, надеюсь, что информация, которая находится здесь ,поможет кому-то в работе. Желаю всем творческих успехов!

Литературная викторина "Знатоки русского языка"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
3700
148
16.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Я родилась в небольшом, но полном тепла городе, где с детства проявлялся интерес к обучению и творчеству. Мое стремление делиться знаниями, помогать другим и открывать новые горизонты привело меня к разнообразной и насыщенной профессиональной деятельности. Сегодня я работаю методистом и репетитором, специализируясь на начальном образовании, дошкольной подготовке и целом ряде предметов школьной программы. В своей работе я охватываю такие дисциплины, как русский язык, литература, история, обществознание, математика и информатика. Мой подход к обучению основан на индивидуализации: каждый ученик уникален, и важно подобрать именно ту методику, которая поможет ему раскрыть свой потенциал. Я убеждена, что обучение – это не только передача знаний, но и развитие критического мышления, творческих способностей и уверенности в себе. Параллельно с педагогической деятельностью я занимаюсь писательским трудом. Писательство для меня – это способ самовыражения и возможность делиться своими идеями с миром. Мои произведения варьируются от детских рассказов до аналитических статей по вопросам образования и культуры. Я верю, что слова обладают силой вдохновлять, учить и объединять людей, и стараюсь использовать эту силу во благо. Моя работа методистом позволяет мне углубляться в вопросы совершенствования образовательных программ и разработки новых методик обучения. Это направление особенно важно для меня, так как оно позволяет влиять на качество образования в более широком масштабе. Я участвую в создании учебных материалов, организую тренинги для педагогов и всегда ищу способы сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным. Вне работы я продолжаю развиваться: изучаю новые технологии, читаю книги, пишу статьи и участвую в профессиональных конференциях. Мое кредо – никогда не останавливаться на достигнутом и всегда стремиться к новым знаниям и высотам. Каждый день я благодарна за возможность работать с детьми, студентами и коллегами, которые вдохновляют меня быть лучше. Моя цель – продолжать развивать образование и культуру, помогая людям находить радость в обучении и открывать для себя новые миры знаний.
Подробнее об авторе
На литературной викторине "Знатоки русского языка"! Сегодня мы испытаем ваши знания и умение разгадывать загадки великого и могучего русского слова. Приготовьтесь, ведь здесь вам предстоит встретиться с классиками литературы, исследовать глубины языка и обнаружить скрытые жемчужины литературного наследия!

Краткое описание методической разработки

На литературной викторине "Знатоки русского языка"! Сегодня мы испытаем ваши знания и умение разгадывать загадки великого и могучего русского слова. Приготовьтесь, ведь здесь вам предстоит встретиться с классиками литературы, исследовать глубины языка и обнаружить скрытые жемчужины литературного наследия!

Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 355 012 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 490 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Финансовая стратегия и управление рисками в бизнес-планировании для малого предприятия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Традиции Китая: Новый год и свадебные обычаи

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов