Школа – интернат (I вида) № 31

Невского района

СЦЕНАРИЙ

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

ПУШКИНИАНА,

проведённого с учащимися 7 – 10 классов

совместно с МО учителей русской словесности (председатель МО учителей русской словесности

Агроник И.А.)

по теме:  «Жизнь и творчество А.С. Пушкина».

   Составили:   И.А. Агроник, С.Б. Шипулина

   Ответственные учителя – дефектологи:   Л.Г. Цветкова 

                                                                       О.В. Рыбаченко

                                                                Л.Т. Пинчук

                                                                        Е.Л. Михайлова

Март, 2011 года

Санкт – Петербург

Цели:

1. Познакомить учащихся с творчеством великого поэта А. С. Пушкина.
2. Прививать любовь к русской культуре через произведения писателя-классика.
3. Учить анализировать, сравнивать, делать выводы при работе над викториной.

I. Вступительная беседа. Определение темы мероприятия.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Все вы знаете, что сегодня заключительный этап школьного мероприятия «Пушкиниана».

- Вспомните, из скольких туров состояла «Пушкиниана»?

- Правильно:

·        I тур –  «Конкурс стенгазет»;

·        II тур –  «Конкурс чтецов»;

·        III тур –  «Викторина».

- Итак, сегодня мы проведём с вами викторину. Кто знает, что такое викторина?

Викторина – это познавательная игра,

которая состоит из вопросов и интересных заданий.

- Посмотрите на название мероприятия и определите тему викторины.

(на экране название «Пушкиниана»)

- Назовите тему викторины.

- Тема викторины «Жизнь и творчество Александра Сергеевича Пушкина».

(на экране появляется портрет А.С. Пушкина и название темы викторины)

- Кто может сказать, кем был А.С. Пушкин?

- Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт и писатель, которого знает весь мир.

- Я согласна с …, творчество А.С. Пушкина известно во всём мире. Многие его произведения издаются на разных языках.

(слайд с изображением обложек книг)

- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить?

- Сегодня мы будем говорить о жизни А.С. Пушкина, о его семье, лицейских годах, о его творчестве.

II. «Семья А.С. Пушкина»

- И начнём мы, конечно, говорить о семье поэта и писателя.

- Газету по теме «Семья А.С. Пушкина» подготовил 9а класс. Займите ваши места, ребята (ответственные за газету будут отвечать на вопросы по теме).

- Когда и где родился А.С. Пушкин?

(А.С. Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года)

- Вот дом в Москве, в котором в 1799 году родился Александр Пушкин.

- Назовите родителей поэта.

(Сергей Львович Пушкин и Надежда Осиповна Ганнибал – родители поэта)

- Где прошло детство Александра Пушкина?

(В Москве прошло детство поэта)

- Посмотрите, таким Александр Пушкин был в детстве.

А.С. Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года в семье Сергея Львовича Пушкина. В Москве прошло детство поэта.

- У Александра Пушкина была старшая сестра. Что вы знаете о ней?

(на экране портрет сестры Ольги)

-  У Александра была старшая сестра Ольга. Вместе с сестрой Александр разыгрывал домашние спектакли, читал стихи.

- Мы тоже сейчас вспомним одно из ранних стихотворений Александра Пушкина, которое он написал в 15 лет.

РОЗА

III. «Няня А.С. Пушкина»

- Посмотрите на экран.

- Вы узнали, кто изображён на портрете?

(На портрете изображена няня Александра Пушкина.)

- Газету по теме «Няня А.С. Пушкина» подготовил 10б класс. Займите ваши места, ребята (ответственные за газету будут отвечать на вопросы по теме).

- Как звали няню А.С. Пушкина?

(Няню А.С. Пушкина звали Арина Родионовна Яковлева)

Арина Родионовна Яковлева – няня Александра Пушкина.

Стихотворение «Няня»

НЯНЕ

- С какими произведениями устного народного творчества познакомила няня юного Пушкина?

(Благотворное влияние оказала на юного Пушкина няня Арина Родионовна, которая познакомила его с устным народным творчеством. Она познакомила его со сказками.)

IV. «Сказки А.С. Пушкина»

- Позже, вспоминая нянины сказки, Пушкин напишет свои сказки, которые мы все знаем и любим.

- Газету по теме «Сказки А.С. Пушкина» подготовил 7а класс. Займите ваши места, ребята (ответственные за газету будут отвечать на вопросы по теме).

- Назовите сказки А.С. Пушкина.

·        «Сказка о царе Салтане»

·        «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

·        «Сказка о попе и о работнике его Балде»

·        «Сказка о золотом петушке»

·        «Сказка о рыбаке и рыбке»

V. Выполнение конкурсных заданий.

1.   «Живые картины» инсценировка сказки «Сказка о рыбаке и рыбке».

Отвечайте на вопросы: - Как называется сказка?

                                        - Назовите действующих лиц (героев) сказки.

2.   Назовите сказки по иллюстрациям. Участникам предлагается перечень названий и одна иллюстрация к сказке.

(«Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о золотом петушке»)

3.   «Живые картины» инсценировка сказки «Сказка о попе и его работнике Балде».

Отвечайте на вопросы: - Как называется сказка?

                                        - Назовите действующих лиц (героев) сказки.

4.   Отвечайте на вопросы.

·        В кого превращался князь Гвидон?      (в комара, в муху, в шмеля)

·        Сколько раз закидывал старик невод?     (три раза)

·        Что злая царица напитала ядом?  (яблоко)

5.    «Живые картины» инсценировка сказки «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

Отвечайте на вопросы: - Как называется сказка?

                                        - Назовите действующих лиц (героев) сказки.

6.   Узнайте сказку по строкам.

               «Свет мой, зеркальце! скажи

               Да всю правду доложи:

               Я ль на свете всех милее,

               Всех румяней и белее?»

(«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

               Верный сторож, как со сна,

               Шевельнётся, встрепенётся,

               К той сторонке обернётся

               И кричит: «Кири-ку-ку.

               Царствуй, лежа на боку!»

                               («Сказка о золотом петушке»)

7.    «Живые картины» инсценировка сказки «Сказка о золотом петушке».

Отвечайте на вопросы: - Как называется сказка?

                                        - Назовите действующих лиц (героев) сказки.

8.   Узнайте сказку по словам.

·        откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто

                                                                («Сказка о рыбаке и рыбке»)

·        бочка, лебедь, белка, тридцать три богатыря

                                                               («Сказка о царе Салтане …»)

9.   «Живые картины» инсценировка сказки «Сказка о царе Салтане …».

Отвечайте на вопросы: - Как называется сказка?

                                        - Назовите действующих лиц (героев) сказки.

- Ребята, вы молодцы! Очень приятно, что вы знаете и любите сказки А.С. Пушкина.

VI. «Лицей в жизни А.С. Пушкина»

- Когда Александру Пушкину исполнилось 12 лет, в его жизни началась новая пора – Лицей.

    - Газету по теме «Лицей в жизни А.С. Пушкина» подготовили ученики 8а класса. Займите ваши места, ребята (ответственные за газету будут отвечать на вопросы по теме).

- В каком году юный Александр Пушкин поступил в Лицей?

(В 1812 году юный Александр Пушкин поступил в лицей.)

- Где находится Лицей?

(Лицей находится в Царском селе под Петербургом.)

- Как вы думаете, какие учебные предметы были любимыми у Александра Пушкина?

(Любимыми предметами у Александра Пушкина были литература, французский язык и фехтование).

- Сколько лет учился Пушкин в Лицее?

(Александр Пушкин учился в Лицее 6 лет.)

Шесть лет, проведённые в Лицее, навсегда остались

для А.С. Пушкина самыми светлыми.

Стихотворение «Воспоминание о Царском селе» «19 октября»

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.

VII. «Друзья А.С. Пушкина»

- А сейчас у меня в руках газета учащихся 10а класса, которые работали над темой «Друзья А.С. Пушкина». Займите ваши места, ребята (ответственные за газету будут отвечать на вопросы по теме).

       - Назовите друзей Александра Пушкина.

(Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг)

       - Кто стал самым близким другом А.С. Пушкина?

(Самым близким, самым лучшим другом Пушкина в лицее стал Иван Пущин.)

Стихотворение «И.И. Пущину»

И. И. ПУЩИНУ

- Ребята, посмотрите на картину.

- Какое событие в жизни А.С. Пушкина изображено на картине?

(На картине Александр Пушкин сдаёт выпускной экзамен в присутствии знаменитого русского поэта Гавриила Романовича Державина)

Уже в Лицее А.С. Пушкин понял, что главное дело его жизни – поэзия.

 - Мы знаем и любим поэзию А.С. Пушкина.

 - Я предлагаю вам вспомнить некоторые стихи А.С. Пушкина.

(по одному стихотворению читают гости мероприятия)

VIII. Подведение итогов викторины.

- Ребята, вспомните, о ком мы сегодня говорили?

- Кем был А.С. Пушкин?

- Какие произведения писал А.С. Пушкин?

- Молодцы, ребята. Вам понравилась викторина?

- Итак, «Пушкиниана» завершена. Теперь мы хотим наградить активных участников этого мероприятия («Конкурс газет» 3 места, «Конкурс чтецов»  3 места, активное участие в мероприятии  - три грамоты).

- До свидания.