- 18.11.2014
- 594
- 0
Невского района
СЦЕНАРИЙ
ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
ПУШКИНИАНА,
проведённого с учащимися 7 – 10 классов
совместно с МО учителей русской словесности (председатель МО учителей русской словесности
Агроник И.А.)
по теме: «Жизнь и творчество А.С. Пушкина».
Составили: И.А. Агроник, С.Б. Шипулина
Ответственные учителя – дефектологи: Л.Г. Цветкова
О.В. Рыбаченко
Л.Т. Пинчук
Е.Л. Михайлова
Март, 2011 года
Санкт – Петербург
Цели:
1. Познакомить
учащихся с творчеством великого поэта А. С. Пушкина.
2.
Прививать любовь к русской культуре через произведения писателя-классика.
3. Учить
анализировать, сравнивать, делать выводы при работе над викториной.
I. Вступительная беседа. Определение темы мероприятия.
- Здравствуйте, дорогие ребята! Все вы знаете, что сегодня заключительный этап школьного мероприятия «Пушкиниана».
- Вспомните, из скольких туров состояла «Пушкиниана»?
- Правильно:
· I тур – «Конкурс стенгазет»;
· II тур – «Конкурс чтецов»;
· III тур – «Викторина».
- Итак, сегодня мы проведём с вами викторину. Кто знает, что такое викторина?
Викторина – это познавательная игра,
которая состоит из вопросов и интересных заданий.
- Посмотрите на название мероприятия и определите тему викторины.
(на экране название «Пушкиниана»)
- Назовите тему викторины.
- Тема викторины «Жизнь и творчество Александра Сергеевича Пушкина».
(на экране появляется портрет А.С. Пушкина и название темы викторины)
- Кто может сказать, кем был А.С. Пушкин?
- Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт и писатель, которого знает весь мир.
- Я согласна с …, творчество А.С. Пушкина известно во всём мире. Многие его произведения издаются на разных языках.
(слайд с изображением обложек книг)
- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить?
- Сегодня мы будем говорить о жизни А.С. Пушкина, о его семье, лицейских годах, о его творчестве.
II. «Семья А.С. Пушкина»
- И начнём мы, конечно, говорить о семье поэта и писателя.
- Газету по теме «Семья А.С. Пушкина» подготовил 9а класс. Займите ваши места, ребята (ответственные за газету будут отвечать на вопросы по теме).
- Когда и где родился А.С. Пушкин?
(А.С. Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года)
- Вот дом в Москве, в котором в 1799 году родился Александр Пушкин.
- Назовите родителей поэта.
(Сергей Львович Пушкин и Надежда Осиповна Ганнибал – родители поэта)
- Где прошло детство Александра Пушкина?
(В Москве прошло детство поэта)
- Посмотрите, таким Александр Пушкин был в детстве.
А.С. Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года в семье Сергея Львовича Пушкина. В Москве прошло детство поэта.
- У Александра Пушкина была старшая сестра. Что вы знаете о ней?
(на экране портрет сестры Ольги)
- У Александра была старшая сестра Ольга. Вместе с сестрой Александр разыгрывал домашние спектакли, читал стихи.
- Мы тоже сейчас вспомним одно из ранних стихотворений Александра Пушкина, которое он написал в 15 лет.
РОЗА
|
Где наша роза, Друзья мои? Увяла роза, Дитя зари. Не говори: Так вянет младость! Не говори: Вот жизни радость! Цветку скажи: Прости, жалею! И на лилею Нам укажи. |
III. «Няня А.С. Пушкина»
- Посмотрите на экран.
- Вы узнали, кто изображён на портрете?
(На портрете изображена няня Александра Пушкина.)
- Газету по теме «Няня А.С. Пушкина» подготовил 10б класс. Займите ваши места, ребята (ответственные за газету будут отвечать на вопросы по теме).
- Как звали няню А.С. Пушкина?
(Няню А.С. Пушкина звали Арина Родионовна Яковлева)
Арина Родионовна Яковлева – няня Александра Пушкина.
Стихотворение «Няня»
НЯНЕ
|
Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня. Ты под окном своей светлицы Горюешь, будто на часах, И медлят поминутно спицы В твоих наморщенных руках. Глядишь в забытые вороты На черный отдаленный путь; Тоска, предчувствия, заботы Теснят твою всечасно грудь. То чудится тебе .......... |
- С какими произведениями устного народного творчества познакомила няня юного Пушкина?
(Благотворное влияние оказала на юного Пушкина няня Арина Родионовна, которая познакомила его с устным народным творчеством. Она познакомила его со сказками.)
IV. «Сказки А.С. Пушкина»
- Позже, вспоминая нянины сказки, Пушкин напишет свои сказки, которые мы все знаем и любим.
- Газету по теме «Сказки А.С. Пушкина» подготовил 7а класс. Займите ваши места, ребята (ответственные за газету будут отвечать на вопросы по теме).
- Назовите сказки А.С. Пушкина.
· «Сказка о царе Салтане»
· «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
· «Сказка о попе и о работнике его Балде»
· «Сказка о золотом петушке»
· «Сказка о рыбаке и рыбке»
V. Выполнение конкурсных заданий.
1. «Живые картины» инсценировка сказки «Сказка о рыбаке и рыбке».
Отвечайте на вопросы: - Как называется сказка?
- Назовите действующих лиц (героев) сказки.
2. Назовите сказки по иллюстрациям. Участникам предлагается перечень названий и одна иллюстрация к сказке.
(«Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о золотом петушке»)
3. «Живые картины» инсценировка сказки «Сказка о попе и его работнике Балде».
Отвечайте на вопросы: - Как называется сказка?
- Назовите действующих лиц (героев) сказки.
4. Отвечайте на вопросы.
· В кого превращался князь Гвидон? (в комара, в муху, в шмеля)
· Сколько раз закидывал старик невод? (три раза)
· Что злая царица напитала ядом? (яблоко)
5. «Живые картины» инсценировка сказки «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Отвечайте на вопросы: - Как называется сказка?
- Назовите действующих лиц (героев) сказки.
6. Узнайте сказку по строкам.
«Свет мой, зеркальце! скажи Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?»(«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях») Верный сторож, как со сна, Шевельнётся, встрепенётся, К той сторонке обернётся И кричит: «Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку!» («Сказка о золотом петушке»)
7. «Живые картины» инсценировка сказки «Сказка о золотом петушке».
Отвечайте на вопросы: - Как называется сказка?
- Назовите действующих лиц (героев) сказки.
8. Узнайте сказку по словам.
· откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
· бочка, лебедь, белка, тридцать три богатыря
(«Сказка о царе Салтане …»)
9. «Живые картины» инсценировка сказки «Сказка о царе Салтане …».
Отвечайте на вопросы: - Как называется сказка?
- Назовите действующих лиц (героев) сказки.
- Ребята, вы молодцы! Очень приятно, что вы знаете и любите сказки А.С. Пушкина.
VI. «Лицей в жизни А.С. Пушкина»
- Когда Александру Пушкину исполнилось 12 лет, в его жизни началась новая пора – Лицей.
- Газету по теме «Лицей в жизни А.С. Пушкина» подготовили ученики 8а класса. Займите ваши места, ребята (ответственные за газету будут отвечать на вопросы по теме).
- В каком году юный Александр Пушкин поступил в Лицей?
(В 1812 году юный Александр Пушкин поступил в лицей.)
- Где находится Лицей?
(Лицей находится в Царском селе под Петербургом.)
- Как вы думаете, какие учебные предметы были любимыми у Александра Пушкина?
(Любимыми предметами у Александра Пушкина были литература, французский язык и фехтование).
- Сколько лет учился Пушкин в Лицее?
(Александр Пушкин учился в Лицее 6 лет.)
Шесть лет, проведённые в Лицее, навсегда остались
для А.С. Пушкина самыми светлыми.
Стихотворение «Воспоминание о Царском селе» «19 октября»
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
VII. «Друзья А.С. Пушкина»
- А сейчас у меня в руках газета учащихся 10а класса, которые работали над темой «Друзья А.С. Пушкина». Займите ваши места, ребята (ответственные за газету будут отвечать на вопросы по теме).
- Назовите друзей Александра Пушкина.
(Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг)
- Кто стал самым близким другом А.С. Пушкина?
(Самым близким, самым лучшим другом Пушкина в лицее стал Иван Пущин.)
Стихотворение «И.И. Пущину»
И. И. ПУЩИНУ
|
Мой первый друг, мой друг бесценный! И я судьбу благословил, Когда мой двор уединенный, Печальным снегом занесенный, Твой колокольчик огласил. Молю святое провиденье: Да голос мой душе твоей Дарует то же утешенье, Да озарит он заточенье Лучом лицейских ясных дней! |
- Ребята, посмотрите на картину.
- Какое событие в жизни А.С. Пушкина изображено на картине?
(На картине Александр Пушкин сдаёт выпускной экзамен в присутствии знаменитого русского поэта Гавриила Романовича Державина)
Уже в Лицее А.С. Пушкин понял, что главное дело его жизни – поэзия.
- Мы знаем и любим поэзию А.С. Пушкина.
- Я предлагаю вам вспомнить некоторые стихи А.С. Пушкина.
(по одному стихотворению читают гости мероприятия)
VIII. Подведение итогов викторины.
- Ребята, вспомните, о ком мы сегодня говорили?
- Кем был А.С. Пушкин?
- Какие произведения писал А.С. Пушкин?
- Молодцы, ребята. Вам понравилась викторина?
- Итак, «Пушкиниана» завершена. Теперь мы хотим наградить активных участников этого мероприятия («Конкурс газет» 3 места, «Конкурс чтецов» 3 места, активное участие в мероприятии - три грамоты).
- До свидания.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели данного внеклассного занятия:
1. Познакомить учащихся с творчеством великого поэта А. С. Пушкина.
2. Прививать любовь к русской культуре через произведения писателя-классика.
3. Учить анализировать, сравнивать, делать выводы при работе над викториной.
Викторина проводилась в рамках проектной деятельности по теме: "Знай и люби свой город".
При подготовке к заключительной викторине учащиеся принимали активное участие при подборе материала; выполняли различные задания (выпуск стенгазет, чтение стихов, инсценирование).
6 663 436 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Григорьева Инна Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.