1181538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыВикторина по книге Д.Дэфо

Викторина по книге Д.Дэфо

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ВИКТОРИНА ПО КНИГЕ Д.ДЕФО

«Удивительные приключения Робинзона Крузо»

  1. После болезни Р. Крузо отправился тщательно исследовать остров и найти каких-нибудь полезных животных и растений, пригодных для пищи, нашел много полезных растений, но не нашел дерева из корня, которого индейцы, живущие в жарком климате, делают хлеб. Что это за растение?

Ответ:

Кассава – дерево, разводимое в Америке, в корнях Кассавы много питательного крахмала. с. 72-73

  1. Какие он нашел еще плоды, пригодные для пищи?

Ответ:

Виноград, дыни, зеленые лимоны. с. 73

  1. Что он делал с виноградом?

  2. Объясни слова Робинзона: «Теперь у меня на берегу моря есть дом, а в лесу – «дача».

Ответ:

«Дачу» он построил в цветущей долине, но жить там не хотел, т.к. надеялся, что может кто-нибудь попадет на остров, такой вот горемыка, а сможет его заметить только живя в «доме» у моря. с.74

  1. Как был одет Робинзон? с.110

  2. Какое событие нарушило спокойное течение жизни Робинзона?

Ответ:

Увидел чужой след. с.112

  1. Объясни: «Ожидание опасности всегда страшнее самой опасности и ожидание зла в десять тысяч раз хуже самого зла». с.116

Ответ:

Он был напуган увиденным следом.

  1. 23 года прожил Робинзон на острове, и однажды в декабре ему пришлось убирать урожай. Вдруг он заметил костер. Что это был за костер?

- Расскажите, что страшное увидел Робинзон?

- Чем был поражен?

Ответ:

Дикари – людоеды ели людей. с. 127

  1. На протяжении всей жизни на острове, о чем больше всего мечтал Робинзон?

Ответ:

Встретить хоть одного человека. с. 132

  1. Однажды, это было 16 мая, гремел гром, сверкала молния, гроза не умолкала, Робинзон услышал пушечный выстрел.

- Расскажи, что это было, что предпринял в очередной раз Робин?

Ответ: Испанский корабль застрял между двумя утесами. Робин увидел много трупов. Собака осталась живой, он покормил ее молоком, лепешкой. Забрал сундук, порох. с. 130

  1. Робинзон был купцом и в молодости он наживался обманом. Привозил жителям Гвинеи много побрякушек и менял на большое количество золотого песка и тем наживался.

- Почему же он был не рад золотым монетам?

- Чего ему хотелось?

12. Расскажи о встрече с Пятницей. с.140

13. Опиши внешний вид Пятницы. с.146

14. Можно ли его назвать «людоедом»?

- Почему?







КРОССВОРД

  1. Первый заговорил с Робинзоном. (попугай)

  2. Длинная лодка, выдолбленная из ствола дерева. (пирога)

  3. Помещение для матросов в носовой части корабля. (кубрик)

  4. Из этого животного вкусное мясо. (черепаха)

  5. Животное, которое он обнаружил в пещере, и которое его поначалу испугало. (козел)

  6. Дорожный сундук для хранения провизии и посуды. (погребец)

  7. Ремень, для ношения оружия через плечо. Смастерил Пятнице, только вместо кортика, Пятница носил топор. (портупея)

К

П О П У Г А Й

И Б

Р Р

О И

Г К О З Е Л

Ч Е Р Е П А Х А

О

Г

П О Р Т У П Е Я

Е

Б

Е

Ц

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Викторина проводится после прочтения учащимися книги Д.Дэфо "Удивительные приключения Робинзона Крузо" в 4 классе.

Учащиеся работают с произведением. Форма работы - выборочное чтение, чтение парами. 

Викторина позволяет заново перелистать страницы приключенческого произведения. Ребята делятся впечатлениями о прочитанном.

Воспитывает в детях коллективизм, находчивость, связную речь, выразительность.  Само произведение вызывает у детей переживания, жажду открытий, воспитывает любовь к окружающему миру, любознательность. В конце предлагается разгадать увлекательный кроссворд к этому произведению.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее