Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыВикторина по немецкому языку "Выдающиеся врачи"

Викторина по немецкому языку "Выдающиеся врачи"

Скачать материал

1.

Этот австрийский врач первым в истории медицины (в 1754 году) применил метод перкуссии в качестве средства диагностики заболеваний.

Он  получил диплом врача в 22 года и в течение последующих десяти лет работал в госпитале в Вене. Обнаружив, что, приложив ухо к груди пациента и совершая по ней лёгкие удары, можно определить состояние тканей и внутренних органов, опубликовал свои выводы в небольшой работе, которая оказалась совершенно незамеченной.

Признание получил лишь через десять лет, наполненных серьёзными экспериментами и исследованиями в этой области. В последние десятилетия жизни вёл активную научную работу в деле поиска способов излечения туберкулёза.

 

 

 

2.

Этот врач был первым, кто внедрил в мировую практику асептику, предложив в 1885 году обрабатывать хирургический инструментарий с помощью специально созданной паровой машины.

Он является автором одних из первых классических руководств по проблемам нейрохирургии и военно-полевой хирургии.

Именно он на основании опыта врачебной работы во время войн предложил новый метод лечения ранений коленных суставов: отказавшись от оперативного лечения,   он предложил раневую повязку и накладывание гипса, что значительно уменьшило летальность у больных с поражениями коленных суставов.

3.

Этот немецкий врач по праву считается создателем противодифтерийной сыворотки. Но это не единственный успех в его биографии и профессиональной деятельности. 

В ходе первой мировой войны будущий лауреат Нобелевской премии в области физиологии и медицины  достиг нового триумфа в борьбе с микробами, когда его противостолбнячная вакцина помогла сохранить жизни многим немецким солдатам, и за это он был награждён правительством Германии Железным крестом.

Этот великий ученый отличался тяжелым и требовательным характером. Он привык работать круглосуточно, забывая о нуждах своего организма. У него было мало близких друзей и последователей, и когда война разлучила его с такими зарубежными коллегами, как Илья Мечников и Эмиль Ру, он впал в депрессию, и его истощенный организм не был в силах справиться с переломом бедра. Осложнение следовало за осложнением, у него образовался ложный сустав, его способность к передвижению стала ограниченной. Прогрессирующая болезнь сделала 63-летнего врача старым и дряхлым, и он скончался от скоротечной пневмонии.

В 1979 г. в его честь назван кратер на Луне.

 

 

 

4.

Этот выдающийся немецкий (австрийский) хирург известен как основоположник современной абдоминальной хирургии.

В 1863 г. опубликовал свой (ставший классическим) учебник «Общая хирургическая патология и терапия».

Ввёл систему медицинской отчётности, которая предполагала публикацию всех результатов, как плохих, так и хороших, что давало возможность более объективно оценивать заболеваемость и летальность, а также более полноценно сравнивать эффективность различных методов лечения.

Активно внедрял чистоту в медицинскую практику, ввёл обязательное ношение ежедневно сменяемых белых кителей для врачей. 

С его именем связан ряд важных достижений хирургии, в частности: первая эзофагэктомия (1871), первая ларингэктомия (1873) и, что особо значимо, первая успешная гастрэктомия (1881) по поводу рака желудка.

Его именем  названа одна из наиболее часто применяемых модификаций хирургических зажимов.

Его же имя носят две основные принципиальные схемы резекции желудка.

Он был талантливым пианистом и скрипачом. Его связывали дружеские отношения с Иоганном Брамсом: известно, например, что Брамс часто посылал этому знаменитому врачу для ознакомления рукописи своих произведений до их публикации; ему же  посвящены первые два струнных квартета Брамса.

 

 

 

5.

Он известен не только как выдающийся врач, но и как ученый, политический деятель второй половины XIX столетия, патологоанатом, гистолог, физиолог, один из основоположников клеточной теории в биологии и медицине, основоположник теории клеточной патологии в медицине; был известен также как археологантрополог и палеонтолог.

Он — основатель так называемой целлюлярной (клеточной) патологии, в которой болезненные процессы сводятся к изменениям в жизнедеятельности элементарных мельчайших частей животного организма — его клеток.

Как патологоанатом, и в особенности гистолог, он самостоятельно впервые установил гистолого-физиологическую сущность весьма многих болезненных процессов (белокровия, тромбоза, эмболии и др.)

Как антрополог,  много содействовал своими работами установлению анатомических особенностей рас.

Как деятель в области общественной гигиены, он  известен своими работами по исследованию эпидемий, сопровождающихся лишениями и голодом, а также проказы, своим участием в общественно-гигиенических мероприятиях по устройству больниц, школ и пр.

Он  приложил много усилий к собранию патологоанатомической коллекции: в 1899 году на территории клиники Шарите  им был организован Патологический музей, на основе которого, в 1998 году был создан Берлинский музей истории медицины.

Он также производил археологическим разыскания по всей Германии и в других странах Европы. У него есть сочинения об урнах, о бронзовом периоде, о курганах, о свайных постройках и пр. В 1879 году он участвовал в знаменитых раскопках

Г.Шлимана.

 

 

 

http://molbiol.ru/forums/uploads/a001/b002/post-184-1152459617.jpg

6.

В молодости этот врач освоил несколько языков, в том числе английскийфранцузскийитальянскийгреческий и латинский и зарабатывал на жизнь в качестве переводчика и преподавателя языков. В дальнейшем освоил также арабскийсирийскийдревнеарамейский и древнееврейский.

В 1779 году, защитив диссертацию, получил степень доктора медицины; в это же время он начал высказывать свои разочарования современной медициной и раскрывать недостатки господствовавших теорий и практических приемов лечения, зачастую действительно не имевших тогда разумного объяснения.

Известен как основатель гомеопатии.

 

 

 

7.

Этот немецкий врач является также знаменитым физиком, математиком, физиологом и психологом.

Его научные работы связаны с электромагнетизмом, оптикой и акустикой.

В 1881 году выдвинул идею об атомарном строении электричества.

В области акустики открыл комбинационные тона, построил модели уха.

Ему принадлежат основополагающие работы в области физиологии зрения. В 1853 году он предложил теорию аккомодации. В 1859-1866 годах разработал учение о цветовом зрении. Сконструировал ряд измерительных приборов (офтальмоскоп, факоскоп, акустический резонатор и др.).

Его именем назван НИИ Глазных болезней в Москве.

 

8.

Этот немецкий врач и микробиолог является одним из основоположников современной бактериологии и эпидемиологии, иностранным членом-корреспондентом Петербургской АН (1884).

Именно он открыл в 1882 году возбудителя туберкулеза.

Впервые выделил чистую культуру возбудителя сибирской язвы, доказал ее способность к спорообразованию. Предложил способы дезинфекции. В 1905 году стал лауреатом  Нобелевской премии.

Этот знаменитый ученый был еще поклонником Гёте и заядлым шахматистом.

 

 

 

 

9.

Этот всемирно известный швейцарский врач родился в Берне. Его мать была глубоко религиозной женщиной, под её влиянием у него на всю жизнь сохранился интерес к философии и религии.

Получив в 1872 году должность профессора хирургии и директора хирургической клиники Бернского университета, этот знаменитый хирург смог применять антисептические методы Дж. Листера и безупречную операционную технику Т. Бильрота. Производил операции на органах грудной и брюшной полости: ушивал паховые грыжи, оперировал больных с травмами, переломами и вывихами, производил нейрохирургические операции. Его именем названа точка наложения фрезевого отверстия при пункции переднего желудочка головного мозга.

Кроме того разработал ряд хирургических инструментов, применяемых в хирургии в наши дни. Один из таких инструментов – зажим с зубчиками на захватывающих поверхностях, который позволяет прочно захватывать ткани, хотя и травмирует их.

В 1913 году именно он оперировал Н. К. Крупскую.

 

10.

Этот немецкий врач известен также как механик и физик.

Он работал над теорией громоотводов. Занимался созданием инструментов для астрономических наблюдений. В 1752 году на фрегате «Варахаил» совершил плавание вокруг Скандинавии для проверки приборов своей конструкции.

Он также успешно занимался теорией газов, применением электричества в медицине.

Был почетным членом разных ученых обществ и учреждений в Германии, Швеции, Португалии. В 1780 г. и в 1794 г. получил от Российской Академии награды за работы по изучению звука и земного магнетизма.

Умер вследствие испуга и потрясений, испытанных во время страшного пожара в Копенгагене, уничтожившего, между прочим, его дом, библиотеку и лабораторию.

 

 

 

11.

Этот немецкий врач после завершения учебы  в медицинском университете в 1877 году, поступил на работу в дерматовенерологическую клинику Оскара Симона. Там он сосредоточился на  лечении и изучении венерических заболеваний и проказы. В течение следующих двух лет он учился и получил экспериментальные свидетельства о возбудителе гонореи. 

В 1905 и 1906 гг. работал на Яве с целью изучения возможностей передачи сифилиса от обезьяны к человеку.

Позднее сотрудничал с Августом Вассерманом  при разработке известных диагностических тестов для выявления сифилиса, а также в испытании средства от сифилиса, сальварсана, разработанного его школьным товарищем Паулем Эрлихом.

 

12.

Один из самых выдающих­ся немецких терапевтов своего времени, замечательный специалист по внутренним болезням, родился 28 сентября 1841 года в Пруссии. Медицину изучал с 1859 по 1863 год в Берлинском Медико-хирургическом институте Фридриха-Вильгель­ма, где его учителями были Траубе и Вирхов.

Будучи профессором  (в 1882) году был приглашен возглавить Венскую университетскую клинику внутренних болезней. Он свободно читал греческих, римских и англий­ских авторов, особенно гордился сво­им собранием Библий, написанных на арамейском языке, на котором разговаривал, по легенде, Иисус Христос. Его интерес к лите­ратуре был таким же, как интерес Брюкке к живописи и Бильрота - к музыке.

Воспитанный на поэзии Шилле­ра, боготворившего женщин, он был противником женщин в качестве врачей, полагая, что эта ноша им не по плечу.

Его подход к постановке диагноза называли «рево­люцией … ». Профессор  говорил: «Необходимо про­являть крайнюю осторожность в определении диагноза. Недостаточно осмотреть тот орган, на который жалуется пациент. Вдумчивый врач осматривает больного с головы до ног и только после тщательного ос­мотра соединяет различные элементы в единый диагноз. Всегда помни­те, что тело человека - сложный живой организм, в котором все элемен­ты взаимосвязаны. Головная боль может быть вызвана каким-то нару­шением в позвоночном столбе. В лечении внутренних болезней един­ственным непростительным грехом является отсутствие чувства долга, который требует, чтобы больному было оказано все мыслимое внима­ние, и была использована вся способность наблюдать. Тот, кому нужно более пяти часов сна, не должен изучать медицину».

Даже умирая, великий терапевт оставался на службе медицины. В июльскую ночь 1905 года, страдая спазмой сосудов сердца, когда ему стало ясно, что этой ночи не пережить, он описал для науки классическую картину тяжелейшего приступа грудной жабы.

 

13.

Этот немецкий врач, иммунолог, бактериолог работал в различных областях медицинской биологии, химии, экспериментальной патологии и терапии. Он установил наличие различных форм лейкоцитов, значение костного мозга для образования гранулоцитов, дифференцировал определенные формы лейкозов и создал дуалистическую теорию кроветворения.

Именно он  предложил специфический метод окрашивания микобактерий туберкулёза, способ многоцветной окраски мазков крови и гистологических препаратов. Создал первую сывороточно-контрольную станцию.

Начиная с 1891 года начал разрабатывать методы лечения инфекционных болезней с помощью химических веществ. Он установил факт приобретения микроорганизмами устойчивости к химиотерапевтическим препаратам.

Мировую славу этому ученому принес разработанный им «препарат 606» (сальварсан), который оказался высокоэффективным при лечении сифилиса.

В 1901 году им была начата работа над проблемой злокачественных опухолей.

Нобелевская премия присуждена ему (совместно с И. И. Мечниковым) за работы в области иммунологии.

 

 

 

14.

Немецкий естествоиспытатель, химик и врач-гигиенист

Вопросами гигиены он занялся после того, как однажды ему поручили  выяснить, почему в королевском замке (Максимилиана II) ощущалась досаждавшая королю сухость воздуха. Именно он поставил вопросы  гигиены на научную основу. В 1865 г. он возглавил созданную по его инициативе кафедру гигиены Мюнхенского университета. В 1879 г. он организовал первый в Европе институт гигиены, став его директором, и руководил им до конца своей жизни.

Именно он освятил ряд вопросов, связанных с питанием, воздухообменом в помещениях и обменом веществ в организме.

Совместно с физиологом  Карлом Фойтом он разработал первые гигиенические нормы питания.

Предложил использование в качестве индикатора чистоты воздуха концентрацию углекислого газа в жилом или рабочем помещении.

Для изучения вопросов дыхания он изобрёл респирационную камеру, которая носит его имя.

Он написал научные работы об оздоровлении городов, о канализации и удалении отходов жизнедеятельности людей из населенных пунктов. Он дал опытное обоснование санитарным мероприятиям очистки городов, что значительно снизило смертность в Великобритании и Германии от этих причин.

Начиная с 1855 г. этот ученый  приступил к изучению почвы и почвенных вод по отношению к инфекционным болезням, написав на эту тему несколько книг. В частности, он установил возможность распространения тифа и холеры через почвенные воды.

Но этот замечательный человек занимался еще многим другим:  

В лаборатории монетного двора Мюнхена он разработал способы выделения химически чистого золота, извлечения платины из серебряных талеров. Именно ему принадлежит открытие авантюринового стекла. Он заново открыл способ получения античного пурпурного стекла, к тому времени забытый.

Исследовал английские и немецкие сорта гидравлической извести. Открыл способ производства цемента, который не уступал по качеству произведенному в Англии

В 1848 г. разработал способ получения светильного газа из дешёвой смолистой древесины. в результате чего в городе Базель стало функционировать газовое освещение.

К тому же периоду относится его изобретение способа реставрации масляных картин, а также приготовление мозаичных эмалей.

Именно он предположил, что химические элементы состоят из субэлементарных частиц. Его опыты по систематизации химических элементов оказали влияние на последующие исследования в этом направлении; в частности, на них ссылался Д. И. Менделеев.

 

 

 

15.

Крупнейший германский хирург антисептической эры и эпохи начала и расцвета асептической эры.

В качестве врача принимал участие в войнах с Австрией и Францией.

В 1900 г. в Лейпциге было открыто  выстроенное по его плану и под его руководством одно из самых больших в то время хирургических отделений в Германии на 400 коек. Являясь одним из ведущих хирургов своей эпохи, он в своих работах подобно многим хирургам этой эпохи расцвета хирургической техники почти все свои работы посвящает темам преимущественно технического характера.

Многие из предложенных им методов, симптомов, признаков прочно вошли в арсенал современной хирургии: симптом … при варикозном расширении вен, симптом … при вывихах тазобедренного сустава, положение больного с приподнятым тазом при операциях на органах малого таза и многое другое.

 

16.

В октябре 1893 года он поступил в Страсбургский университет, где изучал одновременно теологию, философию и теорию музыки.

Преподавал на богословском факультете Страсбургского университета.

Однако в 1905 году он принял решение посвятить остаток жизни медицине и стал студентом медицинского факультета того же Страсбургского университета.

26 марта 1913  вместе с женой, окончившей курсы медицинских сестёр, отправился в Африку. В небольшом селении Ламбарене на собственные скромные средства он основал больницу.

В 1953 году стал лауреатом Нобелевской премии мира 1952 года, а на полученные средства построил рядом с Ламбарене деревушку для прокаженных. До самых последних своих дней он продолжает принимать пациентов, строить больницу и выступать с воззваниями против ядерных испытаний.

Умер 4 сентября 1965 в Ламбарене и похоронен под окнами своего кабинета рядом с могилой жены.

Больница, основанная доктором, существует до сих пор, и по-прежнему принимает и исцеляет всех нуждающихся в помощи.

 

 

 

17.

Немецкий хирург, один из основоположников асептики. Ученик Э. Бергмана. Создал труды по вопросам тромбообразования, пластической хирургии и др. Описал вид мастопатии (болезнь ...). Впервые произвёл тотальную ринопластику (1895), названную его именем. Предложил методы стерилизации хирургических инструментов и перевязочного материала, маску для наркоза. Написал фундаментальное руководство по асептическому лечению ран (1892 г.).

 

 

 

 

 

 

18.

Медицинское образование этот немецкий врач получил в университетах Киля и Гёттингена. Его учителем в хирургии был Бернард фон Лангенбек (1810-1887), высоко оценивший знания своего ученика и оставивший его ассистентом. Результатом их сотрудничества явилось необходимое для остановки крови приспособление – кровоостанавливающий жгут в виде резиновой ленты
      Затем этот талантливый и усердный человек  разработал удобное устройство – транспортную шину для иммобилизации конечностей, представляющую собой проволочный каркас корытообразной формы.

Он также разработал операцию по ампутации плеча, названную его именем. В учебники по хирургии вошла «… операция» – экзартикуляция плеча, при которой операцию начинают с высокой ампутации плеча, после чего рассекают мягкие ткани надплечья по его наружной поверхности, вскрывают плечевой сустав, скелетируют остаток кости и вылущивают его из сустава.

Одной из его выдающихся заслуг считается введение им в хирургию способа «искусственного обескровливания». Его метод уменьшения кровопотери при хирургических операциях на конечностях заключается в тугом бинтовании поднятой конечности резиновым бинтом по направлению от периферии к центру с последующим наложением кровоостанавливающего жгута на проксимальную часть бедра или плеча и снятии резинового бинта.

В то время ни один другой хирургический прием не приобрел такого широкого распространения, как этот. Остановка кровотечений при операциях вычеркнула из ряда хирургических неудач все те многочисленные несчастные случаи, когда пациенты гибли от потери крови.

Этот выдающийся врач разработал множество хирургических и других инструментов. Например, нож для разрезания гипсовых повязок с прочным коротким лезвием и массивной, заостренной на конце рукояткой; ножницы для разрезания повязок: лезвия изогнуты под углом, а обушок одного из лезвий утолщен и расплющен на конце, что позволяет проводить лезвие между повязкой и кожей, не травмируя последнюю; турникет – кровоостанавливающий жгут в виде толстой резиновой трубки длиной около полутора метров с крючком на одном конце и цепочкой на другом.

В истории его имя связано с широким привлечением гражданского населения к оказанию помощи раненным в военное время. Для этой цели им были разработаны специальные программы и учреждены курсы.

И еще…

Каким бы это не казалось странным, несмотря на то, что он внес в хирургию много нового и полезного,  среди широкой публики этот врач ассоциируется с разработкой кружки для клизмы.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Викторина по немецкому языку "Выдающиеся врачи""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Викторина «Выдающиеся врачи»

Викторина проводилась в 2013-2014 учебном году среди студентов медицинских колледжей и училищ Российской Федерации.

Организатором дистанционной викторины «Выдающиеся врачи Германии, Австрии, Швейцарии» стала преподаватель учебной дисциплины «Немецкий язык» Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Балаковский медицинский колледж» Антонова Наталья Александровна.

Дистанционнаявикторина проводилась с целью повышения познавательного интереса студентов к изучению истории медицины, немецкого языка.

Задачи викторины:

-              познакомить обучающихся с выдающимися немецкоязычными врачами, их открытиями и достижениями в области медицины и других наук;

-               обогатитьзнания будущих медицинских работников по истории медицины;

-              способствовать развитию умений пользоваться справочной литературой при поиске необходимой информации;

-    формирование аналитических умений у студентов;

-                 реализация деятельностного подхода к обучению.

      Викторина проводилась дистанционно.

Задания Викторины рассчитаны на студентов 2 – 4 курсов специальностей:«Лечебное дело»;«Сестринское дело»; «Фармация»; «Акушерское дело»; «Стоматология ортопедическая», «Стоматология профилактическая».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 398 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.06.2015 1171
    • DOCX 499.5 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15930
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 76 человек

Курс повышения квалификации

Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 507 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания немецкого языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 68 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 251 человек

Мини-курс

Искусство: от истории к глобализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек