Предпросмотр материала:
Викторина «Сказочные оперы».
Цель: расширить знания о творчестве русского композитора Н.А. Римского – Корсакова.
1. В оперном творчестве композитора, как и во всей русской музыке, эта опера занимает исключительное место. Весенняя сказка, по одноименной пьесе А. Островского. О какой опере идёт речь?
2. Опера, датированная 1899 годом, это сказка, рассказывающая об удивительном острове, колдуне, который появляется в образе грозного коршуна, и лебеди, превратившейся позже в прекрасную царевну. Назови оперу.
3. Опера – былина, где исключительное значение имеют воля и решимость человека. Написана в 1987 году.
4. Тринадцатая по счёту опера Н.А. Римского – Корсакова. Опера посвящена памяти Ф. Шопена и является данью симпатии русского композитора польскому народу.
5. Назовите первую из пятнадцати опер композитора по одноименной драме Л. Мея.
6. Опера – сказание, четырнадцатая (предпоследняя) опера композитора, сюжет которой связывают две совершенно разные легенды. О какой опере идёт речь?
7. Девятая опера композитора, в основу драмы положен исторический эпизод женитьбы царя Ивана Грозного.
8. Быль – колядка по одноименной повести Н. Гоголя, композитор стремился передать в опере бытовую и обрядовую сторону украинского села. Назовите оперу.
9. Работу над оперой композитор закончил в 1872 году, положив на музыку сцены «маленькой трагедии» А.С. Пушкина. Своё произведение композитор посвятил А.С. Даргомыжскому. О какой опере идёт речь?
10. Сам композитор оценил эту оперу, как оперу «среднего покроя», т.е. как «обычную». Опера в пяти действиях, по одноименной, очень слабой драме Л. Мея. Действие оперы происходит в Риме в 67 году н.э. Как называется опера?
11. Сюжет этой оперы взят из легендарной истории западных славян, живших в древние времена. Действие оперы происходит в Славянских землях Балтийского поморья, в г. Ретре близ Лабы (Эльбы) в 1Х или Х веке. О какой опере идёт речь?
12. Эта опера – одно из самых поэтических и одухотворённых произведений композитора. Это своеобразная монодрама, раскрывающая историю женской души, страстной и самоотверженной. Это одноактная опера, исполняемая самостоятельно, но в то же время являющаяся прологом к опере «Псковитянка». Назовите название оперы.
13. Опера (осенняя сказочка) в одном акте, создана в 1902 году. Это единственная опера композитора, где «зло» занимает центральное место, а «добро» либо страдает, либо поддаётся чарам «зла», даже образы природы враждебны «добрым» героя оперы. О какой опере идёт речь?
14. В последней опере композитора, в которой стареющий царь повержен, цензура увидела сатиру на царя Николая II и его правительство. Опера была запрещена вплоть до смерти композитора в 1908 году. Назовите оперу.
15. Либретто этой оперы написано композитором по одноименной повести Гоголя, где сохранён не только ход гоголевского повествования, но и его красочный разговорный язык. Опера посвящена жене композитора. О какой опере идёт речь?
Ответы к викторине «Сказочные оперы».
2.
«Сказка о царе Салтане». 
4.
«Пан Воевода».
6. «Сказание и невидимом Граде Китеже
9.
«Моцарт и Сальери».
10.
«Сервилия». 
13.
«Кощей Бессмертный». 
МКОУ Горбатовская СОШ
Викторина по творчеству
Н.А. Римского - Корсакова
«СКАЗОЧНЫЕ ОПЕРЫ»
Составила учитель музыки
первой категории:
Самиддинова Н.В.
х. Горбатовский
2015г.
Данная викторина предназназначена для учащихся 5-7 классов. Проверяет знание опер великого русского композитора Римского-Косакова, участника содружества "Могучая кучка". За свою жизнь композитор создал 15 опер на сюжеты сказок и легенд. Николай Андреевич Римский-Корсаков — великий русский композитор, педагог и дирижер, родился в 1844 г. в городе Тихвине. Когда он был маленьким, в семье его называли Ника — это уменьшительное имя от полного имени Николай. Дом родителей Римского-Корсакова стоял на высоком берегу реки Тихвинки, а вокруг был большой сад, за которым начинались бескрайние поля. Предметы и звуки дома, цветы в саду, растения в огороде, звезды на небе, голоса птиц и мелодичные песни — все это привлекало внимание мальчика. Его старший брат в это время уже плавал в морях Дальнего Востока. Письма из Китая и Японии возбуждали воображение Ники. Учился он хорошо и легко, был очень любознательным ребенком, поэтому старший брат дал ему шутливое прозвище Вопросительный знак.
Ника начинает заниматься музыкой, проявляя большие музыкальные способности. В семье на это не очень обращают внимание, так как все члены семьи были музыкантами и играли на фортепиано.
В двенадцать лет его привозят в Петербург и отдают учиться в Морской кадетский корпус. Он продолжает сам изучать музыку, пробует сочинять. Начинает заниматься с Михаилом Александровичем Балакиревым, известным композитором и дирижером. Окончив учение в Морском кадетском корпусе, Ника отправляется в кругосветное путешествие. Ушел в плавание мальчиком, а вернулся взрослым человеком. Теперь мы его будем называть Николаем Андреевичем. Впечатления, полученные в плавании, он впоследствии отразил в своей музыке.
Римский-Корсаков учился в консерватории в Петербурге. Теперь она носит его имя. Окончив учебу, Николай Андреевич стал преподавать в консерватории по классу композиция. Учил других сочинять музыку. Ему очень хотелось стать дирижером, и он получил разрешение дирижировать оркестром при исполнении его произведений. Впоследствии Николай Андреевич много дирижировал, уделяя этому большое внимание. Римский-Корсаков сочинил много замечательной музыки. Он автор пятнадцати опер, среди которых «Садко», «Золотой петушок», «Сказка о царе Салтане»; многочисленных симфонических произведений, романсов, обработок народных песен, в том числе русских.
Данная викторина предназназначена для учащихся 5-7 классов. Проверяет знание опер великого русского композитора Римского-Косакова, участника содружества "Могучая кучка". За свою жизнь композитор создал 15 опер на сюжеты сказок и легенд. Николай Андреевич Римский-Корсаков — великий русский композитор, педагог и дирижер, родился в 1844 г. в городе Тихвине. Когда он был маленьким, в семье его называли Ника — это уменьшительное имя от полного имени Николай. Дом родителей Римского-Корсакова стоял на высоком берегу реки Тихвинки, а вокруг был большой сад, за которым начинались бескрайние поля. Предметы и звуки дома, цветы в саду, растения в огороде, звезды на небе, голоса птиц и мелодичные песни — все это привлекало внимание мальчика. Его старший брат в это время уже плавал в морях Дальнего Востока. Письма из Китая и Японии возбуждали воображение Ники. Учился он хорошо и легко, был очень любознательным ребенком, поэтому старший брат дал ему шутливое прозвище Вопросительный знак.
Ника начинает заниматься музыкой, проявляя большие музыкальные способности. В семье на это не очень обращают внимание, так как все члены семьи были музыкантами и играли на фортепиано.
В двенадцать лет его привозят в Петербург и отдают учиться в Морской кадетский корпус. Он продолжает сам изучать музыку, пробует сочинять. Начинает заниматься с Михаилом Александровичем Балакиревым, известным композитором и дирижером. Окончив учение в Морском кадетском корпусе, Ника отправляется в кругосветное путешествие. Ушел в плавание мальчиком, а вернулся взрослым человеком. Теперь мы его будем называть Николаем Андреевичем. Впечатления, полученные в плавании, он впоследствии отразил в своей музыке.
Римский-Корсаков учился в консерватории в Петербурге. Теперь она носит его имя. Окончив учебу, Николай Андреевич стал преподавать в консерватории по классу композиция. Учил других сочинять музыку. Ему очень хотелось стать дирижером, и он получил разрешение дирижировать оркестром при исполнении его произведений. Впоследствии Николай Андреевич много дирижировал, уделяя этому большое внимание. Римский-Корсаков сочинил много замечательной музыки. Он автор пятнадцати опер, среди которых «Садко», «Золотой петушок», «Сказка о царе Салтане»; многочисленных симфонических произведений, романсов, обработок народных песен, в том числе русских.
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Методист
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям