Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Викторина "В мире литературы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Викторина "В мире литературы"

библиотека
материалов

Мохова Е. Е., МОУ СОШ № 26

Викторина  “В мире литературы” (11 класс)

Отборочный тур

Разыгрывается очередность ответов команд.

Командам раздаются листочки с заданием. Время выполнения 1 минута.

Задание № 1

Расположите имена русских писателей в хронологической последовательности (по дате рождения):

Гоголь, Державин, Некрасов, Есенин, Лермонтов, Пушкин, Карамзин.

(Державин, Карамзин, Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Некрасов, Есенин).

Задание № 2

Запишите в хронологическом порядке именования литературных направлений в отечественной литературе: романтизм, классицизм, реализм, сентиментализм, модернизм.



Тур 1 Разминочный «Теоретико-литературный»

Командам по очереди задаются вопросы, касающиеся теории литературы.

В случае затруднения команды с ответом, вопрос переходит болельщикам сначала отвечающей команды, затем болельщикам команды соперников.

За правильный ответ – 1 балл. В идеале каждая команда может получить по 10 баллов.

1.  Определение какого понятия звучит следующим образом:  это регулярное сочетание ударных и безударных слогов в стихе. (Размер)

2. В основе знаменитой характеристики дружеских отношений Онегина и Ленского лежит именно этот художественный приём:

       Они сошлись. Вода и камень,

        Стихи и проза, лёд и пламень,

        Не столь различны меж собой. (Антитеза)

3. Поэзию начала XX века называют _____________ (Серебряный век)

4. Как называется построение литературного произведения? (Композиция)

5. Переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления другому. (Метафора)

6. Картина природы в художественном произведении. (Пейзаж)

7. Как называется в литературоведении описание внешности персонажа, раскрывающее некоторые особенности характера героя (2 слова!)? (Психологический портрет)



8. Лиро-эпическое произведение, для которого характерны сюжетность и выражение автором или лирическим героем своих чувств. (Поэма)

9. Созвучие в окончании стихотворных строк? (Рифма)

10. Короткий текст, помещаемый автором перед текстом произведения и выражающий его идею. (Эпиграф)

11. Подпись, которой некоторые писатели заменяют собственную фамилию. (Псевдоним)

12. Фольклорный жанр, героико-патриотическая песня о богатырях и народных героях. (Былина)

13. Короткий нравоучительный рассказ в стихотворной или прозаической форме, в основе которого – аллегория. (Басня)

14. Выразительная подробность в художественном произведении. (Деталь)

15. Как в драматургии называется отдельно взятая фраза собеседника в сценическом диалоге? (Реплика)

16. В произведении законченная часть, в которой раскрывается характер героя, его взаимоотношения с другими персонажами. (Эпизод)

17. Найдите лишнее: эпитет, олицетворение, фабула, сравнение.  (Фабула – последовательное развитие событий и происшествий в литературном произведении на основе сюжета)

18. В переводе с греческого – “остроумно-глупое”. Стилистическая фигура, состоящая из соединения двух понятий, противоречащих друг другу, взаимоисключающих друг друга. (Оксюморон)

19. Заключение к литературному произведению, непосредственно не связанное с развивающимся действием, но завершающее его. (Эпилог)
20. Он бывает трагическим, лирическим, героическим, комическим. В общем – идейно-эмоциональная настроенность художественного произведения. (Пафос)


Тур 2 «Знатоки»

Назовите фамилии известных писателей Задание на скорость. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Федор Михайлович (Достоевский)

Иван Алексеевич (Бунин)

Михаил Юрьевич (Лермонтов)

Иван Сергеевич (Тургенев)

Николай Семёнович (Лесков)

Александр Сергеевич (Пушкин; Грибоедов)

Лев Николаевич (Толстой)

Михаил Афанасьевич (Булгаков)

Николай Васильевич (Гоголь)

Владимир Владимирович (Маяковский)

Александр Александрович (Блок)

Афанасий Афанасьевич (Фет)



ТУР 3 «Биографический» (факты биографии поэтов и писателей)

Определите, о ком идет речь?

За правильный ответ – 1 балл. В идеале каждая команда может получить по 6 баллов.

1. Назовите любимое дерево Сергея Есенина. (Берёза). 2. Кипренский написал портрет этого поэта. Портрет настолько понравился поэту, что он написал следующие строки:

Себя, как в зеркале, я вижу, 
Но это зеркало мне льстит.
Так Риму, Дрездену, Парижу 
Известен впредь мой будет вид.

О каком поэте идет речь? (Пушкин)

3. Кому принадлежало имение Ясная Поляна Тульской губернии. 4. Назовите писателей, чье образование было врач (Чехов, Булгаков)

5. Однажды некий 26-летний малоросс обратился к А.С.Пушкину с просьбой: «Сделайте милость, дайте какой-нибудь сюжет, хоть какой-нибудь, смешной или не смешной, но русский, чисто анекдот. Рука дрожит написать комедию». А.С.Пушкин сюжет дал. Кто был этот малоросс и какое произведение получилось в результате? (Н. В. Гоголь, Комедия Н.В.Гоголя «Ревизор»)

6. Кому посвящен поэтический цикл А.Блока «Стихи о Прекрасной даме»? (Л.Менделеевой)

7. В 1846 этот писатель сблизился с кружком братьев Бекетовых, в котором обсуждались не только литературные, но и социальные проблемы. Весной 1847 он начал посещать «пятницы» М. В. Петрашевского, зимой 1848-49 - кружок поэта С. Ф. Дурова, состоявший также в основном из петрашевцев. В 1848 вошел в особое тайное общество, организованное наиболее радикальным петрашевцем Н. А. Спешневым; общество ставило своей целью «произвести переворот в России». Под утро 23 апреля 1849 в числе других петрашевцев он был арестован и заключен в Алексеевский равелин Петропавловской крепости. Кто этот писатель? (Ф. М. Достоевский)

8. Какую престижную литературную премию получил Бунин в 1933 году, став первым русским писателем — лауреатом этой премии? (Нобелевскую премию)

9. Это увлечение Тургенева давало богатый материал для наблюдений писателя и даже вошло в название книги рассказов. (Охота)

10. Этот активный сотрудник журнала “Московитянин”, один из основателей “Литературного фонда” и “Артистического кружка”, несмотря на признание, всю жизнь жил в бедности и вынужден был, помимо литературной деятельности, работать в Московском совестном и коммерческом судах. Он справедливо считается основоположником русского национального театра. (Александр Николаевич Островский)

11. Какой известный русский врач, вызванный друзьями к раненому на дуэли Пушкину, являлся также автором широко известного «Толкового словаря живого великорусского словаря» и сборника «Пословицы русского народа». (В.И. Даль)

12. Кто убит на дуэли в 1841 году Н.С. Мартыновым в Пятигорске? (Михаил Юрьевич Лермонтов)



ТУР 4 «По страницам произведений»

За правильный ответ – 1 балл. В идеале каждая команда может получить по 6 баллов.



1. Им пришлось встретиться не только на Бородинском поле, но и в романе Л.Н.Толстого “Война и мир”. (Наполеон и Кутузов).

2. Какую из центральных улиц Петербурга увековечил Гоголь в своем произведении? (Невский проспект)

3. Кого Н.А. Добролюбов назвал «лучом света в темном царстве»? (Катерину)

4. Известный сад в пьесе Чехова был __________ (Вишневый)

5. Какое явление природы испугало армию князя Игоря в «Слове о полку Игореве»? (Затмение солнца)

6. В этом произведении говорится о побеге из монастыря. (Лермонтов «Мцыри»)

7. В каком рассказе из цикла «Темные аллеи» у героини в номере «зачем-то висит портрет босого Толстого», а в дальнейшем она ни с того ни с сего вспоминает Платона Каратаева? («Чистый понедельник»)

8. Какому произведению предпослан эпиграф: «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»? («Ревизор»)

9. В романе “Евгений Онегин” о Ленском сказано: “Он пел разлуку и печаль, И нечто, и туманну даль…” Представителем какого литературного направления, судя по этим строчкам, был Владимир Ленский? (Романтизм)

10. В каком городе происходит действие пьесы А.Н. Островского «Гроза»?

(Калинов)

11. Какому историческому событию посвящена поэма Н.Некрасова «Русские женщины»? (Восстанию декабристов)

12. Какое прозвище получил полицейский надзиратель из рассказа Чехова? (Хамелеон)



ТУР 5 «Ах, любовь…» (любовь на страницах литературных произведений)

Подберите пару литературному герою из того же произведения:                                

Онегин- Татьяна,

Базаров - Анна Одинцова,

Болконский – Наташа Ростова

Ярославна –   князь Игорь 

Софья –   Чацкий

Ольга Ильинская – Обломов

Доктор Старцев - Котик

Катерина Кабанова - Борис

Родион Раскольников - Соня Мармеладова

Мастер – Маргарита

Маша Миронова – Петр Гринев

Бэла – Печорин

Вопросы задаются по очереди каждой команде. Нет ответа- пара снимается. За каждую правильно составленную пару – 1 балл. Максимальное количество баллов - 6



Тур 6 «Литературный герой»

По описанию событий, связанных с литературным персонажем, определите, о каком герое идет речь.



Вопросы задаются каждой команде по очереди. За каждый правильный ответ команда получает 1балл. При отсутствии ответа вопрос снимается.

В идеале каждая команда может получить по 7 баллов.



1. Этот герой: Появляется как в “оборванных татарских шароварах, так и в красном кафтане на белом коне”; Получил в подарок “ заячий тулуп совсем новёшенький” и надел его”, распоров по швам”; Отблагодарил дарителя, пожаловав “ лошадь и шубу с своего плеча”.  (Емельян Пугачёв, роман «Капитанская дочка», А. С. Пушкин)

2. Этот герой: По силе и мощи его можно сравнить с фольклорным богатырём. Он имел двух сыновей. Для него Запорожье – родной дом. Заканчивает свою жизнь трагически, на костре. (Тарас Бульба, повесть «Тарас Бульба», Н. В. Гоголь).

3. Эта героиня: Имя её с греческого означает “мудрость”.Она умна, образованна, много читает. Первая объявляет о сумасшествии героя. (Софья, комедия “Горе от ума”, А. С. Грибоедов).

4. Этот герой: Любил людей, но взрослые и дети над ним издевались, а он им ничего не делал. Вырастил сироту, которая стала врачом и помогала людям. Когда он умер, людям без него стало жить хуже. (Юшка, рассказ “Юшка”, А. А.Платонов).

5. Этот герой: Упросил оставить его в партизанском отряде и дать возможность участвовать в настоящем деле», а на следующий день героически погиб при столкновении с французами. (Петя Ростов, роман «Война и мир» , Л.Н.Толстой)

6. Этот герой: В финале романа не заслужил света, а заслужил покой. (Мастер, «Мастер и Маргарита» М. А. Булгаков)


7. Эта героиня: Весела, наивна, доверчива. Влюбилась в одного, он уехал за границу на целый год. Изменила жениху, влюбившись в другого – ловеласа, интригана. Жених от неё отказался. Но третий не заставил себя долго ждать и появился как пирог из печи. Она добилась своего – вышла замуж и стала многодетной матерью. (Наташа Ростова, роман «Война и мир» , Л.Н.Толстой)

8. Этот герой: Для создания семьи мечтает о женщине, умеющей создать домашний уют. Намерен заняться предпринимательством. Делая деньги из воздуха, можно получить не менее 20 тысяч дохода. Но в мире бизнеса трудно удержаться на плаву. Некие Н. и К. выдают его коммерческую тайну. В результате приходит конец не только предпринимательству, но и начавшимся разговорам о женитьбе. (Чичиков, поэма «Мёртвые души», Н.В.Гоголь)

9. Этот герой: Его шкурные интересы берут вверх, казалось бы, над вечными чувствами человека – добротой и милосердием, честью и бескорыстием. В восьмом часу вечера в своей квартире обнаружены 2 трупа – шестидесятилетней Алёны Ивановны и её сестры. Злоумышленник похитил также золотые изделия. Через некоторое время преступник (им оказался молодой человек, бросивший университет и нигде не работающий) сам явился с повинной и признался в совершённом злодеянии. Осуждён на 8лет. В места не столь отдалённые его сопровождает девица лёгкого поведения. (Родион Раскольников, роман «Преступление и наказание», Ф.М.Достоевский)

10. Этот герой:

Критически относится к принципам старого поколения, не верит в вечные ценности, считает их бесполезным романтизмом, влюбляется в даму из высшего общества, будучи отвергнут ей, уезжает в родительский дом, где вскоре находит смерть. (Базаров, роман «Отцы и дети», И. С. Тургенев)


11. Эта героиня:

Живет с бабашкой на лоне природы, занимается знахарством, не ходит в церковь, потому что считает себя порочной, влюбляется в приезжего барина, расставаясь с ним, оставляет на память о себе бусы. (Олеся, повесть «Олеся», А. И. Куприн)


12. Этот герой:

Был одарен необычайной силой, он работал за четверых- дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без помощи лошаденки, взрезывал упругую грудь земли, либо о Петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и безостановочно молотил трехаршинным цепом, и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей. Постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе. (Герасим, повесть «Муму», И. С. Тургенев)

13. Этот герой: За дуэль был отправлен в ссылку на Кавказ, служил там в крепости, покорил местную девушку, но быстро к ней охладел, насмешлив, ироничен, видит людей и их пороки насквозь, ищет себя, но ничто не способно удовлетворить его пылкое сердце и ясный ум.

(Печорин, «Герой нашего времени», М. Ю. Лермонтов)


14. Эта героиня: Нежная, заботливая дочь. Чистая и невинная в своих помыслах. Влюбившись, полностью доверилась молодому человеку, а тот ее обманул. Не вынесла позора и утопилась в пруду. (Лиза, «Бедная Лиза», Н. М. Карамзин)



Тур 7 «Мне дорог твой портрет…»


По портретному описанию определите, о каком герое идет речь.



Вопросы задаются каждой команде по очереди. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. При отсутствии ответа вопрос снимается.

Дополнительный балл за название произведения

Автора произведения


1. «Он был замечательно хорош собой, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен… Он был до того худо одет, что иной, даже и привычный человек, посовестился бы днем выходить в таких лохмотьях на улицу». (Раскольников, «Преступление и наказание», Ф. М. Достоевский)



2. Дика, печальна, молчалива,

Она в семье своей родной

Казалась девочкой чужой…

(Татьяна, «Евгений Онегин», А. С. Пушкин)


3. «...был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенными и сухими чертами. Все в его фигуре, начиная от усталого, скучающего взгляда до тихого мерного шага, представляло самую резкую противоположность с его маленькою оживленною женой». (Андрей Болконский, «Война и мир», Л. Н. Толстой)


4. «Это был человек лет тридцати двух-трех от роду, среднего роста, приятной наружности, с темно-серыми глазами, но с отсутствием всякой определенной идеи, всякой сосредоточенности в чертах лица. Мысль гуляла вольной птицей по лицу, порхала в глазах, садилась на полуотворенные губы, пряталась в складках лба, потом совсем пропадала, и тогда во всем теле теплился ровный свет беспечности. С лица беспечность переходила в позы всего тела, даже в складки шлафрока». …Цвет лица у него не был ни румяный, ни смуглый, ни положительно бледный, а безразличный или казался таким, может быть, потому, что он как-то обрюзг не по летам…». (Илья Ильич Обломов, «Обломов», И. А. Гончаров)

5. Человек высокого роста в длинном балахоне с кистями, обнаженная красная рука, лицо длинное и худое, с широким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвету, оно оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и ум. (Базаров, «Отцы и дети», И. С. Тургенев)

6. Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица:

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла;

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива.

(Царица, «Сказка о мертвой царевне…», А. С. Пушкин)


7. «Молодой человек лет 23, тоненький, худенький, несколько приглуповат и, как говорят, без царя в голове, - один из тех людей, которых в канцеляриях называют пустейшими…» (Хлестаков, «Ревизор», Н. В. Гоголь)

8. ...ни на какую ногу описываемый не хромал, и росту был не маленького и не громадного, а просто высокого. Что касается зубов, то с левой стороны у него были платиновые коронки, а с правой золотые. Он был в дорогом сером костюме, в заграничных, в цвет костюма, туфлях… Рот какой- то кривой. Выбрит гладко. Брюнет. Правый глаз черный, левый почему-то зеленый. Брови черные, но одна выше другой. Словом — иностранец. (Воланд, «Мастер и Маргарита», М. А. Булгаков)

Тур 8 «Из песни слов не выкинешь»

Задание на скорость. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.


Перед вами начальные строки стихотворений известных русских поэтов. Продолжите их.

  • Я пришел к тебе с приветом ...

  • Скажи-ка, дядя, ведь недаром ...

  • Умом Россию не понять ...

  • Я помню чудное мгновенье ...

  • А вы ноктюрн сыграть могли бы?...

  • Белеет парус одинокий…

  • Люблю тебя, Петра творенье…

  • Поэтом можешь ты не быть, но…

  • По вечерам над ресторанами…

  • Дай, Джим, на счастье лапу мне…

  • Поэт! Не дорожи любовию народной..

  • И скучно, и грустно…..




Тур 9 «Крылатые фразы»

За правильный ответ – 1 балл. В идеале каждая команда может получить по 5 баллов.



1. «...всякая власть является насилием над людьми, и... настанет время, когда не будет власти ни кесарей, ни какой-либо иной власти. Человек перейдет в царство истины и справедливости, где вообще не будет надобна никакая власть». Иешуа, «Мастер и Маргарита»

2. «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник» Базаров, Отцы и дети


3. «Прощай… Служи верно, кому присягнёшь, слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». Отец Гринева, «Капитанская дочка»

4. «Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчеты и компромиссы не должны ее касаться» Генерал Аносов, «Гранатовый браслет»

5. «Все – в человеке, все для человека. Существует только человек, Все же остальное – дело его рук и мозга! Че-ло-век – это великолепно! Это звучит гордо! Че-ло-век! Надо уважать человека! Не жалеть, не унижать его жалостью…» Сатин, «На дне»

6. «Возлюби прежде одного себя, ибо все на личном интересе основано» Лужин, «Преступление и наказание»

7. «Да, человек смертен, но это было бы еще полбеды. Плохо то, что он иногда внезапно смертен, вот в чем фокус! И вообще не может сказать, что он будет делать в сегодняшний вечер. Воланд, «Мастер и Маргарита»

8. “Отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица... Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела”. Катерина, «Гроза»

9. «Нет уз святее товарищества! Отец любит своё дитя, мать любит своё дитя, дитя любит отца и мать. Но это не то, братцы: любит и зверь своё дитя. Но породниться родством по душе, а не по крови, может один только человек». Тарас Бульба, «Тарас Бульба»

10. На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы все вытерпеть, все снести, если к этому нужда позвала. Андрей Соколов, «Судьба человека»










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Описание методической разработки.

Разработка адресована, прежде всего, учителям русского языка и литературы.

В основу этой литературной викторины положены базовые знания школьников по предмету «Русская литература 8-11 класса», но предлагается игровая форма проверки этих знания, нетрадиционные формы заданий.

 

Подобную игру можно проводить во второй половине учебного года (3-4 четверть), когда некоторый путь по предмету пройден учениками.

Викторина может быть приурочена к таким знаменательным датам, как:

 

Международный день родного языка (21 февраля)

Всемирный день писателя (3 марта)

Неделя детской и юношеской книги (24-30 марта)

Всемирный день культуры (15 апреля)

 

А так же викторина может быть проведена на предметной неделе или в рамках школьного Дня Науки.

 

Цели:

1.   Повторение и закрепление материала по темам, развитие интереса к предмету литературы.

2.   Развитие творческих умений учащихся, способностей к обобщению, систематизации знаний.

Задачи: 

1. Формировать умение работать в группе.

2. Продолжить обучение краткому, но полному ответу.

3. Способствовать развитию интереса к русской литературе.

4. Расширить кругозор учащихся.

Содержание:

Организационный момент

Отборочный тур

Тур 1 Разминочный «Теоретико-литературный».

Тур 2 «Знатоки»

ТУР 3  «Биографический» (факты биографии поэтов и писателей)

ТУР 4  «По страницам произведений»

ТУР 5  «Ах, любовь…»  (по страницам литературных произведений)

Тур 6  «Литературный герой»                                                                                                             

Тур 7 «Мне дорог твой портрет…»

Тур 8  «Из песни слов не выкинешь» (цитируем стихи)

                                                                                                                                                     Тур 9  «Крылатые фразы» (афоризмы из литературных произведений)

Подведение итогов, награждение победителей.

 

Ход викторины

 

Участники:

·         учащиеся 11 классов (возможно участие всего класса как единой команды, а можно определить состав команды, например, 6 человек от класса, можно предложить ребятам придумать название команды, девиз, эмблему);

·         жюри викторины – учителя словесники, представители от классов;

·         ведущий викторины – учитель литературы.

 

Правила игры:

В игре принимают участие ребята всего класса (или команда), на вопросы отвечать имеет право все члены класса (команды), кроме тех конкурсов, где участники оговариваются дополнительно.

 

В игре 9 конкурсов + отборочный тур                                                           (количество и состав конкурсов может меняться от времени, отведенного на игру).

 

Игра занимает 45-50 минут

 

Реквизит для игры:

 

протоколы жюри

портреты писателей и поэтов

 

 

Автор
Дата добавления 19.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров743
Номер материала 570626
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх