Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Викторина-игра Загадочный мир растений
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Викторина-игра Загадочный мир растений

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Самарской области

«Технологический колледж имени Н. Д. Кузнецова»








Викторина-игра

«Загадочный мир растений»






Разработала преподаватель

технологии выращивания цветочно-декоративных культур

Мельникова Л. И.









Самара, 2015



Викторина-игра


«Загадочный мир растений»


Цель: обобщить знания о цветочных, древесно-кустарниковых растениях, произрастающих в родном крае, которые украшают нашу жизнь, формировать познавательную потребность, способствовать формировнаию экологической культурыразвить интерес к профессии мастер садово-паркового и ландшафтного строительства, воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.


Форма проведения: викторина-игра


Подготовка: подобрать перечень вопросов соответствующей тематики, предания и легенды о цветах, загадки.


Оформление класса: плакаты по охране окружающей среды

, иллюстрации, цветочные растения и их аналоги,букеты и композиции из цветов, книжная выставка о цветах, природе.

Оборудование: компьютер, видеопроектор, музыкальная аппаратура.









Вступительное слово учителя.


Здравствуйте, дорогие ребята!

Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы! Она щедра и бескорыстна. А сколько тайн хранит в себе каждая неприметная травинка, каждый цветок!




И мы приглашаем вас в своеобразное путешествие по загадочному миру растений. И сегодня вновь будут с вами древесные, кустарниковые, цветочные растения и целебные травы. Говорить о них мы будем в форме игры - викторины.

Викторина включает три тура. Чтобы игра-викторина получилась веселой и интересной нам нужно

2 команды участников по 5 человек в каждой, 2 ведущих и жюри. Каждая команда придумывает себе «цветочное» название и вступает в игру. За каждый правильный ответ команды будут получать по одному очку, и в результате победит команда, набравшая самое большое количество очков. А болельщики своими аплодисментами поддерживают играющих. Итак, вперед!


Ведущий 1.


А сейчас наши уважаемые игроки получают первое задание.


Первый тур

Каждой команде предлагается ответить на 10 вопросов. За каждый правильный ответ – 1 балл.


1 команде:

1. Как называется международная организация по защите окружающей среды? (Гринпис)

2. Растение, которым сводят бородавки? (Чистотел)

3. Растение, гарантирующее продолжительную жизнь. (Бессмертник)

4. Цветы этого дерева применяют в качестве чая при простудных заболеваниях, а также отличный медонос. (Липа)

5. В народе это растение получило название «столетник». А как звучит его научное название? (Алоэ)

6. Целебный цветок – предок всех роз. (Шиповник)

7. Лекарственное растение растущее вдоль дорог. (Подорожник)

8. Полезный комнатный цветок, запах листьев которого отпугивает мух и комаров. (Герань)

9. По легенде этот цветок называют цветком дождей. (Гиацинт)

10. Какой цветок лечит сердце? (Ландыш)


Ведущий 2.

2. команде:

1. Документ, содержащий краткие сведения о распространении и мерах охраны редких растений всего мира. (Красная книга)

2. Из какого лекарственного растения можно приготовить кофе? (Цикорий)

3. Лиственное дерево с белым стволом – поставщик целебного сока? (Береза)

4. Засушенные цветки этого горного растения , о котором пела в популярной песне София Ротару, избавят ваш дом от моли. (Лаванда)

5. Какой цветок называют последней улыбкой осени? (Астра)

6.Ценнейшее лекарственное растение по легенде впитавшее в себя всю горечь человеческих страданий. (Полынь)

7. Какое растение содержит наибольшее количество иода? (Водоросли)

8. Какое дерево сбрасывает хвою на зиму? (Лиственница)

9. Цветок, название которого говорит о том, что у него очень хорошая память? (Незабудка)

10 . Как определить возраст спиленного дерева? (По количеству колец на стволе)


Второй тур


Сказки волшебного букета (видео-вопросы)


У каждого цветка – свой характер, своя тайна, тайна красоты… О многих цветах сложены легенды и предания.


На стенде перед командами вывешены иллюстрации с изображениями цветов: это – гладиолус, тюльпан, лилия, георгин, ирис, нарцисс. Командам по очереди предлагаются вопросы, участникам необходимо среди всех иллюстраций выбрать нужную и дать правильный ответ.


Ведущий 1.


  1. Это многолетнее клубнелуковичное растение, одно из самых красивоцветущих культур. Его название в переводе с латинского означает «меч». Листья его торчат как острые шпаги, поэтому растение раньше называли шпажником.

По древнеримской легенде в цветок превратился обагренный кровью меч гладиатора. Его хозяин погиб, но боги, видя, как он храбро сражался на арене цирка, сжалились и вернули ему жизнь. С тех самых пор цветок стал для римлян символом победы, а его клубнелуковицы носили как амулеты, якобы предохраняющие его обладателя от ударов меча и стрелы. (Гладиолус)


  1. В культуру эти цветы введены еще в XYI веке. Наибольшее распространение они получили в Европе и главным образом в Голландии, которая занимает ведущую роль в получении новых сортов этих растений. В марте 1986 года директор Национального института Голландии Хенк ван Дам заявил журналистам, что в лаборатории института выращены экземпляры абсолютно черных цветов. Однако родина цветка – Турция, а название искаженное голландцами слово «тюрбан» (турецкий головной убор). (Тюльпан)


  1. Свое название этот цветок получил от окраски лепестков, в переводе с кельтского оно означает «белый». Известен он с доисторических времен. В древних рукописях упоминается, что его начали выращивать на острове Крит еще за 2300 лет до н. э. В Древнем Египте цветок считался символом свободы и его изображение можно часто встретить на старинных картинах, фресках, мраморе. Христиане считали его божественным цветком и рисовали на иконах. Римляне высаживали растение рядом с храмами. А в Сибири его называют «пылающее сердце». По легенде цветок вырос из сердца погибшего казака, и кто к нему прикоснется тот станет сильным, смелым и мужественным. (Лилия)


Ведущий 2.



  1. В 1783 году испанский врач Франсиско Эрнандес привез из Мексики в Мадрид продолговатые сочные клубнекорни каких-то растений. Он предполагал, что они такие же вкусные, как у картофеля и показал их испанскому королю.

Король приказал посадить это растение в саду своего дворца. Растение выросло и осенью зацвело красивыми ярко-красными цветами. Он так понравился королю, что был отдан приказ никому не показывать это мексиканское растение. Король один хотел им любоваться. Королевский ботаник и директор Мадридского ботанического сада монах Кованилли подробно исследовал и описал 3 вида этого растения: перистое, розовое и кроваво-красное. Цветок получил название «далия» в честь лучшего ученика Карла Линнея, шведского ботаника А. Даля. (Георгин)


  1. Имя у этого цветка греческого происхождения, он

получил его в честь богини Ириды, в переводе на

русский оно означает – радуга. И действительно, цветки

похожи на радугу – они самых разнообразных оттенков.

(Ирис)


  1. С незапамятных времен именем этого цветка называют

самовлюбленных людей. И «повинна» в этом древнегреческая легенда. В ней говорится, что жил в далекие временапрекрасный юноша с редким именем. Однажды его увидела нимфа Эхо и сильно полюбила, но юноша увидевший свое отражение в воде, влюбился в него и не ответил на любовь нимфы, которая от мук высохла так, что от нее остался только голос. Рассерженные боги превратили самовлюбленного юношу в цветок, сука оставив только имя.

У римлян венком из этого растения встречали победителей, вернувшихся с войны.

У китайцев без этого цветка не обходятся, когда празднуют наступление Нового года, он заменяет им новогоднюю елку.

В Швейцарии в честь этого растения устраивают ежегодные праздники с представлениями, где разыгрывают древнегреческую легенду. Цветок хорошо прижился в цветниках, палисадниках и на газонах.






Ведущий 1.


Пока жюри подводит итоги, предлагаю болельщикам отгадать загадки. А заработанные баллы вы отдадите команде, за которую «болеете».


  1. Зелена, а не луг,

Бела, а не снег,

Кудрява, а не голова. (Береза)



  1. Нам в дождь и в зной

Поможет друг,

Зеленый и хороший –

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек. (Дерево)


  1. С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед,

А меня все ж обижают:

Шкуру тонкую сдирают. (Липа)


  1. Есть у родственницы елки

Неколючие иголки,

Но, в отличие от елки,

Опадают те иголки. (Лиственница)



Ведущий 2.


  1. Весь в пыли,

Хоть сил немного,

У дороги он торчит,

У него согнулись ноги,

Неприметен он на вид. (Подорожник)


  1. Стоит в саду кудряшка –

Белая рубашка,

Сердечко золотое,

Что это такое? (Ромашка)


  1. Вырос в поле

Злой и колкий,

Во все стороны – иголки. (Репей)


  1. Дышит, растет,

А ходить не может (Растение)



Ведущий 1.

Слово предоставляется жюри.


Заключительное слово учителя.

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами вновь говорили о растениях, о цветах, об этих удивительных творениях природы. И не мог бы наверное человек без них глубоко чувствовать, радоваться и любить, потому что его сердце не ведало бы подлинной красоты.
























Литература


1.Журнал Воспитание школьников «Школьная пресса», № 5, 2005

2. Викторины, фокусы и трюки. – Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2002

3. Волшебный граммофон. - Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2002

4. Экологические спектакли - Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2003

5.Волшебный мир цветов Сост. Л. Н. Рукавчук. – СПб: ИКФ «МиМЭкспресс».1997

6.Сборник загадок: Пособие для учителя. Сост.М. Т. Карпенко –М.: Просвещение, 1998






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-240658

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"