Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Викторина"В гостях у сказки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Викторина"В гостях у сказки"

библиотека
материалов

Тема: "В гостях у сказки"

Форма проведения: Викторина по русским народным сказкам


Цели:

Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.

Задачи:

Развивать речь воспитанников, читательский интерес, память;

Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.

Расширять кругозор детей.

Оборудование: выставка книг со сказками, иллюстрации русских народных сказок, иллюстрации к сказкам, выполненные с ошибками, листы ватмана и фломастеры, два набивных мяча, два ведра, два веника, грамоты.


Ход викторины:


Вступительное слово воспитателя: Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались с вами на викторину, которая посвящена русским народным сказкам, пословицам, поговоркам и загадкам. Все мы любим сказки. И, наверное, не раз слушая сказки, погружались в мир, где царят храбрость и доблесть, честь и способность к самопожертвованию, где зависть, злоба и жадность всегда наказаны, а, правда и добро торжествуют. Сказки – это не просто увлекательные истории, это настоящая школа жизни. А.С.Пушкин писал: «Сказка- ложь, да в ней намёк, добру молодцу урок!»

Итак, друзья, начнем программу,

Затей у нас большой запас.

А для кого они? Для вас.

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.


А почему они волшебные?

Да потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои. Что это за герои?

(Кощей Бессмертный, Баба-Яга, леший), происходят чудеса – лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.)

Воспитатель:

А мы сегодня собрались, чтобы провести викторину по русским – народным сказкам между двумя командами. Название команд – «Волшебники» и «Кудесники».

Каждая команда будет получать свое задание. Если команда не справится с заданием, то вопрос переходит к другой команде. Все ваши ответы будет оценивать жюри и после окончания викторины подведут итоги.


Итак, начнем!


Конкурс 1. "Разминка”


Как звали девочку из сказки «Морозко»? Ответ: Настенька.


Кого считали дурачком, а он оказался умным? Ответ: Иванушка-дурачок.


Сколько героев хотели съесть колобка? Ответ: Шесть.


Сколько сыновей было в сказке «Иван-царевич и серый волк»? Ответ: Три.


Кто был Бессмертным? Ответ: Кощей Бессмертный.


Жених Бабы Яги? Ответ: Леший.


Конкурс 2. «Хорошо ли ты знаешь сказки»


(По иллюстрациям участники называют сказки: Колобок, Курочка Ряба, Гуси-лебеди, Царевна-лягушка, Теремок, Волк и козлята, По-Щучьему веленью, Лиса и волк.)


Молодцы!


Конкурс 3"Ушки на макушке”


(Команды слушают внимательно отрывки из сказок и определяют название.)

Летела стрела и попала в болото.

А в том болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожею

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)


Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)



Гуси-лебеди летят,

Унести детей хотят.

Кто помог сестрице с братцем

От Яги домой добраться? (Печь, яблоня, река).


Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит нас досыта.

Что сама собой она,

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка).


Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне-

И женился на царевне. (Емеля).


Сладких яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем,

И светло в ночи, как днем. (Жар-птица).


Конкурс 4. Эстафета "Юный художник”


Мы убедились, что сказки вы знаете. А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:


На сметане мешан, на окошке стужён

Круглый бок, румяный бок

Покатился …….. (колобок)


Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете всей командой. Послушайте как. Команды строятся в 2 колонны. Первый участник бежит и рисует голову, 2 участник – одну ножку, 3 участник – другую ножку, 4 участник – одну ручку, 5 участник – другую ручку, 6 участник – глазки, 7 участник – ротик, 8 участник – дорожку, по которой бежит колобок.


(Листки для рисования прикрепляют на доске, а первые участники команд получают по фломастеру.)


жюри оценит, чей Колобок получился красивее.


Конкурс 5. "Угадай-ка”

1. Кто с кем такой делёж устраивал: "Твои вершки, а мои корешки".

(Мужик с медведем в сказке"Мужик и медведь")


2. Скажите, какого героя провели на пирожках?

(Медведь из сказки "Маша и медведь")


3. Кто варил кашу, применяя ум и смекалку?

(Солдат в сказке"Каша из топора")


4.Какими словами начинаются русские народные сказки?

("Жили-были...","В некотором царстве, в некотором государстве...".)


5. Что приказывал царь-батюшка своим невесткам, чтобы проверить их на мастерство?

(Испечь хлеб, соткать ковёр)


6. Кто первый нашёл теремок?

(Мышка-норушка.)


Конкурс 6. "Найди ошибки художника”


(Дети рассматривают иллюстрации к сказкам и находят ошибки художника.)


(Рисунки 1–5, см. Приложение 1)


Конкурс 7. "Телеграмма”


Ребята, я сегодня шла на работу и встретила почтальона. Он передал нам телеграммы, потому что сам не может догадаться от кого они пришли. Помогите ему.

"Спасите, нас съел серый волк” (козлята)

" Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко” (мышка)

"Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби” (волк)

"Помогите, наш дом сломан, но сами целы” (звери)


"Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома” (Маша)

"Помогите, мой брат превратился в козленочка” (Алёнушка)

"Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул” (медвежонок)

" Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке” (Иван-царевич)


Конкурс 8. «Исправь ошибку».

- Я целую неделю, читала сказки. Слушайте внимательно и постарайтесь исправить меня, если я вдруг ошибусь.

«Царевна-Индюшка»;

«По собачьему веленью»;

«Иван царевич и зеленый волк»;

«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»;

«Петушок — золотой пастушок»;

«Мальчик-с-кулачок»;

«У страха уши велики»;

«Лапша из топора»;

«Как мужик котят делил».

Конкурс 9."Помогите вспомнить».

-Я прочитала книжку с русскими народными сказками, но названия этих сказок забыла. Помню только, что в первой сказке были дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и еще кто-то. Ну, они ее и вытащили. Как называется эта сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? И что же они вытащили? («Репка».)

-Из второй сказки помню всех. Деда там не было. Старик только со старухой. А еще заяц, лиса, еще кто-то и медведь. А лиса его съела. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? Кого съела лиса? («Колобок».)

-А из третьей сказки я всех зверюшек помню. Вот они: зайчик-побегайчик, мышка-норушка, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и медведь косолапый. Медведь его и развалил. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? Что развалил медведь? («Теремок».)

-А вот четвертую сказку я помню точно всю. В ней кто-то пришел к зайцу и остался жить у него. Медведь, волк и собачка гнали ее, гнали и не смогли выгнать. А вот он выгнал. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвал? Кого выгнал петух? («Заюшкина избушка».)

Конкурс 10. «Собрать картинку»

В последнем конкурсе командам необходимо выполнить коллективное творческое задание собрать картинку. Команды получают по одному набору разрезных картинок к сюжету русских народных сказок (проводится жеребьевка). Необходимо собрать иллюстрацию к сказке и определить ее название(«Лисичка-сестричка и серый волк» и «Три медведя»)

Подведение итогов викторины.

- Вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник русских народных сказок, и в путь!

Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам? (Ответ детей)

А, что вам больше понравилось? (Ответ детей)

А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей)

Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.



Вот закончилась игра,

Расходиться нам пора.

Мы жюри попросим все

Подвести итог игре

Слово жюри. Награждение команд, отдельных участников игры.

Номинации:

За отличное знание русских народных сказки

Самому активному участнику игры.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: "В гостях у сказки"

Форма проведения: Викторина  по русским народным сказкам

 

Цели:

Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.

Задачи:

Развивать речь воспитанников, читательский интерес, память;

Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.

Расширять кругозор детей.

Оборудование: выставка книг со сказками, иллюстрации русских народных сказок, иллюстрации к сказкам, выполненные с ошибками, листы ватмана и фломастеры, два набивных мяча, два ведра, два веника, грамоты.

Ход викторины:  Вступительное слово воспитателя: 

Конкурс 1. "Разминка”

Конкурс 2.  «Хорошо ли ты знаешь сказки»

Конкурс 3"Ушки на макушке”

Конкурс 4. Эстафета "Юный художник”

Конкурс 5. "Угадай-ка”

Конкурс 6. "Найди ошибки художника”

Конкурс 7. "Телеграмма”

Подведение итогов викторины.

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров401
Номер материала 385298
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх