Выполнение и анализ годовых задач
в 2015-2016 учебном году.
В 2015-2016 учебном году коллектив МБДОУ
«Детский сад №20» поставил перед собой задачи:
1.Оценка качества ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО
2.Сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей.
3.Формирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в
соответствии с ФГОС ДО.
3.Повышение компетентности родителей в вопросах введения ФГОС ДО.
Для решения этих задач были намечены и проведены пять педагогических
советов:
первый — установочный;
второй —«Речевое развитие детей старшего дошкольного
возраста: проблемы, пути решения»
третий — «Социальное
партнерство – интегральный показатель качества дошкольного образования»
четвертый —«Формирование
развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в условиях ФГОС ДО»
пятый — итоговый.
На каждом педагогическом совете
были приняты решения к выполнению намеченных задач.
В 2015/156 учебном
году также было проведено 2 семинара:
Семинар - практикум
№ 1 «Автоматизация и дифференциация поставленных звуков у детей дошкольного
возраста ФН, ФФН»
Коррекционные
технологии.
Семинар - практикум
№ 2 Презентация парциальных программ, используемых педагогическими работниками
в образовательной деятельности.
Тематические
проверки:
«Художественно-эстетическо-речевое
развитие дошкольников».
«Организация работы
по развитию творческих способностей детей в процессе музыкальной деятельности
и физическому развитию детей дошкольного возраста».
«Определение
эффективности организации предметно-развивающей среды в группах ДОУ».
Для решения годовых
задач были проведены 2 методические недели по темам:
1. Методическая неделя № 1: «Русская
речь звучит – словно реченька журчит»
2. Методическая неделя №2: «Талантливые
дети»
Анализ выполнения
программы по направлениям показал, что Программа воспитания и обучения в
детском саду выполнена на 94%
Смотры-конкурсы:
1.Смотр-конкурс
«Готовность к новому учебному году»
2.Смотр-конкурс Смотр
- конкурс «Создание РППС в целях реализации образовательной области «Развитие
речи»
3.Смотр-конкурс
в номинации Смотр-конкурс
в номинации «Центр
театра и ряжения»,
в номинации «Театр
своими руками»
Освоение содержания
программы воспитанниками подготовительной к школе группы
Образовательная область
|
2014/15 уч.год %
|
Речевое развитие
(звукопроизношение, фонематический слух и восприятие, лексико-грамматический
строй, связная речь)
|
92
|
Познавательное развитие (познавательные
действия, конструктивно-модульная деятельность; формирование целостной
картины мира и первичного представления о себе, социальном и природном)
|
95
|
Художественно-эстетическое развитие
(музыкальная деятельность; изобразительная деятельность)
|
96
|
Социально-коммуникативное развитие
(игровая коммуникативная деятельность; элементарная трудовая деятельность;
формирование основ безопасного поведения)
|
95
|
Физическое развитие (здоровье;
физическая культура)
|
94
|
Итого:
|
94
|
Необходимо
обратить внимание на занятия по развитию самостоятельной художественно –
речевой деятельности детей.
Анализ
работы с родителями показал, что использование нестандартных форм работы
является эффективным, так как родители активно принимают участие в «Днях
открытых дверей», посещают групповые консультации и открытые занятия,
праздники и развлечения. К Новому году на конкурс «Елочной игрушки» родители
совместно с детьми изготовили елочные украшения. Родители участвуют в конкурсах,
проводимых в детском саду, в Шпаковском районе, крае; и всероссийских и
международных конкурсах, проводимых интернет-порталами.
В 2015-2016 учебном
году наш детский сад участвовал в следующих районных мероприятиях:
районный конкурс «Детский
сад года -2016» -II место
районный
смотр-конкурс «В гостях у сказки» -I место
районный
смотр-конкурс «Зеленый огонек -2015» -I место
районный творческий
конкурс «Юный чтец» - участие
Принимали участие в
краевом заочном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зеленая
планета 2016». – III место
Общероссийской акции
«Дерево-память» - Победитель
В интернет – конкурсах
68% воспитанников заняли призовые места.
Участие в районных, краевых мероприятиях,
интернет - конкурсах в 2015-2016 уч. году.
|
Конкурс театрализованной деятельности «В гостях у
сказки»
/ количество призовых мест
|
Конкурс «Юный чтец»
/ количество призовых мест
|
Районный конкурс «Воспитатель года 2016»
/ количество призовых мест
|
Районный конкурс «Детский сад года 2016»
/ количество призовых мест
|
Конкурс детского рисунка
/ количество призовых мест
|
Районный конкурс по безопас. дорожного движении
2015
/ количество призовых мест
|
Участие ДОО в краевых (очных) конкурсах
/ количество призовых мест
|
Участие ДОО в интернет –конкурсах
/ наличие призовых мест (призовое место только 1,2,3, а не лауреат и
пр.)
|
Кол-во
проведенных на базе ДОО район. мероприятий, заседаний МО
/ кол-во руковод-х и пед-х работников (из числа работников ДОО),
выступивших на МО
|
1/1
|
1/0
|
0/0
|
2/1
|
1/1
|
2/2
|
4/1
|
120/81
|
2/8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименование
образовательной организации
|
Наименование очного краевого и (или) Всероссийского конкурса,
дата конкурса
|
Участники (ДОО,
пед. работники ФИО, воспитанники ФИО, дата рожд.)
|
Результат участия
|
ДОО № 20
|
1. 1.
Районный этап краевого конкурса «Детский сад года 2016», сентябрь 2015г.
|
воспитатель
Свиридова Н.В., в номинации «Лучший воспитатель образовательной организации»
МКДОУ «Детский сад
№20» в номинации «Лучшая дошкольная образовательная организация»,
руководитель Баева Е.В.
|
2 место
Грамота за участие
в районном этапе краевого конкурса
|
2. Районный этап краевого конкурса по безопасности дорожного
движения «Зеленый огонек -2015», сентябрь 2015г.
|
воспитатель
Детистова В.В., в номинации «Лучший воспитатель ДОО по обучению детей ПДД и
их пропаганде среди родителей»
Сборная команда
воспитанников МКДОУ «Детский сад №20», в номинации «Лучшая детская
агитбригада»; руководитель старший воспитатель Баева Е.В.
|
1 место
3 место
|
3. Краевой конкурс
творческих работ «Имею право и обязан», октябрь 2015г.
|
Селегененко Полина
Александровна, 27.07.2010г. в номинации «Плакат» - Рисунок, руководитель
воспитатель Катилевская О.А.;
Давидян Герман
Валерьевич, 20.06.2010г., в номинации «Плакат» - Рисунок, руководитель
воспитатель Образко И.Н.
|
Участие
Участие
|
4. Краевой этап
Всероссийского детского конкурса «Зеленая планета -2016», апрель 2016г.
|
Меркулова Елизавета
Романовна, 10.03.2009г. ,в номинации «Природа. Культура.Экология»
Руководитель работы Мирзоян Э.В.
|
3 место
|
5. Всероссийский
конкурс «Топ – 100 лучших воспитателей России», апрель 2016г.
|
Учитель-логопед
Эльдерханова Б.И. в номинации «Лучший логопед для
дошколят России»
Музыкальный
руководитель Мирзоян Э.В. «Лучший музыкальный руководитель России»
Воспитатель
Свиридова Н.В. «Лучший воспитатель России»
|
Сертификат
участника Всероссийского конкурса
Сертификат
участника Всероссийского конкурса
Сертификат
участника Всероссийского конкурса
|
6. Конкурс в
рамках Общероссийской акции «Дерево-память» на лучшую организацию акции в
ознаменование 71-летия победы в Великой Отечественной войне, май 2016г.
|
Старший воспитатель
Баева Е.В. «Патриотическое воспитание молодежи, преемственность поколений»
|
Победитель
|
Наименование образовательной организации
|
Всего воспитанников в ДОО на 01.01.2016 г.
|
Всего пед. раб. в ДОО на 01.01.2016 г.
|
Кол-во участников (из числа воспитанников и педагогов) интернет –
конкурсов в 2015 – 2016 уч. г.
|
Кол-во призовых мест в интернет - конкурсах в 2015 – 2016 уч. г.
среди:
|
% участников ДОО (от общего кол-ва воспитанников) в интернет –
конкурсах в 2015 – 2016 уч. г.
|
Коэффициент качества участия в интернет – конкурсах в 2015 – 2016 уч.
г. (отношении кол-ва призовых мест к кол-ву участников конкурсов)
|
воспит-ки
|
пед. раб.
|
воспит-ки
|
пед. раб.
|
воспит-ки
|
пед. раб.
|
воспит-ки
|
пед. раб.
|
ДОО № 20
|
204
|
15
|
105
|
15
|
71
|
10
|
51%
|
100%
|
68%
|
67%
|
Из
общего числа детей, посещающих наш детский сад, льготами по оплате пользуются 6
человек. Социальный статус семей (по составу и роду деятельности) на конец
учебного года выглядит следующим образом:
■ полная
семья — 83 %;
■
неполная семья — 7 %;
■
многодетная семья — 12;
В
процессе организации воспитательно-образовательной работы с детьми особое внимание уделялось охране и
укреплению психического и физического здоровья детей. В целях предупреждения возникновения заболеваний и
сохранения здоровья детей в ДОУ проводятся профилактические мероприятия:
проведение в оптимальные сроки вакцинации, меры по охране зрения
(гимнастика для глаз), а так же соблюдение норм санитарии и гигиены, комфортная
температура воздуха, утренний прием на свежем воздухе и оздоровительная
прогулка, ходьба босиком в обычных условиях
по разным поверхностям, разминка после дневного сна, дыхательные
упражнения.
В системе
физического развития использовались различные формы двигательной активности
детей: физкультурные занятия на воздухе, утренняя гимнастика, ритмическая
гимнастика, физкультурные минутки, подвижные игры на прогулке, спортивные праздники,
досуги и развлечения.
Ведущее место в системе естественных средств профилактики
занимает физическая
культура, обеспечивающая удовлетворение биологической потребности в
двигательной активности. В основу работы по физическому развитию взята региональная программа «Здоровье», которая обеспечивает высокий
уровень физического развития детей и охрану их здоровья. На занятиях
физкультурой решаются оздоровительные, развивающие, воспитательные и обучающие задачи. Главной задачей воспитателей являлось
создание на занятиях благоприятных двигательно-игровых условий для
самопроизвольной реализации детьми их естественного двигательного потенциала.
На современном этапе
требуется активное использование
здоровьесберегающих технологий, организация физкультурно-оздоровительной
работы с детьми, формирование потребности вести здоровый жизни у детей и
родителей, поэтому работа в этом образ направлении будет продолжаться и в
следующем году.
В 2015-2016учебном году педагогами ДОУ продолжалась
работа над программой «Арт-фантазия» с
календарным планированием театрализованных занятий. В игровой деятельности, в
беседах, в чтении художественной литературы, учитывая индивидуальные и возрастные
особенности, педагоги старались выявить наклонности у детей к сценической
деятельности посредством эмоционального самовыражения. Музыкальным
руководителем и воспитателем подготовительной к школе группы была поставлена постановка
по басне И.А. Крылова «Стрекоза и муравей».
Большое
внимание уделялось развитию речи, формированию социально-коммуникативных и эстетических
чувств, эмоций, переживаний, умению использовать знания в режимных моментах и
общении со сверстниками. создавать художественные образы в рисунках, поделках,
аппликации. На разных этапах развития творческой деятельности: начиная с
сюжетно-ролевые игр, где выявлялось влияние игр на речевую активность детей и образность
их мышления; и заканчивая использованием в ННОД «музыкального рисунка», в
которых дети воплощали образы «увиденные» в музыке.
В
этом году во всех возрастных группах центры «Развития речи» и
«Социально-коммуникативного развития» пополнились детской литературой, в
соответствии с возрастом детей; дидактическими играми, альбомами с сюжетными и
предметными картинками, семейными фотоальбомами воспитанников, масками к
сказкам, которые были изготовлены своими руками. Воспитатели использовали в
своей работе опыт работы детского сада, логопедического пункта. Воспитатели
с детьми включались в различные
действия с кукольными персонажами, действия по ролям, литературную деятельность
виде монологов и диалогов, а также осуществлялась связь театрализованной
деятельности с музыкальной. Музыкальным руководителем и воспитателями старшей группы
№2 была поставлена постановка по сказке К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха».
Занятия
детей в кружках дают положительные
результаты. В кружковую работу в 2015-2016г. были включены 100% детей.
Название студии, кружка
|
Руководитель
|
Кол-во детей
|
Группа
|
День недели
|
Время
|
«Калинка»
(хореографический)
|
Мирзоян Э.В.
музыкальный руководитель
|
67
|
Подготовительная к школе группа №2
|
вторник
четверг
|
16-00 – 16-25
16-25 – 17-00
|
«Светлячок»
(фольклорный)
|
Свиридова Н.В.
воспитатель
|
31
|
Вторая младшая
|
вторник
|
15-40 – 16-00
|
«В гостях у сказки» 1 год обучения
(театральный кружок)
|
Уракова Л.А. воспитатель
|
34
|
Старшая группа №1
|
вторник
четверг
|
15-50 – 16-20
15-50 – 16-20
|
Ревенчук Н.Н.
воспитатель
|
«В гостях у сказки» 2 год обучения
(театральная студия)
|
Булахова Е.Ф.
воспитатель
|
35
|
Подготовительная к школе
|
вторник
четверг
|
16.00– 16-30
16.00-16.30
|
Детистова В.В.
воспитатель
|
«Этикет для малышей»
(социально-коммуникативный)
|
Лавренова Д.А.
воспитатель
|
36
|
Средняя №2
|
среда
четверг
|
15-40 – 16-00
15-30 – 15-50
|
«Умелые ручки» (изобразительная деятельность,
ручной труд)
|
Евтушенко Т.С.
воспитатель
|
«Веселая риторика»
(литературный)
|
Эльдерханова Б.И.
учитель - логопед
|
40
|
Старшая №1, старшая №2, подготовительная к
школе
|
пятница
|
10-30 – 11-00
11.00-11.30
|
«Юный волшебник» (лепка из теста)
|
Кувикова М.П. воспитатель
|
35
|
Средняя №1
|
вторник
четверг
|
15-40-16-00
15-40-16-00
|
Студия оригами «Волшебный листок»
|
Попова Т.Я.
воспитатель
|
«В гостях у сказки» 1 год обучения
(театральный кружок)
|
Катилевская О.А.
воспитатель
|
32
|
Старшая №2
|
вторник
четверг
|
16-00-16-30
16.00-16.30
|
Образко И.Н.
воспитатель
|
Работа кружков будет продолжаться и в
новом учебном году, так как это позволяет учесть интересы и возможности в
проявлении талантов всех воспитанников и педагогов.
Главным
в работе методической службы ДОУ являлось оказание реальной, действенной помощи
педагогам во внедрении ФГОС ДО. Создавались условий для саморазвития
воспитателей, развитие способностей самоанализа своей деятельности, проводились
аттестационные мероприятия: помощь воспитателям по подготовке материалов к
аттестации, составление портфолио.
Сведения
о программно-методическом обеспечении образовательного процесса
Примерная образовательная программа,
используемая для разработки ОО программы ДОО
|
Парциальные программы, используемые в
образовательной деятельности по направлениям
|
Современные образовательные технологии
|
|
автор, наименование программ
|
ФИО воспитателя
|
воз-
раст-
ная
группа
|
кол-во детей
|
автор, наименование программ
|
ФИО воспитателя
|
воз-
раст-
ная
группа
|
кол-во детей
|
автор, наименование программ
|
ФИО воспитателя
|
воз-
раст-
ная
группа
|
кол-во детей
|
|
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного
образования «От рождения до школы»
Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова,
М.А.Васильева
Москва «Мозаика - синтез» 2014 г.
|
Свиридова Н.В
Ревенчук Н.Н.
КувиковаМ.П.
ПоповаТ.Я.
ЕвтушенкоТ.С.
ЛавреноваД.А..
Уракова Л.А.
Катилевская О.А.
Образко И.Н.
БулаховаЕ.Ф.
ДетистоваВ.В.
Мирзоян Э.В.
|
2 младшая
средняя№1
средняя№2
старшая №1
старшая №2
подготовит
|
203
|
«Здоровье» П.П.Болдурчиди
|
СвиридоваН.В.
Ревенчук Н.Н.
КувиковаМ.П.
ЕвтушенкоТ.С.
Уракова Л.А.
Катилевская О.А.
Образко И.Н.
БулаховаЕ.Ф.
ДетистоваВ.В.
|
2 младшая
средняя №1
средняя №2
старшая №1
старшая№2
подготовит.
|
203
|
Психогимнастика О.В.Чистякова
Железнова Е.С.
«Музыка с мамой»
|
Булахова Е.Ф.
Свиридова Н.В.
Лавренова Д.А.
|
подготов.
2 младшая
средняя №1
|
101
|
|
Г.А.Каше, Т.Б.Филичева «Программа обучения детей с недоразвитием
фонематического строя речи в подготовительной группе»
|
Учитель-логопед
Эльдерханова Б.И.
|
старшая №1
старшая №2
подготовит
|
101
|
«Семицветик»
В.И.Ашиков, Ашикова С.Г.
|
Катилевская О.А.
|
старшая№2
|
32
|
ТРИЗ (творческое решение изобретательных заданий)
|
Уракова Л.А.
Булахова Е.Ф.
|
старшая №1
подготовительная
|
69
|
|
Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина «Программа воспитания и обучения детей с
ФФН в старшей группе»
|
Программа экологического воспитания «Мы» Т.А.Шиленок
|
Детистова В.В
|
подготовит
|
35
|
Здоровье-зберегающие технологии
|
Ревенчук Н.Н.
Свиридова Н.В ЕвтушенкоТ.С.
КувиковаМ.П.
ДетистоваВ.В.
Уракова Л.А.
Катилевская О.А.
Образко И.Н.
БулаховаЕ.Ф.
|
2 младшая
средняя№1
средняя№2
старшая №1
старшая №2
подготовительная
|
203
|
|
А.И. Остроухова «Растим одаренного ребенка»
|
Свиридова Н.В.
Попова Т.Я.
Евтушенко ТС.
|
2 младшая
средняя №1
средняя №2
|
102
|
|
Т.Б. Филичева,
Г.В. Чиркина «Программа логопедической работы по преодолению ОНР у
детей дошкольного возраста»
|
|
Авторская методика «Волшебные ладошки»;
трансформирование своего опыта через интернет, журнал «Игры и
игрушки»;
мультимедийные пособия для дошкольников;
технология наглядного моделирования (мнемотаблицы);
кинезотерапия;
логопедические распевки.
|
Эльдерханова Б.И.
|
средняя№1
средняя№2
старшая №1
старшая №2
подготовительная
|
172
|
|
«Наследие» п.ред. Новицкой М.Ю.
|
Кувикова М.П.
|
средняя №1
|
35
|
|
|
|
Программа по музыкальному воспитанию «Ладушки»
И. Каплунова, И. Новоскольцева
|
Мирзоян Э.В.
|
2 младшая
средняя№1
средняя№2
старшая №1
старшая №2
подготовит.
|
203
|
|
Мнемотехника
|
Кувикова М.П.
|
средняяя №1
|
35
|
|
|
|
|
|
Л.И. Грехова, Т.Н. Таранова «Планета детства»
|
Уракова Л.А.
|
старшая №1
|
34
|
М.А. Панфилова «Лесная школа» Коррекционные сказки и настольная игра для дошкольников
|
Эльдерханова Б.И.
Булахова Е.Ф.
Образко И.Н.
Уракова Л.А..
|
старшая №1
старшая №2
подготовительная
|
101
|
|
|
|
|
|
«Арт – фантазия» Э.Г. Чурилова
|
Уракова Л.А.
Катилевская О.А.
Образко И.Н.
БулаховаЕ.Ф.
ДетистоваВ.В.
.
|
старшая №1
старшая№2
подготовительная
|
101
|
О.В.Дыбина Неизведанное рядом Занимательные опыты и эксперименты
для детей
|
Булахова Е.Ф
|
подготовительная
|
35
|
|
|
|
|
|
Развитие самосознания у дошкольников в речевой активности «Открой
себя»
Е.В.Рылеева
|
Попова Т.Я.
Уракова Л.А.
Булахова Е.Ф.,
Детистова В.В.
|
средняя №1,
старшая №1
подготовит.
|
102
|
О.В.Леонова
«Родина моя - Русь державная»
историко-культурный блок программы «Планета Детства»
|
Уракова Л.А.
Образко И.Н.
Детистова В.В.
Булахова Е.Ф.
Эльдерханова Б.И.
Мирзоян Э В.
|
средняя№1
средняя№2
старшая №1
старшая №2
подготовительная
|
172
|
|
|
|
|
|
«Приобщение детей к истокам русской гародной культуры»
О.Л.Князева
М.Д.Маханева
|
Свиридова Н.В.
Образко И.Н.,
Уракова Л.А.
|
2 младшая
Старшая №1
Старшая №2
|
97
|
Р.М. Литвинова
Дошкольник в пространстве Ставрополя и Ставропольского края
|
Уракова Л.А.
КатилевкаяО.А.
Булахова Е.Ф.
|
старшая №1
старшая №2
подготовительная
|
101
|
|
|
|
|
|
«Театр-творчество-дети»
Н.Ф. Сорокина
|
ЛавреноваД.А.
|
Средняя №2
|
36
|
Р.М. Литвинова
Казаки на Ставрополье
|
Свиридова Н.В
УраковаЛ.А.
Образко И.Н.
Детистова В.В.
Булахова Е.Ф
Мирзоян Э.В
|
2 младшая
старшая№1
старшая №2
подготовит
|
132
|
|
|
|
|
|
Н.В.Нищева
«Программа коорекционной работы с детьми с ОНР, ФФН»
|
Эльдерханова Б.И.
|
старшая №1
старшая №2
подготовит
|
101
|
Экспериментальная деятельность
|
Свиридова Н.В
Ревенчук Н.Н.
КувиковаМ.П
ПоповаТ.Я.
ЕвтушенкоТ.С.
ЛавреноваД.А..
Уракова Л.А.
Катилевская О.А.
Образко И.Н.
БулаховаЕ.Ф.
ДетистоваВ.В
|
2 младшая
средняя№1
средняя№2
старшая №1
старшая №2
подготовительная
|
203
|
|
Архипова Е.Ф.
«Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дезартрии
у детей»
«Логопедический массаж при дезартрии»
|
|
В.М. Акименко «Модели артикуляции звуков»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проектная деятельность
|
Свиридова Н.В
Ревенчук Н.Н.
КувиковаМ.П
ПоповаТ.Я.
ЕвтушенкоТ.С.
ЛавреноваД.А..
Уракова Л.А.
Катилевская О.А.
Образко И.Н.
БулаховаЕ.Ф.
ДетистоваВ.В
Мирзоян Э.В
Эльдерханова Б.И.
|
2 младшая
средняя№1
средняя№2
старшая №1
старшая №2
подготовительная
|
203
|
|
ИКТ
|
Свиридова Н.В
Ревенчук Н.Н.
КувиковаМ.П
ПоповаТ.Я.
ЕвтушенкоТ.С.
ЛавреноваД.А..
Уракова Л.А.
Катилевская О.А.
Образко И.Н.
БулаховаЕ.Ф.
ДетистоваВ.В
МирзоянЭ.В.
Эльдерханова Б.И.
|
2 младшая
средняя№1
средняя№2
старшая №1
старшая №2
подготовительная
|
203
|
|
Кадровый состав МБДОУ «Детский сад №20»
Наименование образовательной организации
|
Всего пед.работников
на 01.06.2016г.
|
Педагоги,
имеющие
высшее
образование
на 01.06.2016 г.
|
% педагогов,
имеющих
высшее
образование
на 01.06.2016 г.
|
% педагогов,
имеющих
высшее
педагогическое образование
на 01.06.2016 г./из них высшее дошкольное образование
|
Педагоги,имеющие
квалификационную
категорию
на 01.06.2016 г.
|
% педагогов,
пошедших курсовую переподготовку за последние 5 лет
|
% педагогов,
имеющих
квалификационную категорию (выс., 1-ю)
от общего числа
педаг. На 01.06.2015 г.
|
% педагогов,
имеющих
квалификационную категорию (выс., 1-ю)
от общего числа
педаг. На 01.06.2016 г.
|
Выс.
кат.
|
1кат.
|
соответствие
занимаемой долж-и.
|
ДОО № 20
|
16
|
9
|
56%
|
43% /7
|
10
|
3
|
2
|
100%
|
100%
|
87%
|
100% педагогических
работников нашего ДОУ прошли курсовую переподготовку
в 2015-2016учебном
году.
№
|
ФИО
|
занимаемая должность
|
дата последней курсовой
переподготовки
|
1.
|
Баева Елена Владимировна
|
Старший воспитатель
|
18.11.2015
|
2.
|
Эльдерханова Бурлият Ибрагимовна
|
Учитель-логопед
|
07.11.2015
|
3.
|
Мирзоян Элеонора Владимировна
|
Музыкальный руководитель
|
18.11.2015
|
4.
|
Булахова Елена Федоровна
|
Воспитатель
|
18.11.2015
|
5.
|
Детистова Вера Валентиновна
|
Воспитатель
|
28.10.2015
|
6.
|
Евтушенко Татьяна Сергеевна
|
Воспитатель
|
18.11.2015
|
7.
|
Катилевская Ольга Александровна
|
Воспитатель
|
28.10.2015
|
8.
|
Кувикова Марина Павловна
|
Воспитатель
|
18.11.2015
|
9.
|
Лавренова Диана Александровна
|
Воспитатель
|
07.07.2015
|
10.
|
Образко Ирина Николаевна
|
Воспитатель
|
07.11.2015
|
11.
|
Попова Татьяна Яковлевна
|
Воспитатель
|
21.11.2015
|
12.
|
Ревенчук Наталья Николаевна
|
Воспитатель
|
Студентка пед. института
|
13.
|
Свиридова Наталья Викторовна
|
Воспитатель
|
24.10.2015
|
14
|
Уракова Людмила Андреевна
|
Воспитатель
|
24.10.2015
|
В апреле
2016 года было организовано и проведено методическое объединение воспитателей
старших и подготовительных к школе групп Шпаковского района «Развитие
творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе игровой
деятельности».
Уракова
Л.А. организовала и проанализировала непрерывную
непосредственную образовательную деятельность в старшей группе №1 на тему:
«Космос – это здорово!».
Т.Я.Попова
представила выступление из опыта работы на тему: «Конструирование из бумаги «Мир
оригами».
Образко
И.Н. организовала и проанализировала непрерывную непосредственную
образовательную деятельность в старшей группе №2 «Знакомство с творчеством
К.И. Чуковского. Инсценировка сказки «Муха – Цокотуха»
Воспитатели
ДОУ представили творческие технологии в работе с детьми старшего дошкольного
возраста.
Лавренова
Д.А. показала мастер-класс технологии складывание из бумаги «Цветочные
фантазии», Ревенчук Н,Н. продемонстрировала мастер-класс техники «Штампы из
фруктов и овощей», Попова Т.Я. показал мастер-класс по складыванию оригами из
бумаги «Волшебный листок».
В течение года проводились консультации: «Метод внутрифирменного обучения в ДОУ», «Современные
проблемы взаимодействия детского сада и семьи» старший воспитатель Баева Е.В. «Фольклор, как одно из важнейших средств,
стимулирующих развитие словесного творчества детей дошкольного возраста»
музыкальный руководитель Мирзоян Э.В., « Обучаем правилам безопасного
поведения» воспитатели Свиридова Н.В., Булахова Е.Ф., Уракова Л.А., Детистова
В.В., Кувикова М.П.,Евтушенко Т.С., Образко И.Н. Деловая игра «Правильно ли мы
говорим?», учитель-логопед Эльдерханова Б.И. представила свои знания, опыт и
творчество. Одной из форм распространения педагогического опыта в детском саду
является проведение «Методической недели». Это способствует обмену опытом
воспитателей, учителя-логопеда, музыкального руководителя, а также каждому
педагогу предоставляется возможность продемонстрировать свои методы и приемы воспитания и развития детей.
В 2015-2016 учебном году обобщили и
представили свой опыт
«Развитие творческих способностей детей
через художественную литературу»
|
Попова
Татьяна
Яковлевна
|
Педагогический совет №2 2015-2016 учебный
год
|
Рекомендовано к изучению для воспитателей
ДОУ и родителей воспитанников
|
«Развитие сенсорных способностей посредством
дидактической игры»
|
Ревенчук
Наталья
Викторовна
|
Педагогический час №5 2015-2016 учебный год
|
Рекомендовано к изучению для воспитателей
ДОУ и родителей воспитанников
|
«Развитие
творческих способностей у детей дошкольного возраста через музыкально –
игровую и танцевальную деятельность».
|
Мирзоян Элеонора Владимровна
|
Аттестационная
комиссия министерства образования и молодежной политики Ставропольского края,
Педагогический совет №3 2010-2011 учебный год
|
Рекомендовано к изучению для воспитателей
ДОУ и родителей воспитанников
|
«Проектный метод в
духовно-нравственном воспитании дошкольников»
|
Лавренова Диана
Александровна
|
Педагогический
совет №3 2015-2016 учебный год
|
Рекомендовано к
изучению для воспитателей ДОУ и родителей воспитанников
|
Проектная деятельность в ДОУ. В феврале на педагогическом часе
№6 воспитатели показали презентации совместных с родителями проектов
2 младшая группа «Посадка лука»
Средняя группа №1 «Витамины наши друзья»
Средняя группа №2 «Что я знаю о себе»
Старшая группа №1 «Береза символ России», «Камни и камешки»
Старшая группа№2 «Живая и неживая природа»
подготовительная к школе группа «Кристаллы»
Система работы с социумом
включает в себя работу «Консультационного пункта» с родителями детей, не
посещающих ДОУ. Итоги анкетирования родителей воспитанников ДОУ показывают, что
родители на 98% довольны услугами, предоставляемыми в ДОУ. Выполнение планов
совместной работы ДОУ и школы; результаты работы с Психологическим центром,
Центром юного эколога, Детской музыкальной школой показывают, что мы успешно
сотрудничаем с социальными институтами во благо развития наших воспитанников.
В детском
саду также были организованы тематические выставки «Золотая осень»; фотовыставки
«Семья и семейные ценности, «Как мы провели лето…», выставки детских рисунков ко
«Дню Матери», «Дню защитника отечества», «По произведениям А.Л.Барто».
Анализ работы ДОУ показывает
необходимость совершенствования
методологического подхода в развитии и воспитании детей, использования
современных инновационных технологий:
·
«командная технология» - «Один в поле не воин», поэтому необходимо
четкое распределение обязанностей;
·
образовательная «паутинка»- одна тема недели, «модель трех вопросов» -
Что я знаю? Что я хочу узнать? Что я должен сделать?;
·
«стена выбора» - побуждать к мыслительной деятельности, формировать
образ компетентного дошкольника;
·
«стратегические средства индивидуализации» - раскрытие способностей,
талантов, право делать выбор, но в тоже время социализация в группе
сверстников;
·
«выбор-действие-следствие» - развитие эмоциональной отзывчивости,
фантазии;
·
«команда вокруг группы»- взаимодействие педагогических работников,
«групповой сбор», «утренний сбор» - взаимодействие с родителями, социальными
институтами.
Автором
является Л.В.Михайлова-Свирская. Так как реализовать задачи ДОУ возможно лишь путем создания
структур, способных на основе комплексной всесторонней и индивидуальной диагностики
обеспечить успех в освоении детьми развивающихся в соответствии с возрастом и
ребят с ограниченными возможностями здоровья, интеграционных компетенций
дошкольника. К таким службам можно
отнести социально - педагогическую, коррекционно-педагогическую и
медицинскую.
Для повышения качества
образовательных услуг, предоставляемых в МБДОУ «Детский сад №20» ставим в
2016-2017 учебном году следующие задачи:
1. Укрепление здоровья
воспитанников через оптимизацию традиций физического воспитания в семье и
воспитание здорового образа жизни.
2. Внедрение в образовательную
деятельность современные технологии художественно-эстетической направленности
по развитию творческих способностей воспитанников с учетом ФГОС ДО.
3.Формирование у детей
представлений о необходимости бережного и сознательного отношения к природе
через проектную деятельность.
Старший воспитатель МБДОУ «Детский
сад №20» Баева Е.В.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.