1168025
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыВыполнение и анализ годовых задач

Выполнение и анализ годовых задач

библиотека
материалов

Выполнение и анализ годовых задач

в 2015-2016 учебном году.


В 2015-2016 учебном году коллектив МБДОУ «Детский сад №20» поставил перед собой задачи:


1.Оценка качества ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО

2.Сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей.

3.Формирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.

3.Повышение компетентности родителей в вопросах введения ФГОС ДО.



Для решения этих задач были намечены и проведены пять педа­гогических советов:

первый — установочный;

второй —«Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста: проблемы, пути решения»

третий — «Социальное партнерство – интегральный показатель качества дошкольного образования»

четвертый —«Формирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в условиях ФГОС ДО»

пятый — итоговый.

На каждом педагогическом совете были приняты решения к вы­полнению намеченных задач.


В 2015/156 учебном году также было проведено 2 семинара:

Семинар - практикум № 1 «Автоматизация и дифференциация поставленных звуков у детей дошкольного возраста ФН, ФФН»

Коррекционные технологии.

Семинар - практикум № 2 Презентация парциальных программ, используемых педагогическими работниками в образовательной деятельности.


Тематические проверки:

«Художественно-эстетическо-речевое развитие дошкольников».

«Организация работы по развитию творческих способностей детей в процессе музыкальной деятельности и физическому развитию детей дошкольного возраста».

«Определение эффективности организации предметно-развивающей среды в группах ДОУ».


Для решения годовых задач были проведены 2 методические недели по темам:

  1. Методическая неделя № 1: «Русская речь звучит – словно реченька журчит»

  2. Методическая неделя №2: «Талантливые дети»


Анализ выполнения программы по направлениям показал, что Программа воспитания и обучения в детском саду выполнена на 94%


Смотры-конкурсы:

1.Смотр-конкурс «Готовность к новому учебному году»

2.Смотр-конкурс Смотр - конкурс «Создание РППС в целях реализации образовательной области «Развитие речи»

3.Смотр-конкурс в номинации Смотр-конкурс

в номинации «Центр театра и ряжения»,

в номинации «Театр своими руками»


Освоение содержания программы воспитанниками подготовительной к школе группы

Речевое развитие (звукопроизношение, фонематический слух и восприятие, лексико-грамматический строй, связная речь)

92

Познавательное развитие (познавательные действия, конструктивно-модульная деятельность; формирование целостной картины мира и первичного представления о себе, социальном и природном)

95

Художественно-эстетическое развитие (музыкальная деятельность; изобразительная деятельность)

96

Социально-коммуникативное развитие (игровая коммуникативная деятельность; элементарная трудовая деятельность; формирование основ безопасного поведения)

95

Физическое развитие (здоровье; физическая культура)

94

Итого:

94


Необходимо обратить внимание на занятия по развитию самостоятельной художественно – речевой деятельности детей.

Анализ работы с родителями показал, что использование нестандартных форм работы является эффективным, так как родители активно принимают участие в «Днях открытых дверей», посещают груп­повые консультации и открытые занятия, праздники и развлечения. К Новому году на конкурс «Елочной игрушки» родители совместно с детьми изготовили елочные украшения. Родители участвуют в конкурсах, проводимых в детском саду, в Шпаковском районе, крае; и всероссийских и международных конкурсах, проводимых интернет-порталами.


В 2015-2016 учебном го­ду наш детский сад участ­вовал в следующих районных меро­приятиях:

районный конкурс «Детский сад года -2016» -II место

районный смотр-конкурс «В гостях у сказки» -I место

районный смотр-конкурс «Зеленый огонек -2015» -I место

районный творческий конкурс «Юный чтец» - участие


Принимали участие в краевом заочном этапе Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета 2016». – III место


Общероссийской акции «Дерево-память» - Победитель


В интернет – конкурсах 68% воспитанников заняли призовые места.


в 2015-2016 уч. году.

Конкурс театрализованной деятельности «В гостях у сказки»

/ количество призовых мест


Конкурс «Юный чтец»

/ количество призовых мест


Районный конкурс «Воспитатель года 2016»

/ количество призовых мест


Районный конкурс «Детский сад года 2016»

/ количество призовых мест


Конкурс детского рисунка

/ количество призовых мест


Районный конкурс по безопас. дорожного движении

2015

/ количество призовых мест


Участие ДОО в краевых (очных) конкурсах

/ количество призовых мест


Участие ДОО в интернет –конкурсах

/ наличие призовых мест (призовое место только 1,2,3, а не лауреат и пр.)

Кол-во

проведенных на базе ДОО район. мероприятий, заседаний МО

/ кол-во руковод-х и пед-х работников (из числа работников ДОО), выступивших на МО


1/1

1/0

0/0

2/1

1/1

2/2

4/1

120/81

2/8











ДОО № 20
  1. 1. Районный этап краевого конкурса «Детский сад года 2016», сентябрь 2015г.


воспитатель Свиридова Н.В., в номинации «Лучший воспитатель образовательной организации»

МКДОУ «Детский сад №20» в номинации «Лучшая дошкольная образовательная организация», руководитель Баева Е.В.

2 место




Грамота за участие в районном этапе краевого конкурса

2. Районный этап краевого конкурса по безопасности дорожного движения «Зеленый огонек -2015», сентябрь 2015г.



воспитатель Детистова В.В., в номинации «Лучший воспитатель ДОО по обучению детей ПДД и их пропаганде среди родителей»

Сборная команда воспитанников МКДОУ «Детский сад №20», в номинации «Лучшая детская агитбригада»; руководитель старший воспитатель Баева Е.В.

1 место





3 место

3. Краевой конкурс творческих работ «Имею право и обязан», октябрь 2015г.

Селегененко Полина Александровна, 27.07.2010г. в номинации «Плакат» - Рисунок, руководитель воспитатель Катилевская О.А.;

Давидян Герман Валерьевич, 20.06.2010г., в номинации «Плакат» - Рисунок, руководитель воспитатель Образко И.Н.

Участие





Участие

4. Краевой этап Всероссийского детского конкурса «Зеленая планета -2016», апрель 2016г.

Меркулова Елизавета Романовна, 10.03.2009г. ,в номинации «Природа. Культура.Экология» Руководитель работы Мирзоян Э.В.


3 место

5. Всероссийский конкурс «Топ – 100 лучших воспитателей России», апрель 2016г.









Учитель-логопед Эльдерханова Б.И. в номинации «Лучший логопед для дошколят России»

Музыкальный руководитель Мирзоян Э.В. «Лучший музыкальный руководитель России»

Воспитатель Свиридова Н.В. «Лучший воспитатель России»

Сертификат участника Всероссийского конкурса



Сертификат участника Всероссийского конкурса


Сертификат участника Всероссийского конкурса

6. Конкурс в рамках Общероссийской акции «Дерево-память» на лучшую организацию акции в ознаменование 71-летия победы в Великой Отечественной войне, май 2016г.

Старший воспитатель Баева Е.В. «Патриотическое воспитание молодежи, преемственность поколений»

Победитель



ДОО № 20

204

15

105

15

71

10

51%

100%

68%

67%




Из общего числа детей, посещающих наш детский сад, льготами по оплате пользуются 6 человек. Социальный статус семей (по составу и роду деятельности) на конец учебного года выглядит следующим образом:

полная семья — 83 %;

неполная семья — 7 %;

многодетная семья — 12;


В процессе организации воспитательно-образовательной работы с детьми особое внимание уделялось охране и укреплению психического и физического здоровья детей. В целях предупреждения возникновения заболеваний и сохранения здоровья детей в ДОУ проводятся профилактические мероприятия: проведение в оптимальные сроки вакцинации, меры по охране зрения (гимнастика для глаз), а так же соблюдение норм санитарии и гигиены, комфортная температура воздуха, утренний прием на свежем воздухе и оздоровительная прогулка, ходьба босиком в обычных условиях по разным поверхностям, разминка после дневного сна, дыхательные упражнения.

В системе физического развития использовались различные формы двигательной активности детей: физкультурные занятия на воздухе, утренняя гимнастика, ритмическая гимнастика, физкультурные минутки, подвижные игры на прогулке, спортивные праздники, досуги и развлечения.

Ведущее место в системе естественных средств профилактики занимает физическая культура, обеспечивающая удовлетворение биологической потребности в двигательной активности. В основу работы по физическому развитию взята региональная программа «Здоровье», которая обеспечивает высокий уровень физического развития детей и охрану их здоровья. На занятиях физкультурой решаются оздоровительные, развивающие, воспитательные и обучающие задачи. Главной задачей воспитателей являлось создание на занятиях благоприятных двигательно-игровых условий для самопроизвольной реализации детьми их естественного двигательного потенциала.

На современном этапе требуется активное использование здоровьесберегающих технологий, организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми, формирование потребности вести здоровый жизни у детей и родителей, поэтому работа в этом образ направлении будет продолжаться и в следующем году.

В 2015-2016учебном году педагогами ДОУ продолжалась работа над программой «Арт-фантазия» с календарным планированием театрализованных занятий. В игровой деятельности, в беседах, в чтении художественной литературы, учитывая индивидуальные и возрастные особенности, педагоги старались выявить наклонности у детей к сценической деятельности посредством эмоционального самовыражения. Музыкальным руководителем и воспитателем подготовительной к школе группы была поставлена постановка по басне И.А. Крылова «Стрекоза и муравей».

Большое внимание уделялось развитию речи, формированию социально-коммуникативных и эстетических чувств, эмоций, переживаний, умению использовать знания в режимных моментах и общении со сверстниками. создавать художественные образы в рисунках, поделках, аппликации. На разных этапах развития творческой деятельности: начиная с сюжетно-ролевые игр, где выявлялось влияние игр на речевую активность детей и образность их мышления; и заканчивая использованием в ННОД «музыкального рисунка», в которых дети воплощали образы «увиденные» в музыке.

В этом году во всех возрастных группах центры «Развития речи» и «Социально-коммуникативного развития» пополнились детской литературой, в соответствии с возрастом детей; дидактическими играми, альбомами с сюжетными и предметными картинками, семейными фотоальбомами воспитанников, масками к сказкам, которые были изготовлены своими руками. Воспитатели использовали в своей работе опыт работы детского сада, логопедического пункта. Воспитатели с детьми включались в различные действия с кукольными персонажами, действия по ролям, литературную деятельность виде монологов и диалогов, а также осуществлялась связь театрализованной деятельности с музыкальной. Музыкальным руководителем и воспитателями старшей группы №2 была поставлена постановка по сказке К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха».


Занятия детей в кружках дают положительные результаты. В кружковую работу в 2015-2016г. были включены 100% детей.

Название студии, кружка

Руководитель

Кол-во детей

Группа

День недели

Время

«Калинка»

(хореографический)

Мирзоян Э.В.

музыкальный руководитель

67

Подготовительная к школе группа №2

вторник


четверг

16-00 – 16-25

16-25 – 17-00


«Светлячок»

(фольклорный)

Свиридова Н.В.

воспитатель

31

Вторая младшая

вторник


15-40 – 16-00


«В гостях у сказки» 1 год обучения

(театральный кружок)

Уракова Л.А. воспитатель

34


Старшая группа №1

вторник


четверг

15-50 – 16-20

15-50 – 16-20

Ревенчук Н.Н.

воспитатель

«В гостях у сказки» 2 год обучения (театральная студия)

Булахова Е.Ф.

воспитатель

35

Подготовительная к школе

вторник



четверг

16.00– 16-30


16.00-16.30

Детистова В.В.

воспитатель

«Этикет для малышей» (социально-коммуникативный)

Лавренова Д.А.

воспитатель


36


Средняя №2

среда




четверг

15-40 – 16-00



15-30 – 15-50

«Умелые ручки» (изобразительная деятельность, ручной труд)

Евтушенко Т.С.

воспитатель

«Веселая риторика»

(литературный)

Эльдерханова Б.И.

учитель - логопед

40

Старшая №1, старшая №2, подготовительная к школе

пятница


10-30 – 11-00

11.00-11.30

«Юный волшебник» (лепка из теста)


Кувикова М.П. воспитатель

35

Средняя №1

вторник



четверг

15-40-16-00


15-40-16-00

Студия оригами «Волшебный листок»

Попова Т.Я.

воспитатель

«В гостях у сказки» 1 год обучения

(театральный кружок)

Катилевская О.А.

воспитатель

32

Старшая №2

вторник



четверг

16-00-16-30


16.00-16.30

Образко И.Н.

воспитатель


Работа кружков будет продолжаться и в новом учебном году, так как это позволяет учесть интересы и возможности в проявлении талантов всех воспитанников и педагогов.

Главным в работе методической службы ДОУ являлось оказание реальной, действенной помощи педагогам во внедрении ФГОС ДО. Создавались условий для саморазвития воспитателей, развитие способностей самоанализа своей деятельности, проводились аттестационные мероприятия: помощь воспитателям по подготовке материалов к аттестации, составление портфолио.


Сведения о программно-методическом обеспечении образовательного процесса


Примерная образовательная программа, используемая для разработки ОО программы ДОО

Парциальные программы, используемые в образовательной деятельности по направлениям

Современные образовательные технологии

автор, наименование программ

ФИО воспитателя

воз-

раст-

ная

группа

кол-во детей

автор, наименование программ


ФИО воспитателя

воз-

раст-

ная

группа

кол-во детей

автор, наименование программ

ФИО воспитателя

воз-

раст-

ная

группа

кол-во детей

Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»

Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова,

М.А.Васильева

Москва «Мозаика - синтез» 2014 г.

Свиридова Н.В

Ревенчук Н.Н.

КувиковаМ.П.

ПоповаТ.Я.

ЕвтушенкоТ.С.

ЛавреноваД.А..

Уракова Л.А.

Катилевская О.А.

Образко И.Н.

БулаховаЕ.Ф.

ДетистоваВ.В.

Мирзоян Э.В.

2 младшая


средняя№1


средняя№2


старшая №1

старшая №2


подготовит

203

«Здоровье» П.П.Болдурчиди


СвиридоваН.В.

Ревенчук Н.Н.

КувиковаМ.П.

ЕвтушенкоТ.С.

Уракова Л.А.

Катилевская О.А.

Образко И.Н.

БулаховаЕ.Ф.

ДетистоваВ.В.




2 младшая


средняя №1

средняя №2

старшая №1

старшая№2



подготовит.

203

Психогимнастика О.В.Чистякова



Железнова Е.С.

«Музыка с мамой»

Булахова Е.Ф.

Свиридова Н.В.


Лавренова Д.А.

подготов.

2 младшая



средняя №1

101

Г.А.Каше, Т.Б.Филичева «Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи в подготовительной группе»

Учитель-логопед

Эльдерханова Б.И.

старшая №1

старшая №2


подготовит

101

«Семицветик»

В.И.Ашиков, Ашикова С.Г.





Катилевская О.А.

старшая№2


32

ТРИЗ (творческое решение изобретательных заданий)

Уракова Л.А.

Булахова Е.Ф.


старшая №1


подготовительная

69

Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина «Программа воспитания и обучения детей с ФФН в старшей группе»

Программа экологического воспитания «Мы» Т.А.Шиленок


Детистова В.В

подготовит

35

Здоровье-зберегающие технологии







Ревенчук Н.Н.

Свиридова Н.В ЕвтушенкоТ.С.

КувиковаМ.П.

ДетистоваВ.В.

Уракова Л.А.

Катилевская О.А.

Образко И.Н.

БулаховаЕ.Ф.


2 младшая


средняя№1


средняя№2


старшая №1

старшая №2


подготовительная

203

А.И. Остроухова «Растим одаренного ребенка»


Свиридова Н.В.

Попова Т.Я.

Евтушенко ТС.

2 младшая


средняя №1

средняя №2

102

Т.Б. Филичева,

Г.В. Чиркина «Программа логопедической работы по преодолению ОНР у детей дошкольного возраста»

Авторская методика «Волшебные ладошки»;

трансформирование своего опыта через интернет, журнал «Игры и игрушки»;

мультимедийные пособия для дошкольников;

технология наглядного моделирования (мнемотаблицы);

кинезотерапия;

логопедические распевки.

Эльдерханова Б.И.


средняя№1

средняя№2

старшая №1

старшая №2

подготовительная

172

«Наследие» п.ред. Новицкой М.Ю.

Кувикова М.П.

средняя №1

35


Программа по музыкальному воспитанию «Ладушки»

И. Каплунова, И. Новоскольцева


Мирзоян Э.В.

2 младшая

средняя№1

средняя№2

старшая №1

старшая №2

подготовит.

203

Мнемотехника

Кувикова М.П.


средняяя №1

35





Л.И. Грехова, Т.Н. Таранова «Планета детства»

Уракова Л.А.

старшая №1

34

М.А. Панфилова «Лесная школа» Коррекционные сказки и настольная игра для дошкольников

Эльдерханова Б.И.

Булахова Е.Ф.

Образко И.Н.

Уракова Л.А..


старшая №1

старшая №2

подготовительная


101





«Арт – фантазия» Э.Г. Чурилова


Уракова Л.А.

Катилевская О.А.

Образко И.Н.

БулаховаЕ.Ф.

ДетистоваВ.В.


.


старшая №1

старшая№2


подготовительная

101

О.В.Дыбина Неизведанное рядом Занимательные опыты и эксперименты для детей

Булахова Е.Ф

подготовительная

35





Развитие самосознания у дошкольников в речевой активности «Открой себя»

Е.В.Рылеева

Попова Т.Я.

Уракова Л.А.

Булахова Е.Ф.,

Детистова В.В.


средняя №1,

старшая №1

подготовит.

102

О.В.Леонова

«Родина моя - Русь державная»

историко-культурный блок программы «Планета Детства»

Уракова Л.А.

Образко И.Н.

Детистова В.В.

Булахова Е.Ф.

Эльдерханова Б.И.

Мирзоян Э В.

средняя№1

средняя№2

старшая №1

старшая №2

подготовительная

172





«Приобщение детей к истокам русской гародной культуры»

О.Л.Князева

М.Д.Маханева

Свиридова Н.В.

Образко И.Н.,

Уракова Л.А.


2 младшая


Старшая №1

Старшая №2

97

Р.М. Литвинова

Дошкольник в пространстве Ставрополя и Ставропольского края

Уракова Л.А.

КатилевкаяО.А.

Булахова Е.Ф.


старшая №1

старшая №2

подготовительная

101





«Театр-творчество-дети»

Н.Ф. Сорокина

ЛавреноваД.А.

Средняя №2

36

Р.М. Литвинова

Казаки на Ставрополье

Свиридова Н.В

УраковаЛ.А.

Образко И.Н.

Детистова В.В.

Булахова Е.Ф

Мирзоян Э.В

2 младшая

старшая№1

старшая №2

подготовит

132





Н.В.Нищева

«Программа коорекционной работы с детьми с ОНР, ФФН»

Эльдерханова Б.И.

старшая №1

старшая №2


подготовит

101

Экспериментальная деятельность

Свиридова Н.В

Ревенчук Н.Н.

КувиковаМ.П

ПоповаТ.Я.

ЕвтушенкоТ.С.

ЛавреноваД.А..

Уракова Л.А.

Катилевская О.А.

Образко И.Н.

БулаховаЕ.Ф.

ДетистоваВ.В


2 младшая


средняя№1


средняя№2


старшая №1

старшая №2



подготовительная

203

Архипова Е.Ф.

«Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дезартрии у детей»

«Логопедический массаж при дезартрии»

В.М. Акименко «Модели артикуляции звуков»









Проектная деятельность

Свиридова Н.В

Ревенчук Н.Н.

КувиковаМ.П

ПоповаТ.Я.

ЕвтушенкоТ.С.

ЛавреноваД.А..

Уракова Л.А.

Катилевская О.А.

Образко И.Н.

БулаховаЕ.Ф.

ДетистоваВ.В

Мирзоян Э.В

Эльдерханова Б.И.

2 младшая


средняя№1


средняя№2


старшая №1

старшая №2


подготовительная

203

ИКТ


Свиридова Н.В

Ревенчук Н.Н.

КувиковаМ.П

ПоповаТ.Я.

ЕвтушенкоТ.С.

ЛавреноваД.А..

Уракова Л.А.

Катилевская О.А.

Образко И.Н.

БулаховаЕ.Ф.

ДетистоваВ.В

МирзоянЭ.В.

Эльдерханова Б.И.

2 младшая


средняя№1


средняя№2


старшая №1

старшая №2


подготовительная

203

Кадровый состав МБДОУ «Детский сад №20»


Всего пед.работников

на 01.06.2016г.




Педагоги,

имеющие

высшее

образование

на 01.06.2016 г.


% педагогов,

имеющих

высшее

образование

на 01.06.2016 г.



% педагогов,

имеющих

высшее

педагогическое образование

на 01.06.2016 г./из них высшее дошкольное образование

Педагоги,имеющие

квалификационную

категорию

на 01.06.2016 г.

% педагогов, пошедших курсовую переподготовку за последние 5 лет

% педагогов,

имеющих

квалификационную категорию (выс., 1-ю)

от общего числа педаг. На 01.06.2015 г.

% педагогов,

имеющих

квалификационную категорию (выс., 1-ю)

от общего числа педаг. На 01.06.2016 г.

Выс.

кат.

1кат.

соответствие занимаемой долж-и.

ДОО № 20

16

9

56%

43% /7

10

3

2

100%

100%

87%


100% педагогических работников нашего ДОУ прошли курсовую переподготовку

в 2015-2016учебном году.

ФИО

занимаемая должность

дата последней курсовой

переподготовки

1.

Баева Елена Владимировна

Старший воспитатель

18.11.2015

2.

Эльдерханова Бурлият Ибрагимовна

Учитель-логопед


07.11.2015

3.

Мирзоян Элеонора Владимировна

Музыкальный руководитель


18.11.2015

4.

Булахова Елена Федоровна


Воспитатель


18.11.2015

5.

Детистова Вера Валентиновна

Воспитатель


28.10.2015

6.

Евтушенко Татьяна Сергеевна

Воспитатель


18.11.2015

7.

Катилевская Ольга Александровна

Воспитатель


28.10.2015


8.

Кувикова Марина Павловна

Воспитатель


18.11.2015

9.

Лавренова Диана Александровна

Воспитатель


07.07.2015

10.

Образко Ирина Николаевна

Воспитатель


07.11.2015

11.

Попова Татьяна Яковлевна

Воспитатель


21.11.2015

12.

Ревенчук Наталья Николаевна

Воспитатель


Студентка пед. института

13.

Свиридова Наталья Викторовна

Воспитатель


24.10.2015

14

Уракова Людмила Андреевна

Воспитатель


24.10.2015


В апреле 2016 года было организовано и проведено методическое объединение воспитателей старших и подготовительных к школе групп Шпаковского района «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности».

Уракова Л.А. организовала и проанализировала непрерывную непосредственную образовательную деятельность в старшей группе №1 на тему: «Космос – это здорово!».

Т.Я.Попова представила выступление из опыта работы на тему: «Конструирование из бумаги «Мир оригами».

Образко И.Н. организовала и проанализировала непрерывную непосредственную образовательную деятельность в старшей группе №2 «Знакомство с творчеством К.И. Чуковского. Инсценировка сказки «Муха – Цокотуха»

Воспитатели ДОУ представили творческие технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Лавренова Д.А. показала мастер-класс технологии складывание из бумаги «Цветочные фантазии», Ревенчук Н,Н. продемонстрировала мастер-класс техники «Штампы из фруктов и овощей», Попова Т.Я. показал мастер-класс по складыванию оригами из бумаги «Волшебный листок».

В течение года проводились консультации: «Метод внутрифирменного обучения в ДОУ», «Современные проблемы взаимодействия детского сада и семьи» старший воспитатель Баева Е.В. «Фольклор, как одно из важнейших средств, стимулирующих развитие словесного творчества детей дошкольного возраста» музыкальный руководитель Мирзоян Э.В., « Обучаем правилам безопасного поведения» воспитатели Свиридова Н.В., Булахова Е.Ф., Уракова Л.А., Детистова В.В., Кувикова М.П.,Евтушенко Т.С., Образко И.Н. Деловая игра «Правильно ли мы говорим?», учитель-логопед Эльдерханова Б.И. представила свои знания, опыт и творчество. Одной из форм распространения педагогического опыта в детском саду является проведение «Методической недели». Это способствует обмену опытом воспитателей, учителя-логопеда, музыкального руководителя, а также каждому педагогу предоставляется возможность продемонстрировать свои методы и приемы воспитания и развития детей.

В 2015-2016 учебном году обобщили и представили свой опыт

«Развитие творческих способностей детей через художественную литературу»

Попова

Татьяна

Яковлевна




Педагогический совет №2 2015-2016 учебный год

Рекомендовано к изучению для воспитателей ДОУ и родителей воспитанников

«Развитие сенсорных способностей посредством дидактической игры»

Ревенчук

Наталья

Викторовна



Педагогический час №5 2015-2016 учебный год

Рекомендовано к изучению для воспитателей ДОУ и родителей воспитанников

«Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через музыкально – игровую и танцевальную деятельность».



Мирзоян Элеонора Владимровна

Аттестационная комиссия министерства образования и молодежной политики Ставропольского края, Педагогический совет №3 2010-2011 учебный год

Рекомендовано к изучению для воспитателей ДОУ и родителей воспитанников

«Проектный метод в духовно-нравственном воспитании дошкольников»

Лавренова Диана Александровна

Педагогический совет №3 2015-2016 учебный год

Рекомендовано к изучению для воспитателей ДОУ и родителей воспитанников


Проектная деятельность в ДОУ. В феврале на педагогическом часе №6 воспитатели показали презентации совместных с родителями проектов

2 младшая группа «Посадка лука»

Средняя группа №1 «Витамины наши друзья»

Средняя группа №2 «Что я знаю о себе»

Старшая группа №1 «Береза символ России», «Камни и камешки»

Старшая группа№2 «Живая и неживая природа»

подготовительная к школе группа «Кристаллы»

Система работы с социумом включает в себя работу «Консультационного пункта» с родителями детей, не посещающих ДОУ. Итоги анкетирования родителей воспитанников ДОУ показывают, что родители на 98% довольны услугами, предоставляемыми в ДОУ. Выполнение планов со­вместной работы ДОУ и школы; результаты работы с Психологическим центром, Центром юного эколога, Детской музыкальной школой показывают, что мы успешно сотрудничаем с социальными институтами во благо развития наших воспитанников.


В детском саду также были организованы тематические вы­ставки «Золотая осень»; фотовыставки «Семья и семейные ценности, «Как мы провели лето…», выставки детских рисунков ко «Дню Матери», «Дню защитника отечества», «По произведениям А.Л.Барто».

Анализ работы ДОУ показывает необходимость совершенствования методологического подхода в развитии и воспитании детей, использования современных инновационных технологий:

  • «командная технология» - «Один в поле не воин», поэтому необходимо четкое распределение обязанностей;

  • образовательная «паутинка»- одна тема недели, «модель трех вопросов» - Что я знаю? Что я хочу узнать? Что я должен сделать?;

  • «стена выбора» - побуждать к мыслительной деятельности, формировать образ компетентного дошкольника;

  • «стратегические средства индивидуализации» - раскрытие способностей, талантов, право делать выбор, но в тоже время социализация в группе сверстников;

  • «выбор-действие-следствие» - развитие эмоциональной отзывчивости, фантазии;

  • «команда вокруг группы»- взаимодействие педагогических работников, «групповой сбор», «утренний сбор» - взаимодействие с родителями, социальными институтами.

Автором является Л.В.Михайлова-Свирская. Так как реализовать задачи ДОУ возможно лишь путем создания структур, способных на основе комплексной всесторонней и индивидуальной диагностики обеспечить успех в освоении детьми развивающихся в соответствии с возрастом и ребят с ограниченными возможностями здоровья, интеграционных компетенций дошкольника. К таким службам можно отнести социально - педагогическую, коррекционно-педагогическую и медицинскую.

Для повышения качества образовательных услуг, предоставляемых в МБДОУ «Детский сад №20» ставим в 2016-2017 учебном году следующие задачи:

1. Укрепление здоровья воспитанников через оптимизацию традиций физического воспитания в семье и воспитание здорового образа жизни.

2. Внедрение в образовательную деятельность современные технологии художественно-эстетической направленности по развитию творческих способностей воспитанников с учетом ФГОС ДО.

3.Формирование у детей представлений о необходимости бережного и сознательного отношения к природе через проектную деятельность.



Старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №20» Баева Е.В.




Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.