Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа ПМ.04. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ - СЛЕСАРЬ ПО КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ ПРИБОРАМ.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа ПМ.04. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ - СЛЕСАРЬ ПО КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ ПРИБОРАМ.

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Лениногорский политехнический колледж»










РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

пм.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих - Слесарь по контрольно-измерительным приборам.












2014г.


Рассмотрена на заседании ПЦК электротехнических и электромеханических дисциплин

Протокол № ___

от “_____”________2014 г.

Председатель ___________ А.Х.Тайчинова


Утверждаю

Зам. директора по УР ______________

Ф.У.Залялова

_____”________2014 г.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям), утв. приказом № 349 от 18 апреля 2014 г.

Организация – разработчик: ГАПОУ «Лениногорский политехнический колледж»

Разработчик:

Тайчинова Асия Хамитовна, преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ «Лениногорский политехнический колледж»

Рецензенты:

1. Каторгина Татьяна Борисовна, преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ «Лениногорский политехнический колледж»

2. Бикчентаева Резеда Габдулхаковна, преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»

Согласовано:

1. Шерогоров Дмитрий Александрович, начальник Лениногорского РЦАП ООО "Татавтоматизация"

2. Осипов Олег Владимирович, ведущий инженер по метрологии технического отдела НГДУ "Лениногорскнефть" ОАО" Татнефть"

З. Самиков Рафик Мугавиевич, начальник участка ООО Цеха метрологии и расходометрии


Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

номер



СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4

  1. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


  1. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


7


8

  1. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


23

  1. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

17
















1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

пм.06. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих - Слесарь по контрольно-измерительным приборам.

МДК.06.01. Технология слесарно-сборочных, электромонтажных работ, ремонта и регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики

1.1. Область применения профессионального модуля

Рабочая программа профессионального модуля – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация работ по монтажу, ремонту и наладке систем автоматизации (по отраслям) и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Проводить анализ работоспособности измерительных приборов и средств автоматизации.

2. Диагностировать измерительные приборы и средства автоматического управления.

3. Производить поверку измерительных приборов и средств автоматизации.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована для очной и заочной формы обучения, а также в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области автоматизации технологических процессов при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- выполнения слесарных, слесарно-сборочных работ;

- проведения подготовительных работ для сборки приборов;

- сборки по схемам приборов, узлов и механизмов аппаратов;

- организации рабочего места и соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных работ;

- выполнения электромонтажных работ;

- выполнения ремонтных, сборочных и поверочных работ.

уметь:

- выполнять слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты;

- выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие;

- читать электрические схемы различной сложности;

- выполнять расчёты и эскизы, необходимые при сборке изделия;

- выполнять сборку аппаратов промышленных предприятий.

-выполнять разделку кабелей;

- получить производственные навыки по маркировке и отрезке проводов, кабелей;

-производить разводку проводов и кабелей согласно монтажно-коммутационным схемам;

-выполнять операции резки, пайки, сварки и вальцовки медных и стальных импульсных труб;

- правильно выбирать образцовые приборы для наладочных работ;

- выполнять поверочные работы.

знать:

- технологические процессы сборки;

- слесарные, слесарно-сборочные операции, их назначение;

- приемы и правила выполнения операций;

- рабочий (слесарно-сборочный) инструмент и приспособления, их устройство, назначение и приемы пользования;

- наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;

- требования безопасности выполнения слесарно-сборочных работ.

- технологические процессы электромонтажных работ;

- приемы и правила выполнения операций;

- монтажный инструмент и приспособления, их устройство, назначение и приемы пользования;

- наименование, маркировку материалов и изделий, применяемых в электромонтажном производстве;

- требования безопасности выполнения электромонтажных работ.

- о назначении и сущности ремонта, сборки и регулировки контрольно-измерительных приборов и элементов автоматики;

- основные операции при выполнении этих работ;

- инструменты, оборудование, стенды, применяемые для ремонтных и поверочных работ;

- требования безопасности выполнения ремонтных и поверочных работ.


1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 557 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 341 час,

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 227 часов; самостоятельной работы обучающегося -114 часов;

учебной и производственной практики – 216 часов.







2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Организация работ по монтажу, ремонту и наладке систем автоматизации (по отраслям), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 6.1

Проводить анализ работоспособности измерительных приборов и средств автоматизации.

ПК 6.2

Диагностировать измерительные приборы и средства автоматического управления.

ПК 6.3

Производить поверку измерительных приборов и средств автоматизации.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии

для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение,

эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Ставить цели, мотивировать подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.

ОК 9

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1

ПК 2.2.

ПК 2.3

ПК 2.4


Раздел 1. Технология слесарно-сборочных и электромонтажных работ, сборки, ремонта, регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики

449

227


112


-

114

-

108



Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)


108





108


Всего:

557

227

112


-

114

-

108

108



3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ.06 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих-Слесарь по контрольно- измерительным приборам


557


Раздел 1. Технология слесарно-сборочных и электромонтажных работ, сборки, ремонта, регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики



МДК.06.01. Технология слесарных и слесарно-сборочных работ


105

Тема 1. 1. Общие сведения о слесарном деле









Содержание

4


Введение

Роль и место слесарных работ в промышленном производстве.

2

1

Рабочее место слесаря

2

2

Контрольно-измерительные инструменты

2

3

Конструкционные и инструментальные материалы

2

Практические занятия

6



1

Освоение навыков измерения штангенинструментами

2

Освоение навыков измерения микрометрическими инструментами

3

Освоение навыков измерения углов и конусов

Тема 1.2. Безопасные условия труда при выполнении слесарных, слесарно-сборочных работ и противопожарные мероприятия

Содержание

2


1

Безопасные условия труда

2

2

Противопожарные мероприятия

2

Практические занятия

6


1

Расследование, оформление и учет нестандартных, несчастных случаев

2

Проведение испытаний и осмотров защитных средств

3

Разработка мероприятий по обеспечению безопасности труда.

Тема 1.3. Подготовительные операции слесарной обработки














Содержание

6


1

Разметка

2

2

Рубка металла

2

3

Правка металла

2

4

Гибка металла

2

5

Резка металла

2

Практические занятия

12



1

Инструкционно-технологическая карта. Разметочный инструмент и приспособления. Последовательность и приемы выполнения разметки.

2

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения рубки.

3

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения правки.

4

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения гибки.

5

Инструкционно - технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения резки листового металла

6

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения резки труб

Тема 1.4. Размерная слесарная обработка

Содержание

6


1

Опиливание металла

2

2

Обработка отверстий

2

3

Обработка резьбовых поверхностей

2

Практические занятия

2


1

Освоение навыков работы с инструментами и приспособлениями, применяемыми при размерной слесарной обработке

Тема 1.5. Пригоночные операции слесарной обработки

Содержание

6


1

Распиливание и припасовка

2

2

Шабрение

2

3

Притирка и доводка

2

Тема 1.6. Сборка неразъемных соединений

Содержание

4


2

1

Пайка

2

2

Лужение

2

3

Склеивание

2

4

Клепка

2

Практические занятия

2


1

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы сборки неразъемных соединений.

Тема 1.7. Обработка на металлорежущих станках

Содержание

6


1

Токарно-винторезные станки

2

2

Консольно - фрезерные станки и работы, выполняемые на них

2

3

Плоскошлифовальные станки и работы, выполняемые на них.

2

Практические занятия

6


1

Виды механических и зубчатых передач и их конструкция.

2

Графические обозначения элементов кинематических схем

3

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы сборки цилиндрических зубчатых передач.

Дифзачет

2

МДК. 06.02. Технология электромонтажных работ


105

Тема 2.1. Общие сведения

Содержание

2


1

Основные термины и определения, применяемые в системах автоматизации

2

2

Способы маркировки приборов и элементов систем автоматики

2

Практические занятия

2


1

Изучение способов маркировки приборов и элементов систем автоматики на чертежах и схемах автоматизации

Тема 2.2. Техническая документация



Содержание

4


1

Нормативные документы электромонтажника

Рабочая документация электромонтажника

Требования к зданиям и сооружениям, сдаваемым для производства электромонтажных работ

2

2

Схемы автоматизации

Принципиальные схемы

Схемы соединений и подключений

Чертежи расположения оборудования и проводок

2

Практические занятия

2


1

Выполнение схем автоматизации

Тема 2.3. Правила безопасности при производстве электромонтажных работ

Содержание

2


1

Электротравматизм и его предотвращение

2

2

Классификация защитных средств, периодичность

их испытаний и осмотров

2

3

Правила пользования защитными средствами

2

4

Заземление и защитные меры безопасности

2

Практические занятия

4



1

Разработка мероприятий для обеспечения комфортных климатических условий в помещениях для производства электромонтажных работ

2

Расчет защитного заземления

Тема 2.4. Электромонтажные работы

Содержание

8


1

Индустриализация электромонтажных работ

2

2

Электромонтажные материалы и изделия

2

3

Электромонтажные механизмы, инструменты и приспособления

2

4

Монтаж осветительных цепей.

2

Практические занятия

8



1

Разработка сетевых графиков производства электромонтажных работ

2

Изучение механизмов, инструментов и приспособлений, используемых в электромонтажном производстве

3

Изучение схем включения светильников и схем питания осветительных электроустановок

4

Расчет электрических сетей и электрического освещения.

Семинар

2

Тема 2.5. Монтажные соединения

Содержание

10


1

Типы контактов

2

2

Технология выполнения контактных соединений электросваркой

2

3

Технология выполнения контактных соединений термитной и газовой сваркой

2

4

Технология выполнения соединений стальных заземляющих проводников и пластмассовых оболочек кабелей

2

5

Технология разделки концов кабелей

2

6

Технология выполнения контактных соединений опрессовкой

2

7

Технология выполнения контактных соединений пайкой

2

8

Трубные проводки. Соединения пластмассовых трубных проводок и пневмокабелей.

2

Практические занятия

14



1

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения контактных соединений электросваркой

2

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения контактных соединений термитной и газовой сваркой

3

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения соединений стальных заземляющих проводников и пластмассовых оболочек кабелей

4

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы разделки концов кабелей

5

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения контактных соединений опрессовкой

6

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения контактных соединений пайкой

7

Инструкционно-технологическая карта. Последовательность и приемы выполнения концевых заделок кабелей

Контрольная работа

2

Тема 2.6. Основы такелажных работ


Содержание

3

1

Общие требования к механизмам и приспособлениям для такелажных работ

Канаты, шнуры, веревки и цепи

Такелажная оснастка и строповка грузов

2

2

Грузоподъемные машины и механизмы

2

Практические занятия

5


1

Выбор такелажной оснастки для выполнения электромонтажных работ

2

Выбор механизмов и приспособлений для выполнения электромонтажных работ

Дифзачет

2

МДК.06.03. Технология сборки, ремонта, регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики


131

Тема 3.1. Организация ремонтной службы КИП и А.

Содержание

4

1

Введение. Организация ремонтной службы КИП и А.

2

2

Общая технология ремонта.

2

5

Принципиальные и монтажные схемы.

2

6

Испытания импульсных линий.

2

7

Контроль исполнения законодательства по охране природной среды

2

Практические занятия

2


1

Разработка принципиальных и монтажных схем автоматизации

Тема 3.2. Безопасные условия труда при выполнении ремонтных, сборочных, поверочных работ и противопожарные мероприятия

Содержание

2

1

Безопасные условия труда.

2


2


Противопожарные мероприятия.

2

Тема 3.3. Ремонт, сборка и регулировка электроизмерительных приборов.

Содержание

2


1


Ремонт электроизмерительных приборов. Ремонт, регулировка, испытание и сдача.

2

Практические занятия

10


1

Изучение условных обозначений на шкалах электроизмерительных приборов.

2

Разборка и сборка приборов магнитоэлектрической системы.

3

Разборка и сборка приборов электромагнитной системы.

4

Разборка и сборка приборов электродинамической системы.

5

Разборка и сборка приборов индукционной системы.

Тема 3.4. Ремонт, сборка и регулировка контрольно-измерительных приборов


Содержание

20

1

Ремонт средств измерений. Основные работы, проводимые службой метрологии и автоматизации

предприятия. Техническое обслуживание.

Текущий ремонт. Капитальный ремонт. Поверка.

Взаимоотношения службы метрологии и автоматизации предприятия с другими подразделениями и организациями.

Документация службы метрологии и автоматизации.

2

2

Средства измерения температуры. Первичные измерительные преобразователи. Вторичные электрические приборы.

Ремонт, регулировка, испытание и сдача.

2

3

Средства измерения давления и разрежения.

Ремонт приборов для измерения давления и разрежения.


4

Весоизмерительная техника.

Ремонт весовых устройств. Ремонт, регулировка и юстировка, испытание и сдача.

2

5

Ремонт оптико-механических средств измерений. Ремонт, регулировка, испытание и сдача.

2

6

Ремонт пишущих и регистрирующих устройств измерительных приборов: основные неисправности (печатающего, лентопротяжного механизмов, табулятора),методы и средства их устранения. Ремонт, регулировка, испытание и сдача.

2

7

Средства измерения расхода жидкостей и газов.

Ремонт приборов для измерения расхода жидкостей и газов. Ремонт, регулировка, испытание и сдача

2

8

Средства измерения уровня жидкостей.

Ремонт приборов для измерения и сигнализации уровня жидкостей. Ремонт, регулировка, испытание и сдача.

2

9

Ремонт, регулировка, испытание и сдача приборов газового анализа.

2

10

pH - метры. Ремонт, регулировка, испытание и сдача.

2

11

Кондуктометры. Ремонт, регулировка, испытание и сдача.

2

Практические занятия

30


1

Освоение навыков работы с инструментами и приспособлениями, применяемыми при ремонте КИП и А.

2

Освоение навыков работы с образцовыми приборами и стендами, применяемыми при ремонте КИП и А.

3

Технологическая карта регламента технического обслуживания первичных измерительных преобразователей температуры.

4

Стендовая поверка первичных измерительных преобразователей температуры.

5

Технологическая карта регламента технического обслуживания вторичных электрических приборов для измерения температуры.

6

Стендовая поверка вторичных электрических приборов для измерения температуры.

7

Технологическая карта регламента технического обслуживания средств измерения уровня жидкости, газа и пара.

8

Технологическая карта регламента технического обслуживания приборов измерения перепада давления, расхода и количества жидкости и газов.

9

Технологическая карта регламента технического обслуживания приборов газового анализа.

10

Технологическая карта регламента технического обслуживания pH – метров.

Семинар

2

Контрольная работа

2

Тема 3.5. Ремонт, сборка и регулировка

систем автоматики

Содержание

10

1

Ремонт функциональных и регулирующих устройств автоматических систем управления и регулирования. Ремонт, регулировка, испытание и сдача.

2

2

Электрические, пневматические и электронные регуляторы. Ремонт, регулировка, испытание и сдача.

2

3

Исполнительные механизмы. Ремонт, регулировка, испытание и сдача.

2

4

Датчики температуры. Возможные неисправности и методы их устранения.

2

5

Датчики давления. Возможные неисправности и методы их устранения.

2

6

Датчики уровня. Возможные неисправности и методы их устранения.

2

7

Датчики расхода. Возможные неисправности и методы их устранения.

2

8

Датчики плотности. Возможные неисправности и методы их устранения.

2

9

Датчики вязкости. Возможные неисправности и методы их устранения.

2

10

Датчики влажности. Возможные неисправности и методы их устранения.

2

11

Средства автоматической сигнализации, защиты и блокировки. Выявление неисправностей элементов и устранение их. Регулировка и поверка.

2

12

Диагностика компьютерного оснащения

2

Практические занятия

1



1

Составление алгоритма операций последовательности ремонта систем автоматики.

Дифзачет

2

Самостоятельная работа при изучении ПМ.06

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

114

МДК.06.01. Технология слесарных и слесарно-сборочных работ

35

Тема 1.2. Безопасные условия труда при выполнении слесарных, слесарно-сборочных работ и противопожарные мероприятия

Противопожарные мероприятия

Тема 1.3. Подготовительные операции слесарной обработки

Разметка

Рубка металла

Правка металла

Гибка металла

Резка металла

Тема 1.4. Размерная слесарная обработка

Опиливание металла

Обработка отверстий

Обработка резьбовых поверхностей

Тема 1.5. Пригоночные операции слесарной обработки

Распиливание и припасовка

Шабрение

Притирка и доводка

Тема 1.6. Сборка неразъемных соединений

Флюсы для пайки.

Паяльные лампы

Тема 1.7. Обработка на металлорежущих станках

Поперечно-строгальные станки и работы, выполняемые на них.

МДК. 06.02. Технология электромонтажных работ

35

Тема 2.4. Электромонтажные работы

Индустриализация электромонтажных работ

Электромонтажные материалы и изделия. Монтажные изделия зарубежных фирм.

Электромонтажные механизмы, инструменты и приспособления

Источники света, светильники и их монтаж.

Освещение объектов промышленных и гражданских зданий.

Расчет осветительных установок.

Тема 2.5. Монтажные соединения

Типы контактов

Технология выполнения контактных соединений электросваркой

Технология выполнения контактных соединений термитной и газовой сваркой

Технология разделки концов кабелей

Технология выполнения контактных соединений опрессовкой

Технология выполнения контактных соединений пайкой

Концевые заделки кабелей

Трубные проводки.

Тема 2.6. Основы такелажных работ

Такелажная оснастка и строповка грузов

Грузоподъемные машины и механизмы

МДК.06.03. Технология слесарно-сборочных, электромонтажных работ, ремонта и регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики

44





















































Тема 3. 1. Организация ремонтной службы КИП и А.

Метрология.

Методы измерений.

Методы измерений в зависимости от способа

получений результата.

Единица физической величины.

Международная система СИ.

Классификация погрешностей в зависимости

от эксплуатации приборов.

Измерительные преобразователи, измерительные

Приборы.

Отсчетное устройство (шкала и стрелка).

Виды шкал, цена деления.

Классификация средств измерений.

Поверка средств измерений.

Сухое и жидкое трение. Смазочные масла и мази. Вязкость масел и ее зависимость от изменения температуры и давления.

Подбор сорта масла для сказки контрольно-измерительных приборов, механизмов и аппаратуры автоматики.

Смазочные устройства. Типы масленок для индивидуальной смазки.

Проектирование систем автоматизации технологических процессов.

Структурные схемы.

Функциональные схемы автоматизации.

Принципиальные схемы.

Принципиальные электрические схемы.

Принципиальные пневматические схемы.

Монтажные схемы щитов и пультов.

Схемы внешних проводок.

Тема 3. 2. Безопасные условия труда при выполнении ремонтных, сборочных, поверочных работ и противопожарные мероприятия

Промышленная безопасность.

Степени защиты оборудования КИП и А, обеспечиваемые оболочками (код IР).

Классификация и маркировка взрывозащищенного оборудования КИП и А.

Климатическое исполнение оборудования КИП и А.

Тема 3.3. Ремонт, сборка и регулировка электроизмерительных приборов.

Электроизмерения.

Приборы магнитоэлектрической системы.

Приборы электромагнитной системы.

Приборы электродинамической системы.

Приборы индукционной системы.

Тема 3.4. Ремонт, сборка и регулировка контрольно-измерительных приборов

Государственная система промышленных приборов и средств автоматизации (ГСП).

Структура ГСП и классификация входящих в нее приборов и средств автоматизации. Унифицированные сигналы ГСП.

Термометры стеклянные.

Манометрические термометры.

Термопреобразователи сопротивления.

Термоэлектрические преобразователи.

Милливольтметры и логометры.

Автоматические электронные мосты и потенциометры.

Жидкостные манометры.

Деформационные манометры.

Грузопоршневые манометры.

Электрические манометры.

Преобразователи давления электрические с силовой компенсацией.

Преобразователи давления и разрежения с пневматическим выходом.

Манометр сильфонный МС-П1(МС-П2).

Расходомеры переменного перепада давления.

Расходомеры постоянного перепада давления.

Ротаметр пневматический фторопластовый типа РПФ.

Ротаметр специальный прямоточный ВИР.

Электромагнитные расходомеры.

Счетчики.

Приборы измерения уровня.

Уровнемеры пневматические буйковые УБ-П.

Пьезометрические уровнемеры.

Гидростатические датчики уровня.

Приборы газового анализа.

Термохимические газоанализаторы.

Термокондуктометрические газоанализаторы.

Кулонометрические газоанализаторы.

Фотоколометрические газоанализаторы.

Электрохимические газоанализаторы.

Искровые пневматические газоанализаторы.

Оптико-абсорбционные газоанализаторы.

рН-метры.

Принцип измерения величины рН.

Принцип действия прибора.

Электродная система.

Кондуктометры.

Кондуктометрические методы анализа и назначение приборов.

Принцип действия и устройство прибора.

Типы кондуктометров.

Принцип работы и устройство бесконтактных кондуктометров.

Тема 3.5. Ремонт, сборка и регулировка

систем автоматики

Позиционный регулятор типа ПР 1.5.

Пропорциональный регулятор ПР 2.8.

Пропорционально-интегральный регулятор типа ПР 3.31.

Приборы регулирующие серии РС29 системы «Контур-2».

Технические характеристики.

Ремонт регулирующих приборов РС-29 и РС-29.1с импульсным выходным сигналом.

Выявление неполадок приборов.

Органы настройки и контроля.

Проверка потребляемого тока.

Проверка выходного напряжения сбалансированного модуля.

Проверка и настройка измерительного модуля ИУ-012.

Устройство датчиков-сигнализаторов, реле, магнитных пускателей, кнопок, ламп, звонков и других средств сигнализации, защиты и блокировки.

Контроллеры.

Учебная практика

Виды работ:

108

Вводное занятие

Охрана труда, пожарная безопасность и электробезопасность

Слесарные работы при ремонте приборов и инструмента

Монтаж электрических проводок

Ремонт электроизмерительных приборов

Ремонт приборов для измерения давления

Ремонт приборов для измерения температуры

Ремонт приборов для измерения уровня и расхода

Ремонт элементов автоматики

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ:

Вводное занятие

Охрана труда, пожарная безопасность и электробезопасность

Слесарные работы при ремонте приборов и инструмента

Монтаж электрических проводок

Ремонт пишущих, регистрирующих, вычислительных машин

Ремонт оптико-механических приборов

Ремонт электроизмерительных приборов, приборов для измерения давления, гидравлических датчиков

Ремонт приборов для измерения уровня и расхода

Ремонт элементов автоматики



108

Всего:

557




4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля требует наличия мастерской контрольно-измерительных приборов.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: контрольно-измерительные приборы различных типов и конструкций, средства автоматики,

стенды для поверочных работ, комплекты инструментов, приспособлений, принадлежности, справочная и учебно-техническая документация, инструкции и паспорта к приборам и датчикам.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1.Шишмарев В.Ю. Средства измерений. - М. Академия, 2010.

2. Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело. - М. Академия, 2007.

3. Нестеренко В.М.,Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ. - М. Академия, 2005.

4. Правила устройства электроустановок. - 8-е изд., доп. с испр. - М.: Госэнергонадзор России, 2010.

5. Сибикин Ю. Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации установок промышленных предприятий. -М., Академия, 2003.

6. Черпаков Б.И., Альперович Т.А. Металлорежущие станки. - М. Академия, 2004.

7. Сибикин Ю.Д. Справочник электромонтажника. М., Академия, 2003.

8. Журавлева Л.В. Электроматериаловедение. М., Академия, 2004.

9. Атабеков В. Б., Живов М. С. Монтаж осветительных электроустановок. -М., Высшая школа, 2004.

10. Справочник по контрольно-измерительным приборам и автоматике.

Под ред. А.В. Калиниченко. - М.: Инфрэ-Инженерия, 2008.

11. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий.- М. Академия, 2004.


Дополнительная:

1. Чумаченко Ю.Т. Материаловедение и слесарное дело. - М. Академия, 2007.

2. Федеральный закон: об охране окружающей среды, 2002

3. Гресько А. А., Долгая Л. А. Справочник слесаря по контрольно-измерительным приборам.—К. Техника, 1988

4. Нормативные акты природноресурсового законодательства РФ

5. Бурда А.Г. Обучение в электромонтажных мастерских. М., Радио и связь, 1988.

6.Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования. - М.: Мастерство, 2002.

Технические средства обучения:

Телевизор, видеоплеер, видеопроектор, диапроектор, персональный компьютер, экран.





































5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ПМ06

Освоенные профессиональные компетенции

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)


Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК1.1. Проводить анализ работоспособности измерительных приборов и средств автоматизации.

- неисправности измерительных приборов и средств автоматизации выявлены в соответствии с техническим заданием и техническим паспортом измерительных приборов и средств автоматизации



Оценка продукта в соответствии с оценочным листом

Учебная практика

Производственная практика

ПК1.2 Диагностировать измерительные приборы и средства автоматического управления.

- диагностические приборы и стенды подобраны в соответствии с техническим заданием, техническими паспортами измерительных приборов и средств автоматизации, ТБ.

Оценка продукта в соответствии с оценочным листом


Производственная практика

- неисправности измерительных приборов и средств автоматизации выявлены в соответствии с техническим заданием и техническим паспортом измерительных приборов и средств автоматизации


ПК1.3 Производить поверку измерительных приборов и средств автоматизации.

- выполнение работ по поверке измерительных приборов и средств автоматизации организованы в соответствии с техническим заданием, техническим паспортом измерительных приборов и средств автоматизации и СТО 11233753-001-2006, ППР, ТБ.


Оценка продукта в соответствии с оценочным листом


Производственная практика



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.



Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


Объяснение сущности и социальной значимости работ по техническому обслуживанию и ремонту измерительных приборов и средств автоматизации.

Оценка портфолио обучающегося (характеристик по учебной и производственной практикам) на экзамене (квалификационном).

Наличие положительных отзывов по итогам производственной практики.

Использование специальной литературы и передовых технологий при выполнении практических работ в области диагностирования, технического обслуживания и ремонта измерительных приборов и средств автоматизации.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Самостоятельность и обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области обслуживания и ремонта измерительных приборов и средств автоматизации.

Оценка выполнения

работ по монтажу, обслуживанию и ремонту систем автоматического управления, портфолио (характеристик по учебной производственной практикам) на экзамене (квалификационном).


Отбор и использование

необходимой информации для

эффективного и качественного выполнения профессиональных задач по эксплуатации, обслуживанию и ремонту измерительных приборов и средств автоматизации.

Соответствие качества выполненных операций по эксплуатации, обслуживанию и ремонту измерительных приборов и средств автоматизации нормативам и технологическим требованиям

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Обоснованность принятия решений при выполнении работ по эксплуатации, обслуживанию и ремонту измерительных приборов и средств автоматизации.

Оценка

обоснованности технических решений и качества выполненных операций на экзамене (квалификационном).

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Отбор и использование

необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач по эксплуатации, обслуживанию и ремонту измерительных приборов и средств автоматизации.

Оценка отбора

использования

информации на экзамене

ОК .5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

для совершенствования профессиональной деятельности

Использование ИКТ при выполнении практических заданий, в подготовке к занятиям, при выполнении самостоятельной работы в рамках изучения ПМ.

Оценка портфолио

обучающегося (краткая аннотация интернет ресурсов по эксплуатации, обслуживанию и ремонту измерительных приборов и средств автоматизации на экзамене (квалификационном)

ОК .6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение,

эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Взаимодействие с участниками образовательного процесса: обучающимися, преподавателями.

Оценка портфолио обучающегося (характеристик по учебной производственной практикам) на экзамене (квалификационном)

Взаимодействие с работниками предприятия в ходе прохождения производственной практики.

Взаимодействие с потребителями в ходе прохождения производственной практики.

ОК .7. Ставить цели, мотивировать подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

Самостоятельная корректировка действий при выполнении операций по обслуживанию и ремонту измерительных приборов и средств автоматизации.

Оценка портфолио обучающегося (характеристик по учебной производственной практикам)

ОК .8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.

Самостоятельность и обоснованность отбора и использования необходимой ИКТ для профессионального и личностного развития

для эффективного выполнения профессиональных задач и применения их в области обслуживания и ремонта измерительных приборов и средств автоматизации.

Оценка портфолио

обучающегося (краткая

аннотация интернет ресурсов по эксплуатации, обслуживанию и ремонту измерительных приборов и средств автоматизации), на экзамене (квалификационном).

Планирование повышения квалификации

ОК .9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Самостоятельность и обоснованность отбора и использования, необходимой ИКТ для профессионального и личностного развития

для эффективного выполнения профессиональных задач при смене технологий в профессиональной деятельности.

Оценка портфолио

обучающегося (краткая

аннотация интернет ресурсов по внедрению новых технологий по эксплуатации, обслуживанию и ремонту измерительных приборов, средств автоматизации и систем автоматического управления с учетом специфики технологического процесса.




































** Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

6



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-056978

Похожие материалы