-е
годы. 
- 30.01.2016
- 894
- 3
Выбранный для просмотра документ выпуск 2 2014-2015.pdf
Тест - «Настроение »
Продолжение следует...Во время затянувшейся телефонной беседы рука сама начинает выводить на бумаге разные узоры, рожицы или геометрические фигуры. Присмотритесь к ним внимательно. Психологи считают, что подобные рисунки - послания нашего подсознания - способны многое рассказать о состоянии и настроении человека на данный момент.
«ЛИНИИ»
Если вы рисуете звездочки, то хотите оказаться в центре внимания, для вас важно быть ярким и всегда
замеченным. Но если у вашей звезды слишком много лучиков или вы изображаете их отдельно от нее, это может свидетельствовать о депрессивных переживаниях.
Когда вы вырисовываете узоры как на обоях, это говорит о том, что вам скучно, надоел телефонный разговор или лекция, а может быть, вообще весь ваш образ жизни. Придумайте что-нибудь новое, купите интересную вещицу или несвойственную для вас одежду, совершите сумасбродный поступок - и тоска пройдет сама собой.
Строите на бумаге пчелиные соты - вы стремитесь к спокойствию, к гармонии, хотите упорядочить свою жизнь. А еще вполне вероятно, что вы задумались о создании семейного гнезда.
Спирали, окружности или волнистые линии означают, что чужие проблемы не слишком вас заботят или вообще не интересуют. Может быть, вы даже переживаете легкий эмоциональный кризис: ходите по кругу своих неоднозначных переживаний. Сейчас вам необходимо следить за своим поведением, чтобы не вспылить и не сорваться на окружающих.
Квадраты, треугольники и другие геометрические фигуры - у вас четкие цели и убеждения, вы почти никогда не скрываете своего мнения, всегда настойчивы и упорны. Обычно вы чрезмерно бдительны и осторожны, так что постарайтесь смотреть на вещи проще.
Фигура круга (особенно ничем не заполненного) символизирует тенденцию к скрытности, замкнутости. Вы закрываете свой внутренний мир и не желаете давать сведений о себе. Вы не любите, когда не только посторонние люди, но и довольно близкие лезут в вашу жизнь и ваши дела.
Если вы постоянно что-нибудь
заштриховываете или чертите сетки, то, вероятно, вы попали в неловкое положение
или вступили в рискованное дело, и в подобной ситуации вы не возьмете
инициативу в свои руки, а согласитесь на все, что вам предложат, стерпите обиду
и сдержите раздражение. Рисунок напоминает решетку - тогда вы ощущаете себя
загнанным в угол или пытаетесь отгородиться от подобного препятствия. Когда на
вашем листе бумаги появляются шахматные поля, то, по-видимому, вы оказались в
весьма неприятном или, по крайней мере, затруднительном положении. Если такие
изображения появляются часто, то вы, вероятнее всего, страдаете от скрытых
комплексов, связанных с неспособностью разрешить какую-то ситуацию или
находитесь в поисках себя, своего жизненного пути, сомневаетесь в правильности
своей жизни. Переплетение кругов - вам кажется, что вы находитесь вне
каких-то важных событий, вам хочется в чем-то поучаствовать, присоединиться
к какой-то общности.
А вот переплетение сердец означает, что вы переполнены чувствами и готовы дарить любовь и тепло всему миру. Не сдерживайте себя, и окружающие ответят вам взаимностью.
Если вы рисуете кресты, то, возможно, вас беспокоит чувство вины перед близким человеком или тяготит какая-то проблема, за которую вы чувствуете себя ответственным. Строите на бумаге маленькие домики - вам не хватает чего-то основательного, например, сильного и крепкого плеча, заботы и опоры.
Если вы рисуете цветочки, солнышко или что-то похожее, то это вовсе не означает, что все прекрасно и безоблачно, скорее всего, вы нуждаетесь в привязанности, близких отношениях, нежности и дружбе.
Постарайтесь в ближайшее время чаще общаться с родственниками и друзьями.
Пытаетесь изобразить пейзаж - вы человек сентиментальный и ранимый.
Стрела - это вектор, по которому вы ориентируетесь в жизни. Стрела направлена вверх - ориентация на других людей, вниз - на себя, налево - смотрите в прошлое, направо - надеетесь на будущее.
Лабиринт выражает поиски жизненной гармонии, своего жизненного пути.
Частенько вычерчиваете сабли, пистолеты или другое оружие - в вас накопилось много агрессии, возможно, вы на кого-то сильно сердитесь или вообще злитесь на жизнь
 |
На прошлой неделе прошли школьные соревнования по волейболу среди учащихся 9 -11 классов. В состязаниях принимали участие 6
коменд.
Все команды были разделены на две подгруппы. 1 подгруппа классы, 2 подгруппа – 9 А, 9 Б и 9 Г классы. – 11 А, 10 А и 9 В
Внутри групп борьба была очень напряжённая. Особенно интересно было наблюдать за командами 11 и 10 классов. Счёт постоянно менялся то в пользу одних, то в пользу
других. Казалось, что одиннадцатиклассники выиграют игру, но в последний момент ребята десятого класса собрались, сконцентрировались и
практически вырвали победу у старших своих товарищей.
Таким образом, победителем в первой подгр уппе стала команда 10-го класса.
Во второй подгруппе хотя игра и проходила более спокойно, но тоже заставила болельщиков поволноваться.
Победителем среди этих команд стала команда 9 А класса.
Особо хочется отметить игру Плеханова Д. и Умаркулова Ш., подачи учащихся 10 класса. Ипринесли команде х сильные дополнительные очки. Антюхин А. (9 Г класс) во время игры успевал побывать во всех точках
игрового поля, чтобы помочь товарищам
и принять мяч. Хасанова А. (9 А класс) в критическую минуту
своим соперникам забила двенадцать подач подряд, благодаря чему обеспечила победу
своей команде.
В финале за 5-6 место играли команды 9 Б и 9 В классов, за 3-4 место – команды 11 А и 9 Г классов. За 1 -2 место борьбу вели команды 9 А – 10 А классов. В турнирной таблице места распределились следующим образом:
1 место – 10 А класс
2 место – 9 А класс
Хочется отметить 3 место – 11и А класспсихологический климат в командах. В основном команды играли
дружно, спокойно, поддерживая друг друга. И только некоторые игроки срывались на своих товарищей из -за пропуска мячей, из-за попадания мячей в аут. Отчего игра шла не так, как хотелось. Общий настрой команды, поддержка и плечо друга в игре – это то, что тоже ведёт к успеху. Не случайно же есть такое выражение: «Один за всех и все за одного!»
Поздравляем победителей и призёров!
Всем желаем новых достижений и новых побед!
Учитель - это очень сложная и почетная профессия, кто
как не они смогут научить детей уму разуму, но иногда из-за усталости и стресса
учителя сами дают сбой. В жизни каждого бывшего школьника обязательно был
какой-нибудь "особенный" учитель, выдающий смешные перлы, из которых
можно было написать ни один юмористический номер. В далеком прошлом, то ли к
счастью, то ли к сожалению, не было интернета и мы не могли поделиться с миром
этими гениальными фразами, зато теперь современные 
школьники
занимаются.
Издатель: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ № 2»
Номер к
выпуску подготовили: корреспонденты школьного информационного центра
Компьютерная вёрстка: Буркова Валерия( 10 А класс) Главный редактор: Больных Валерия
Руководитель школьного информационного центра: Уральская Л.Б.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ выпуск 3 2014-2015.pdf
Вечная слава героям!
Вечная слава! Вечная слава!
Вечная слава героям!
Слава героям! Слава!!
...Но зачем она им, эта слава,— мертвым?
Для чего она им, эта слава, павшим?
Все живое — спасшим.
Себя — не спасшим.
Для чего она им, эта слава,- мертвым?..
Если молнии в тучах заплещутся жарко, и огромное небо от грома оглохнет,
если крикнут все люди земного шара,—
ни один из погибших даже не вздрогнет.
Знаю: солнце в пустые глазницы не брызнет!
Знаю: песня тяжелых могил не откроет!
Но от имени сердца, от имени жизни, повторяю!
Вечная Слава Героям!.. И бессмертные гимны, прощальные гимны над бессонной планетой плывут величаво...
Пусть не все герои,— те, кто погибли,— павшим вечная слава!
Долг памяти участникам Великой Отечественной войны можно отдать по-разному:
торжественные митинги, панихиды в храмах, народные гуляния, минута молчания, шествия, подарки ветеранам - все это крупицы нашего долга, который мы все обязаны отдавать поколению, пережившему войну.
Мы в вечном долгу перед ними, потому что за нашу жизнь они заплатили своими страданиями, своей кровью. И отдать этот долг мы можем только памятью и уважением.
Ежегодно у Обелиска проходят в торжества, посвященные Дню Победы (торжественные линейки, митинги), в которых принимают участие обучающиеся 1-11 классов - это лишь малая крупица этого долга.
 |
Ежегодно в рамках
муниципального фестиваля "Югорские россыпи" в нашей школе проходит
отчётный концерт детского творчества. в этом году он посвящён 70-летию Великой
Победы. Под руководством Востриковой Е.Б., Решетниковой Е.С. , Нураевой А.С. и Змеевской
Л.П. ребята и учителя нашей школы показали литературно-музыкальную композицию
"Нет в России семьи такой, где б ни
памятен был свой герой ..."
Участники концерта рассказали о жизни людей, на долю которых выпало это тяжёлое время. . Творческие коллективы: вокальный ансамбль «Элегия», хореографический коллектив «Настроение», фольклорный ансамбль «Русское наследие» - показали зрителям песни и танцы военных лет, которые на протяжении четырёх лет войны поднимали боевой дух солдат и придавали силы труженикам тыла.
 |
Одним из ярких эпизодов композиции был элемент
театральной постановки, который рассказывал зрителям и о Ханты – Мансийцах,
учениках школы № 2, ушедших и не вернувшихся с войны.
должны
кто
|
Я о войне лишь знаю понаслышке. О ней сегодня много говорят: Как в бой стремились юные мальчишки, Шагал за строем строй простой солдат.
Тебе, солдат, в весенний праздник мая Сейчас везде «спасибо» говорят За то, что не отдал родного края, Что отстоял и Курск, и Сталинград.
Солдат страны моей великой, Ты честен, мужествен и смел. Ты не хотел войны кровопролитной, И умирать ты тоже не хотел …
На поле боя вы стояли, Штыки с дыханьем притая. Тогда вы даже не мечтали, Что помнить будет вас страна.
О том, что вы для нас свершили, Бесценной жизни не щадя; О том, как Родину любили, Через погибель проходя.
Тебе, солдат, в весенний праздник мая Все понесут цветы и, стоя у Огня, Там клятвенно тебе пообещаем: Твой подвиг не забудем никогда!
Боловнева Полина, 11 класс |
|
ПИСЬМО ИЗ БУДУЩЕГО В ПРОШЛОЕ Здравствуй, мой дорогой прадедушка.
Как жаль, что это письмо ты уже не прочтёшь никогда. Но знай, мы тебя помним, любим, гордимся тобой. Ты и твои товарищи отдали свои молодые жизни за наше счастливое детство, а сами остались навечно там, на поле боя. Но о тебе я много знаю, мне рассказывали прабабушка и дедушка. Я знаю, что ты ушёл на войну добровольцем в январе 1942 года, а потом пришла похоронка: «Круглов Михаил Васильевич, проявив геройство и мужество, погиб 22 августа 1942 года и похоронен в деревне Жуково Орловской области». Когда я вырасту, я обязательно съезжу и низко поклонюсь тебе за то, что ты завоевал для нас свободу и мир, за то, что никогда я не знала, что такое горе и голод. Я знаю, что война – это страшное слово. Сейчас мы живём спокойно, счастливо свободно. У нас счастливое детство, ярко светит солнце, мы учимся в школе, и за это мы благодарны тебе и всем остальным солдатам, которые сражались за нашу жизнь. Вы боролись за правое дело и победили. Теперь пришло наше время: беречь и укреплять нашу Родину. Я люблю свою страну, свой народ, школу. У меня есть друзья, подруги. И я обещаю, когда вырасту, буду делать всё, чтобы были счастливы люди. Я живу в 21 веке. Прошло много лет с того страшного времени. Казалось, войн уже не будет, но это не так. В Украине льётся кровь, стреляют, убивают мирных людей: стариков, женщин, детей за то, что они, как и ты, хотели мира, счастья, светлого неба, чтобы все люди были свободны. Страшно представить, что всё может повториться. Но я живу надеждой, что всё будет хорошо. Скоро праздник 9 Мая, День Победы. Хочу сказать тебе, что каждый год в этот день мы с дедушкой ходим к памятнику, где высечено и твоё имя, и кладём цветы. Мы все тебя помним, любим, ты в нашем сердце будешь всегда. Будем помнить тех, кто погиб и кто выжил в этой войне. Вечная Память и вечная Слава вам, солдаты-герои. Ваша правнучка Лада.
Карпова лада, 5 Б класс
|
|
Дорогие друзья! Редакция газеты ProШколу.ru в конце мая планирует выпуск литературного альманаха с публикацией творческих работ учащихся нашей школы. Если у вас есть работы, которые вы хотели бы разместить на страницах нашего литературного сборника, присылайте их на электронную почту нашей газеты pro-shckola-ru-20142015@yandex.ru Ждём ваши работы!
Номер к печати подготовили: Больных В., Хасанова А., Корсакова В., Мишарина Д., Буркова В. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ выпуск 4 2014-2015.pdf
ДОЛГ ПАМЯТИ
|
Акция "ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТОЧКА" Уже который год и ребята, и учителя нашей школы участвуют в акции "Георгиевская ленточка". Она стала традиционной. Георгиевская лента — биколор (двуцвет) оранжевого и черного цветов. Она ведет свою историю от ленты к солдатскому ордену Святого Георгия Победоносца. Черный цвет ленты означает дым, а оранжевый - пламя. Георгиевские ленты занимают наиболее почетное место в ряду многочисленных коллективных наград (отличий) частей Российской армии. В преддверии праздника День Победы,
повязывают "георгиевку" на одежду в знак уважения, памяти и
солидарности с героическими русскими солдатами, отстоявшими свободу нашей
страны в далекие 40 |
Каждый год наша страна отмечает очередную мирну ю весну, но время, фронтовые
раны и болезни неумолимы. Из каждых 100
победителей в живых осталось сегодня лишь двое.
И эта печальная статистика
заставляет нас, всех тех, кто родился после победы,
с особым почетом, заботой и вниманием
относиться к каждому ветерану Великой Отечественной
войны. Каждый год в эти
дни объявляется минута молчания, трижды
звучат залпы военного салюта, и все мы в эту
минуту думаем о своем, а по сути — об одном и
том же: мысленно вспоминаем своих дедов и прадедов,
которые на полях сражений отдали жизни
ради победы, ради нашей жизни и нашего будущего.
Долг памяти можно отдать по-разному: торжественные митинги, панихиды в храмах, народные гуляния, минута молчания, шествия, подарки ветеранам - все это крупицы нашего долга, который мы все обязаны отдавать
поколению, пережившему войну.
И ребята нашей школы делаю всё, чтобы сохранить память о той войне, о той победе, о наших победителях.
Традиционно, в преддверье этого всеми уважаемого праздника, проходят акции по поздравлению ветеранов Великой Отечественной Войны и тружеников тыла. Мы тоже стали участниками таких акций.
Ежегодно в канун 9 Мая с 1 по 11
класс проходят классные часы, посвящённые празднику Великой Победы. На них каждый раз мы узнаём новые и новые факты о ходе Великой Отечественной войны, восхищаемся подвигами советских солдат.
Ребята рассказывают о своих дедушках и бабушках, прошедших дороги войны. Пока ещё есть возможность, встречаемся с ветеранами, их рассказы никого не оставляют равнодушными. Минутой молчания чтим память павших.
АКЦИЯ "СОЛДАТСКИЙ ПЛАТОК" Отечественной войны свято чтут память о тех, кто
Сегодня в семье солдата Великой
воевал на фронтах войны, сохраняют военные реликвии. В военные годы женщины вязали варежки, носки, шили платки и отправляли
их на фронт, согревая своим теплом.
Свято храня традиции дедов и прадедов, ученики нашей школы проводили акцию "Солдатский платок".
Эта акция посвящена памяти близких и родных, которые участвовали в Великой Отечественной войне, защищая нашу Родину!
Каждый класс на куске материи размером 30 х30 сантиметров указывал фамилию, имя и
отчество солдата. Потом все платки были объединены в одно большое полотно, человеческих судеб, которые объединило одно на своеобразную рукотворную летопись
всех - стремление к великой Победе.
Невозможно каждому участнику войны можно. Держишь эти платки и кажется, что поставить памятник, а сшить памятный платок
держишь в руках душу солдата, который стремился к любви, счастью, к миру.
АКЦИЯ "ДОРОГА К ВЕТЕРАНУ"
Ежегодно ребята нашей школы участвуют в акции "Дорога к ветерану".
Мы идём к ним с поздравлениями, благодарим
за победу, за мир, за жизнь, подаренную нам. Мы несём им цветы, дарим
открытки и поздравляем их тёплыми и добрыми словами. За
чашкой чая они рассказывают нам свои фронтовые истории. По возможности, приходят к нам на классные часы и на митинги, посвящённые дням воинской славы или Дню Победы.
К сожалению, с каждым годом их становится всё меньше и меньше. Но те, кто сегодня живут Каждый наш приход к ним - для них всегда радость.
среди нас, являются живым примером мужества, силы духа и патриотизма.
|
Ребята 7 В класса вместе с классным руководителем, Байбиковой Д.Х., в гостях у ветерана Великой Отечественной войны, Шестакова Степана Денисовича |
|
Ребята 6 А класса вместе с классным руководителем, Яковлевой Ю.В., в гостях у ветерана Великой Отечественной войны, Волкова К.К. и труженицы тыла Красноусовой Н.М. |
НИКТО НЕ ЗАБЫТ! НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!
Выпуск подготовили: Больных В., Буркова В., Мишарина Д., Хасанова А.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ выпуск № 1 2014- 2015.pdf
|
|
|
Наша школа тоже примет участие в мероприятиях, посвящённому Году литературы. Так в течение года пройдут викторина по творчеству М.Ю Лермонтова, театрально-
музыкальная композиция «Поклонимся великим тем годам…», литературная гостиная «Увенчанные славой», конкурс чтецов, посвящённый 100-летию со дня рождения К.М.Симонова и многое другое. Каждый желающий может принять участие в этих меро приятиях. Более подробную информацию вы можете узнавать на страницах нашей газеты или на стенде для объявлений.
|
В этом выпуске газеты «ProШколу.ru» мы начинаем знакомить наших читателей с работами ребят, которые приняли участие во Всероссийском конкурсе «Родина негромкая моя…» . все участники получили грамоты, а работа Никитина Павла вошла в десятку лучших работ.
|
|
|
***
Родина любимая моя…
Покосившийся забор и дом, Прерий необъятные края, Чаща джунглей во дворе моём.
Я
на этом маленьком участке (Соток шесть – всего земли кусок!) Принимал
в баталиях участье, Караваны вёл через песок. Проходил с Колумбом
океаны, Золото искал в ручьях Юкона. Попадал в тропические
страны, Просто завернув за угол дома. Куст как лес, сараи – горы.
Новое в обычном открывая, Покорял «бескрайние просторы». Соток шесть… а нет конца и края…
Никитин Павел, 11 класс
Моя Земля – Югра моя!
Моя Земля! Холмы, леса и реки,
Моя Земля! Где родилась я, где живу, Где поняла: красивей места нет, Что с гордостью я частью Родины зову.
Моя Земля! Раздолье, воздух, солнце, Где всё родное, всё своё: Иртыш могучий, гладь синевы небесной, Всё то, что сердце пленяет моё.
Моя Земля! Нет мест удивительней этих,
Мой северный край дорогой,
Где месяц с небес улыбается,
А ночь удивляет своей тишиной.
Моя земля! Югра родная, Становится любовь сильнее с каждым
днём,
И где б я ни была, я твёрдо обещаю:
«Ты в сердце навсегда останешься моём».
Гросу
Александрина, 7 класс Посвящение. Есть много мест поистине прекрасных, Но
все ж милее нет, чем ты, Югра! Среди тайги, болот еще прекрасней, Стоишь ты
величава и горда.
Твои богатства - реки и озера.
И « черным золотом» гордится этот край.
Здесь солнце светит ласково и нежно,
И снега здесь зимой – хоть отбавляй. А на семи холмах стоит столица:
Назвали ханты – манси – здесь их дом.
Детьми и чемпионами гордится.
Здесь наша родина, и дружно все живем. Мухаметова Амина, 6 класс
*** Моя Югра, о, родина моя!
Мой край – ты просто наслажденье:
Твои чарующие хвойные леса,
Сибирских рек серебряные плески
И звёзд таинственные блески Как не любить, о родина моя!
Твои необозримые просторы И греют, и лелеют душу мне,
Как солнца луч в небесной в вышине. Тебя не уважать – великий грех, Ты даришь сердцу упоенье.
И шумные ветра, и детский смех Уносят с сердца чуждое сомненье.
Мой край берёз, любви, чистосердечья
Ты гордость родины моей большой Моя любовь к тебе не человечья - Моя любовь к тебе сильней! Во дни сомнений, горести и боли Ты утешеньем служишь мне.
И мне не надо лучшей доли,
Чем жить на этой благостной земле.
Боловнева Полина, 11 класс
Во время затянувшейся телефонной беседы рука сама начинает выводить на бумаге разные узоры, рожицы или геометрические фигуры. Присмотритесь к ним внимательно. Психологи считают, что подобные рисунки - послания нашего подсознания - способны многое рассказать о состоянии и настроении человека на данный момент.
Если линии ваших рисунков "лохматые", жирные, то, возможно, вас что-то тревожит или сильно беспокоит какая-то нерешенная проблема. Слабые и тонкие "паутинообразные" линии говорят об усталости организма. Если ваши рисунки скорее угловатые, линии перпендикулярные, то это указывает на некоторую агрессию, на то, что вам в данный момент трудно адаптироваться к чему-то или кому-то новому. Зубчатые, неровные линии выявляют дерзость и враждебность. А если линии плавные, округлые - то вы человек мягкий, спокойный, женственный. Когда вы долго "тянете" один контур, одним движением очерчивая фигуру, это означает, что вам требуется уе-
динение, вы стремитесь к изоляции
от внешних событий. Иногда бывает, что мы штрихуем какой-нибудь
фрагмент нашего рисунка. Короткие штрихи - вы человек возбудимый, длинные -
размеренный и спокойный. Штрихи прямые и четкие - вы настойчивы и упорны, а
если они эскизные и легкие - вы слегка тревожны и неуверенны в себе. Когда вы
неторопливо и ритмично заштриховываете какойнибудь фрагмент - вы раскованны и
свободны. Горизонтальные штрихи означают женственность и слабость, а
вертикальные - упрямство и решительность.
(Продолжение следует …)
Какой мифологический герой убил Медузу Горгону?
Мифическое древнегреческое чудовище Сфинкс — это он или она?
Какая кукла является национальным символом России?
Назовите куклу — символ несгибаемости русского нар о- да: она поднимается во весь рост, как бы не пытались ее
свалить.
Где в школьном классе можно увидеть предмет из мель чайших остатков древней жизни скелетов морских жи-
вотных?
Что в обстановке нашего дома получило название от ла тинского слова «подвижный»?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ выпуск № 1 2015-2016.pdf
5 октября – День учителя!
|
Ежегодно 5 октября в более ста странах отмечается день учителя, который был учрежден в 1994 году как Всемирный день учителя. Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования – день, в который отмечается роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех
уровнях, а также их неоценимый вклад в развитие общества. Исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5
октября 1994 году в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе
учителей. В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организацией
труда был подписан документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей».
Труд учителей и преподавателей заслуживает искреннего признания и благодарности. Ведь работа учителя требует колоссального терпения и постоянного профессионального совершенствования. Наша школа также отмечает этот зам ечательный день, и первый выпуск нашей газеты посвящен Дню учителя. |
|
|
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода, Школа празднует день педагога- Праздник мудрости, знаний труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связано с юностью, детством, Мы обязаны, учителям!
Учителями славится
Россия ...
В канун профессионального праздника учителей, мы взяли у них интервью. И вот, что узнали о наших педагогах.
Как выяснилось, многие из них уже с детства мечтали стать учителями.
Наумова Татьяна Никифоровна, учитель
начальных классов, в детстве играла в школу, учила всех соседских детей, братьев и сестёр. И уже во 2-ом классе решила для себя, что обязательно станет учительницей. Училась Татьяна Никифоровна
только на «4» и «5». Из школьных лет ей больше всего запомнились походы на приро ду, школьные вечера, посвящённые праздникам, поэзии, как к каждому празднику готовили концерты.
Очень тепло Татьяна Никифоровна отзывается о своих учителях, которых помнит и любит и до сих пор с ними поддерживает отношения.
В школе она отработала
уже 33 года. И каждый раз, идя
на урок, она волнуется так, как будто в первый раз войдёт в свой класс. Ей
очень нравится
работать учителем начальных классов, работать именно с малышами. В своих
учениках она, прежде
всего, ценит жизнерадостность, культуру, воспита нность, честность.
Червяков Олег Владимирович после окончания школы, не раздумывая, поступил в педагогический институт. И вот 22 года он работает учителем физической культуры. Эту профессию он выбрал, потому что уже со школьной скамьи любил заниматься спортом, участвовал во всех соревнованиях.
А ещё в школе Олег Владимирович участвовал в художественной самодеятельности, любил отдыхать в пионерских лагерях.
Олег Владимирович считает, что главным качеством учителя должна быть доброта. А в своих учениках ценит откровенность.
Идя на работу, Олегу Владимировичу хочется, чтоб удачно прошёл день. А возвращаясь из школы, он, как и
многие из нас, готов кричать: «Ура! Домой!» Уже 17 лет своей жизни посвятил школе
Кунцевич Сергей Иванович, учитель физики.
Решение стать учителем он принял, когда учился
в 10 классе. И физиком он стал не случайно, Сергей
Иванович говорит, что физика – царица естественных
наук. Ему очень нравится работать с людьми. Сергей
Иванович говорит, что на своих уроках хочет научить
своих учеников и, конечно, самому у них чему-то
научиться.
Ещё, будучи школьником, Сергей Иванович в
своих учителях ценил доброту, строгость и
требовательность. И сейчас считает, что эти качества
учителя остаются актуальными. Только к ним бы он добавил чувство юмора и способность учителя понять своих учеников.
Сам Сергей Иванович в школе учился только на «4» и «5» и от своих учеников хочет добиться таких же успехов.
Батурина Людмила Михайловна, учитель математики, проработала в школе 33 года, и каждый раз испытывает волнение перед первой встречей с классом. Как и все учителя, она хочет научить нас, дать нам как можно больше знаний. А когда заканчивается урок, произносит: «Ах, как много ещё не успели!»
Свой предмет учитель любит и считает, что «учить
математику надо уже затем, что она ум в порядок приводит».
Стать учителем Людмила Михайловна захотела ещё в детском саду, когда учила кукол писать и считать. А вот осознанно к этому выбору пришла уже став школьницей. Большое влияние на неё оказали её учителя. Глядя на своих педагогов, она считала, что учителя – это самые умные люди, с ними всегда было интересно.
Из школьной жизни ей
больше всего запомнилось, как умели дружить ребята, жить одним коллективом. А
ещё запомнились уроки
математики, где был такой темп работы, что и продохнуть некогда было. По мнению Людмилы
Михайловны, учитель должен обладать такими качествами, как любознательность, оптимизм, высокая организация труда, умение посмеяться над собой.
А в нас ценит
честность, порядочность, дисциплинированность, достойное поведение, любознательность, целеустремлённость.
«В школе я изучала химию не 4 года, а 2, -
рассказывает
Юлия
Петровна
Пережегина, учитель
химии. Мне нравилось
стоять перед классом и
рассказывать о том, что нового и интересного я
узнала из книг. Училась стабильно хорошо и
всегда уверяла себя, что в знаниях должна быть лучшей. Мне всем хотелось
доказать, что за короткий период времени можно изучить химию и поступить в вуз.
Что я и сделала. А
после окончания института решила, что накопленные знания необходимо передать детям в школе»
Вот уже 13 лет Юлия
Петровна работает в школе, очень любит свой предмет и старается, чтобы и ребята его полюбили. Готовясь к уроку, она всегда думает о том, как сделать свои уроки интереснее, а материал доступнее.
В нас, своих учениках, ценит, прежде всего, доброжелательность и целеустремлённость.
Юлия
Николаевна Палькина не сразу решила пойти учиться в педагогический институт.
Сначала она хотела быть медиком, а потом решила идти по стопам
своих родителей. Ведь мама и
папа у неё тоже педагоги.
«Я стала учителем биологии и географии, потому что мне всегда нравились растения, животные и возня с ними. А ещё на моём предмете можно путешествовать, не выходя из кабинета», - рассказывает Юлия Николаевна.
В школе Юлия Николаевна работает 11 лет. Особенно ей запомнился первый урок, когда боялась не успеть изложить весь запланированный материал. А ещё боялась вопросов от ребят, боялась, что не сумеет ответить. Но всё получилось!
В работе ей помогают такие качества, как хорошее знание предмета, выдержка, доброта и строгость одновременно и, конечно, чувство юмора.
В нас Юлия Николаевна хочет видеть умных, отзывчивых, воспитанных и любознательных учеников с чувством юмора.
Когда
родился первый Учитель на земле, к его колыбели спустились три Феи. И сказала
первая Фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут
дети». И сказала вторая Фея: «Ты будешь красив мыслями и душой, потому что нет
благороднее призвания, чем дарить свое сердце детям». И сказала третья Фея: «Ты
будешь бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках».
Действительно, Учитель всегда окружён детьми, и поэтому он всегда молод душой. А разве можно назвать
профессию благороднее звания Учителя?! И конечно, Учитель
бессмертен, ибо его мысли и дела продолжают жить в учениках.
(говорят дети и учителя)
Это человек, у которого стальные Учитель – это многогранная
нервы. профессия. Он должен знать и любить не Это человек! только свой предмет, но и уметь донести его Это человек, который даёт нам до детей. знания и делает из «тупых» «умных» Это путеводитель в человеческой жизни.
Человек с открытой душой, который Новатор.
всегда поддержит. Это двигатель к знаниям Умный, образованный человек, Это творец.
который обучает детей. Друг, наставник.
Человек, который умеет понимать Учитель - человек, который может детей. делать трудные вещи легкими.
Учитель – это государственное лицо. ответственной задачей — он формирует Учитель – это наставник. Учитель работает над самой
Это человек, который имеет терпение человека.
и учит всех. Педагог — это инженер человеческих Поддерживает в трудную минуту и душ.
становится родным человеком. Учитель - тот, кто с добротой выводит блуждающего на его дорогу.
Мы
всегда очень требовательны к своим учителям. Хотим, чтобы они обладали всей полнотой знания,
были тактичны и мудры, приветливы и снисходительны. О том же, что учителю нужна
наша личная поддержка, зачастую забываем…
Но сегодня хочется пожелать в сем учителям, доброго здоровья, мира, благополучия. А также неустанного поиска истины и знания, взаимопонимания в коллективе и благодарных, любознательных учеников!
И, конечно же, желаем, чтобы наш учитель всегда был в хорошем настроении. Мы Вас любим!
Педагоги работают на полторы Учитель! Чтоб без нервов жить, ставки, потому что на одну — есть Смотря на детские проказы, нечего, а на две — есть некогда. С тоскою можешь ты не быть,
Но с юмором ты быть обязан.
(Е. Запяткин)
У учителя спрашивают: Учитель географии задает ученику вопрос, знает ли он
- Назовите три причины, по что-нибудь о Панамском канале.
которым вы любите свою работу? "Нет, - отвечает мальчик, - на нашем телевизоре такого - Июнь, июль, август... канала нет".
- Здравствуйте! У нас передача "Самый умный". И для начала мы определим самого умного учителя недели.
Школьный учитель говорит Представьтесь, пожалуйста. коллеге: - Андрей, учитель физики.
- Нет, работать стало совершенно - Антон, учитель литературы. невозможно. Учитель боится - Сергей... А я на этой неделе уволился и теперь директора. работаю в банке.
Директор - инспектора. Инспектор - Сергей - самый умный учитель этой недели!
- проверяющих из
министерства. Министр -
родителей. Родители боятся детей. Госдума запретила продавать сигареты ближе чем за И только дети никого не боятся... 100 метров от школ. Физруки ликуют. Никогда еще
школьники не бегали стометровку с таким желанием.
А МЕЧТАЮТ ЛИ НЫНЕШНИЕ УЧЕНИКИ СМЕШНЫЕ РЕПЛИКИ НАШИХ
СТАТЬ УЧИТЕЛЯМИ?! УЧИТЕЛЕЙ
Да, так как хочется понять насколько А голову дома не оставил? тяжело нашим наставникам. Тихо все!
Нет, потому что большая Вы не сдадите ГИА!
ответственность. Индюк тоже думал!
Нет! Это АД! Банда двоечников! Нет, бешеные ученики. О! больные!
Нет, дети – спиногрызы. Рты закрыли, тетради открыли.
Нет, работа учителя – это большой Сделай так, чтобы я тебя долго искала. труд. Мои дорогие…работать!
Нет, нервотрёпка! Что смешного я сказала? Скажи нам всем Нет, поубивал бы всех детей! вместе посмеёмся.
Не-е-е-т! Не хочу кричать на учеников Кто к доске? Лес рук – не знаю, кого и нервничать каждый день. спрашивать.
Если только один день! Мне понравилось, как сегодня отвечала
Да! Хочется поставить себя на место Оля. Я ей ставлю "3", а остальным - "2"
учителя. Так, я вам еще раз повторяю: Я два раза
Нет, дети не будут меня слушаться.
Всегда хотелось узнать, как это всё не повторяю! Я! ДВА РАЗА! НЕ
ПОВТОРЯЮ!" выдерживают учителя?
Нет, с
нынешним поколением очень Вопросы
есть? У матросов нет вопросов.Повторяю для особо одаренных - звонок сложно
справляться. не для вас, а для учителя.
ПРАЗДНИЧНЫЙ ВЫПУСК ГАЗЕТЫ ПОДГОТОВИЛИ УЧАЩИЕСЯ 10 А КЛАССА
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ выпуск №2 2015 - 2016.pdf
19 сентября, солнечный осенний денёк, на улице Дунина –Горкавича, возле памятника выдающемуся ученому Александру Дунину-Горкавичу, собрались учащиеся школы №2 и жители города, для традиционного празднования «Дня Кедра».
Кедр - одно из самых красивых и величественных деревьев. На протяжении многих столетий материальная и духовная культура Урала и Сибири была тесно связана с кедром. Казаки, пришедшие за Урал, величали кедр «сибирским великаном», а тобольские крестьяне - «заветным деревом».
В лесах округа кедровые леса
занимают третье место по занимаемой площади. Югра относится к тем
немногочисленным регионам на Земном Шаре, где произрастает это дерево. Кедр -
символ тайги Севера западной Сибири, дающий жизнь большому разнообразию живых
существ. Под его пологом развивается уникальный мир северной тайги.
В «День Кедра» для жителей Ханты - Мансийска был подготовлен праздничный концерт с участием творческих коллективов Ханты-Мансийска, веселые игры, викторины, конкурсы, выставки. На выставках были представлены животные: енотовидная собака, канюк обыкновенный, утка, петух, кролики.
Ученики школы №2 активно принимали участие во всех конкурсах, получали жетоны, и обменивали их на призы. Участвовали в конкурсе рисунков. А так же принимали участие в посадке саженцев кедра.
Буркова Валерия
Команды соревновались в пяти конкурсах: "Представление команд", "Конкурс капитанов", "Музыкальный биатлон", "Домашнее задание" и "Слайд-шоу на тему "Вода- это жизнь!"
Уже в первом же раунде команда 10 класса вырвалась вперед, получив 5 баллов, когда «Капельки» получили только 3 балла. На протяжении практически всех этапов «Движение синих» не покидали пост лидирующей команды, но «Капельки» не отчаивались и активно продолжали играть.
В
"Конкурсе капитанов" капитаны каждой команды отвечали на вопросы
ведущих. Мамедов Теймур, ответив правильно, заработал для своей команды немного
больше очков, чем Усманов Руслан. В этом конкурсе принимали участие и зрители.
Они могли помочь ответить команде на вопросы и принести ей заветные баллы.
Такие баллы получила команда "Капельки". Но после этого раунда
«Капелькам» так и не удалось сравнять счет.
Каждая программа была по своему хороша и
индивидуальна, хочется пожелать удачи ребятам в реализации данных программ.
22 октября на сцене актового зала школы №2 было много сказочных героев, а все потому, что ребятам было дано домашнее задание инсценировать сказку, в которой героями были нарушены права. Каждый из кандидатов, вместе со своей инициативной группой, творчески подошли к заданию, и поэтому мероприятия получилось красочным и зрелищным
В этот же день с 14:00 был объявлен агитационный период.
В это время штаб каждого кандидата развернул активную деятельность: были
развешаны листовки, агитационные плакаты, каждый призывал
голосовать за своего кандидата
23
октября в 10 часов в рекреации 2 этажа начал свою работу
избирательный участок. Избирательная комиссия в течение дня регистрировала
голосующих, которые, в свою очередь, получив бюллетень, отмечали того
кандидата, чьи взгляды они разделяют. В итоге явка избирателей составила 62%
учащихся и учителей. Все учащиеся с большим интересом и азартом получали
бюллетень, заходили в кабинку, а затем опускали бюллетень в урну.
И хотя все кандидаты были достойны победы, по итогам голосования СПИКЕРом ДР «АИСТ» стал Усманов Руслан, обучающийся 10 а класса, набравший 77 голосов. Мы поздравляем Руслана и желаем ему успехов….
Кравец Яна
|
команды девушек (стритбол) 1 место - 9 А 2 место - 11 А
3 место - 8 Б |
|
команды юношей (стритбол) 1 место - 11 А 2 место - 9 А 3 место - 10 А |
|
сборная команда юношей и девушек (волейбол) 1 место - 11 А 2 место - 10 А 3 место - 9 А |
На школьной линейке команды получили дипломы победителей и призёров. Поздравляем!
Яркий, наполненный
бурными событиями, легкий и весёлый - таким обещает быть 2016 год, который
пройдёт под знаком Огненной Обезьяны. События этого года будут непредсказуемыми
и порою нелогичными, как и сама хозяйка - Красная Обезьяна. Это животное
обладает сильной природной интуицией, она достаточно артистична и мила, но
иногда настроение меняется у неё
на 180 градусов, и Обезьяна становится злой и вспыльчивой. Нельзя точно прогнозировать, каким будет 2016 год. Всё может меняться стремительно и неожиданно - спокойное течение жизни вдруг наполнится непредсказуемыми событиями, предугадать исход которых иногда невозможно.
|
Обезьяна благоволит всем творческим индивидам. Мечтатели и изобретатели также не
останутся без её внимания. Любимчиком Обезьяны способен стать лишь неординарный человек.
И тем, кто стремится много достичь путем усиленной работы, она с радостью готова
помочь.
Всем знакам зодиака Обезьяна сулит изменения в жизни, динамику и ожидание. В этот
год не рекомендуется строить серьезных планов - они могут с легкостью осуществиться, но
коварная Обезьяна может смешать карты в любой момент.
Этот год авантюр, интуитивных решений, активности и жизнелюбия. Именно эти качества присущи людям, рожденны м в этот год. |
ОВНЫ, В
бурный, насыщенный событиями уходящий год вы старались до кого-то достучаться,
что-то исправить, переубедить окружающий в своей правоте, живя по принципу:
"Не стоит прогибаться под изменчивый мир, однажды он прогнется под
нас". Но Огненная Обезьяна изменит ваше
мировоззрение, ласково шепнув: "Начни с себя".
Это и станет секретом успеха в 2016 году.
ТЕЛЬЦЫ, Вы устали от бесконечной череды забот, которые в уходящем году приходилось решать и за себя, и за "того парня". И - ура!- Огненная Обезьяна несет вам долгожданные позитивные перемены. Нет, забот не убавится, но они будут того толка, что по душе трудолюбивым, деятельным и очень домашним Тельцам. Так что
впрягайтесь с "радостным мычанием"!
БЛИЗНЕЦЫ, Вы привыкли всё взвешивать и колебаться, стараясь найти тонкий баланс между "тем и этим", и часто эта скрупулезность приносит вам успех. Но гороскоп на 2016 год Близнецам рекомендует поменять жизненную тактику и начать действовать увереннее, определеннее, целеустремленнее - именно это принесёт вас стратегический успех.
РАКИ, Иногда действительно выгоднее попятиться
назад, нежели идти напролом. Но в 2016 году от Рачьей привычки лучше
отказаться. "Определитесь и твердо стойте на своей позиции" -
нашептывает вам Красная Обезьяна, обещая, что именно стойкость и умение
настоять на своём принесут вам успех во всём.
ЛЬВЫ, Вы большой специалист в том, что касается умения производить впечатление. Но Красная Обезьяна ставит перед вами совсем другую задачу: "Быть, а не казаться". Попробуйте стать
честнее, откровеннее, искреннее с окружающими вас людьми, снимите привычную маску - и окажется, что ваше истинное лицо восхитит куда больше, чем придуманный вами имидж.
ДЕВЫ, Два прошлых
года принесли в жизнь Девы серьёзные изменения, иногда даже испытания на
прочность. 2016 год Огненной Обезьяны завершает этот судьбоносный период. Вы
похожи на ракету, которая после долгого пути, наконец, достигла звезд, но не
знает, что делать с приобретенной свободой. Обезьяна подсказывает: перед вами
уникальный период, когда вы сможете всё. ВЕСЫ, Весь уходящий годы
оставались непоколебимы как минимум внешне, улыбками и невозмутимостью помогая
удержаться на плаву
более эмоциональным близким. Восхищенная вашей выдержкой Обезьяна в 2016 году обещает отблагодарить вас гармонией: если что и будет выводить вас из равновесия, то по большей части приятные события.
СКОРПИОН, Наступающий 2016 год для вас обещает стать переломным во многих сферах. А причина для этого проста: подсознательно вы устали от проблем 2015-го, вам надоела некоторая беспросветность... Знак Скорпиона не зря считают едва ли не самым магическим знаком Зодиака: ваша мечта "всё изменить!" в год Красной Обезьяны приблизится к осуществлению.
СТРЕЛЕЦ, Вас, прирожденных оптимистов и
авантюристов, переполненных жизненной энергией, не выбил из колеи даже сложный
уходящий год. А потому предложение Красной Обезьяны ещё немного поднапрячься
вы, скорее всего, воспримите с энтузиазмом. И правда, почему бы и нет, ведь в
2016 году у вас есть все шансы взять главный приз!
КОЗЕРОГ, Вы - личность многообразная: умеете и бесшабашно веселиться, если ситуация располагает, и быть собранным, если нужно решить сложную задачу. Наступающий год ждёт от вас скорее второго, обещая подбросить вам ряд заковыристых задач. А всё ради опыта, который сделает вам смелее, сильнее, счастливее.
ВОДОЛЕЙ, Вы господа и так талантливые и креативные, а 2016 год переведет эти ваши фирменные качества в состояние "полный вперед!". Творческий зуд порой будет приводить к тому, что вы начнёте хвататься за голову: "Ой, что я натворил!" Но даже в таких случаях не наступайте креативной песне на горло - она ваш ключик к уникальному успеху!
РЫБЫ, Вас от изумления и стрессов, хватавших ртом воздух весь прошлый год, в 2016-м ожидает долгожданный прилив сил, энергии, желаний и возможностей. У вас есть все шансы махнуть хвостом и наконец-то получить то, о чём так долго мечтали свою жизнь. Не упускайте этого шанса.
|
Издатель: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ № 2» Номер к выпуску подготовили: корреспонденты школьного информационного центра (10 А класс) Компьютерная вёрстка: Кравец Яна Главный редактор: Больных Валерия Номер готовили: Хасанова А., Кравец Яна, Мишарина Дарья. Руководитель школьного информационного центра: Уральская Л.Б. Эти и другие новости можно прочитать на школьном сайте. Ваши предложения и пожелания можно отправлять на электронную почту нашей газеты: pro-shckola-ru-20142015@yandex.ru
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 942 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Уральская Лариса Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.