Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Выпускной утренник "Музей необычных вещей"

Выпускной утренник "Музей необычных вещей"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий выпускного утренника

МУЗЕЙ НЕОБЫЧНЫХ ВЕЩЕЙ

Звучат фанфары, в зал входят ведущий.

Ведущая:

Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.
Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя,
Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!

(Обращается к родителям)

Волнуетесь? Мы понимаем вас,
Ведь каждый день друг друга мы встречали,
Так незаметно дети подрастали,
И вот он наступил прощанья час!

Вход детей. Вальс «Калейдоскоп»( Фиксики). После танца дети становятся полукругом.

Ребенок 1:

Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, с особым волненьем
Ждали наш праздник большой!

Ребенок 2:

Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.

Ребенок 3: 

Отчего-то у ребят
Слезы на глазах блестят.
Как непросто расставаться…
До свиданья, детский сад!

Ребенок 4:

Что о саде говорить? Хорошо здесь было жить.
Нас встречал как дом родной летом, осенью, зимой.
Эти стены нас сдружили, дали радость и тепло.
Мы считаем в самом деле, с садом нам так повезло!

Ребенок 5:

Здесь есть развлеченья, веселье, уют.
Здесь любят нас всех, ОЧЕНЬ любят и ждут.

Ребенок 6:

В саду запаслись мы здоровьем и силой,
Мы научились работу любить.
Скажем же саду за это «спасибо»
И обещаем его не забыть.

Песня «Ах как хорошо в садике живется» После исполнения песни дети садятся на стулья.

Ведущая: — Уважаемые гости, сегодня для вас открывает свои двери музей необычных вещей. Здесь находятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении тех лет, пока наши дети ходили в детский сад. Итак, первые экспонаты!

Дети выносит экспонаты: пустышку (слюнявчик, носовой платочек…) и банку слез.

Звучит музыка «Черный ящик» из т.п. «Что?Где?Когда?»

Ребенок:

Когда в садик пришли мы: девчонки, мальчишки,
Мы к маме хотели и плакали слишком.
Но вот пробежала неделя другая,
И поняли мы, что жизнь здесь иная.

Ведущая: — Да, эти предметы очень скоро попали в наш музей. А хотите вспомнить, какими вы пришли в наш сад?

Частушки (театр тантамарески).

  1. В сад пришли мы вот такими,
    Вспоминаем мы сейчас.
    Мы ревели, голосили

И на ручки брали нас.
Булочки, бараночки. Горевали мамочки.

  1. А когда ревели много,

Были мокрыми носы,
А когда-то так случалось-
И колготы и трусы.
Булочки, бараночки! Помните все, мамочки?

3. Нас из ложечки кормили

Няни, воспитатели,
Много сил, души, здоровья
На всех нас потратили.
Булочки, бараночки! Вы — вторые мамочки.

4. Умывали, раздевали,

Клали спать нас, баю-бай!
И игрушки нам давали:
«На, малыш, и не рыдай!».
Булочки, бараночки! Очень стыдно, мамочки!

Дети выходят из-за ширмы:

5. Мы играли, занимались,

Ели кашу и компот,

Подросли, большими стали,
И теперь такие вот!
Булочки, бараночки! Вы гордитесь, мамочки!

Ребенок 1:

До свиданья, садик мой,
Самый лучший и родной.
Мне пора учиться в школе,
Расстаемся мы с тобой.

Ребенок 2: 

Не грусти и не скучай,
Новых малышей встречай.
Береги их, милый садик,
И за шалости прощай.

Ребенок 3: 

Пусть они в тепле растут,
Песни звонкие поют.
Пусть их в садике любимом
Каждый день сюрпризы ждут.

Ребенок 4: 

Обещаю добрым быть,
Буду в гости приходить.
Мне знакомую дорожку
Никогда не позабыть.

Ведущая: — Развлечения и праздники – неотъемлемая часть жизни детского сада, именно на праздниках мы увидели мамины восхищенные глаза и восторженные улыбки. Итак, следующий экспонат нашего музея…(дети выносят огромные глаза и улыбку на палочке)

Ребенок:

Сколько радости на свете:

Солнце, радуга, цветы,
Земляника, теплый ветер,

Мама, папа, я и ты.

В поле узкая дорожка,

Лес зеленый за холмом.
Мой смешной котенок Прошка

И березка за окном.


Детский сад, мои игрушки,

На рисунке стрекоза.
Молока парного кружка,

Мамы добрые глаза.

Ведущая: С каким восторгом следили мамы за вашими выступлениями на праздниках! Удивим их еще раз? (Дети-ДА!)

Оркестр колокольчиков.

Ведущая: Внимание, прошу внести следующий экспонат нашего музея… Дети вносят часы. По этим часам мы сверяли время в нашей группе. Они нам напоминали, когда нужно обедать, когда спать, когда выходить на прогулку и когда идти на занятия. Потанцуем и мы сейчас наш любимый танец «Часики».

Танец «Часики» из м.ф «Фиксики»

Еще наши дети очень любили в детском саду рисовать. Послушайте об этом песню.

Песня «Дети любят рисовать»

Танец «Я рисую этот мир» с лентами.

Ведущая: — Да, сколько всего произошло за эти годы! И слезы расставания с мамой, и первые улыбки знакомства с новенькими, и первый восторг от увиденного на празднике! А когда наступал тихий час, вы все, затаив дыхание ждали сказку. Сейчас (имя ребенка) представит нам следующий экспонат. Выходит ребенок с подушкой. Это подушка, которая помогала нам попасть в сказочную страну.

Ребенок:

Ах ты моя душечка –белая подушечка!

На тебя щекой ложусь, за тебя рукой держусь…

Если жить с тобою дружно- и в кино ходить не нужно…

Лег, заснул – смотри кино…

Ведь покажут все равно! (Кладет голову на подушку…)

Ведущая: А вы хотите, чтобы сказка к нам сейчас, на празднике в гости пришла? (ДА!)

Звучит сигнал сирены. Слышите, ребята? Что за странные звуки?

Вход Айболита.

Айболит.
Приветствую всех! Меня ожидали?
Надеюсь, кто я, вы сразу узнали?
Приехал я, дети, к Оксане и Пете,
Сереже, Наташе и к мальчику Саше.
Я к вам заглянул не зря в детский сад,
Проверить хочу здоровье ребят.

Ведущая.
У нас все здоровы
И к школе готовы.

Айболит.
Ну, что ж, медосмотр сейчас проведу,
А вдруг, среди вас я больного найду?

Ведущая или ребенок:
Больных у нас нет, если хочешь, проверь,
Следят за здоровьем все люди теперь.
Мы знаем, как важно здоровыми быть,
Со спортом старается каждый дружить.

Айболит.
Прошу приготовиться, я начинаю!
Симптомы простуд и ангин выявляю!

(Ходит возле детей, просит открыть рот, приговаривая.)

Все в норме... Прекрасно...
Волненья напрасны...

(Берет фонендоскоп, идет дальше.)

Дыханье буду проверять,
Прошу поглубже вас дышать...
Ритм сердечный проверяю...
Все здоровы! Подтверждаю!

Ведущая предлагает Айболиту посмотреть на спортивные достижения детей.
«Упражнения с предметами» (на усмотрение музыкального руководителя).

Для продуктивного ученья
Должны вы запастись терпеньем!
Запомните: терпенье, труд
Всегда к успехам приведут.
А сейчас я вас спрошу,
Ответить честно попрошу.
Животных уважаете?
Иx не обижаете? (Ответы детей.)

Айболит (беседует с детьми). А у вас дома есть животные? Какие? Кто из вас был в цирке? В зоопарке? Каких диких животных вы там видели?
Я всегда прошу детей охранять, любить зверей.
Хорошо им, как тебе, жить под солнцем на земле.
Каждой жизнью дорожит добрый доктор Айболит.


Звучит музыка «Яблочко», в зал входят морские Пираты. Танец Пиратов.

Ведущая: Ой, ребята, я боюсь, откуда на нашем празднике взялись Пираты?
1 Пират: А мы из сказки "Доктор Айболит". Что, не рады?

2 Пират: Ишь, всем они рады, а нам не рады. А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные или только одни плаксы-ваксы, маменькины сыночки...
Ведущая: Ребята, выручайте! Есть среди вас смелые и ловкие? (- Да!)
Пираты: А мы сейчас проверим. (Выносят сундук…))). В нем- воздушные шары для игры)
Игра "Лопни шар". Дети садятся на шар и прыгают, пока он не лопнет.

Пираты: А теперь проверим, как вы сможете быстро убегать от волны во время шторма. Когда я скажу «Волна с правого борта - вы перебегаете в левую часть зала», а когда я скажу «Волна с левого борта – бегите в правую часть».

Игра «Волна с правого борта».

1 Пират: Молодцы! Смелые ребята! Нам такие матросы нужны! Собираемся все и отправляемся в порт - там стоит на причале наш пиратский корабль!

2 Пират: Будем бороздить моря и грабить проходящие корабли!

Ведущая: Что вы! Наши дети собрались в школу, и грабить мы их в саду не учили! Они очень добрые и умные дети!

1 Пират: Не умеют грабить - научим!

2 Пират: А кто не хочет - заставим!

Ведущая: Ребята, неужели вы хотите вместо школы пойти на пиратский корабль матросами? (нет!)

1 Пират: Ну-ка расскажите, что же такого интересного в школе, что вы не хотите быть матросами на нашем корабле?! (Ответы детей)

2 Пират: А давай, Джон, проверим, какие оценки дети будут получать на уроках!

Игра «Кто на какие оценки будет учиться».

Разложить карточки, с оценками «четыре» и «пять» по кругу, цифрами вниз. Дети встают возле карточек и под музыку бегут по кругу. Как только музыка закончилась, нужно поднять карточки верх.

2 Пират: А теперь родители покажут, на какие они оценки учились!

В эту же игру поиграть ещё раз с родителями, но незаметно подменить комплект карточек на «двойки» и «тройки».

Ведущая: Ах вы, разбойники! Подменили карточки! Наши родители очень хорошо учились в школе и, при необходимости, будут помогать детям в учебе, правда, родители? (Да!)

1 Пират: Да, мы очень злые Пираты! А раз вы с нами на грабеж не пойдете - мы еще больше разозлились. И теперь…. Мы вам покажем!!! (Машет саблей)

2 Пират: Да! Мы ужасно разозлились! И хотим кого- нибудь обидеть!(Крутит веревку)

Айболит: Уважаемые Пираты! Злиться нельзя! От злобы и плохого настроения можно заболеть!

2 Пират: Ой! Я уже кажется заболеваю…!

Айболит: Позвольте! (трогает ему лоб, слушает сердце): Да, это невроз. Не переживайте, я сейчас дам вам ложечку чудесной микстуры! (Дает ложку микстуры 2 Пирату.) В это время Пират выпивает всю бутылку микстуры.

1 Пират: Ой, что-то у меня глаза слипаются.
2 Пират: И у меня тоже.
Садятся спинами друг к другу и засыпают, начинают храпеть.

Айболит: Видите, ребята, я их обхитрил. Дал им сонную микстуру, и теперь они 
крепко заснули.
Ведущая: Давайте их завяжем, чтобы они больше не разбойничали. (Дети связывают пиратов)

1 Пират: Билли, проснись, нас связали!

2 Пират: Джон, я говорил, что от этих детей не жди ничего хорошего!

Ведущая: Уважаемые Пираты, мы связали вас потому, что вы нам угрожали и хотели обидеть детей. Но если вы пообещаете быть добрыми – мы вас с удовольствием отпустим!

1 Пират: Отпустите нас! Обещаю быть самым добрым Пиратом и никого не обижать!

2 Пират: И я обещаю! Клянусь сундуком сокровищ! (Пиратов развязывают)

Айболит: Уважаемые пираты! Мне поступила срочная телеграмма (читает) - в Африке у бегемотиков разболелись животики… Мне срочно надо в Африку!

Пираты: С нами не пропадешь! Скорей на корабль! Уплываем в Африку! До свиданья, ребята!

Айболит и Пираты прощаются, уходят. Сундук уносят с собой.


Ведущая: А следующий экспонат нашего музея — это нечто особенное. В этой шкатулке детские мечты. Ну что, ребята, приоткроем шкатулочку,  чтобы все могли узнать, о чем вы мечтаете.


Раз! Два! Три! Только правду говори!
Ты о чем сейчас мечтаешь,
Расскажи, чего желаешь?


Ребенок 1:

До чего люблю я жвачку!
Вот бы мне большую пачку
Или лучше миллион!
И ко мне со всех сторон
Побегут все в школе,
Что, я жадный, что ли?!
Эту пачку, так и быть,
Я могу и поделить!

Ведущая:

Раз! Два! Три! Только правду говори!
Ну, а ты о чем мечтаешь,
Расскажи, чего желаешь?

Ребенок 2:

Не примите вы за шутку,
Но хочу я очень шубку!
В ней пойду, как королева,
А девчонки справа, слева,
Будут на меня смотреть.
Шубку я хочу иметь!

Ведущая:

Раз! Два! Три! Только правду говори!
А твоя мечта о чем?

Ребенок 3: 

Я мечтаю стать врачом,
Чтобы люди жили дольше,
Чтоб счастливых стало больше.

Ребенок 4: 

Когда я вырасту большим, я стану офицером.
Я буду маму охранять и буду очень смелым.
И пусть не кружат над землей огонь и черный ветер.
Я маму буду охранять и всех людей на свете.

Ребенок 5: 

Я маме объясняю, что я уже большая!
Стать ведущим кутюрье я давно мечтаю
Снится подиум высокий, лунный свет софитов.
Мир узнает обо мне, буду знаменитой.


Ребенок 6: 

Я талантливый ребенок.

Это мне твердят с пеленок
Папа, мама и мой дед,

только радости мне нет.
Маме хочется, чтоб стал я пианистом.
Папе хочется, чтоб стал я шахматистом.
Ну, а дед надеждою живет,

что из внука выйдет полиглот.
Ежедневно утром рано мама тянет к фортепиано,
Папа шахматы берет, дед словарь учить зовет.
Тяжело мне и обидно, не хочу быть вундеркиндом.
Я решил уже давно билетером быть кино.


Ребенок 7: 

Мечтаю стать генетиком великим, 
Чтобы проблемы старости решить! 
И в новом веке нового тысячелетья 
Бессмертье человеку подарить! 



Ребенок 8: 

Вот когда я подрасту,-

Сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа,

Чтоб меня встречал у трапа,
Ах, забыла я сказать:

Буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу,

В самолёте полечу.

Ребенок 9:

В школе буду я учиться,

Обещаю не лениться,
Потому как подрасту –

Стать учёной/-ным/ я хочу!
И компьютер изучить –

С математикой дружить,
Географией владеть,

Чтобы мир весь посмотреть,
Биологию и русский,

Геометрию, французский,
В школе нужно изучить,

Чтобы самой/-мым/ умной быть!


Ребенок 10:

Вырасту и буду мамой,

И скажу тогда всем прямо,
Чтоб детей своих мамаши

Перестали пичкать кашей!
Каждый день своих детишек

Буду в зоопарк водить,
И мороженым различным

Буду я их там кормить!


Ребенок 11

Я знаю, кем я буду
И кем я стать могу:
Когда-нибудь из дома
Уеду я в тайгу.
И с теми, с кем сегодня
Я во дворе дружу,
Железную дорогу
В тайге я проложу.
По рельсам к океану
Помчатся поезда,
И мама будет сыном
Довольна и горда.


Ребенок 12: 

Мечты бывают разные:
Серьезные и праздные.
Есть мечты большого роста,
Дорасти до них непросто.


Ребенок 13: 
Но если мы живем с тобой
Светлой, радостной мечтой,
Она согреет сердце наше,
И все на свете станет краше.
А где свет и доброта,
Всегда сбывается мечта!

Ребенок 14

Стать архитектором мечтаю, 
Построить город без углов. 
Мечту сейчас осуществляю: 
Дома рисую из кругов. 



Ребенок 15

А за меня мечтают мама, 
Папа, бабушка, друзья… 
Все дают советы мне наперебой, 
Только всё равно останусь я самим собой! 

Ведущая:

Вот такие наши дети — всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
Но вы, дорогие ребята, для того, чтобы ваши мечты сбылись,
Должны много трудиться и к своей мечте стремиться!

А сейчас наступил момент прощальной песни наших детей.

Песня «До свиданья, детский сад»

Ведущая:

И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз впридачу!
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!

Танец с шарами под «Песенку друзей» из. М.ф. «Брем. музыканты» в исп. группы «Чай вдвоем».

Ведущая: — Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,
Хотим его сегодня всем с любовью подарить!

Выкладывают слово «СПАСИБО».

Торжественная речь заведующей.

Вручение дипломов.

Ведущая: — Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Ответное слово родителей.

Ведущая: А теперь сфотографируемся на память!

Фотосессия.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров62
Номер материала ДБ-291009
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх