Выпускной в 4 классе.

 

Сценарий Выпускного праздника в 4 А классе.

Ведущий 1 (Панин Вадим)

Приветствуем вас, дорогие друзья!

Сегодня день может быть разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Ведущий 2. (Овчаренко Янина)

Представляем наш 4 класс!

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые…

Ведущий 3. (Агеева Лиза)

Так говорят о нас другие.

А так мы говорим о себе сами.

Ученики по очереди:

1. -4 «А» класс – это

- большой дружный коллектив    (Братченко Даша)

2. - наш коллектив был создан 1 сентября 20… года  (Братченко Дима)

3. -средний возраст 10 лет, а общий – далеко за сто     (Брыжахина)

4.   -любители поговорить с соседом      (Гаспаров )

5  -любители поиграть в различные игры    (Гресов)

6.   -это детский сад    (Григорян)

7. -весёлая куча ребят      (Ермолова)

8. -головная боль… Галины Фёдоровны   (ершов)

9. -если мы возьмёмся за дело - делу несдобровать  (Подгорный)

10. -гордимся прекрасной половиной нашего коллектива, то есть девочками  (Казанцев)

11. –наши  любимые дни  недели – суббота и воскресенье  (Колтаков)

Ведущий 4 (Аскеров Рустам)

  - Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители!

- Сегодня мы все немного волнуемся. Вспоминается, не только ребятам, но и нам, как  впервые пришли в школу: не умели писать и читать, всё было для всех нас в диковинку. Вспоминаются наши первые уроки, как мы вместе буква за буквой, шаг за шагом учились всему. И строки из стихотворения Агнии Львовны Барто  вы послушаете  в исполнении  (Родиной Кати)

Я на уроке первый раз.

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс,-

Вставать или садиться?...

Мне говорили – иди к доске,-

Я руку поднимаю,

А как держать мелок в руке,

Совсем не понимаю.

- Но прошло 4 года и вы многому научились. Теперь даже сами можете научить других многим интересным вещам.

Ведущий1.  - И сегодня, в торжественной обстановке, разрешите открыть церемонию вручения школьной премии «Ученик года -2018…».

- В течение 4-х лет компетентное жюри наблюдало за всеми учениками и выбрало самых достойных. Все самые лучшие из лучших учеников нашего класса собрались здесь и в  этот час.

- Каждый год проводилось по 4 отборочных тура и так 4 года. После каждого отборочного тура ребятам давались каникулы для сбора новых сил для дальнейшей борьбы. И после 15 отборочных туров выстояли самые, самые и сейчас нам предстоит с ними познакомиться.

Ведущий 2

Мы пришли учиться в школу

На «4» и на «5».

Много книг возьмём в дорогу

Будем вместе изучать.

- Итак, 1 номинация «Самый пытливый ум»». (Фамилии в конверте)

- На все вопросы можно найти ответы в книжке. Любознательный ученик не останавливается и его вопрос «Почему?» звучит всегда.

Право для вручения первой премии предоставляется Галине Фёдоровне.

Грамотой  «Самый пытливый ум» награждаются:

Аскеров Николай, Григорян Давид, Казанцев Александр, Колтаков Руслан, Чалый Роман.

Интервью с награждёнными:

- Скажите, вы рады?

- Ваши впечатления….

- Так держать и в дальнейшем и не сбавлять ходу. 

Ведущий 3

Чтоб водить корабли,

Чтобы  в небо взлететь,

Надо многое знать,

 Надо многое  уметь,

И при этом, и при этом

Вы заметьте-ка

Очень важная наука – математика!

- 2 номинация «Юный Пифагор»». 

В этой номинации уважаемое жюри выбрало ребят, которые стараются каждый день узнавать что-то новое, полезное. Эти ребята имеют аналитический склад ума, любая задача им по плечу.

Право для вручения первой премии предоставляется Г.Ф.

Грамотой «Юный Пифагор»» награждаются:

Панин Вадим, Рудаманов Никита, Гресов Константин, Ермолова Ольга

Интервью с награждёнными:

- Назовите, пожалуйста, свою заветную мечту.

- Желаем вам успехов в достижении вашей мечты. Займите почётные места в нашем зале.

- А сейчас предлагаем вашему вниманию..

Попурри на тему: "ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ ЧЕТВЕРТОКЛАССНИКА"

 «Разговор со счастьем»   (        Лахова Диана)                                               

Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок как всегда опоздала.

Не хотела, но снова сказала:

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

А потом я так быстро бежала,

Но опять на урок опоздала.

2. Математика

Медленно минуты уплывают вдаль

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

- Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее вериться

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

Сценка "Математика"

 Учитель: ( Братченко Даша)      Решать задачу идёт... Катя. (Катя выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Катя направляется к двери) Катя, ты куда?!

 Инна: Домой побежала конфеты есть!

 Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

 Дима: Десять рублей.

 Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

 Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

 Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

 Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

3. Перемена

(Крылов Алёша)

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймешь.

4. Русский язык

 (Григорян Давид)

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи, учи.

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Сценка "Русский язык"

Учитель: ( Казанцев Саша) Что было задано на дом?

Ученик: (Ершов Макар) Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.

Учитель: Читай!

Ученик:" Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

Учитель: Продолжай!                                                   

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

 Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Макар! Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил

Шутки на тему: "Окружающий мир"

 Учитель (Ермолова Оля)  Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

 Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

 * * *

 Учитель: Влада, назови, пожалуйста, части цветка.

 Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

 * * *

 Серёжа тянет руку.

 Учитель: Что тебе, Глеб? Что-то хочешь спросить?

 Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

 Учитель: Правда.

 Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

 * * *

 Учитель: Максим, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

 Максим: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

5. Перемена

(Маслов Матвей)

Прошло три урока, пора нам опять,

Откинув тетрадки идти отдыхать.

Кричать и носиться не устаём.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам всё нипочём.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам все нипочем.

Ведущий 1

- 3 номинация «Образцовые дети»».

На этих детей должны равняться остальные, потому что они ведут себя образцово и являют нам пример того, как ведут себя воспитанные люди.

Право для вручения первой премии предоставляется Галине Фёдоровне.

Грамотой «Образцовые дети» награждаются:

Ковтун Полина, Агеева Елизавета, Братченко Дарья, Родина Екатерина, Брыжахина Алиса.

Интервью с награждёнными:

-Девочки, как вам удается спокойно передвигаться по школе?

 - Желаем вам дальнейших успехов. Занимайте места в зале.

 Ведущий 4 - А сейчас я вам предлагаю поиграть. Игра будет называться «Девочки, мальчики», а проведет ее Г.Ф.

Игра "Девочки, мальчики"

(учитель)

(Нужно правильно закончить фразу: где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки», а где нужно — «мальчики, мальчишки», но будьте очень внимательны).   

 

1 На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь…  Мальчишки

2. Играют в бантики и мишки

Конечно, только лишь … Девчонки

3. Любой ремонт устроят тонко,

Конечно, только лишь… Мальчишки

4. Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только … Девочки

5. Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у …. Мальчишки

6. Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно, …Девочки

7. Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли… Мальчики

8. Болтали час без передышки

В цветастых платьицах… Девчонки

9. При всех померяться силенкой,

Конечно любят лишь… Мальчишки

Ведущий 1

Игрушки-погремушки,

Оставь для малышей.

Бери скорее клюшки,

Иди играть в хоккей.

- 4 номинация «Звезда спорта».

- Есть у нас ребята, которые очень дружат со спортом и  в течении 4-х лет отстаивали честь класса по различным видам спорта. Право для вручения первой премии предоставляется ………..

- Грамотой «Звезда спорта» награждаются :

Аскеров Рустам, Овчаренко Янина, Маслов Матвей, Подгорный Глеб

Интервью с награждёнными:

- Скажите, пожалуйста, что вы чувствуете став обладателем этого почётного звания?

- Пожелаем им удачи. Мы гордимся вами. Прошу вас занять свои места.

Игра "Когда это бывает"

(Учитель)

Ведущий 2 - Если вы согласны, то отвечаете: «Да», если не согласны, то: «Нет»

Когда листочки опадают,

И туча закрывает свет.

Это все зимой бывает

Я правильно сказала?  (нет)

Жара, листва, цветы вокруг,

И птички песней шлют привет.

Скажи – ка мне, любезный друг,

Наверно, это осень?  (нет)

Мы надеваем шапки, шубы

В метели, снег и холода.

А ночью ветер воет в трубах

Бывает летом это?   (нет)

Когда вокруг сосульки тают,

И ручейком бежит вода,

А верба почки раскрывает

Весной же  это все бывает?   (да)

- Молодцы! Продолжаем нашу церемонию.

- Я карандаш  с бумагой взял, ( Рудаманов Никита)

Нарисовал дорогу,

На ней кота нарисовал,

А рядом с ним корову.

Я сделал розовым кота,

Оранжевым – дорогу,

Потом над ними облака

Подрисовал немного.

- 5 номинация «Юный Пикассо»».

- У этих ребят всегда красивые рисунки и развито чувство прекрасного. Это талантливые ребята.

Право для вручения первой премии предоставляется Галине Фёдоровне.

- Грамотой «Юный Пикассо» награждаются:

Топоркова Анна, Ершов Макар, Калмыкаева Анастасия, Лахова Диана.

Интервью с награждёнными:

- Расскажите о ваших планах на будущее.

- Смогли ли бы вы прямо сейчас нарисовать что-нибудь забавное на память?

- Спасибо вам. Счастливого пути!  Занимайте свои места в зале.

Ведущий 3

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит.

Вот что значит настоящий друг.

- 6 номинация «Дружба крепкая не сломается»».

С этими ребятами легко живется, на них можно положиться, слово «дружба» для них не пустой звук. Друг всегда придет на помощь.

Друг всегда должен обладать такой чертой характера, как доброта. Ведь не зря говорят – доброта спасёт мир.Право для вручения первой премии предоставляется классному руководителю.

Грамотами «Дружба крепкая не сломается» награждаются:

Рослякова Влада, Шмидт Максим, Братченко Дмитрий, Крылов Алексей

Интервью с награждёнными:

Какой он – настоящий друг?  А настоящих друзей бывает много? Молодцы!  Желаем вам удачи. Проходите в зал.

Ведущий 1

Мы предлагаем посмотреть сказку «Репка», которая тоже о дружбе и поддержке в семье, но уже на новый лад.

Сценка "Репка" на новый лад.

Действующие лица:

Дед — «новый русский», банкир Дедов.

Бабка - жена «нового русского».

Внучка — современная девица.

Жучка — собака «нового русского».

Кошка — кот Матроскин.

Мышка — шустрая, деловая, хозяйственная.

Рассказчица.

Рассказчица. Мы сейчас покажем вам старую сказку на новый лад. С чего начиналась сказка? Пра­вильно, посадил дед репку...

Открывается занавес, на сцене сидит Репка.

Дед (с мобильным телефоном). Да, банкир Дедов слу­шает. Да... Нет... Ну, отстегните им полмиллиона... Где?.. Да на даче. Да нужно тут урожай собрать. Да недолго! Слушай, ты... (видит Репку) вот это да-а... (в телефон)ну, ладно, пока (кладет телефон в карман, хо­дит вокруг Репки). Вот-те на-а! Вот уродилась! Пробует вытащить репку из земли.

Рассказчица. Стал дед репку из земли тащить - тя­нет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку.

Дед (звонит по мобильному телефону). Привет, ста­рушка, спустись-ка вниз, у меня тут прикольная штучка есть, что покажу!...

Бабка. Ну, что? Ты никак новый «мерседес» купил, дорогой?

Дед. Гляди сюда! Смотри, какая репка! Вытащить надо!

Бабка. Это что, так что ли? (Показывает на свой фир­менный прикид.) Ты посмотри на меня! А мои ногти! (Жеманничает.)

Дед. Давай, давай, берись!

Рассказчица. Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку.

Бабка (задумчиво). Дед, звони Внучке, она, правда, на диско собиралась, может, еще не ушла?

Дед (звонит Внучке). Внученька, спустись-ка в огород, что покажу!

Внучка (капризно). Дед, ну в чем дело? Я опаздываю, меня ждут на диско. Тачка вот уже у забора стоит! Ка­кие проблемы?

Дед. Давай-ка берись, помоги вытащить репку!

Внучка. Вот еще, в земле буду ковыряться! (Фыркает.)

Дед. Давай-давай, а то без ужина останешься!

Рассказчица. Взялись снова. Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Тогда кликнула внучка Жучку.

Внучка. Давай-ка, Жучка, Деду поможем!

Жучка (подражая хозяйке). Ну, вот еще, мы только из парикмахерской: мастером стрижены, шампунем намы­ты, духами брызганы, буду я еще свои лапки марать!

Бабка (строго). Берись-ка за Внучку, будем репку тя­нуть! Иначе вечером не видать тебе «Чаппи»!

Жучка (по-собачьи радостно). Хочу «Чаппи»!

Рассказчица. Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Баб­ка за Дедку, Дедка за репку: тянут-потянут - вытянуть не могут. Кликнула Жучка Кошку.

Жучка (покровительственно). Эй, Матроскин, работа есть!

Матроскин (озабоченно). Отстаньте, у меня своих дел навалом, меня еще Мурка не доена, Гаврюша не корм­лен, с дядей Федором на рыбалку собирались... (обре­ченно) ну, что там?...

Жучка (хвастливо). Смотри, какой у хозяина урожай! А мы только из парикмахерской... иди помогай!

Рассказчица. Снова взялись они: Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку» Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут-потянут - вытянуть не могуг.

Матроскин. А я тут только что Мышку видел, пусть идет на помощь...

Мышка (выбегает из кулисы - вся в заботах): «Мышка, Мышка», что «Мышка»? А без Мышки - слабо?

Матроскин (деловито). Меньше разговаривай, рабо­тать надо!

Мышка (машет рукой). Сейчас, сейчас!...

Рассказчица. Снова тянут-потянут репку. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут-потянут, тянут-потянут, раз... и вытащили репку...

Дед. Вот что значит коллектив! Какая большая креп­кая репка, прям, хоть в Книгу рекордов Гиннеса заноси!

 Танец «Брейк»

Ведущий 1 (Вадим)

-Вот и все. Все получили свои заслуженные награды, но… на этом церемония вручения премий не заканчивается. Мы решили разыграть дополнительную номинацию «Лучшие родители» 

 Дорогие вы наши, хорошие!

Как спасибо за все вам сказать?

В наше время, немыслимо сложное,

Очень трудно детей воспитать.

Так несносны порою бывали мы,

Все и сразу хотелось бы нам.

Силы все до конца отдавали вы

Дочерям своим и сыновьям.

Дорогие вы наши родители!

Так любить нас кто будет еще?

Долго-долго на свете живите вы,

Мудро, счастливо и хорошо!

(аплодисменты) 

- Грамотами «Лучшие родители» и благодарственными письмами награждаются семьи (звучит фамилия)……(награждается каждая семья)

Игра "Экзамен для родителей"

Ведущий 4 (Рустам)

- А сейчас уважаемые родители небольшой экзамен для вас. Мы будем задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? (Портфель).       (Рустам)

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача.  (Дежурный).    (Янина)

3. Самое любимое слово любого ученика.  (Каникулы).  (Вадим)

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор.  (Звонок).      (Лиза)

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. (Оценка).     (Рустам)

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…(Журнал).    (Янина)

7. Учреждение, куда принимают неграмотных. (Школа).    (Вадим)

8. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. (Задача).      (Лиза)

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют.  (Домашние задания).    (Рустам)     

Ведущий 1    (Вадим)

-  Молодцы  мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.

Стихотворение "Спасибо родителям"

Учащиеся по очереди читают стихи.

1. Мы в этот час сказать должны          (Гресов)

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать ещё во многом будет.

2. Незримо следуют родители за нами        (Калмыкаева)

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

3. Вы нас простите. Милые, родные,           (Чалый)

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, «дети – радость жизни»,

А вы для нас – опора в ней!

4. Огромное спасибо говорим        (Шмидт)

Сегодня мы родителям своим.

Забота ваша и терпение

Так помогают нам всегда.

5. Но признаемся с сожалением:          (Колтаков)

Бывали, глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрёкам.

6. Но чувства часто держим под секретом,       ( Ковтун)

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

7. Уважаемые родители!           (Гаспаров)

Пусть наши проказы

Слишком вас не беспокоят,

Принимайте все «Ревит» -

Он вас успокоит.

8. У вас работы много, знаем,        (Родина)

Но мы вас очень приглашаем

И на праздник и на сбор,

На уроки и на спор.

9. Посоветуйтен, кем стать? Как нам волю воспитать?    (Подгорный)

Как с девчонками дружить? Как вообще на свете жить?

Приходите, не стесняйтесь и на нас не обижайтесь!

Дети мы хорошие, все на вас похожие!

10. И родителям своим       (Брыжахина)

Мы спасибо говорим!

И за то, что помогали,

И за нас переживали.

Будем дальше мы расти,

Стараться вас не подвести!

Ведущий 2

- Дорогие наши родители, а сейчас придётся вам немного поработать. Нам потребуется семь человек: три мамы и четыре папы.

Театр – экспромт "Теремок"

Реквизит: текст сказки, листки с ролями.

 Как только называется какой-либо персонаж, тот должен говорить свои слова:

Действующие лица и реплики:  

 Теремок (Скрип-скрип!)

 Мышка-норушка (Ух, ты!)

 Лягушка-квакушка (Квантересно!)

 Зайчик-побегайчик (Вот это да!)

Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!)

 Волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)

 Медведь косолапый (Ничего себе!)

Текст сказки

       Стоит в поле Теремок. Бежит мимо Мышка-норушка. Увидела Теремок, остановилась, заглянула внутрь, и подумала Мышка, что коль Теремок пустой, станет она там жить. Прискакала к Терему Лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать. Увидела её Мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась Лягушка-квакушка, и стали они вдвоём жить. Бежит мимо Зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из Теремка выскочили Мышка-норушка и Лягушка-квакушка и потащили Зайчика-побегайчика в Теремок.

 Идет мимо Лисичка-сестричка. Смотрит - стоит Теремок. Заглянула в окошко, а там Мышка-норушка, Лягушка-квакушка и Зайчик-побегайчик живут. Жалобно так попросилась Лисичка-сестричка, приняли и её в компанию. Прибежал Волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил, кто в Тереме живёт. А из Теремка отозвались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и пригласили его к себе. С радостью побежал в Теремок Волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в Теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок. Вдруг идет Медведь косолапый. Увидел он Теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь.

Испугались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок и позвали Медведя косолапого к себе жить.

       Медведь полез в Теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и решил, что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу Медведь и только уселся - затрещал Теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок - все целы и невредимы, да стали горевать - где ж им дальше-то жить? Делать нечего, принялись они бревна носить, доски пилить - строить новый теремок.

              Лучше прежнего выстроили!

 И стали жить поживать Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок и медведь косолапый в новом Теремке.

Ведущий 3 (Лиза)

- В этом классе собрались самые родные люди, мы повеселились и в этот торжественный день хочется пожелать вам только самого светлого, только самого хорошего. Пусть все ваши мечты обязательно сбудутся.

 ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы ребята должны дать «Клятву пятиклассника».

Учитель: «Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь

Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь

Вытягивать  из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь

Быть достойным своих учителей.- Клянусь

Ведущий 3

-  А теперь можете сказать заветную фразу: «Ура! МЫ –пятиклассники!» Три-четыре:

ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!!

Песня «Круто ты попал в пятый класс».

Ведущий 1 (Вадим)

Желаю всем, чтоб жизнь никогда не кончалась.

Беда и печаль на пути не встречались.

Огромного счастья, отличных друзей,

Здоровья, успехов и солнечных дней!

Ведущие  вместе

- В добрый путь, друзья!