Выпускной в 4 классе

Сценарий выпускного в 4 классе

	Разработан и проведён учителем начальных классов МБОУ «Нижнегорская сош №2» Шевченко Е. Н.

 

                                                     Сценарий выпускного в 4 классе

Ведущие: Здравствуйте, уважаемые зрители! В эфире «Новости»! В студии ведущие Анна Лазарева и Юрий Моисеев.

Анна: Несколько лет  4-а класс поднимался по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

Юрий: Проведено……………. уроков, выучены десятки правил,решены сотни задач и тысячи примеров.

Анна: Множество научных знаний засели в наших головах….

Юрий: ..А некоторые до сих пор там не умещаются.

Анна:………………часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий, репетиций, тренировок и экскурсий!

Юрий: А уж сколько было ручек, карандашей, резинок и линеек- кто их  сосчитает?!

Анна: Но разве напрасны были наши общие усилия?! Разве мы не поумнели, не стали взрослее?

Юрий: Перед вами уникальные кадры кино- и фотохроники.

                                             (демонстрация слайд-шоу)

Анна: Наш репортаж с места событий. Слово нашему постоянному корреспонденту Елене Николаевне.    (Дети выстраиваются полукругом)

Классный руководитель:  Мы находимся в стенах 4 кабинета. Сколько незабываемых событий здесь происходило. Перед вами те, кто творил историю. Представьтесь, пожалуйста.

         В нашем классе есть Севиля,

         Настя, Катя, Лида, Лиля.

         А еще Руслана, Саша,

         Юра, Миша и Наташа.

         Вика, Толя и Артем

         Рядышком сидят втроем.

         Ани две, один Виталий

        Никого не потеряли.

         Здесь Алёна, там Максим,

        Всех на праздник пригласим.

1)4-а – это 19 непосед. Их абсолютное большинство-дети.

2) 12 девочек

3)6 мальчиков

4) Возьмутся за дело- делу не сдобровать

5) Ссорятся и тут же мирятся.

6) Средний возраст: ……………………….

7)Общий вес : ……………………….

8) Вредные привычки: опаздывать на уроки

9) Любимое место в школе: столовая

10) Любимые уроки:……………………………………………………………………………….

11) Любимое времяпрепровождение: скачки между партами на переменах

12)Главная неразрешенная проблема: Как незаметно на уроке съесть булочку?

13) Как обойтись без штриха в тетради?

14) Как начертить отрезок без линейки?

15)Главное достижение: умение вымыть чисто доску.

16) Любимые увлечения: разносторонние.

17) Наш девиз: Не давай скучать учителям!  

                                                                     (Дети садятся)

Юрий: А теперь наши объявления!

Анна: Потерял дневник. Нашедшего прошу ни в коем случае не возвращать. Солидное вознаграждение гарантируется. Сема Растеряшкин.

Юрий: Отпетый хулиган хочет познакомиться со слабенькой девочкой, у которой есть длинные косы, которая медленно бегает. Ваши предложения присылайте Ваське Булавкину.

Р. S. Руслану Лахину просят Ваську не беспокоить.

Анна: Завершает наш выпуск новостей прогноз погоды. В студии Исмаилова Севиля.

     -    Здравствуйте, уважаемые зрители. На будущей неделе отличников и хорошистов ожидает солнечная погода, без осадков. Давление со стороны родителей будет слабо падать. Троечников и двоечников ожидает пасмурная погода с переменной облачностью, временами осадки, местами град, порывистый ветер со шквалами, атмосферное давление повысится.

   Родителям рекомендуем чаще бывать на даче, дышать  свежим воздухом.

   Спасибо за внимание! Спонсор наше программы –фирма «Корвалол»

 Примите несколько  капель и спокойствие вам гарантировано.

Юрий: Всем любителям музыки предлагаем послушать специальный  выпуск передачи «Музыкальный киоск».

Выступают…………………………………………………………………………………………………………………..

1)    Как все начиналось?

Одну простую сказку

А может, и не сказку

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

                               Когда  нам было 6 лет
                               А может быть и 7 лет,

                               А может быть и 5 лет,

                               Не будем уточнять.

В одну простую школу,

А может, не простую,

А может и не в школу

Нас мамы привели.

2)    Начались тяжелые будни первоклассника:

Нагружать все больше нас стали почему-то.

Нынче в школе 1 класс вроде института…..

3)    Мама будит утром в школу…

Ты меня на рассвете разбудишь,

Проводить необутая выйдешь…

4)    Административная контрольная работа….

А нам все равно- 2 раза

Станем мы храбрей и отважней льва.

Устоим хоть раз

В самый жуткий час

Все напасти нам

Будут трын- трава…

5)    Несколько минут до конца урока…

Не думай о секундах свысока……

6)    Двойка за работу…

То ли еще будет, то ли еще будет

То ли еще будет ой-ой-ой……

7)    Пятерка за работу..

И улыбка ,без сомненья, вдруг коснется ваших глаз

И хорошее настроение не покинет больше вас….

8)    Учитель вызвал к доске:

Это мы не проходили, это нам не задавали….

9)    Дежурные в школьном коридоре..

Наша служба и опасна, и трудна….

     10)Интерактивная доска в классе…

         До чего дошел прогресс, до невиданных чудес….

10)           Учитель физкультуры...

Комбат- батяня, батяня- комбат

11)           Окончился учебный год…

Позади крутой поворот, позади обманчивый лед…

12)           Впереди летние каникулы…

Я люблю тебя, жизнь, что само по себе и не ново.

Я люблю тебя, жизнь, повторяю я снова и снова….

13)           Ваши планы?

На недельку, до второго я уеду в Комарово…

14)           Ваши пожелания нашим зрителям..

Капитан, капитан, улыбнитесь,

Ведь улыбка это флаг корабля,

Капитан, капитан, подтянитесь,

Только смелым покоряются моря!

Анна: А теперь мы предлагаем вашему вниманию передачу «В мире животных».

                                       (Роли исполняют выпускники)

Екатерина:      Добрый день, уважаемые зрители! С вами я, ведущая этой программы Екатерина Курята. Сегодня мы с вами познакомимся с обитателями живого уголка

 4-а класса , понаблюдать за повадками этих удивительных животных, приспособившихся к выживанию в суровых условиях.

-Взгляните на этих хомячков. Эти милые грызуны пополняют свои скудеющие запасы в школьном буфете. Вы видите, что сейчас они нагуливают жир после долгой зимы.

-Еще один представитель здешней фауны- гигантская божья коровка. Ее вывели в лабораторных условиях наши юные натуралисты. Вы видите, что сейчас она отчаянно пытается взлететь. Но у нее, конечно, ничего не получается. Еще бы,38 кг  живого веса.

- А это ежики-мутанты.Сейчас они линяют.А выпавшие иголки дети используют на уроках технологии.

-Постоянные обитатели труднодоступных мест-вездесущие мыши. Но не пугайтесь. Сейчас вы их не увидите. После напряженных школьных будней они проходят лечение у местного невропатолога.

-В этом углу еще не проснулся от зимней спячки ручной медведь-гризли. Видимо, кто-то пожалел косолапого и подарил ему чупа-чупс.

- Ну, конечно, гордость нашего живого уголка, всеобщая любимица, сороконожка Люся. Самый отчаянный ученик нашего класса Максим продемонстрирует смертельный номер. Слабонервных родителей просим закрыть глаза.(Один из «храбрецов» ложится на коврик, а сороконожка  (все дети класса) переступает через него)

- Наша передача подошла к концу. Берегите животных, дорогие друзья.

Юрий: В эфире передача «Танцуй». Дети приглашают родителей.

Анна: Порадуют зрителей новые выпуски киножурнала «Ералаш».

                                                                  СЦЕНКА 1

Учитель: Юрий, если у тебя есть 10 рублей, и ты попросишь у брата еще 10 рублей, сколько у тебя будет денег?

Юрий: 10 рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Юрий: Нет, это вы не знаете моего брата..

                                                                 СЦЕНКА 2

Учитель: Виталий, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Виталий: Отвечать я на этот вопрос буду только в присутствии адвоката.

                                                                  СЦЕНКА 3

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя.

Настя: Это такие леса, в которых  ……хорошо дремать!

                                                                  СЦЕНКА 4

Учитель: Кто может назвать 5 диких животных? (Лида тянет руку)

Учитель: Отвечай, Лида!

Лида: Тигр, тигрица и…..3 тигренка!

                                                                     СЦЕНКА 5

Учитель: Руслана, а почему уроки за тебя всегда делает мама?

Руслана: А у папы нет свободного времени!

                                                                     СЦЕНКА 6

Учитель: Толя, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и звери?

Толя: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей!

Юрий: А теперь передача для взрослых. Дети до 16 не допускаются. Проведет ее,конечно, Елена Николаевна.

Классный руководитель: Поскольку у детей сегодня праздник, думать сегодня придется их родителям. Узнаем, как вы учились в школе…

Анна: А теперь мы приглашаем к экрану самых маленьких. В эфире передача «В гостях у сказки».

                                                      (Постановка сказки):

      Роли: занавес,солнце ,ветер,окно,стул,царь,принцесса,Иван-царевич,конь,Соловей-разбойник,дуб,веревка,муха.

      Занавес открывается.В комнате окно.В окно светит солнце и дует ветер.Возле окна стоит стул.Занавес закрывается.

       Занавес открывается.Вкомнате окно.В окно светит солнце и дует ветер.Возле окна стоит стул.На стуле сидит Царь и плачет.Подходит царевич и спрашивает :»Чего плачешь?».А Царь и говорит:»Принцессу украл Соловей-разбойник».Царевич сказал »Я её спасу»,садится на коня и уезжает.Занавес закрывается.

       Занавес открывается.Дуб стоит раскидистый.К дубу привязана принцесса верёвками.Под дубом спит Соловей-разбойник,а рядом пасётся конь.Муха прилетела и села ему на нос.Разбойник проснулся. И тут подскакивает Иван-царевич и вежливо объясняет Соловью-разбойнику,что он поступил нехорошо.Стыдно стало Соловью-разбойнику,развязал он принцессу.Иван-царевич садит её на коня и отправляется домой.Занавес закрывается.

      Занавес открывается.В комнате окно.В окно светит солнце и дует ветер.Возле окна стоит стул.На стуле сидит Царь и плачет.Появляется Иван-царевич с конем и принцессой.Царевич говорит: «Вот твоя принцесса».Царь с принцессой обнимаются,а Царь и говорит: «Спасибо Иван-царевич.За то,что ты спас принцессу,дарю тебе полцарства и принцессу в придачу». Принцесса с царевичем  берутся за руки.Занавес закрывается.

ВРУЧЕНИЕ ТАБЕЛЕЙ. Заключительное слово

1.     Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей –мучеников, перед лицом учителей –тружеников обещаем…

2.     У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

3.     Не доводить учителей до температуры кипения

4.     Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по коридорам.

5.     Вытягивать из учителей не жилы, а прочные и точные знания и навыки.

6.     Все начинается со школьного звонка,

В далекий путь отчаливают парты,

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьезней будут, а пока…

7.     Диктовки и задачи, удачи, неудачи,

Параграфы, глаголы и древние века.

То слово не склоняется, то Волга потеряется,

Все это начинается со школьного звонка.

8.     Все начинается со школьного звонка:

Дорога к звездам, тайны океана!

Все это будет поздно или рано,

 Все впереди, ребята, а пока….

9.     Тесты и зачеты, контрольные работы,

Свершения, сражения, движение песка.

Пример не вспоминается! Ответ не получается!

Все это начинается со школьного звонка.

10. От школьного порога дорог уходит много:

На стройки, на заводы, в полет под облака.

Во что бы то ни стало пройдете вы немало

От самого начала- от школьного звонка.

(Звучит финальная песня на мотив песни  Алсу)

Вот и пролетели все годы,

Их нельзя никак забывать.

Встретились сегодня мы снова,

Чтобы оглянуться назад.

Помните, какими мы были,

Как мы к вам пришли в 1 класс,

Помните, вы нас учили

Выручать друг друга не раз.

                              Припев:  Тот день, когда мы повстречались,

                                                Остался в памяти у нас.

                                                Мы будем самым лучшим классом

                                                 Для вас, для вас, для вас.

                                                 Нас никогда не забывайте,

                                                 Мы будем рядом всегда,

                                                  Вот только жаль всем расставаться, жаль…

Вас немножко мы огорчали-

Двойки получали не раз.

Даже иногда мы рыдали,

Чтобы пожалели вы нас.

Может, были мы и плохими,

Может, могли вредными быть.

Все равно вы всех нас любили,

Нас же ведь нельзя не любить.

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд