Выпускной в начальной школе

Праздник «По ступенькам начальной школы»

(выпускной вечер в начальной школе)

Празднично украшен актовый зал. На сцене ведущие: два мальчика и две девочки. Под музыку начинается праздник

Мальчик. Уважаемые, дамы и господа!

Девочка. Леди и джентльмены!

Начинаем вечер, посвященный безвозвратно    уходящему в историю самому талантливому, непредсказуемому

Мальчик. Самому энергичному и неутомимому, неподражаемому 4 «А»   классу.

Девочка. (обращается к мальчику) Но может не все гости знакомы с этим замечательным классом?  Может они сомневаются в наших словах?

Ведь дети этого класса   совсем недавно не умели ни писать, ни считать.

А теперь такие супер -дети!      

Под музыку, парам, на сцену выходят ребята.

Зал наш нынче улыбками ярок! 
Сколько мам, сколько пап и сестер. 
Даже брат мой, хоть был очень занят, 
К нам сегодня на праздник пришел! 

 
День сегодня совсем особенный, 
собрались мы здесь, друзья, 
чтоб проститься с начальной школою, 
как ни жалко, а все же пора! 

Ведущие:

Саша: Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

СавелийА с чего она начинается?

Вероника: с портфеля? С первого звонка?

Аня:с кусочка белого мелка?

Саша- С первой буквы? С первой оценки?

Савелий- С первой школьной переменки?

Вероника- А может, с первого тетрадного листка?

Аня- С альбома, красок, дневника?

Саша: - С доски и парты.

Аня- С букваря!

Саша: - С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

Вероника :как быстро летит время.

Или так кажется только взрослым!

Савелий: Ребята, а вы помните,

как начиналась наша школьная жизнь? 
песня «Школьные годы»

Ты помнишь, как все начиналось? 
Все было впервые и вновь. 
Как в школу пришли мы 
И первый учитель повел нас на первый урок. 
Как молча мы сели за парты, 
Не зная друг друга совсем. 
И было чуть страшно, когда в коридоре 
Вдруг первый звонок прозвенел! 

 Выходит мальчик в одежде звонка.

Звонок: Ребята, вы меня узнали? Я волшебный звонок. 
В: А почему волшебный? 
З: Потому что я извещаю всех об окончании урока и о начале урока. Значит, могу перенести вас в прошлое или будущее. 
В: Здорово! Как бы хотелось оказаться сейчас в недалеком прошлом и вспомнить, какими мы были4 года назад в 2011 год

З: Мне это не трудно

Учитель: Кто сказал, что нет чудес на свете?

Живыми сказками и чудом являются все наши дети -

В них сказка поселилась навсегда!

1-й ведущий А где живут волшебники?

учитель: Живут волшебники и сказки в детских головах!

2-й ведущий:А как дружить с волшебником?

Учитель: Дружить с волшебниками просто, интересно и чудесно!

Учитель:

Дети эти - чудо света.

Я увидела это сама

 И причислила чудо это

 К самым чудным чудесам.

«Воспоминание о первом классе (сценка) (мальчик  в одежде звездочета)

Звездочет: Что, девочка, заблудилась? 
П: Я ищу первый класс. 
Звездочет:: А..., первый раз в первый класс?
П: Что происходит на свете? 

Звездочет:  А просто первое сентября. 
П: Просто сентябрь? Вы уверены? 
Звездочет:: Да, я уверен. Скоро прозвенит твой первый школьный звонок. 
П: Что же за всем этим будет? 

Звездочет: А будет урок. 
П: Будет урок? Что, один всего? 
Звездочет:: Нет, очень много. Ждет тебя школьная, очень долгая дорога. Но не волнуйся, она ведь закончится в срок. 
П: Чем же все это закончится? 
Звездочет: Будет звонок. 

 
песня «Не крутите пестрый глобус»

Вы помните желтую осень?

Когда мы пришли в первый класс.

И первый звонок-

Колокольчик волшебный-

Для нас прозвенел в первый раз.

Как мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз,

А мы на “отлично” учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первые книги, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок  

Мы пришли впервые в школу, как на праздничный парад.

В мир весёлый, незнакомый. Лично я был очень рад.

Все с цветами на линейке мы стояли, не дыша,

И дивились: до чего же наша школа хороша!

Мы были смешными малышами,

Когда вошли впервые в светлый класс,

И, получив листок с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб формы школьной не измять,

Открыли новенький учебник

И взяли чистую тетрадь.

Диктанты, задачи,

Удачи, неудачи, наречия, глаголы,

И древние века.

То слово не склоняется,

То Волга потеряется…

Всё это начинается со школьного звонка.

Песня: «Буквы разные писать»

Аня:  Шло время… не одну тетрадь исписали  мы за 4 года учёбы. А как трудно было начинать!

Саша:Как не слушались буквы! Сколько горьких слёз было пролито, чтобы буквы и цифры получались ровными и красивыми.

П.  Артем

Мне 11 лет,

Совсем стал взрослый

В пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Моя тетрадь,

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова...

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

       Ну а «толстуха» буква «а»,

       Ну просто как лягушка!

       У «я» свернулась голова,

       У «е» пропало ушко.

       А это что за ерунда?

       Четыре палки скачут!

        Все наклонились кто куда,

        Как наш забор на даче1

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату,

Носил с собой, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Слайд:  Парад школьных наук   «Русский язык»

Мы расскажем вам сейчас,

Чему учили в школе нас.

Вот русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой.

Определяем – проще нет,

Где признак, действие, предмет…

А звуковой анализ слова?

Пожалуйста, уже готово!

Бывают звуки разные:

Согласные и гласные.

Знаем, как писать «ЖИ – ШИ»,

Изучили падежи.

Учитель:    Найдите корень в слове  « паровоз».                  

                   Кто ответит быстро?

Ученица:    В нём нет корней,

 Зато полно колёс                                             

  И есть ещё 2 сменных машиниста.

Ученик  Я пришёл из школы,

               Я учу глаголы…

               Мне их выучить- пустяк!

              У меня свой метод!

               Применяется он так,

               Новый метод этот:

               Кричать- кричу.

               Вертеть- верчу.

               Двигать- двигаю.

               Прыгать- прыгаю.

Я и прыгал! Я и двигал!

Я и топал! Я и пел1

Пел, пока у нас в прихожей

Вдруг звонок не зазвенел!

Открываю…наш сосед

(Он живёт под нами)

Не причёсан, не одет,

В тапках и пижаме.

Он кричит…

Сосед     Прошу прощенья,

                Это, что- землетрясенье?

               Или, может быть, слоны

               Надо мной поселены?

Ученик     Уважаемый сосед!

                   Никого в квартире нет.

                   Я пришёл из школы,

                   И учу глаголы!

«Чунга-чанга»

Припев: Надоели мне склоненья

Надоели мне спряженья

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться

Я хочу летать как птица

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Математика

Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,

    Надо прежде всего математику знать.

    На свете нет профессии, заметь- те-ка, друзья,

    Где бы нам не пригодилась ма- те-ма-ти-ка

 ученик:

 И прекрасна, и сильна

 математики страна.

Здесь везде кипит работа:

все подсчитывают что-то.

Сколько в комнате углов?

Сколько ног у воробьев?

Сколько пальцев на руках?

Сколько в садике скамеек?

Сколько в пятачке копеек?

У стола четыре ножки,

Пять котят у нашей кошки,

Один, два, три, четыре,пять-

             Все могу пересчитать!

Дело очень интересное,

Как найти мне неизвестное?

Икс ищу во всех задачах,

Пожелайте мне удачи.

У меня есть верный друг:

Циркуль нарисует круг,

А таблица умноженья

Заслужила уваженье

Сценка «Таблица умножения»

Две девочки идут за убегающей от них третьей девочки.

1-ая (требовательно):

-Скажи нам, сколько будет 6 ×6?

3-я: «Вы погодите, дайте сесть (садится)

Я сразу не соображу, вот посижу, тогда скажу».

2-ая: «А сколько будет 5 × 5? Уж это стыдно не знать!»

3-я (капризно): «Ну как мне этого не знать!

Я просто не хочу сказать,

Вот не желаю, не хочу,

Вот не скажу и промолчу».

1-ая: «А сколько будет 7 × 7?»

3-я: «Вы надоели мне совсем,

Я это завтра вам скажу,

Сейчас мне некогда, спешу. (Хочет уйти).

2-ая останавливает её: «А сколько будет 3 × 3? Скажи, да тут хоть не соври»

3-я: «Ах, я больна, я вся в жару,

В жару я, может, и совру»   (Девочки смеются)

1-ая: «А сколько будет 2 × 2?»

3-я (хнычет): «От вас устала голова,

Ну отвяжитесь, я прошу,

Пойду у мамы я спрошу»

Решаем две задачи.

Одну решил легко я.

Вторую же – хоть плачь.

Спрошу я у Серёжи.

Быть может он поможет?

Серёжа ответ на листке написал,

Сложил самолётик и Саше послал.

Ну, что тут поделать? На Сашино горе

Самолёт очень резко сменил траекторию.

К учителю на стол он легко приземлился.

Вопрос той контрольной сразу решился.

Не решается задачка -                                 хоть убей! Думай, думай, голова,                                 поскорей! Думай, думай, голова, Дам тебе конфетку, В день рожденья подарю Новую беретку. Думай, думай -                      в кои веки прошу! С мылом вымою тебя!                                 Расчешу! Мы ж с тобою Не чужие друг дружке. Выручай! А то как дам по макушке!

«Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается,

Ох, уж этот мне водопровод.

Медленно-медленно наш урок тянется

Двойку поставят, ведь, а решенья нет.

Каждому- каждому в лучшее верится,

                                             Может подскажет мне кто-нибудь ответ

Окружающий мир (сидят на стульчиках)

Учитель. Сережа, где встречается вода в природе?

Ученик. Вы же сами сказали: в природе.

- Оля, назови шесть животных, которые живут в Арктике?

- Два тюленя и четыре белых медведя.

-Маша, какие вещества не растворяются в воде?

- Рыбы.

- Сергей, кого называют царем зверей?

- Директора зоопарка.

-Ольга, ты мешаешь остальным. Читай про себя.

- Но тут про меня ничего не написано.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Мария!

-Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель: Сергей, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

- «Лягушка-путешественница»

Вы нас так учили:
Вот Австралия, там вот Чили,
здесь по морю в бурю и штиль
Колумб-открыватель проплыл.
И от севера до юга мы узнали обо всём,
Органы пищеваренья разбирали день за днём.
Скучен мир без путешествий,
Приключений, происшествий,
И на очень много лет заучили мы скелет.

На мотив песни Красной Шапочки

                                                    Если долго-долго-долго

Что-нибудь искать в природе,

Если долго в ней копаться

Среди рек, материков

То, пожалуй, то конечно,

То наверно –верно -верно,

То возможно – можно – можно,

Можно что-нибудь найти!

Припев: А- ах, где вы, горы, вот такой вышины?

А- ах, где же вы реки, вот такой ширины?

А- ах где найти вас я не знаю,

А- ах, да и знать я не желаю,

А- ах, и не спрашивай меня!

СТРАНИЦА «ЧТЕНИЕ»

Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.

Я учу стихотворенье и тихонько ем варенье.

Ложка, ложка, снова ложка, до конца совсем немножко.

Шоколадка, мармеладка, до чего ж учиться сладко!

Я учу стихотворенье, я бы выучил его,

Но в буфете, к сожаленью, не осталось ничего.

Писали мы истории и сказки.

Искали в книжках новые слова,

И многие теперь читают бойко,

Но, правда, лень бывает иногда.                                  

Страницы из школьной жизни

(Звенит звонок. Начинается урок.)

Учитель. Сережа, определи, где север, а где юг.

Сережа. Где север, я не знаю, а юг – точно у доски.

Учитель. Почему?

Серёжа Когда я выхожу к доске, мне становится жарко.

Учитель. Алеша, почему тебе все задачи решает папа?

Алёша. А что мне делать, если маме некогда?

Учитель. Витя, я тебя просила на зубок выучить таблицу умножения!

Витя. Я учил. Да у меня как раз тот зуб выпал.

Учитель. Сережа, ты подсказываешь Саше. За подсказку "два" тебе я ставлю.

Сережа. "Два?" Но я подсказываю и Лизе. Может быть, поставите "четыре"?

Вероника: И всё же я думаю, что за четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад.

Кашу маслом не испортишь...

Вася...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
Кто ищет, тот всегда найдет...

Саша...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
Дружба и братство дороже богатства...

Серёжа...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.
Много будешь знать - скоро состаришься...

Витя...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

(Исполняются частушки)

Мы, весёлые ребята.

Вам частушки пропоём.

Коль понравятся они вам

 Мы на «бис» ещё споём.

Все науки одолеем,

Всё у нас получится.

Потому что наши мамы

 С нами тоже учатся!

Даша мается, вздыхает

И бормочет у доски.

Засыпают, засыпают

Даже мухи от тоски.

Мой дневник, как верный друг

Для меня старался,

Я не выучил урок-

Дома он остался!

Как спрягаются глаголы

В общем, мы не очень знали

Но, зато, мы, между прочим

В заповеднике бывали.

Всех быстрее я бегу

 И съезжаю с горки,

А за партою дрожу

 Словно мышка в норке.

Четвёртый  класс уже кончаем

Часики протикали.

Впереди у нас, ребята,

Летние каникулы!

Мы частушки вам пропели

Просто, без стеснения

А кого мы тут задели

 Просим извинения.

Не только мы учились, но и отдыхали

Инсценировка стихотворения “Ура! Перемена!”

Нам нужно где – то черпать вдохновенье,

Нам нужно от уроков отдохнуть!

Придуманы с той целью перемены,

Попробуем туда мы заглянуть!

(фонограмма «Погоня»)

Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на дороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся 4р, и их не уймёшь.

1 выпускница: Мокрые волосы, встрёпанный вид,           

                          Капелька пота по шее бежит …

2 выпускница: Может, мальчишки 4 класса

                           Всю перемену в бассейне ныряли?

Все: Нет!

Дежурный 2: Или на них, на несчастных, пахали?

Нет!

Дежурные (хором): Всю перемену они… Отдыхали!

Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс
Учитель глядит на нас.

Учитель. Был на класс наш налет?

Дети. Нет!

Учитель. К нам заходил бегемот?

Дети. Нет!

Учитель. Может быть класс не наш?

Дети. Наш

Учитель. Может, не наш этаж?

Дети.Наш!

Просто была переменка,
  И мы разыграли тут сценку.

Учитель. Значит, это не обвал?

Дети. Нет!

Учитель. Слон у нас не танцевал?

Дети. Нет!

Учитель.

Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась!

Танец  Незнайки!!!

Аня: Один из самых любимых для всех нас уроков – это английский язык.

У каждого из нас возникало много трудностей в его освоении.

Саша:  Но мы добились не плохих результатов. Посмотрите сами…

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Когда я к русскому привык,

    От жизни чтобы не отстать,

    Стал изучать другой язык,

    Чтоб иностранцев понимать.

    Английский со второго класса

    Учить заставила судьба.

     Учу я слов тяжёлых массу,

     Стирая пот рукой со лба.     Дмитриев Д

Мы английский изучали,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствовали English –речь.

 Я бедовая девчонка,
Доберусь я до Нью-Йорка.
Нине Юрьевне и
Ларисе Юрьевне
я спою    «Very-veryIloveyou».Молостова Л

Ведущий:  Что такое информатика?

Информатика — серьёзная наука.

Без неё сегодня — никуда.

"Windows" — непростая штука

 Чтоб знать — немало надобно труда.

Ведущий: Что такое физкультура?

Что такое физкультура?

    Тренировка и игра.

    Бегай полчаса с утра!

    Занимайся этим делом,

    Станещь ловким, сильным, смелым,

    Плюс хорошая фигура-

    Вот, что значит: физ-куль-ту-ра!

Ведущая Аня:   Что такое музыка?

Ученик:

На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Рисовать ключи, линейки,
На соседа не глядеть.
Композиторов различных

Открыли нам секрет.
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.

Вед:  В нашем классе есть талантливые ребята, они занимаются в музыкальной школе

    Пьеса «Этюд»  в исполнении П. Александра

Рисование  

Я рисовал, как курица лапой,

Как я страдал, не знал даже папа!

Но, вы пришли и научили

К искусству дорогу мне проложили!

Я карандаш с бумагой взял

И школу я нарисовал,

Вокруг - большой цветущий сад,

Здесь учится каждый рад.

Все мы любим рисовать

И картины создавать

На уроках, ваших творческих чудесных.

В мир искусства попадать

Туризм и экология

Вы учили нас любить свой край

И наблюдать природу

 Как всех зверей оберегать

 Беречь и лес, и воду

 Обо всем мы говорили

 О грибах, и о цветах,

О березке и осине,

О полях и о лугах.

    Учителю ОРКСЭ 

Есть ещё один предмет-

Дарит он от Бога Свет,

Узнаём мы о Душе, о Любви и о Добре

Что такое быть безгрешным?

Как любить и как прощать?

Кто зовётся милосердным?

Как учиться сострадать?

Ангел Добрый на уроках

Присутствовал, любя,

Чтоб учителя частичка

Осталась с нами навсегда!

Песня « Дорогою добра»

Ведущая Аня:  У нас был прекрасный педагог по хореографии

Кто ручки в стороны разводит,

Кто смотрит в потолок

А кто-то кружит в вальсе

Проделывает па,

танец  «Рок-н-ролл»!

Ведущий:   Мы  ругались и быстро мирились, а еще …мы учились дружить с соседкой и соседом

Новый сосед у меня появился
Откуда на парту ко мне он свалился?
Просто несчастье этот сосед,
Житья от него на уроке мне нет.
Чуть шевельнешься – шепот соседа:                        
- Смирно сиди, не вертись, непоседа!
Порой пропадаешь совсем на контрольной,
В тетрадку к соседу заглянешь невольно,
А он: “Сам решай! Отодвинься! Мешаешь!
Нечего делать, сидишь и решаешь.
Даже характер испортился мой,
Теперь я за партой сидел, как немой,
Не веселюсь, не шалю, не верчусь…
Только учусь, и учусь, и учусь…
Хочешь, не хочешь, будешь учиться,
С каждым такое может случиться,

В школе такое бывает не редко,
Если сосед – не сосед, а… СОСЕДКА

Учитель:  Все случалось за эти 4 года,  вы ссорились и мирились, плакали и смеялись, ставили друг другу подножки и дергали за косички. Но, не смотря на все обиды, вы научились любить, уважать, и прощать друг друга.    Вы выучили главное правило дружбы , и надеюсь никогда не забудете его.

Танец  «Дружба» ( под фонограмму Барбарики «Дружба»)

Вед:  В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – ваши родители.

Вед: Добрым светом, мудрым наказом направляли они нас. 

Сценка «Дело было вечером»

Кто на даче отдыхал.

Кто покупки совершал.

Мама Лена платье шила,

Мама Надя суп варила,

Мама Галя песню пела,

Мама Люба фильм смотрела.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

 Вдруг сказала мама Оля просто так:

1-ая мама. А у нас в тетради  «пять», а у вас?

2-ая мама. А у нас «трояк» опять. А у вас?

3-ья мама. А у нас вчера сыночек сочинение писал.

  Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

4-ая мама. Ну, а наш играет в фишки

 И кричит все: «У-е-фа!»

 От таких ужасных криков

 Разболелась голова!

5-ая мама. Мой сынок вчера подрался

 Да по полу повалялся.

 Два часа штаны стирала

 Да рубашку зашивала!

3-ья мама. Наш не любит вермишель,

  Это раз,

  Убирать свою постель,

  Это два.

  А в четвертых, попросила я сыночка пол помыть,

  Отвечает – не успею, надо правила учить!

2-ая мама. А у нас не любит дочка

 Вставать в школу по утрам,

 И теперь мечтаем с папой

 Мы купить подъемный кран!

1-ая мама.  Ну, а я мечтаю очень

   Снова стать такой, как дочка.

   Скинуть лет бы двадцать пять

   И ребенком стать опять,

   И ребенком стать опять!

4-ая мама. Я б на прыгалке скакала!

5-ая мама. Я бы в «классики» играла!

1-ая мама. Ну, а я бы всем мальчишкам

  Понаставила бы шишки!

2-ая мама. Ну, а я б на рубль двадцать

 Целый день могла питаться!

3-ья мама. Да, когда детьми мы были,

  Это время не ценили!

4-ая мама. Наши школьные года улетели навсегда!

1-ая мама. Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

5-ая мама. Ну, а мне велел сыночек изложенье написать!

2-ая мама. Мне задачи две решить,

  Форму школьную дошить.

3-ья мама. Мамы разные нужны,

  Мамы всякие важны!

4-ая мама. Странно, время – пятый час,

  Где же дети все у нас?

5-ая мама. Давайте в школу мы пойдем,

  Детей оттуда заберем!

1. Родители – родное это слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Глаза пусть ваши радость нам подарят,

А грусть исчезнет с вашего лица.

Милые мамы, милые папы, дорогие бабушки и дедушки
Как хорошо, что вы рядом сейчас 
В этот торжественный, радостный час.

3.  Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу!

Мы крепко-крепко любим вас

4.  Вы нас, простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, дети – радость в жизни,

А вы для нас – опора в ней!

Каждый из нас о чём-то мечтает…

И это так здорово! Уметь мечтать! Наши дети тоже умеют мечтать. Один мечтает….

(Цитаты из сочинений зачитывает учитель)

Дима К:  Один мудрец сказал «Все в ваших рука»  Пусть бабочка в ваших руках приносит счастье, тепло, любовь вам дорогие родители     

 (дарят подарки родителям, сделанные своими руками в технике квилинг)

Учитель;

Я хочу еще раз поблагодарить вас всех, дорогие родители. Мне доставляло большое удовольствие сотрудничать с вами, чувствовать ва­шу заинтересованность в школьных делах, стремление, несмотря на свою занятость, помочь не только в организации досуга детей, но и в ремонте кабинета, в решении других проблем. Я благодарна всем вам. Особенно хочется отметить

(Ф.И.О. активных родителей)

Всем родителям я вложила благодарственные письма в дипломы детей

 Под музыку Выходит магистр наук (мальчик в костюме) и зачитывает приказ

Я, Магистр Великий Знаний,

Оказать хочу вам честь

Объявить приказ по школе

Девятнадцать - тридцать шесть.

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами-

Четвертым А классом завершен.

В средних классах про игрушки

Вам придётся позабыть

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее.

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть

Я, Магистр Великий Знаний,

Объявляю вам приказ:

Четвертый класс, сей нашей школы

Переходит в пятый класс.

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент.

Подошло время подвести итоги нашего четырехлетнего обучения.

Диплома об окончании начальной школы  вручается…..(Ф.И учащихся по списку класса)

Учитель - Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица!

Пускай же им легче живется на свете,

И пусть они многого смогут добиться!

Учитель: Право дать последний звонок в начальной   школе предоставляется нашей ученице ………Вы переходите в пятый. И я искренне за вас рада.

Учитель: Внимание! Сейчас наши выпускники должны дать «Клятву пятиклассника».

Всем выпускникам просьба встать.

- Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, родителей торжественно клянёмся!

1.       У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2.       Не доводить учителей до температуры кипения – 100*С.

3.       Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4.       Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные знания.

5.       Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6.       Быть достойным своих учителей! Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся

Слово предоставляется родителям выпускников. (Поздравления родителей)

Аня:   Каждого  интересует, что же ждёт впереди. Каждый родитель желает, чтобы судьба его ребёнка сложилась удачно. Вот что говорят звёзды о будущем нашего класса.

Выходит звонок

Слушайте, ребята! Что ждёт вас в будущем! Астрологические знаки и небесные звёзды много поведали мне о вашем будущем. (Загадочно смотрит в небо, вознеся руки).

О, что я вижу! 5 класс. Здесь вас радушно встречают  классный руководитель и много учителей. Перед учениками раскрыты двери всех школьных кабинетов. Одни пятиклассники сидят за компьютерами, другие кропят за книгами в библиотеке, девочек вижу за швейными машинами, мальчиков – за работой на столярных станках. Все у вас отлично!

   О! Дорогие выпускники! Помните, что всегда надо оставаться людьми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть невзгоды. Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радостью, здоровьем! (рассыпает“звёзды” из фольги.).

Все встают

Мы со школой начальной прощаемся, 
Расстаемся, увы, навсегда. 
В сентябре мы снова встречаемся, 
Будет средняя школа тогда.

До свиданья, до свиданья, 
Наш родной четвертый класс, 
Наступает расставание – 
Выпускаемся сейчас. 
Повзрослели, поумнели – 
На пороге пятый класс. 

 Гордым словом «пятиклассник»

 Называть все будут нас!

 До свиданья, класс четвертый,

 Мы прощаемся с тобой.

 Со своей любимой партой,

 И с окошком и с доской.

В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа – дорога чудес.

До свидания, учитель, до свиданья, милый класс!
С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.
Правда, будем мы ребята, сюда в гости приходить!
То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть!

Учитель: - Дорогие ребята! Вы стали пятиклассниками и переходите в среднюю школу. Но у вас останутся наши воспоминания, наша дружба. Они помогут нам не забыть то хорошее, что мы вместе создали и пронесли через годы учёбы! Вас ждут впереди новые учителя, открытия, победы и успехи!

Танец Вальс

На улице дети запускают шары, разрисованные рожицами, на них написаны имена выпускников.

   Учитель:  А вы меня не подведите,

    Честь класса нашего храните.

    Меня совсем не забывайте,

    Почаще в класс  к мне вы забегайте.

    Желаю вам ни пуха, ни пера

    И говорю вам, не прощайте, а пока….