Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Выпускной в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Выпускной в начальной школе

библиотека
материалов









hello_html_m7883dd82.gif
























Классный руководитель Долгополова Н.В.


На доске плакат: «Все порадуйтесь за нас – перешли мы в 5 класс!»


Есть страна моя родная – это школа 35.

Где ещё такое счастье, невозможно отыскать.

Под одной широкой крышей и просторней и светлей.

Ни к чему нам дом отдельный, вместе жить нам веселей.

Это школа средняя, школа 35, родная.

Это школа средняя, школа 35,моя!



Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши годы.


Сегодня день может быть очень разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным.

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?


Дети входят в зал ( учитель даёт характеристику каждому).



(Песня «Праздник выпускной» на мотив песни «Бабушка рядышком с дедушкой»)


Праздник, праздник, праздник выпускной,

Праздник празднуем дружною семьей.

Вот четвертый нынче кончен класс,

Стали старше мы, взгляните-ка на нас.


Припев:

Вместе учились мы грамоте,

Вместе смеялись, шалили,

Правила честных и дружных ребят

С радостью здесь закрепили.


Время прошло, как прекрасный сон,

Лишь вспоминать остается

Ваше терпение, строгость и то,

Что добротою зовется.


Припев.

1-й ведущий: Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Вот и наступил день прощания с начальной школой.

2-й ведущий: За четыре трудных года мы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.

1-й ведущий: А также мы учились дружить, понимать и прощать друг друга.

2-й ведущий: Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в среднее звено.

1-й ведущий:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.


2-й ведущий:

Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

1-й ведущий:

Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.

2-й ведущий:
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Учеников начальной школы!


1 ученик:

Солнце на дворе иль хмурый денечек –

Всё равно спешили мы в школу с тобой.

Быстро пролетели четыре годочка –

И сегодня первый наш бал выпускной!


(Дети исполняют песню на мотив «Наш сосед»)


Как же нам не волноваться

Ведь сегодня грустный день

Мы закончили ребята

Школы первую ступень.

Нас немножечко пугает

Ожиданье новизны

И конечно то, что будем

Без учительницы мы.


Как же нам не веселиться

Не смеяться и не петь

Дальше будем мы учиться

Еще много- много лет.

Будем мы одной семьёю

Дружной, доброй, озорной

Друг за друга мы горою

Хоть и ссоримся порой.


1-й ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?

2-й ведущий: Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
А что было сначала? А что было сначала? Начало! Поэтому, давайте, вспомним, с чего всё начиналось.



2 ученик:

Все начинается со школьного звонка

В далёкий путь отчаливают парты:

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней, а пока…


3 ученик:

Диктанты, задачи.

Удачи, неудачи, наречия, глаголы.

И древние века.

То слово не склоняется,

То Волга потеряется…

Все начинается со школьного звонка.


4 ученик:

За мамину руку

Надёжно держась,

Тогда мы впервые

Отправились в класс.

На самый свой первый урок.

Кто первый нас встретил?

Школьный звонок!


5 ученик:

Но прошли первые дни встречи со школой, и мы узнали, что учиться не всегда так просто и легко…


(Песня на мотив «То ли еще будет…»)


1.Нагружать всё больше нас
Стали почему-то
Нынче наш 4-ый класс
Вроде института.
Нам приходится решать
С иксами задачи,
Папы с мамами от них
Вместе с нами плачут.


Припев:

Что же в 5-ом будет(3 раза)
Ой-ой-ой


2. В 5-ый класс уже идём,
Что-то страшновато,
Мы за лето отдохнём,
Жаль, что маловато.
Будем в 5-ом мы решать
Трудные задачи,
Будем мысли напрягать,
Проявлять таланты.


Припев:

Что же в 5-ом будет(3 раза)
Ой-ой-ой


3. Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Мы из школы все пойдём
Прямо в институты,
Будем мы учиться там,
Шевелить мозгами,
Чтоб в дальнейшем помогать
И семье, и маме.


Припев:

Что же дальше будет(3 раза)
Ой-ой-ой


Учитель: Один из дней среднестатистического ученика нашего класса.


6 ученик:

Кровать вцепилась мне в плечо:

- Не пущу, поспи ещё!

Я вырвался, но простыня

Схватила за ногу меня:

- Постой, дружок,

Не убежишь!

Еще немножко полежишь!

- Вставанье – дело неприятно.

-Шепнуло одеяло ватное.

Подушки слышен голосок:

- Не торопись, поспи часок!

Хоть полчаса, хоть пол минутки.

Но я вскочил и крикнул:

-Дудки!!!

Я победил сегодня лень!

И это будет каждый день!


7 ученик:

Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто а страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом,

Нам задают ужасно много на дом.

А если дома вовсе не бывать.

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама:

- Что за безобразие?!

Сплошные тройки,

Где разнообразие?

Когда же я принес разнообразие,

Она опять кричала: « Безобразие!»


Учитель: 1 урок МАТЕМАТИКА


8 ученик:

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

Надо, прежде всего математику знать.

И на свете нет профессий,

Вы заметьте-ка, друзья,

Где бы вам не пригодилась

Ма-те-ма-ти-ка.


9 ученик:

Да, математика важна,

И в жизни будет нам нужна!

Но я мечтаю, скажем, прямо,

Не провести ль урок рекламы?


10 ученик:

Вместо памперсов и чая

Ждёт реклама вас другая.

Нами принято решение:

Дать рекламу… умножения.


11 ученик:

От моды отставать не будем, -

Пускай о ней узнают люди!

Науку совместим с рекламой,

Вот удивятся наши мамы!


(Дети под музыку в стиле рэп показывают рекламу умножения)

Отвлекитесь на минуту,

Наш послушайте рассказ:

Умножение это круто!

Мы докажем вам сейчас.

Если к двум мы сто прибавим,

Получается сто два

Если два на сто умножим:

«Двести!» - выдаст голова.

Знаем, вы не захотите

Двести на сто поменять.

Даже если очень долго

Мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте –

Вы не будете жалеть!

Умножайте, умножайте,

Больше будете иметь.

Конфет и пирожных, игрушек, мороженого,

Книг и тетрадок,

Больших шоколадок!

Будет больше, если надо,

В десять, в сто и в двести раз.

Как достойная награда

Умножение для нас!


Учитель: Но больше всего всем в математике нравятся задачи.


(Один из учеников читает стихотворение «Вадик-математик».)


12 ученик:

- Хоть ты смейся, хоть ты плач,

Не люблю решать задач,

Потому что нет удачи

На проклятые задачи,

Может быть, учебник скверный,

Может быть, таланта нет.

Но нашел я способ верный –

Сразу посмотреть ответ.

Сколько чашек, сколько ложек?

Можно проще, без затей.

Он сложил часы и кошек.

Перемножил на людей.

Занимайтесь на здоровье,

Если вам не жалко сил!

Ну, зачем читать условье?

Раз – прибавил, два – решил.

В общем, нехитра наука.

Если посмотреть в ответ, только дед моложе внука

Оказался на пять лет.

И к Свердловску город Нальчик

Ближе стал, чем Камышёв.

И один индийский мальчик

Съел 125 слонов.

Стал до Марса путь недлинный –

200 метров от Земли…

Два мальчишки с половинной

С полдевчонкой в школу шли.

Вадик – математик бойкий!

Множит, делит пополам…

Интересно, сколько двоек

Стоит лени килограмм?


Учитель:

Наступила перемена, все мальчишки на полу

Кто-то влезть хотел на стену, кто скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет, кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит, что наш класс на уши стал!


Учитель: 2 урок РУССКИЙ ЯЗЫК

13 ученик:

Грамматика, грамматика

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё!

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С Днем рожденья не поздравить!


14 ученик:

Выручайте, палочки,

Палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку!

За строку не вылезать,

Спину прямо держать!

Что же вы не слушаетесь,

Что вы плохо учитесь?

Что стоите, как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель

И не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо!


Сценка 1.

Учитель: Найдите корни в слове «паровоз».

Кто ответит быстро?

Лиза: В нём нет корней.

Зато полно колёс.

И есть ещё

Два сменных машиниста.


Учитель: Андрюша, ты подсказываешь Диме! За подсказку «два» тебе поставлю.

Андрюша: «Два?» но я подсказывал и Вике! Может быть, поставите «четыре»?


Учитель: Кристина, твоё сочинение о коте слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.

Кристина: Так ведь у нас один кот на двоих.



Сценка 2.

Ученик : Я иду по ковру,

Ты идёшь по коврёшь.

Мы идём по коврём.

Ой, что это я? Так же неправильно.

Кто бы ни шёл, всё равно будет по ковру. Другое дело, если ковра нет. Или на том ковру, то есть ковре лежит злая собака. Тогда лучше вовсе не ходить на ковре…, нет, теперь уже не ковёр. Ох, и беда же, с этим ковром или коврам. В общем, с коврями, особенно если ты плохо знаком с падежей русскому языком. Их всего-то шесть, но каждый отвечает на свои вопросы. Как же это всё запомнить?


Ученик : Очень просто – нужно выучить весёлое стихотворение.

Шла весной по льду свинья.

Ей попалась полынья. (Им. п.)

Плюх! Торчит из полыньи

Только хвостик от свиньи (Р. п.)

Мы скорее к полынье,

Мы помочь хотим свинье. (Д. п.)

Сами чуть не в полынью,

Но спасём-таки свинью. (В. п.)

Недовольны мы свиньёй:

Разве шутят с полыньёй? (Т. п.)

Вспоминайте о свинье.

Чтоб не плавать в полынье. (П. п.)


(песня на мотив песни "Чунга-Чанга":)

На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну а мне твердят: учи, учи.


Припев:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.


Надоело буквы мне писать... Надоело.
Мне пойти бы мячик погонять... Не надоело.
Я тихонько ручкою стучу... Все стучу.
Орфограммы, правила учу... Но не хочу.


Припев.

Учитель: Перемена?


Ученики (хором): Перемена!


15 ученик:

Лезет 3 класс на стену

Очень дружно 2 «Б»

Весь стоит на голове.

Ну, а 1 «А» и «Б»

Восседают на трубе.


Учитель: 3 урок ЧТЕНИЕ


16 ученик:

В каждом доме, в каждой хате,

В городах и на селе

Любознательный читатель

Держит книгу на столе.


17 ученик:

Открываешь книгу ты,

Шелестят её листы.

На листах – за рядом ряд –

Буквы чёрные стоят.


18 ученик:

Книга всё тебе расскажет,

С ней беседа не наскучит.

Край родной она покажет

И любить тебя научит.


19 ученик:
Мы в школу ребятишками
С пеналами и книжками
Входили и садились по рядам.
Четыре класса пройдено,
И здесь мы слово Родина
Впервые прочитали по слогам.


Ведущий.
Все ребята научились читать, дружить с книгой. Много интересных книг мы прочитали на уроках чтения и внеклассного чтения.


20 ученик:
Книг заветные страницы
Помогают людям жить
И работать, и учиться,
И Родиною дорожить.
Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.


21 ученик:
Хорошая книга — мой спутник, мой друг,
С ней интересным бывает досуг,
Мы время отлично проводим вдвоём,
И свой разговор потихоньку ведём.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про тайны Земли и движенье планет —
С тобой ничего непонятного нет.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу.


Учитель: Перемена, перемена – это чудное время!


22 ученик:

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть, Стасик, Андрей и Шамиль

Всю перемену ныряли в бассейне?


23 ученик: Или на них, на несчастных напали?


24 ученик: Или их в пасть крокодила пихали?


Вместе: Не-ет! В перемену они… вместе отдыхали.


Учитель:

Внимание, звонок!

Начинается урок.


Ученик: Какой предмет?

Ученик: Математика?

Ученик: Нет.

Ученик: И не чтение.

Ученик: А что же?

Ученик: Музыка и пение!


(Частушки)



Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос гнетёт:

Скоро ли каникулы?


У нас в школе есть ребята,

С ними не соскучишься,

Все сидят они за партой,

Но ничему не учатся.


Всем бы был хорош ребёнок,

Если б не тетрадки.

Там ошибки каждый раз

С ним играют в прятки.


Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.


Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.


В классе мы учились с вами

Четыре годочка

Быстро время пролетело –

И на этом точка.


Наш учитель ждет ответа

От кого-то долго.

Ни ответа, ни привета,

Никакого толка.


Шум и гам на перемене,

Все ребята на полу.

В «фишки» режутся мальчишки,

Хоть кричи тут караул.


Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперёд,

А задачи –то какие –

Сам профессор не поймет.


Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.



Ученик: Ура, уроки закончились!



Учитель: Страдание на тему «Домашнее задание»


Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик:

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Садиться за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Сделай, папа, одолжение – повнимательнее будь!


Мама:

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как- нибудь. (Садится за урок)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)

Павлик:

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Учитель:

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (С горечью), два.


Ведущий:

В нашем классе 9 девочек и 10мальчиков. Мы старались жить дружно, но иногда и ссорились, присматривались к нашим девочкам и вот, что мы рассмотрели:


Ученик:

В нашем классе девочки
Самые красивые
Добрые, не вредные
И такие милые!
Мы своих девчонок
Очень уважаем
Эту песню, девочки,
Вам мы посвящаем.


1.Из чего же(3 раза)
Сделаны наши девчонки(2 раза)
Из ватрушек и побрякушек,
Из расчёсок и причёсок,
Сделаны наши девчонки(2 р.)

2.А за что же(3 раза)
Ругаем мы наших девчонок(2 р.)
За капризы и за придирки,
За обзывалки и за дразнилки,
Ругаем мы наших девчонок(2 р.)

3.А за что же(3 раза)
Любим мы наших девчонок(2 р.)
За их глазки и за реснички,
За их улыбки и за косички,
Любим мы наших девчонок(2 р.)


Ведущий:

Девочки тоже присматривались к мальчикам, и вот что они рассмотрели

Ученица:

Наши мальчики - защита
И подмога нам во всём!
Никогда нас не обидят –
С ними дружно мы живём.

Мальчики у нас – что надо
И отважны, и сильны,
И за это им в награду
Песню сочинили мы:

 

1.Из чего же(3 раза)
Сделаны наши мальчишки(2 р.)
Из мопедов, велосипедов,
Из рогаток и пистолетов,
Сделаны наши мальчишки(2 р.)

2. А за что же(3 раза)
Ругаем мы наших мальчишек(2 р.)
За разборки и за драки,
И за то, что они – забияки,
Ругаем мы наших мальчишек(2 р.)

3.А за что же(3 раза)
Любим мы наших мальчишек(2 р.)
За заботу и за силу,
И за то, что они красивы.
Любим мы наших мальчишек(2 р.)



1 ведущий:

Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К": кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.
 
2 ведущий:

Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в нём единицы по трём разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.


1 ведущий:

Есть среди детей и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил "два", за второй - "два", за третий - "единицу". Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.

2 ведущий:

Действительно, ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять.


25 ученик:

Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку "кол".
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка "два".
А потом, подумав ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку "три".
Чтоб ученье - не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На четыре и на пять.


Учитель:

Все 4 года переходя вместе с вами из класса в класс, радуясь вашим победам и огорчаясь неудачам, были самые близкие люди – ваши родители. Они волновались, переживали за вас.


26 ученик:

Первое слово, которое мы говорим – мама
В школу пришли в первый раз не одни – с мамой
И на собрание чаще идет - мама
Просто такой уж отличный народ – мамы


27 ученик:

С мамою рядом всегда бок о бок – папа
Тихо подбодрит и руку пожмет – папа
Спортом займется – меня увлечет – папа
Очень отличный этот народ – папы.


28 ученик:

Наши родители – славный народ – правда
Если когда поругают порой – надо
Низкий поклон вам любимые мамы
Мы перед вами навечно в долгу – папы


29 ученик:

Вы много с нами настрадались
Учили с нами все стихи
Задачи с нами все решали,
За это благодарны мы!


30 ученик:

Вместе с нами в 5 класс

Наши мамы переходят.

Всё, чему учили нас

Мамы лучше всех проходят.

31 ученик:

Мамы, милые, добрые мамы,

Вам хотим мы спасибо сказать.

За заботу, за то, что Вы, мамы,

Всё готовы простить и понять.


32 ученик:

Папочки, наши любимые,

Бабушки, мамы, родные,

Желаем Вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.


33 ученик:

Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.


Слово родителям


Учитель: Многие ребята хорошо потрудились и закончили год с хорошими и отличными оценками. Итак, наступил самый торжественный, самый волнующий момент. Вам вручается ваш первый документ – диплом об окончании начальной школы.


(Вручаются дипломы и грамоты)


34-й ученик:

Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что вы нас думать научили,

За все, за все, что сделали для нас!


35-й ученик:

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А с учительницей что же,

Расстаемся мы сейчас?

Учитель:

Да, учительница ваша

Переходит в первый класс.


Учитель:

Ну почему же так выходит

Годами ль я не дорожу?

Четвертый в пятый переходит

Я снова в первый прихожу.

Опять я все начну сначала

И повторенья не боюсь.

Десятки раз, как второгодник,

Я в каждом классе остаюсь.

Но все иначе, по-другому,

И сотни новых лиц и глаз....

Учитель - вечный второгодник

Приходит снова в младший класс.



36-й ученик:

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы – сумки под мышку

И мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

А там за порогом,

Листвой шелестя,

Качаются клёны,

Шумят тополя…

А значит всё это,

Что началось лето,

Что нас ожидают леса и поля!


37-й ученик:

Умею читать я,

Умею считать я,

Умею на карте

Москву показать!

Мы с песней весёлой

Простимся со школой,

Чтоб осенью в школу

Вернуться опять!


Учитель:

Зря педагогов не огорчайте, а
Только любите и уважайте.
Не расстаёмся же мы навсегда,
Мы с вами вместе – большая семья.
А что-то случится или беда –
У нас одна школа – я рядом всегда.


Пройдёт три месяца, и вы опять встретитесь, придёте в школу. Но ко мне вы будете приходить только в гости.

Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые четыре года в школе. За 4 года вы повзрослели, подросли, поумнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше детство будет светлым и чистым. Я желаю вам всем вместе и каждому в отдельности всего самого хорошего, успехов в учёбе, здоровья. Преодолевайте все трудности с упорством, и тогда успех вам обеспечен.


(Песня под фонограмму песни А. Пахмутовой «До свиданья, Москва»)


В кабинете становится тише,

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа,

Эта школа – дорога чудес.


Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!


В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знания шли,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.


Припев.



(Ребята загадывают желания и выпускают шарики)





















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров236
Номер материала ДВ-397614
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх