Выпускной вечер для 4 класса " По морям, по волнам..."

Выпускной вечер для учеников 4 класса , родителей, учителей.

Путешествие «По морям, по волнам….»

1-й ведущий: Добрый день иль добрый вечер!

2-й ведущий: Долго ждали все этой встречи!

1-й ведущий:  Да, немного-немало, а 4 года!

2-й ведущий:  Вон, сколько собралось народа!

1-й ведущий: И кого ж здесь чествовать готовы?

2-й ведущий: Ну-ка дружно...

Все (вместе): Выпускников начальной школы!

Приглашаю в путешествие по океану знаний. И пусто у нас с вами будет корабль. Давайте придумаем ему название. На любом корабле есть капитан. И нам надо выбрать капитана. Ваши предложения! Каким должен быть капитан:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

 Конкурс капитанов:

«Чью работу я делаю?»

Капитаны команд показывают игрокам противоположной команды движения регулировщика, скрипача, почтальона, сапожника, плотника, боксера. Чем быстрее отгадает команда, тем больше баллов получит капитан.

Вариант. Этот же конкурс можно назвать «Как команда понимает своего капитана?» Капитан знаками подаёт какую-либо команду или жестами показывает слово, а команда должна или выполнить задание или отгадать слово.

 А теперь посмотрим, как команда готова к плаванию.

 Игра « Море волнуется раз……………»              

Кого мы возьмем в плавание:      учителей, родителей и давайте разделимся на 2 команды и посмотрим какая из них самая дружная, отважная, смелая и умная!

Итак, в путь.              Звучит мелодия,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Внимание :  впереди   лагуна игровая:

Массовые игры: 

Игра « Оркестро»

Сердце красавицы.

Молекулы.  ( ведущий называет цифры»  В круг встают   количество  участников, соответствующее цифре.

Остров « Интеллектуальный.

Разминка (за правильные ответы вручаются конфеты)

1. Что легче: пуд железа или пуд сена? (весят одинаково)

2. Сколько будет, если полсотни разделить на половину? (2)

3. Назовите местоимения, которые мешают водителям на дороге. (я-мы)

4. Какие местоимения самые чистые? (вы-мы-ты)

5. Назовите слова, в которых сто одинаковых букв. (сто-н, сто-п, сто-й, сто-л)

Мы сейчас всех проверим – не только детей, но их родителей и учителей! Слушайте задание: если я говорю слово, являющееся существительным, то хлопают только дети, прилагательное – хлопают родители, если глагол – учителя!

Вам загадку загадаю –

Слушайте внимательно!

Если знаете ответы,

Хлопать обязательно!

Слова: урок, внимательный, бегать, переменка, учиться, парта, интересный, решать.

Второй конкурс для капитанов заключается в том, что нужно вспомнить рифму из сказки, а затем еще назвать и сказку, и автора.

Как у нашего Мирона

На носу сидит ... (ворона, К. Чуковский, «Чудо-дерево»)

А лисички взяли спички,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря ... (кит, К. Чуковский, «Путаница»)

Кит царапался, кусался,

Если ж был неравен спор —

От врагов своих спасался,

Залезая на ... (забор, Б. Заходер, «Кит и кот»)

Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки -

Оказалось, это ... (брюки, С. Маршак, «Вот какой рассеянный»)

Брал в столовой дядя Степа

Для себя двойной обед.

Спать ложился дядя Степа —

Ноги клал на ... (табурет, С. Михалков, «Дядя Степа»)

Тут и мыло подскочило

И вцепилось в волоса.

И юлило, и мылило,     И кусало, как ... (оса, К. Чуковский, «Мойдодыр»)

Повели коней в конюшни

Десять конюхов седых,

Все в нашивках золотых,

Все с цветными кушаками

И с сафьянными ... (бичами, П. Ершов, «Конек-горбунок»)

Старичок хотел заспорить,

Но с иным накладно вздорить;

Царь хватил его жезлом

По лбу; тот упал ничком,

Да и дух вон. Вся столица

Содрогнулась, а девица — Л

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Не боится, знать,... (греха, А. С. Пушкин, «Сказка о Золотом петушке»)

А теперь : Будь внимателен!

Лев – львица, волк – волчица.

1. гусь – … 6. осёл – …

2. заяц – … 7. баран – …

3. индюк – … 8. боров – …

4. козёл – … 9. петух – …

5. морж – … 10. селезень – …

Впереди : архипелаг   тАНЦЕВАЛЬНЫЙ»

 «Массовые танцы».

1.Вы должны всей командой исполнить танец оригинальным, необычным способом, но таким образом, чтобы можно было бы подумать, что идет паровозик. Обе команды начинают одновременно под музыку. Время на выполнение -3 минуты. Жюри оценивает вашу артистичность, оригинальность выполнения.

(выполнение задания. Музыка: рэп, ламбада, русская народная «Во поле береза стояла», «Ничего на свете лучше нету» из мультфильма «Бременские музыканты», вальс, «Гимнастика», «Антошка»).

Ведущий 1: С этим заданием вы справились. А вот справитесь ли вы с заданием, который называется «Попугайчики». Сейчас команды вытащат по 3 карточки. После этого команды будут танцевать, и должны танцевать так, чтобы наиболее активной в танце оказалась та часть тела, которая была указана в карточке. Допустим, вам попалась карточка с названием «голова» - она и должна быть наиболее активной в вашем танце. Пока одна команда выполняет задание, вторая старается определить, что было указано в карточке. За правильный ответ – дополнительно  балл в ваш счет. Вытягиваем карточки. Жюри не забывает о своих обязанностях, оцениваем по 5 бальной системе. Итак, начинаем. Танцуем.

Карточки: руки, рот, глаза, ноги, указательный палец, волосы.

(выполнение задания)

 КАДРИЛЬ.

Остров « Сказочный»

Первую часть называет ведущий, вторую дети: Соловей Разбойник, Черепаха Тартила, Старик Хатабыч, Елена Прекрасная, Иванушка Дурачок, Маленький Мук, Илья Муромец, Василиса Премудрая, Почтальон Печкин, Конёк – Горбунок, Доктор Айболит, Кащей Бессмертный, Барон Мюнхгаузен, Крокодил Гена, Баба Яга, Старуха Шапокляк, Серый Волк, Муха Цокотуха, Змей Горыныч, Винни Пух, Снежная Королева, Красная Шапочка, Кот Матроскин, Симбад Мореход

Инсценировки:             Сказка   «Колобок»   « РЕПКА»                                               

Внимание:   « Песенный залив»

Музыкальные загадки

В руки ты её возьмёшь,

То растянешь, то сожмёшь.

Звонкая, нарядная,

Русская двухрядная.

Заиграет, только тронь.

Как зовут её?... (гармонь).

Рада вам она играть,

Приглашает поплясать!

Ой, звенит она, звенит,

Всех игрою веселит!

А всего-то три струны

Ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка,

Это наша ... (балалайка).

Балалайка, балалайка,

Весело играй-ка!

Очень весело поёт,

Если дусте в неё.

Вы все на ней играете

И сразу отгадаете.

Ду-ду, ду-ду-ду, да-да-да, да-да!

Вот так поёт она всегда.

Не палочка, не трубочка,

А что же это? ... (дудочка).

3. Петрова

На листочке, на страничке

То ли точки, то ли птички.

Все сидят на лесенке

И щебечут песенки.  (Ноты.)

Движенья плавные смычка

Приводят в трепет струны,

Мотив журчит издалека,

Поёт про вечер лунный.

Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит –

В ногу всем шагать велит.   (Барабан.)

У него рубашка в складку,

Любит он плясать вприсядку

Он и пляшет и поет -

Если в руки попадет.

Звучит мечтательный мотив,

Как ясен звуков перелив.

В них радость и улыбка

Ее названье ... (скрипка).

Сорок пуговиц на нем

С перламутровым огнем.

Весельчак, а не буян

Голосистый мой ... (баян).

У каждого инструмента

Есть и струны, и педаль.

Что же это? Несомненно,

Это славный наш ... (рояль).

Б. Заходер

До, ре, ми, фа, соль, ля, си –

Прилетели воробьи.

На мою тетрадку сели

И мелодию запели (ноты).

Треугольной формы корпус,

Три струны и звонкий голос.

Ну, попробуй, угадай-ка?

Это наша   (балалайка).

Он на солнце заблестит,

Нежным звуком загудит.

В джазе самый первый он –

Серебристый ... (саксофон).

Песня Ведущий предлагает спеть всем вместе, хором. Для начала – песню, которую, наверное, знают все: «Подмосковные вечера» или «Голубой вагон». По первому хлопку ведущего все громко начинают петь, по второму хлопку – пение продолжается, но только мысленно, про себя, по третьему хлопку – вновь поют вслух. И так несколько раз, пока кто-нибудь не собьется, Тот, кто ошибается, выходит вперед и предлагает всем спеть какую-либо другую широко известную песню. Так повторяется несколько раз. Ведущий может помочь всем остальным, дирижируя сводным хором, особенно в те моменты, когда участники поют мысленно....

А теперь представьте, чтобы вы участники программы ГОЛОС. Кто хочет проявить себя (конкурс на лучшее исполнение песен)

Станция СПОРТИВНАЯ

Первое  состязание называется «Переход болота по кочкам». Члены семьи располагаются следующим образом: папа стоит за стартовой линией, мама — на беговой дорожке впереди него на 8 метров, а сын или дочь — впереди мамы на том же расстоянии за финишной чертой. Две дощечки кладутся перед папами. По моей команде папы передвигаются по дощечкам вперед, переставляя их руками. В момент переноса дощечки нельзя дотрагиваться рукой до земли. Затем дощечки передаются мамам, а мамы - сыну или дочке. Дети начинают движение в обратном направлении к старту, где их ждут папа и мама. Положим Дощечки! Начинаем!

Метание в цель.  (коробка со снежками)

Прыжки с воздушными шарами

«Суперуказка»

От каждого класса вызывается по 1 человеку, которым предстоит из обычной бумажной салфетки скрутить длинную указку. Чья указка получится длиннее, тот ее и выиграл.

«Суперлинейка»

В этом случае выдаем двум командам совершенно настоящие линейки не менее 50-ти см. детям предстоит с их помощью измерить помещение, в котором происходит выпускной. Побеждают и получают суперлинейку те, кто не только быстро измерит помещение, но и правильно.