Выпускной вечер в 11 классе "Вручение Оскара"

 Выпускной вечер - 2016

Ведущий:
Дамы и господа! Леди и джентльмены! Здравствуйте! Добрый вечер!
Вот и настал торжественный момент, к которому мы шли последние 11 лет.
Говорят, когда видишь летящую звезду, нужно загадать желание.
Сегодня мы предоставляем вам уникальную возможность загадать 25 желаний, потому что именно столько звезд нам выпала честь представить.
Итак, сегодня мы присутствуем на торжественной церемонии вручения актерам престижной награды «Оскар - 2016»!

звучат фанфары
Ведущий: 

Все 11 лет длились съёмки лучшего по мнению жюри фильма
под названием «ВЫЖИВШИЕ».
В течение этого периода над фильмом работало три сценариста

 - Нуждова Вера Николаевна, Зяблова Ирина Геннадьевна,

Сергачёва Лилия Юрьевна.

В кино много важных и незаменимых профессий,
но главный в фильме – это актер.
На сцену приглашаются актеры кинофильма «ВЫЖИВШИЕ»,
съёмки которого проходили в Приволжской средней школе № 2.
Звучит торжественная музыка.

Ведущий:
Презентацию актерских групп предлагаю начать

 с  номинации: «Театральная  Мельпомена». Гордость каждого фильма – уникальный актёрский состав.
На сцену приглашаются актёры – универсалы, мастера сцены.

Это те люди, которые создавали юмористические

и драматические образы школьной жизни.
Встречайте наших театралов: Щеулова Вероника, Мартышина Анастасия, Никифорова Анна, Бычкова Анастасия, Баклан Дарья, Богданова Анна

Под аплодисменты и фанфары на сцену поднимается группа «театралов»

Ведущий:
Ни один фильм не обходится без романтических музыкальных страниц.
Это и гитара в походах, и песни у костра, а в отдельных случаях –  и работа диджея всей киностудии.
На сцену приглашаются номинанты премии «Оскар», наши музыканты: Калинин Григорий, Королёва Алёна, Казандаева Софья, Маркелова  Валерия

Под аплодисменты и фанфары на сцену поднимается группа «музыкантов».

Ведущий:

Встречайте  творческое содружество, украшавшее школьные мероприятия
танцами в различных стилях -  наши грации: Гусевы Елена и Ольга, Лазарева Лилия, Сергачёва Екатерина, Чудновец Ольга, Куликова Дарья, Уварова Валерия

Под аплодисменты и фанфары на сцену поднимается группа «ТАНЦОРЫ»

Ведущий:
Остросюжетные моменты фильма обеспечены мастерством каскадёров – спортсменов. Это те, которые защищали честь не только своей съемочной группы, но и всей киностудии, и даже всей страны.
Приветствуем - Косарева Валерия, Дронов Максим, Долженкова Ксения, Строев Илья, Шестернина Виолетта,  Глухов Дмитрий, Громов Кирилл

Под аплодисменты и фанфары на сцену поднимается группа «спортсменов»

Выпускники встают полукругом и исполняют песню__________________________________________________________
на аплодисментах по окончании исполнения выпускники садятся на приготовленные на сцене места.
Ведущий:
Сегодня им чуть-чуть тревожно,
Сегодня радостно чуть-чуть,
И их понять, конечно, можно,
Ведь перед ними новый путь!
Он ждет, зовет, страшит немножко.
Манят великие дела,
Пусть им запомнится дорожка,
Что в школу каждый день вела!

На нашем празднике присутствуют почетные гости.

Уважаемые выпускники!

С напутственным словом к вам обращается Глава муниципального района Приволжский Богомолов Евгений Николаевич.

(вручение цветов)

Ведущий:
Слово для поздравления представляется начальнику отдела образования муниципального района Приволжский Зябловой Ирине Геннадьевне

(вручение цветов)

Ведущий:

Со словами напутствия к вам выпускники обращается настоятель протоиерей отец Николай Зудкин

(вручение цветов)

Ведущий:
Внимание! Объявляется вручение Аттестатов
о полном среднем общем образовании выпускникам 2016 года!

Ведущий:
Для награждения Лауреатов мы приглашаем на сцену главного сценариста фильма «Выжившие» директора Лилию Юрьевну Сергачёву.

На выходе директора – музыка и заставка из церемонии вручения «Оскаров».
(вручение цветов)

Ведущий:
Объявляем первую номинацию - «Любимчик директора».
Выпускники! Есть ли среди вас те, к кому хорошо относится Лилия Юрьевна? (Пауза)
Поднимите руку, нет - обе руки… похлопайте ими!
Сейчас мы узнаем, насколько вы были проницательны!
Откроем конверт!

Ведущий:
Да тут так много. Назовите их Лилия Юрьевна сами!

Директор:
Максим, Илья, Лилия и Ксюша
Никита, Ольга и Екатерина
Лена и Оля, Алёна, Кирилл
Валерия, Лерочка, Валерия,
Дмитрий, Григорий, Виолетта
Дашенька, Анна и Дашенька
Анастасия, Настёна, Вероничка
Я всех назвала, люблю вас всех!

Ведущий:
Актерская работа в фильме достаточно объемная, и просмотреть даже лучшие моменты затруднительно по времени, но вот самые яркие из них…
Видеозаставка театралов

Ведущий: Объявляется церемония награждения в номинации «Театральная  Мельпомена», музы театрального искусства

Вручение аттестатов проводит директор, тут же зачитываются номинации  «Оскаров» и вручаются фигурки. 

Ведущий:
Музыка – это крылья нашего фильма,
а музыканты всегда были героями любого времени.

Есть ли в нашем фильме музыканты?
Видеозаставка музыкантов

Ведущий: Объявляется церемония награждения в номинации  «Золотой Орфей»
(Вручение аттестатов  (группе музыкантов) проводит директор, тут же зачитываются номинации  «Оскаров» и вручаются фигурки)

Ведущий: На суд многоуважаемых гостей  выносятся лучшие хореографические номера фильма.

                                     Видеозаставка танцоров

Объявляется церемония награждения в номинации  « Грация»

Вручение аттестатов (группе танцоров)  проводит директор, тут же зачитываются номинации  «Оскаров» и вручаются фигурки. 

Ведущий:
А теперь давайте посмотрим, за что же наши спортсмены

получили свои награды.
Вашему вниманию предлагаются яркие моменты из фильма «Выжившие». Видеозаставка про спортсменов

Ведущий:

Объявляется церемония награждения в номинации «Сильные духом»

Звучат фанфары, вручение аттестатов группе «спортсменов» проводит директор, тут же зачитываются номинации  «Оскаров»

Исполнение вальса выпускниками
Ученик 1: Великие фильмы всегда начинаются с великих сценариев.

Ученик 2: А что нужно, чтобы сценарий стал великим?

Ученик 3: Конечно же, отсутствие ошибок и грамотность! Кто же поймет такой сценарий, в котором куча лексических и грамматических ошибок?
Ученик 4: Это  точно! Легенда гласит, что одному оскароносному сценаристу сам Бог сказал: “У тебя есть все сцены, иди домой и заполни их словами”.

Ученик 5: Школьная  жизнь… Сколько в ней было немых сцен, сколько раз за бессмертным героем Николая Гоголя хотелось воскликнуть: «Над кем смеетесь!» А сколько было фантастических минут! Сколько откровенных бесед, искренних слез – не на один бразильский сериал…

Ученик 6: А какие страсти! Какая борьба жизненных позиций – герой американского блокбастера запутался бы в собственных в соплях…  Ну а какой вестерн смог бы выразить один день нашего выпускника Громова Кирилла?! Что говорить – ни одной «Фабрике грез», «Звезд» и других образований шоу-бизнеса не показать и сотой доли того, что называется образованием в школе .
Сценка «Великий немой». Музыка Ч. Чаплина.
7 участников.

1 и 2: немой диалог ученика с учителем на пальцах  - входят в мизансцену и застывают;

3 и 4: 3 разворачивает бесконечно длинную шпору, 4 с нее же списывает (застывают),

 5 и 6: 5 – с огромной пятеркой из ватмана, 6 с огромной двойкой (застывают).

Затем появляется походкой Чаплина 7й и дотрагивается до каждого:

 учитель ставит ученику 5,

3 отдает шпору 4,

5 отдает пятерку 6 - му.
В1:
Велик немой кинематограф,

Но хочется сказать порой…

Так хочется сыграть и первый дать автограф,

Не за экранную – за жизненную роль.

В2:

Так хочется нам главный сдать экзамен –

На право быть самим собой.

Сыграть… да так, чтоб зритель замер,

Чтоб «Оскар» был… не за экранную – за жизненную роль.
Звучит музыка

Сценка «Интеллектуальные сцены в школе»
Умник нога на ногу сидит в позе «Мыслителя» Родена.

Ученик1: Слушай, умник, выручай! Горю! Биологичка  зверствует, прикопалась: «В чем причины генной мутации?», как будто я гуманоид какой-то!
Ум: Держи, прочитаешь. (Дает «шпору»).
Ученик1: ( возвращается через секунду) Выручил, брат, золотая шпора! С меня причитается.
Ученик 2 (Вбегает): Слушай, умник, выручай! Горю! Историк на экзамене зверствует, прикопался: «В чем причины смутного времени?», а я тогда жил? Помню?

Ум: Держи, прочитаешь. (Дает ту же «шпору»).
Ученик 2: (возвращается через секунду) Выручил, брат, золотая шпора! С меня причитается.
 Ученик3: Слушай, умник, выручай! Горю! Завуч зверствует, прикопалась: «В чем причины твоего плохого  поведения в школе?»

Ум: Держи, прочитаешь. (Дает ту же «шпору»)
Ученик 3: ( возвращается через секунду) Выручил, брат, золотая шпора! С меня причитается.
Ум: ( встает и обращается к залу) Что же написано в универсальной  шпоре? Читаем:
«Причина всего в этом мире заключается в том… (меняет тон), а мой папа обещал школе ремонт и новую крышу сделать!» Вот дела – а- !      музыка
           Сценка  «Про любовь».
Девушка с кипой книг и тетрадей (в тягостном настроении).
Девушка: Тяжело учиться девушке в школе! Задали столько, что за выходные не разгребешь… А жить когда? (мимо идет молодой человек)

 Ильюша, хотела тебя на вечеринку пригласить, да вот боюсь домашку по алгебре не успею сделать…

Илья: О чем базар… Сбацаем (Уходит, идет молодой человек 2).

Девушка: Максим, в кафе со мной пойдешь? Только у меня физика не сделана.

Максим : Без проблем!

(затем один за другим еще четверо проходят мимо, и каждый получает свою книгу или тетрадь).

Девушка: (разводит руками): Да, тяжело учиться девушке в школе!

Песня «Что же такое любовь»

1.Мне не расскажет учебник

Видно совсем ни одной формулы

Нет для неё

Может её изобрёл

Добрый какой – то волшебник

Может это сам бог,

Чудо послал своё.

 Припев: А любовь – когда сердце поёт беззаботно

                                 А любовь – это точно волшебное что-то

                                 На парте цветы, в портфеле записка

                                 Наверное всё уже близко

2. Что же такое любовь

  Сердце на каждой страничке

Мой удивительны сон

Слово люблю на стене

На перемене Петров

Дернул меня за косичку

Видно волшебное он

Что- то сказать хотел мне

Припев

1: Ох уж эта школьная жизнь! За одиннадцать лет учебы чего только не случалось: слезы и огорчения, радость и победы. Мы попытались изобразить нашу школьную жизнь в глаголах. И вот, что у нас получилось:

2: Забежали, столкнулись, нарвались, объяснились, извинились, про себя улыбнулись, поклялись.
3: Доплелись, постучались, уселись, напряглись, вникли, успокоились, задумались, расслабились, зазевали.
4: Включились, приняли умный вид, полистали, ответили и колесо закружилось!

5: Да, наши выпускники отличаются чувством юмора. А как все было на самом деле!

Сценка «Зачёт - Английский язык»

Учитель: Камин плиз

Ученик: Вы что? Какой камин? Тепло вроде.

Учитель: Сит даун!

Ученик: Не – е! Ну чё сразу даун!

Учитель: Я говорю сядь!

Учитель: Тейк э тиккет! вот з топик оф з  тиккет!

Ученик: Пол восьмого! (смотрит на часы)

Учитель: Что полвосьмого! Я говорю билет тяни!

Ученик: Какой!

Учитель: Да любой! Мне всё равно!

Ученик: А можно я свой достану?

Учитель: Н – е - ет! Ну вот этот, например!

Ученик: А – а!  (достаёт билет)

Учитель: вот з топик оф з  тиккет!

Ученик: Вы что? Какой топик? Я такое не ношу! Я же мальчик!

Учитель: Я говорю тема билета какая?

Ученик: Я не знаю, тут по-английски написано!

Учитель: 0х ты ж господи! Эбот!

Ученик: Эбот…

Учитель: Эбот кансистс!

Ученик: Эбот кансистс…. (повторяет)

Учитель: Эбот кансист офт!

Ученик: Эбот кансист офт! (повторяет)

Учитель: Ну, Громов, в аэропорту, что находится?

 Ученик:  Хо-о-олл….

Учитель: Ес, хо-олл!

Ученик: Ес, хо-олл! Ес, хо-олл!

Учитель: Вотс  некст?

Ученик: Э-э-э! Ресторан!

Учитель: Ес, ресторан. Что ещё?

Ученик: Ба-а-ар!

Учитель: ес, только не бар, а ба- а – ба- а

Ученик: ес, ба-ба!

Учитель: не баба, Громов! А ба-а! Ну допустим! Это на 1 этаже! Или на 2-ом! Или справа или слева! А что же на улице находится?

Ученик: У -  ПЕ-ПЕ!

Ученик: Вотс вэ , ПЕ-ПЕ, Громов?

Ученик: Объясняю! Самолёт взлетишен, летишен, летишен, значит и преземлишен (показывает руками)

Учитель: Ан дес тенд ми! Ноу, Громов, Что значит приземлишен? (хлопает себе по калену) Все уже  погибли бы!

Ученик: а я вам говорю не погибли!

Учитель: как это не погибли? (стукает рукой) приземлишен!

Ученик: А давайте поспорим? (протягивает руку)

Учитель: Я??!! С тобой?!!....(думает)…. Ну ладно! Спорим на тройку!

Ученик: Не—т! давайте на пятёрку!

Учитель: На тройку!

Ученик: ладно! Ни Вам, ни нам! На четвёрку!

 Учитель: Ну, ладно! (жмут руки)

Ученик: Объясняю! Самолёт – то грузовой! Какие в нём пассажиры???

Ан де стенд ми!

Учитель: Вон отсюда, Громов!

Музыка

1.Эх, ребята, как быстро пролетели школьные годы.

2. Но зато она была насыщенной и интересной, есть что вспомнить.

3.А помните Дни самоуправления, когда нам доверяли управлять школой и вести уроки  

Сценка «Урок химии в День самоуправления»

Учитель: Здравствуйте, дети!

(вбегает опоздавший)

1.     Опоздал!

Учитель: А-а-а ! Здравствуйте!  Садитесь! Сегодня мы будем изучать русскую народную песню «Во поле берёзка стояла»

Ученик 1 (Щеулова):  …………..! А по правилам русского языка нужно говорить и писать в поле!

Учитель: На русском языке будешь умничать, Щеулова! А это музыка! Записывай во тетрадь! Во поле кудрявая стояла!

Ученик 2 : …………..! Берёза – это растение, а кудрявая это свойство волосяного покрова присущее только отряду «Млекопитающие»!

Учитель: На биологии,  (Фейхуахуаев), будешь умничать! Это музыка! Дальше! Лю-ли, лю-ли стояла!

Ученик 3 (Маркелова): А что такое люли??

Учитель: Плохо будешь петь,  узнаешь! Дальше! Люли, люли, стояла  2 раза!

Ученик 4 (Никифорова): А почему 2 раза?

Учитель: Потому что, с одного раза не понимаете! Дальше записываем! Как пойду я в лес погуляю, белую берёзу заломаю! Дальше снова люли идут!

Ученик 5 (Калинин): Чё так много люлей  - то!

Учитель: это русская народная песня…….. (Цигельман)! Дальше! Срежу я с берёзы 3 пруточка! сделаю себе я 3 гудочка! Тут возражений нет?

Ученик 3(Маркелова): Нет! Тут всё понятно! По одному пруточку на гудочек!

Вместе: Математика же!

Учитель (взволнованно): А четвёртую  - балалайку!!

Ученик 2 : Сразу балалайку!

Учитель: Нет! Через люли!

Ученик 4 (Никифорова) А почему?

Учитель: А потому, что в России,  всё через люли делается! (Цигельман) Ладно! Достаточно! Давайте уже петь! Цигельман! Что  ЭТО? (показывает на баян)

Ученик 1(Щеулова): Виолончель!

Учитель: Нет!

Ученик 2:  Контрабас!

Учитель: Нет!

Ученик 3 (Маркелова): Баян!!!

Учитель: Молодец, Маркелова! Пятёрка! Давай вставай, пой! Исправляй пятёрку! (Играет на баяне высокую ноту) Так тебе нормально?

Ученик3 (Маркелова): Не знаю!

Учитель: Давай! Три-четыре!

Ученик3: (поёт) Во поле берёзка стояла, во поле кудрявая стояла

Учитель: Давай я тебе помогу! Давай! (Играет) Слушай тональность, ритм, ритм держи! Все вместе!

Все: люли, люли стояла!

Учитель: внимательно! Теперь понимаешь, почему  2 раза??? В твоём случае даже надо четыре!

Открывается дверь, заходит директор, смотрит строго

Учитель: Таким образом, лантаноиды выделены в отдельную строку таблицы Менделеева, записали?

Директор уходит

Учитель: Вот так в наших школах химию можно выучить через люли.

Директор (возвращается): Завтра у Вас контрольная!

музыка

Сценка «Контрольная»

Музыка

Сценка «Зачёт по биологии»

Экзамен по биологии.

Учитель : Молодой человек ,я вас не знаю ,а вы вообще кто ?

Ученик : А вот так ?

Учитель : Ааа,Скороход

(Ученик мотает головой )

Учитель : Ну что ,начнем экзамен. Первый вопрос : Функция крови

Ученик : Функция крови -кровь нужна человеку ,чтобы зарабатывать ,от 5 до 10 тысяч рублей в месяц

Учитель :Так хватит !!!

Учитель: Второй вопрос. Разворачивайте доску

Ученик :А,да конечно

Учитель : Анатомия человека

(Ученик испугался ,показанного на доске )

Учитель :Так,где находится аппендикс ?

Ученик : Мне его вырезали, где он сейчас я не знаю

Учитель :Понятно .Берем желудок

(Ученик берет не то (Мозг))

Учитель:Это мы не берем ,а включаем

Учитель:Берем желудок .Где у нас находится желудок?

(Ученик мечется глазами по доске ,не зная где находится желудок )

Учитель : Так,Господи. Куда поступает еда?

(Ученик показывает около рта )

Учитель :Куда идет дальше ?

(Ученик показывает низ )

Учитель :Да,Господи!!Где промежуточный вариант ?

Учитель : Так ,берем сердце .Где находится у человека сердце?

Ученик : А это мужчина или женщина ?

Учитель :А что есть разница ?

Ученик: Просто у женщин нет сердца

Учитель: Так, Идите вон!!

(Ученик берется за сердце, и приклеивает куда надо )

Учитель : Допустим .Покажите язык .

(Ученик показывает язык )

Учитель :(Показывает на доску) Да вот здесь покажите язык

Учитель : Да ,Господи ты Боже мой

Учитель :Берем печень. Печень Ставим на место

(Ученик ставит на неправильное место )

Учитель : -Холодно

-Еще холоднее

-Вообще заморозки

-Я вообще смотрю ,вы не улавливаете суть игры

(Ученик машет головой )

Учитель :Да уберите вы язык !!!

Учитель :Берм легкое.Берем второе легкое

(Ученик делает удивленный вид .И показывает два пальца)

Учитель :Да,Скороход ,их два у человека!

Учитель : Вы мне надоели! Вон из класса!

Музыка

Сценка «Зачёт по физике»

Ученик - Здравствуйте, коллеги !

Учитель - Пока ещё не коллеги

Ученик - Справедливо урезонили дерзость сорвавшегося юнца

Учитель - Скороход, вы уже 6-й раз пытаетесь сдать экзамен

-Ну и чем вы нас сегодня удивите? Так, тяните билет

Ученик -Извините, у вас неправильно написано. НЕТОКА, а только

Учитель - Сила тока!

Ученик - Хорошо, пусть будет тока, в конце концов не русский язык сдаю

-Сила тока измеряется в метрах, герцах…

Учитель - Хватит, вы знаете закон Эйнштэйна?

Ученик - Да

Учитель - Запишите мне формулу на доске.

Ученик -Энергия, энергия –это буква Е

Учитель -Большое Е, да заглавное!

-Е равно, пишите, энергия равно. Равно

Пишите равно

-Зачем вы прописью пишите?

Как обозначается равно? Параллельными прямыми обозначается равно, да не вертикальными , а горизонтальными

-Энергия равно: масса М на С, молодой человек.

-Да не русская , латинская буква С

Русская С, да без э, просто С

-Просто пишите СС, в квадрате, в квадрате

Буква С в квадрате должна быть, а не в таком квадрате.

Двойка в углу, молодой человек , в углу двойка.

-Мимо!

-Ни в этом углу должна быть

 – Давайте подумаем, у нас много вариантов где может быть двойка.

-Давайте, и снова мимо!

-Вон из класса

музыка

Сценка «Урок истории»

Песня «О школа, школа»

1.А мы любили йогурт в обед

И утром стоя давали ответ

В школе жили мы без проблем

Лишь завуч строго следил за всем

Учёба 24 часа, 2 дружных класса и цель одна

Сдать все экзамены и выпускной

А уж потом будет жизнь другой

            Мы не забудем эти годы

           Не нарушая природу

           Ни дискотеки, ни походы

           До скорой встречи учёба

Припев: О боже школа, школа мы сошли с ума

               В твоих стенах ведь школа – лучшие времена

               О боже школа, школа, а учителя!

               У них улыбка, школа, самая, самая!

( 2 раза)

2. Девчонки наши – одна красота

Что парни все посходили с ума

А от парней девчонки все кайфуют!

Ведь их так манят ваши фигуры

Мы не забудем друг друга

В этом учителей заслуга

Мы сохраним нашу память

Она скрепилась годами

Ведущий:
Просмотрев огромную работу наших звёзд, мы, конечно же, не можем оставить без внимания работу наших режиссеров, наших любимых учителей.
Дорогие наши актёры!

 Вы, конечно же, помните, как 11 лет назад 1 сентября вы пришли на кастинг и с широко раскрытыми глазами ожидали чуда. Угловатые, смешные малыши, боязливо жались к мамам, сжимая в руках огромный букет.

Именно первые  учителя Ерохина Жанна Викторовна и Мальма Надежда Васильевна  стали  вашими первыми режиссерами-постановщиками. Они повели вас по дороге знаний в страну творчества и мастерства.

Песня учителям       

Выпускник:

Есть в школе те учителя
Кто больше всех за нас переживал
Кто чаще всех хвалил, порой ругал
Кто от души во всем нам помогал.

Выпускница:
И мы обращаем ваш взор на экран. (Видеофрагменты об учителях)

Выпускники по 1-2 строчки:
1.Дорогие наши учителя!
Сегодня, в этот июньский день,
Примите поздравления наши
За Вашу верность и любовь,
За преданность работе Вашей!

2.Мы столько лет знакомы с Вами,
И Вы всё знаете про нас.
Как хорошо, что вместе с нами
Вы улыбаетесь сейчас!

3.Вы так добры необычайно!
И мы сегодня неслучайно
За всё спасибо скажем дружно,
Все знают, если что-то нужно,
Отказа Вы не допускали,
Всегда во всём нам помогали!
4.Не будем говорить сегодня
Банальных слов, дежурных фраз,
Желаем крепкого здоровья!
Мы очень-очень любим Вас!

- Строгим и ласковым, мудрым и чутким, тем у кого седина на висках.

-Тем , кто недавно из стен институтских , тем , кто считается в средних годах.

- Тем , кто поведал нам тайны открытий, учил в труде добиваться побед.

- Всем, кому гордое имя –учитель!!

Все: Низкий поклон и горячий привет!!

- Мы говорим тепло и просто, такие добрые слова.

-Желаем творческого роста, Чтоб не болела голова.

- Чтоб ваше сердце не болело , чтоб наполняя детские сердца, одним простым кусочком мела, вы открывали чудеса!!!

- Вас за любовь благодарим, Вам нелегко порою было.

- Прощаясь с вами , говорим .Огромное Спасибо!!!!( вместе )
Выпускник:
Позвольте нам на правах виновников торжества пригласить сюда для вручения наград в номинации «Лучший учитель выпуска 2016 года»
Дёмину И.А. и Афанасьеву А.В.
Ирина Анатольевна и Анна Валерьевна выходят на сцену
Выпускники вручают памятные медали учителям с номинациями:

«За мужество и отвагу» - награждается Демина И.А.
Примите Вы от нас медаль, ведь мы - способный, ваш любимый,
Неповторимый, лучший класс!

«За теплоту и поддержку» - награждается Афанасьева А.В.
Мы дарим вам медаль за бессонные ночи,
за часы сомнений и трудностей.
(ученики просят остаться классных руководителей на сцене)
Выпускник:
И вновь номинация  «Лучший учитель выпуска 2016 года»!

 мы приглашаем к нам на сцену для получения наград

Солодовникову В.П. и Панину Ольгу Викторовну

Вера Петровна  и Ольга Викторовна награждается памятной медалью «За лучшие уроки нравственности»
«За понимание и участие» - награждается
«За терпение и доброжелательность» - награждается
«За настойчивость в передаче знаний» - награждается
«За требовательность и принципиальность» - награждается
«За юмор и создание неформальной атмосферы» - награждается

                          награждаются учителя «предметники»
                            с учениками фото на память

Ведущий:
Создание фильма невозможно без участия продюсеров. Давайте спросим у актёров, кто же был для них продюсером?

 ( под музыку)

Выпускники

1. Папа и мама - главные люди.
Лучшие люди на этой земле.
Если вы рядом – знаем, что будет
Спокойно по жизни и мне, и тебе

2. Ваше тепло в холод лютый согреет,
Крепкие руки поддержат всегда,
Сердце родное, когда заболеешь,
Вылечить сможет тебя без труда.

 3.Папа, посмотри, как я выросла,

Куклы брошены, нет косичек,

Слезы первой любви непрошенной

Я смахнула  с густых ресничек.

_____________________________

4.     Мамочка! Школа окончена!

И уроков учить не надо!

Сколько же нервов было испорчено,

Всё прошло, как я рада, мамочка, а ты рада?

5.     Папа, посмотри, как я выросла,

за плечами уже 11 классов школы,

И к тебе за советом и помощью

Я, как в детстве идти готова.

_________________________

6.     Папа, посмотри, как я выросла,

Вечерами спешу на свиданье,

Но по-прежнему, только ты

Для меня – самый , самый, самый.

_____________________________

7.                     Мама, посмотри, как я вырос,

Я все реже с тобой бываю,

Письма первые шлю девчонке,

О тебе иногда забываю.

__________________________

8.                     Папа, посмотри, как я выросла,

Я бываю резка и вспыльчива,

Но в душе я по-прежнему

И ранима и очень обидчива.

___________________________

9.                     Мама, посмотри, как я вырос,

Но к тебе я все также привязан

И всем лучшим, что есть в моем сердце,

Лишь тебе  я, родная, обязан.

________________________________

10. Да  мы выросли, стали выше

 сильнее, и даже мудрее.

Но все также в минуты трудные

В вашу помощь, родители, верим

11. Мамочка, чувства твои  не меркнут от времени

Нежность твоя  с годами лишь множится

Сколько б зим не сменилось веснами,

Так же сердце за нас тревожится 

12. 11 лет не одно мгновение

Шли и криво они и прямо

11 лет пролетели

Страхов, слёз и сомнений, мама.

13. Спасибо милый папочка!

Что ты достался мне

Люблю улыбку ясную

Она как свет в окне

Хочу, чтоб ты был счастлив

Успешен и здоров ты самый замечательный и лучший из отцов!

14. Вот и выросла твоя дочка,

Слезинки бегут упрямо

Вот и окончено детство

Я очень люблю тебя, мама

15. Чувства ваши не меркнут от времени

Нежность ваша с годами лишь множится

 Сколько лет не сменилось звёздами

Также сердце за нас тревожится

________________________________________

16.                 Мы бываем порой невнимательны,

Непростительно равнодушны,

Независимость мы отстаиваем

И никак не хотим быть послушными.

17. Но поверьте, все это бравада.

Нет для нас никого вас дороже.

Мы вас любим, мы очень вас любим,

И без вас ни минуты не можем.

____________________________

18.                 Пусть улыбка всегда вам сопутствует,

Пусть  слеза не туманит взора.

Да, мы выросли, но по-прежнему

Вам мы верить во всем готовы.

19.                 Вам спасибо, поклон вам низкий

За любовь, доброту и терпенье

Мы вас любим, мы очень вас любим,

Прочь гоните из сердца сомненье!

18. Нам было в школе весело и грустно

Мамы, папы, бабушки, братишки

Вы в школу в 1 класс нас привели

19. Купили нам тетрадки, ручки, книжки

Спасибо, что нас в школу привели

20. Вы нам уроки делать помогали

Следили за оценками у нас

Мы вместе уравнения решали

Всю ночь сидели успокаивали нас.

21. Папа и мама - главные люди.
Лучшие люди на этой земле.
Если вы рядом – знаем, что будет
Спокойно по жизни и мне, и тебе

22. Ваше тепло в холод лютый согреет,
Крепкие руки поддержат всегда,
Сердце родное, когда заболеешь,
Вылечить сможет тебя без труда.

23. И не забудем эти мы старанья ваши

Хоть не вернёмся в класс за парты мы

Вы всё же лучшие родители на свете

Мы скажем без сомненья

Вместе: Это вы!

Песня про родителей

Калинин Григорий

Ведущий: Доброты родительской, прекрасной

Ничего дороже в мире нет

Чтоб сложилось все у ребят  прекрасно

Дайте им родительский совет!!!

Выступление родителей

Ведущий:
Да, фильм ваш о детстве подходит к развязке,
Сняты все серии, тают все сны,
Как елочный праздник, кончаются сказки.
Как лента в кино, обрывается нить.

Выпускники:

Вот и кончилось детство. Прощальный вечер. 11 лет  мы шли к этому празднику – радостному и грустному одновременно. Позади тысячи больших и малых событий, из которых была соткана наша школьная жизнь.

1: Мы не играли с Вами, Вас любили.

2: Нет, почему «любили…», - любим до сих пор.

3: Мы не учились вместе с Вами, вместе - жили,

 Как выдержали стены, потолок и пол!?

5: Но неужели всё? Дошли мы до конца?

6: Нет, не прощаемся. До нового начала.

7: Всего нам было мало, ….мало,…. мало!

8: И в школе оставляем мы сердца…          

                                             Финальная песня выпускников