Муниципальное
общеобразовательное учреждение
средняя школа № 1
г.Снежное
Донецкой Народной
Республики
ВИРТУАЛЬНАЯ
ЭКСКУРСИЯ ПО ФРОНТАМ
ВЕЛИКОЙ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
РОЛЬ НАУКИ
ГЕОГРАФИИ И ГЕОГРАФОВ ОТЕЧЕСТВА В ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ
Подготовила
Кузнецова А.П.
учитель географии
2020-2021 г..
Цель экскурсии:
1.
Формирование у обучающихся знаний о роли науки географии и географов Отечества
в годы Великой Отечественной войны, их вкладе на фронте и в тылу в дело
обороноспособности и разгрома врага нашей Родины; гражданского самосознания,
патриотических взглядов и убеждений на примере географов – славных защитников
Родины, героев, авторов многих книг, школьных учебников и учебных пособий.
2. Подготовка
старшеклассников к выполнению социальных ролей средствами географии.
Оборудование и
материалы:
Политическая
карта Европы, экран, проектор, компьютер, материалы экскурсий.
Экскурсоводы
по фронтам Великой Отечественной войны.
Ход экскурсии:
Приём «Открытая
трибуна»
- Звучит
стихотворение Н.Тихонова «Наш век пройдет…»
Наш век пройдет.
Откроются архивы,
И всё, что было скрыто до сих пор,
Все тайные истории извивы
Покажут миру правду и позор.
Богов иных тогда померкнут лики
И обнажится всякая беда,
Но то, что было истинно великим,
Останется великим навсегда.
Приём «Виртуальная
экскурсия»
1й
экскурсовод
«Географы
- патриоты»
Мы помним ратный подвиг и самоотверженный труд в тылу тех, кто одержал Великую
Победу в годы Великой Отечественной войны 1941-1945
гг.
«В 1941 году Советский Союз, как могучая держава,
должен был прекратить свое существование. Тогда, по расчетам Гитлера, у него не
только не будет врага за спиной, но он получит огромное количество сырья и
сельскохозяйственной продукции, не ставя себя в зависимость от милости
Советского Союза: пшеницу – с Украины, уголь и руду – с Донецкого бассейна,
никель – с Кольского полуострова, нефть – с Кавказа, лес – с Белоруссии» [8. с.
238].
«На
начальном этапе вторжения в Россию с поразительным успехом использовали
непрямые действия, чему способствовали географические устройства. Почти
3000-километровая длина фронта и незначительное количество природных преград
давали захватчикам большие возможности для продвижения через линию фронта и
проведения манёвров» [3. с. 281].
С этих цитат
видно, что экономико - географические и физико-географические факторы имели
одно из первоочередных значений на цели и ход Великой Отечественной войны
1941-1945 гг. Поэтому перед географами Советского Союза была поставлена главная
задача – способствовать использованию разнообразных географических факторов для
достижения победы над врагом.
В тяжелое для
Родины время они внесли свой вклад в дело победы: географы готовили
военно-географические описания местности; метеорологи составляли прогноз
погоды; гидрологи прогнозировали состояние водных рубежей; в тылу географы
решали вопросы размещения производства, осуществляли поиски полезных ископаемых
в восточных районах страны – на Урале, в Поволжье, Сибири, Казахстане и Средней
Азии, оценивали эти условия, осуществляли научную разработку перспектив
экономического развития тыловых территорий в военное и послевоенное время.
Уже в начале
войны в АН СССР было создано несколько специальных комиссий, которые позже
объединились в Комиссию по геолого-географическому обслуживанию Советской
Армии. Одним из руководителей комиссии был геохимик и минералог, академик О.Е.
Ферсман. Он в 1942 году в журнале «Наука и жизнь» №11-12 в статье «География и
война» отмечал, что география, которая считалась описательной наукой, рядом с
фундаментальными науками стала ведущей силой для выполнения важнейших задач
мирового конфликта.
Учёные-географы
Института географии АН СССР уже с июля 1942 года начали составлять
военно-географические «портреты» - описание территории будущих боевых действий
от Волги до Берлина. Возглавлял эту работу географ И. П. Герасимов. О
практическом значении результатов работы географов во время войны
свидетельствует и тот факт, что на полетных картах сбитых немецких лётчиков
Институт географии значился как стратегический объект для бомбардировки.
2й
экскурсовод
«Топографы
и картографы»
Наверное,
всем понятно выражение «Топографы – глаза армии». Ни одна военная операция не
происходила без карт. Карта – это необходимый источник информации о местности,
способ ориентации руководства войсками. Топография важна и жизненно необходима
для танковых войск, авиации, флота, но и особенную роль она играет в
артиллерии, где существует понятие «стрельба с закрытых огневых позиций», т.е.
стрельба за горизонт по целям, которые расположены за границей прямой
видимости. Артиллерийские батареи прячутся за складками местности, за
строениями, за деревьями, в укрытиях. Но спрятанная
батарея слепая: наводчики не видят цели, поэтому во время стрельбы с закрытых
позиций командный пункт располагается далеко за несколько километров от орудий.
Оттуда командир видит цель и передает указания куда стрелять. Такая стрельба
требует, прежде всего, полноценного топографического обеспечения. Боевое
использование артиллерии без топографических карт невозможно, как нельзя играть
в морской бой без сеточки с координатами. На топографических картах всегда
стоит гриф секретности, т. к. на ней обозначены леса, реки, поля и дороги. Проникнуть
в тайны топографической службы - мечта разведки противника, т. к. это имеет
огромное стратегическое значение.
В годы
войны отряды военных и гражданских геодезистов, топографов и картографов
самоотверженно трудились, чтобы обеспечить армию картами. Театр военных
действий раскинулся на огромной территории - от Баренцева до Черного моря.
Только с июля по декабрь 1941 года геодезисты, топографы и картографы выполнили
съемку местности на площади более 500 тыс. км², составили и выпустили более
2.000 листов различного масштаба. Особенно следует отметить героический труд
картографов, которые остались в блокадном Ленинграде. В условиях жесткой
блокады, холода и голода, под обстрелом немецкой артиллерии, ленинградцы-картографы
составляли, чертили, печатали карты, не прерывая работу не на один день… За
период 1941-1945 годов предприятия Главного управления геодезии и картографии
вместе с частями Военно-топографической службы выполнили:
·
Съемки и рекогносцировки на площади 5 млн.
км²;
·
Составили и подготовили к изданию 19,6
тысяч оригиналов и напечатали 880,5 млн. листов топографических карт;
·
Составили и издали 575 каталогов и
списков, в которых находятся координаты 333 тысяч геодезических пунктов и
реперов. [7.с.240]
3й
экскурсовод
«Гидрологи
и метеорологи»
В годы Великой
Отечественной войны гидрологи помогали преодолевать водные рубежи, болота. Ещё
в истории войн есть блестящие примеры использования гидрологической обстановки.
Один из них - битва Александра Невского на льду Чудского озера. Выбор такого
поля объясняется тем, что тевтонские рыцари были тяжело вооружены, а толщина
льда на озере была относительно небольшой, и лед не выдержал их.
Другой пример со времен гражданской войны, когда М. Фрунзе совершил при сгонном
ветре внезапное для врага форсирование обычного непроходимого Сиваша в обход
сильно укрепленной обороны врангелевских войск на Перекопском перешейке.
Поэтому
целый ряд операций советских войск строился с учетом неправильного
представления противника о непроходимости болот для тяжелой военной техники. На
болотах настилалась гать и таким способом обеспечивалась внезапность прорыва
войсками наименее укрепленных участков обороны врага.
«Иногда
было выгодно перенести начало активных действий на фронте на один-два дня для
того, чтобы использовать плохую погоду для сосредоточения сил, а с первым
прояснением неба - начать бой, опираясь
на сильную поддержку с воздуха большой группы самолетов[2.с.128]»
На
некоторых гидрологических станциях наблюдения не прекращалась даже в тылу врага.
Именно гидрометеослужба Ленинградского флота и Ладожской военной флотилии
обеспечивали прокладку через Ладожское озеро «дороги жизни». Эта служба
позволяла использовать ледяную дорогу на протяжении максимально возможного
времени.
Прием
«Патриотический кинозал»
- Видеофрагмент
из документального фильма «Дорога жизни»
-
Звучит отрывок из произведения ленинградской поэтессы Ольги
Бергольц
«Ленинградская поэма».
В
ходе наступательных операций наши войска форсировали широкие реки – Днепр,
Днестр, Дунай, Березину, Вислу, Одер. Гидрологи давали сведения им о ширине и
глубине рек, наличии бродов, скорости течения рек, характере берегов и дна,
заболоченности местности. Так форсирование в сентябре 1943 года рек Десны,
Сожи, Днепра войсками Первого Белорусского фронта было успешно осуществлено с
учетом водности этих рек.
Прием
«Патриотический вернисаж»
-
Видеопрезентация картины В.Шаталина «Битва за Днепр»
-
Звучит «Песня о Днепре» Е.Долматовского.
4й экскурсовод
«Военно – геологические отряды»
На всех
фронтах действовали военно - геологические отряды. Их главное задание - обеспечить
армию сведениями о рельефе, почвах, залеганиях подземных вод, источниках
водоснабжения, местных строительных материалах. Боевые действия велись в разных
природных условиях – тундре, тайге, в зоне смешанных лесов, лесостепях, степях
и полупустынях Прикаспия, в горах Кавказа, Карпат и в других горных системах.
Карельский фронт был не только более северным, но и наиболее протяженным. Он
протягивался от Ленинграда через всю Карелию и Кольский полуостров. Бездорожье,
многочисленные леса, озера, болота создавали большие трудности для инженерного
обеспечения военных действий. Военно - геологические отряды оперативно давали
сведения о свойствах горных пород, качестве озерных и болотных вод, состоянии
дорог, мостов и переправ, выявляли необходимые для ремонта дорог строительные
материалы. Такие работы велись на всех фронтах, в разных природных условиях и в
разных природных зонах, высоко в горах.
Свой
вклад в дело Победы внесли альпинисты, которые вели жестокие и длительные бои
за горные перевалы. Так на Кавказе в Приэльбрусье шли жестокие бои с фашистами.
В гарнизоны перевалов прибывали советские альпинисты, которые сменили ковбойки
спортсменов на обмундирование офицеров отдельных горнострелковых отрядов.
Гитлеровцам
было необходимо захватить Кавказ ,чтобы получить нефть, выйти к южным границам
СССР. Бои за Кавказ шли на склонах и вершинах гор. 21 августа 1942 года фашисты
поднялись на обе вершины Эльбруса и установили свой флаг.
Долины,
вершины, перевалы Кавказа становятся театром военных действий.
Прием
«Трибуна поэта»
-
Звучит стихотворение Н.Тихонова «Санчарский перевал».
В
феврале 1943 года несмотря на высоту, холод, бураны, заминированные тропы, на
одинокие группы разгромленной фашисткой дивизии «Эдельвейс», которые сдавались
в плен, советские альпинисты сняли с вершины Эльбруса немецкие флаги и
установили Государственный флаг СССР.
В
рассказе альпиниста, участника боевых действий на перевалах Кавказа
вспоминается «Скала молчания». Когда шли ночью на штурм высоты на главном Кавказском
хребте, захваченном гитлеровцами, любой голос, который свидетельствует о
присутствии человека, мог провалить операцию. Поэтому, когда несколько человек
сорвались вниз и разбились о скалы, никто из них, зная, что погибают, не
произнес ни звука. Казалось, что падают просто камни. Так сражались советские
люди – альпинисты. Силуэт Эльбруса изображен на значке «Альпинист страны» и на
боевой медали «За оборону Кавказа».
5й экскурсовод
«География и флот»
Все
моряки самой сутью своей службы связанны с географией. На многоводных реках и
озерах для создания оборонных рубежей использовались Азовская, Дунайская,
Ладожская, Онежская, Волжская флотилии, отряд кораблей на озере Ильмень и
другие. Советский флот с первого дня войны непрерывно вел активные боевые
действия на морях, озерах и реках. Наше морское командование ожидало приход
большого немецкого флота к берегам Родины. Враг действовал вблизи наших берегов
небольшими отрядами кораблей.
Вот
один из примеров работы гидрографов на флоте во время войны в Крыму. При
высадке десанта в Феодосии первыми ворвались в порт гидрографы. Они захватили и
зажгли маяк защитного мола, установили огни на других молах, обследовали
глубины возле причалов.
Во
время боя гидрографы определили и осветили точки наводки для кораблей отряда артиллерийской
поддержки.
В
эти годы особенную роль сыграл Северный морской путь. Фашисты предпринимали всевозможные
усилия, чтобы парализовать его деятельность, но не смотря на это он продолжал
оставаться одной из основных ниточек, связывающих СССР с остальным миром. По
этому пути ходили не только судна с вооружением и продовольствием, но и
научно-исследовательские и гидрографические судна, которые обеспечили возможность
судоходства, выполняя свою работу под огнем врага и нередко вступая с ним в
неравный бой.
Продолжали бессменно работать полярные станции. Они проводили метеонаблюдения,
поставляя стране сведения о погоде, круглосуточно наблюдая за морем и небом, где
в любой момент мог появиться враг. И фашисты это понимали. Вот почему шесть
арктических зимовок испытали на себе целенаправленные атаки немецких подводных
лодок: научные точки на Новой Земле, на побережье Таймыра, на островах Карского
моря были полностью сожжены.
Но
исследовательские работы в Арктике не останавливались даже в страшнейшие
периоды войны. На восточном участке этой трассы в те же годы открылось
несколько новых зимовок - они сыграли серьезную роль в жизни Северного морского
пути [ 8.стр.228].
1й экскурсовод
«Географы-патриоты»
Вывод:
Ярким примером конкретных имен известных географов, которые с
оружием в руках защищали свою страну, является доктор географических наук,
выдающийся океанограф М.М.Сомов. В августе 1942 года он участвовал в
героической обороне города Диксон, в котором располагалась научно-исследовательская
станция, от десанта фашистского крейсера «Адмирал Шпеер».
«В
славные страницы нашей Победы вписаны имена других ученых-географов –
фронтовиков: К.И.Маркова, В.С.Преображенского, Ю.К.Ефремова, Ю.Г.Саушкина,
И.П.Герасимова, П.П.Шершова, Л.Абрамова и других. Они – авторы многих книг
географической литературы»[7.с.238].«М.Андреев, В.Максаковский, М.Максимов,
И.Матрусов. И.Ерофеев – авторы школьных учебников и учебных пособий, они так же
воевали, проливали кровь за наше светлое будущее »[4.с. 783], [6.с.328]. Но
наиболее наглядным примером являются по достоинству оцененные заслуги академика
А.Е. Ферсмана. В 1942 году ему вручили Государственную премию СССР за
выдающийся вклад в обороноспособность нашей Родины. Его научные знания,
накопленный богатый опыт оказались в те годы тем самым, что и штык в руках
бойца.
Приём
«Патриотический кинозал» - Демонстрируется видеоклип выступления Григория Лепса
на песню «Спасибо, ребята…»
Экскурсоводы
по фронтам Великой Отечественной войны.
Прием
«Микрофон»
-
Что больше всего запомнилось из экскурсии?
-
Что стало для вас открытием?
Список использованной литературы:
1.
Буева Л.П. Социальная среда и
создания личности , - М. Издательство МГУ, 1968;
2.
Каневский З.М. Цена прогноза,
- Л. Гидрометеоиздат, 1976, - с.128;
3.
Лиддерп-Гарт Б. Энциклопедия
военного искусства. Стратегия непрямых действий. – М.Аст., 1999, - с. 656;
4.
Отечественные физико-географы
и путешественники. – М. Учпедгиз, 1959, - с. 783;
5.
Полат Е.С. Новые
педагогические и информационные технологии в образовании, - М. Академия, 2002;
6.
Отечественные
экономико-географы ХVIII-ХХ в.в., - М. Учпедгиз, 1957, - с. 328;
7.
Советские географы фронту и
тылу (1941-1945), - М. Мысль, 1985, - с.238;
8.
Типпельскирх К. История второй
мировой войны, 1939-1945, - М.Аст., 2003, - с.228.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.