Инфоурок / Физика / Конспекты / Виртуальная лабораторная работа на тему «Наблюдение за виртуальными моделями по кинематике» (10 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Виртуальная лабораторная работа на тему «Наблюдение за виртуальными моделями по кинематике» (10 класс)

библиотека
материалов

Лабораторная работа № 1

«Наблюдение за виртуальными моделями по кинематике»

  1. Запустить программу «Открытая физика»

  2. Открыть раздел «Механика»

  3. Открыть модель «Сложение векторов»

  4. Рассмотреть на рисунке, как находится сумма векторов.

  5. Изменить значения модулей векторов, посмотреть, как это отразиться на сумме. Перечертить рисунок.







  1. Открыть теорию к данной модели, ответить на вопрос: Каким законам подчиняется правило сложения векторов?________________________

_____________________________________________________________

  1. Решите задачу к данной модели:





  1. Открыть модель «Движение с постоянным ускорением»

  2. Нажать на кнопку «Старт», понаблюдать за движением человека.

  3. Открыть теорию к данной модели, ответить на вопрос: Как направлены векторы скорости и ускорения в случае прямолинейного движения?

____________________________________________________________

  1. Задать начальные условия для начальной скорости и ускорения из таблицы, пронаблюдать за движением человека в каждом случае и заполнить таблицу:

опыта

V0, м/с

а, м/с2

t, с

V, м/с

S, м

X, м

1

0

0,05

50




2

0,5

0,03

50




3

- 0,5

0,03

20




4

0,8

- 0,05

50




5

-1

-0,05

50





  1. Решите задачу к данной модели:





  1. Сделайте вывод к данной работе:_________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 Предлагаемая лабораторная работа   составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта и выполняются с помощью компьютерных моделей «Открытая физика 2.6» ООО Физикон.  

 

           Предлагаемые компьютерные лабораторные работы позволяют  выполнять многочисленные виртуальные опыты. Такая интерактивность открывает перед учащимися огромные познавательные возможности, делая их не только наблюдателями, но и активными участниками проводимых экспериментов.  Рекомендуется использовать для проведения компьютерного эксперимента, как на занятиях, так и для самостоятельной работы учащихся во внеурочное время и в качестве домашнего исследования.  Кроме того, пособие может быть полезно в работе преподавателям.

Общая информация

Номер материала: 412964

Похожие материалы