Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Методическая разработка урока по английскому языку для 3-4 классов:

Методическая разработка урока по английскому языку для 3-4 классов:

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Методическая разработка урока по английскому языку для 3-4 классов:

"Брейн-ринг "

Цели:

  • Повторение и закрепление лексико-грамматических и фонетических навыков.

  • Повышение мотивации к изучению языка и культуры другой страны и уровня знаний учащихся.

Материалы и оборудование:

  • интерактивная доска;

  • портативный компьютер (ноутбук);

  • приложение;

Описание

  • Команды ставят свои фишки на старт и затем по очереди играют.

  • «Бросьте» кубик и двигайте свою фишку соответственно выпавшему числу.

  • Играющий кликает на левый угол клеточки и выполняет задание.

  • Противоположная команда решает, правильно ли их соперники выполнили задание. Если у команды есть сомнения, она может попросить помощи у учителя.

  • Если ответ правильный, команда передвигает свою фишку на клеточку, на которой выполнила задание.

  • Если ответ неправильный, команда остается на той же клеточке и ждет своей очереди.

  • В игре 4 типа заданий: страноведение, грамматика, лексика и фонетика.

  • Если команда попадает на клеточку MISS A TURN (пропусти ход), то она остается на этой клеточке и пропускает следующий ход.

  • Если команда попадает на клеточку, где первое задание уже выполнено другой командой, то команда передвигает цветной прямоугольник и открывает второе или третье задание.

  • Команда выигрывает, когда доходит клеточки FINISH.

Ход урока

1. Приветствие и организационный момент

Good morning, children! I’m glad to see you. Take your seats, please.

2. Сообщение темы и целей урока

Today we’ve got a competition. We’ve got two teams.

And the first task is to give names to your teams. I give you two minutes to think about it, while I introduce our experts.

3. Брейн-ринг

England

1. Как называются острова, на которых располагается Великобритания? (Британские острова)

2. Как называется самых большой остров Британских островов? (Великобритания)

3. На какой реке стоит Лондон? (Темза)


Grammar


Find a mistake in the sentence:

1. He have got a brother and a sister. (He has…)

2. I has got an uncle and aunt. (I have…)

3. She have got a boyfriend. (She has…)


England

1. Как звали прославленного сыщика в известном произведении Артура Конан Дойля? (Шерлок Холмс)

2. Как звали бесстрашного англичанина, который в одиночестве провел многие годы на необитаемом острове? (Робинзон Крузо)

3. Как по-русски называется сказка, которая по-английски звучит "Cinderella"? (Золушка)


Phonetics


Find word that hasn’t got sound [α]

1. past, carpet, up, can, come, but (can)

2. car, garage, art, star, number (garage)

3. class, fast, chart, farmer, cafe, uncle (café)


Vocabulary


Guess what is it:

1. People use it to know the time. (watch)

2. Student needs it to write. (pen)

3. We sit on it. (chair)


Grammar


Find a mistake in the sentence:

1. I are a student. (I am…)

2. He am angry. (He is…)

3. We is friends. (We are…)


Phonetics


Find word that hasn’t got sound [o]

1. blond, box, come, clock, four (come)

2. door, morning, long, short, choose (choose)

3. home, computer, walk, record, colour, open (colour)


England

1. Назовите денежную единицу Великобритании. (фунт стерлингов)

2. Кто является официальной главой государства? (королева)

3. Какой любимый напиток англичан? (чай)


Vocabulary


Complete the dialog:

1. - ________________?

- I live in Victoria Road. (Where do you live?)

2. -_________________?

- S-c-o-o-t-t. (How do you spell your surname?)

3. - _______________?

- It's 85 p. (How much does it cost?)


Grammar


Complete the sentence with to be:

1. I …... ten.

You …... from England. (am, are)

2. Bob… ....brave.

They ….... terrible. (is, are)

3. It … her car.

We … ...friends. (is, are)


Vocabulary


Guess the puzzle:

1. One apple, two apples,

Three apples, four,

Five apples, six apples,

Seven apples more.

Now tell me, little Paul,

Can you count them all? (28)

2. How many flowers do you see?

Eight in Bobby’s hands,

Eight in Nelly’s hands,

How many flowers do you see? (16)

3. I’m black,

And red,

And blue.

I draw everything

For you. (pencil)


England

1. Как зовут действующую королеву? (Елизавета 2)

2. Какой самый любимый праздник английской детворы? (Рождество)

3. Что интересного можно увидеть в музее мадам Тюссо? (Восковые фигуры известных людей)


What time is it?

1. (five to three)

2. (ten past ten)

3. (ten past four)


Phonetics

1. [kæn ai help ju] (Can I help you?)

2. [ə ba:Өru:m ənd ə liviŋrum a: smo:l] (A bathroom and a living room are small)

3. [ai si: ə mæn wiӘ loŋ heə] (I see a man with long hair)


Vocabulary


Guess what is it:


1. She gives us a lot of homework. (teacher)

2. Place where pupils study. (school)

3. We can find information in it. (book)


Grammar


Find a mistake in the sentence:

1. Mark’s cat’s got four leg and no tail. (legs)

2. Mark has got a dog. Her dog is good. (His)

3. Mr. Piggle-Wiggle lives in our town, she has dog and a cat. (he)


Vocabulary


What school subject is it:

1. lineghs (English)

2. scumi (Music)

3. syothir (History)


England


1. Какое растение является символом англичан? (роза)

2. Как называется чудовище, которое по свидетельству очевидцев, якобы обитает в шотландском озере? (Лох-несское чудовище)

3. Какой знаменитый и любимый многими вид спорта родился в Англии? (чай)


Phonetics


Find word that hasn’t got sound [r]

1. terrible, America, breakfast, sport (sport)

2. car, garage, travel, brother (car)

3. dinner, strong, Africa, crocodile (dinner)


Grammar


Make the sentence:

1. London / are / and /big /Glasgow (London and Glasgow are big)

2. from / Wendy /Paris /is (Wendy is from Paris)

3. like /my /pets /I (I like my pets)


Vocabulary


Who is it:

1. your mother's father (grandfather)

2. your mother's son (brother)

3. your grandparent's daughter (mother)


England


1. Любимый музыкальный инструмент в Шотландии? (волынка)

2. Что такое Биг Бен? (часы)

3. Как в переводе с английского звучит название сказки “Red Riding Hood”? («Красная шапочка»)


Grammar

Write the pre"">

1. Max usually gets up ….. 8 o’clock. (at)

2. We have got English ….. Mondays and Fridays. (on)

3. I live … Green Street. (in)


Grammar


Use imperative:

1. (Don’t photograph).

2. (Don’t swim).

3. (Don’t park).


Grammar


Write the correct pronoun:

1. Rose and Danny are in Italy. ___ are in Rome. (They)

2. Where are ___ from? - I am from Moscow. (you)

3. Where is my pen? Is ___ on that desk? (it)


Vocabulary


Find a mistakes:

1. forteen, handred (fourteen, hundred)

2. fiveteen, eigt (fifteen, eight)

3. threeteen, too (thirteen, two)



Vocabulary

Translate:

1. magazine (журнал)

2. cartoon (комикс, мультипликация)

3. family (семья)


Vocabulary


Who is it:

1. your mother's brother (uncle)

2. your mother's sister (aunt)

3. your uncle's son (cousin)


Vocabulary


Odd one out:

1. chair, table, cupboard, window, sofa, wardrobe, desk (window)

2. mother, father, uncle, aunt, grandmother, family (family)

3. pen, maths, pencil, book, copybook, diary, workbook (maths)

Общая информация

Номер материала: ДБ-122314

Похожие материалы