Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Виступ на методоб"єднанні "Особливості організації читацької діяльності учнів 2 класу за змістовими лініями та ефективні форми роботи при формуванні читацької компетентності учнів "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Виступ на методоб"єднанні "Особливості організації читацької діяльності учнів 2 класу за змістовими лініями та ефективні форми роботи при формуванні читацької компетентності учнів "

библиотека
материалов
Особливості організації читацької діяльності учнів 2 класу за змістовими ліні...
  Читацька компетентність є особистісно-діяльнісним інтегрованим результатом...
Для досягнення мети виконуються такі завдання: формування в учнів повноцінної...
розвиток мовлення учнів; формування умінь створювати власні висловлювання за...
Навчальний предмет “Літературне читання” – багатофункціональний. Уміння і нав...
Основою структурування навчальної програми є змістові лінії Державного станда...
Зміст навчального матеріалу Коло читання Коло читання – твори дитячої літерат...
Формування і розвиток навички читання Спосіб читання; Темп читання; Правильні...
Літературознавча пропедевтика Тема та основна думка твору; Сюжет і композиція...
Досвід читацької діяльності. Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією Д...
Смисловий і структурний аналіз тексту (протягом року) Первинний аналіз (знахо...
Засоби художньої виразності, емоційного ставлення до змісту твору Практичне о...
Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією Практичне ознайомлення учнів з...
Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного Обговорення творчих р...
Основну увагу слід зазначити на те, що завдання з Державної підсумкової атест...
Форми роботи на уроці Індивідуальне читання; Хорове читання; Ланцюжкове читан...
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особливості організації читацької діяльності учнів 2 класу за змістовими ліні
Описание слайда:

Особливості організації читацької діяльності учнів 2 класу за змістовими лініями та ефективні форми роботи при формуванні читацької компетентності учнів Підготувала вчителька початкових класів Агрономічненської СЗШ І – ІІІ ступенів Поляк Ольга Сергіївна

№ слайда 2   Читацька компетентність є особистісно-діяльнісним інтегрованим результатом
Описание слайда:

  Читацька компетентність є особистісно-діяльнісним інтегрованим результатом взаємодії знань, умінь, навичок та ціннісних ставлень учнів, що набувається у процесі реалізації усіх змістових ліній предмета «Літературне читання». У процесі навчання відбувається становлення і розвиток якостей дитини-читача, здатної до самостійної читацької, творчої діяльності; здійснюється її мовленнєвий, літературний, інтелектуальний розвиток; формуються морально-естетичні уявлення і поняття, збагачуються почуття, виховується любов до мистецтва слова, потреба в систематичному читанні.

№ слайда 3 Для досягнення мети виконуються такі завдання: формування в учнів повноцінної
Описание слайда:

Для досягнення мети виконуються такі завдання: формування в учнів повноцінної навички читання як базової у системі початкового навчання; ознайомлення учнів з дитячою літературою різної тематики і жанрів; формування у дітей соціальних, морально-етичних цінностей через художні образи літературних творів; формування у школярів умінь сприймати, розуміти й аналізувати літературні тексти різних видів з використанням початкових літературознавчих понять;

№ слайда 4 розвиток мовлення учнів; формування умінь створювати власні висловлювання за
Описание слайда:

розвиток мовлення учнів; формування умінь створювати власні висловлювання за змістом прочитаного (прослуханого); розвиток творчої літературної діяльності школярів; формування у школярів прийомів самостійної роботи з різними типами і видами дитячих книжок, довідковим матеріалом, умінь здійснювати пошук, відбір інформації для вирішення навчально-пізнавальних завдань; виховання потреби в систематичному читанні як засобові пізнання світу, самопізнання, загальнокультурного розвитку.

№ слайда 5 Навчальний предмет “Літературне читання” – багатофункціональний. Уміння і нав
Описание слайда:

Навчальний предмет “Літературне читання” – багатофункціональний. Уміння і навички – складова читацької компетентності, вони формуються на уроках літературного читання, мають не лише предметний, а й загальнонавчальний характер, є засобом вивчення практично всіх навчальних предметів, забезпечують їх подальше засвоєння у наступних ланках загальноосвітньої школи.

№ слайда 6 Основою структурування навчальної програми є змістові лінії Державного станда
Описание слайда:

Основою структурування навчальної програми є змістові лінії Державного стандарту з читання 2012 2015 Коло читання Коло читання Формування йрозвиток навички читання Формування й розвиток навички читання Літературознавча пропедевтика Літературознавча пропедевтика Досвід читацькоїдіяльності Досвід читацької діяльності. Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією Робота з дитячоюкнижкою; робота з інформацією Розвиток літературно-творчоїдіяльності учнів на основі прочитаного Розвиток літературно-творчоїдіяльності учнів на основі прочитаного

№ слайда 7 Зміст навчального матеріалу Коло читання Коло читання – твори дитячої літерат
Описание слайда:

Зміст навчального матеріалу Коло читання Коло читання – твори дитячої літератури, доступні і цікаві школярам даної вікової групи. Усна народна творчість; Літературні казки; Загадки; Поезія; Проза; Гумористичні твори; Науково-художня література; Зарубіжна література.

№ слайда 8 Формування і розвиток навички читання Спосіб читання; Темп читання; Правильні
Описание слайда:

Формування і розвиток навички читання Спосіб читання; Темп читання; Правильність читання; Усвідомленість читання; Виразність читання.

№ слайда 9 Літературознавча пропедевтика Тема та основна думка твору; Сюжет і композиція
Описание слайда:

Літературознавча пропедевтика Тема та основна думка твору; Сюжет і композиція; Герой, персонаж твору; Автор твору; Мова художнього твору; Жанр.

№ слайда 10 Досвід читацької діяльності. Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією Д
Описание слайда:

Досвід читацької діяльності. Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією Дитячий ігровий фольклор; Загадка; Казка; Вірш; Оповідання

№ слайда 11 Смисловий і структурний аналіз тексту (протягом року) Первинний аналіз (знахо
Описание слайда:

Смисловий і структурний аналіз тексту (протягом року) Первинний аналіз (знаходження в тексті відповідей на запитання щодо відтворення фактичного змісту прочитаного); Поглиблений аналіз (перечитування тексту з метою встановлення зв’язків між подіями твору, між дійовими особами виділення істотних ознак, явищ, подій. Складання характеристики дійових осіб. Формування умінь знаходити в тексті ключові слова, а також речення для характеристики дійових осіб, подій, явищ. Обговорення варіантів заголовків, обҐрунтування їх вибору. Структурний аналіз (поняття про абзац, зачин, основна частина, кінцівка знаходження їх у текстах різного обсягу. Формування умінь складати план, відтворення тексту з опорою на готовий план, малюнки).

№ слайда 12 Засоби художньої виразності, емоційного ставлення до змісту твору Практичне о
Описание слайда:

Засоби художньої виразності, емоційного ставлення до змісту твору Практичне ознайомлення учнів із засобами художньої виразності у тексті (епітет, порівняння, метафора). Знаходження слів з переносним значенням і вживання їх у своєму мовленні, пояснення у контексті багатозначних слів. Формування умінь відтворювати художні образи на основні зіставлення реального і образного опису предмета чи явища. Формування умінь передавати свої враження, почуття від прочитаного за допомогою зв’язних висловлювань. Відтворення змісту тексту з урахуванням особливостей його мови, використовування яскравих, образних висловів, вжитих у тексті.

№ слайда 13 Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією Практичне ознайомлення учнів з
Описание слайда:

Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією Практичне ознайомлення учнів з книгознавчими поняттями: титульний аркуш, передмова, зміст, умовні графічні позначки, виноска, збірка авторська, збірка тематична. Розвиток умінь самостійно знаходити потрібний твір за змістом (переліком) творів. Формування умінь добирати книжки на певну тему дитячого читання Ознайомлення учнів з розстановкою книжок у відкритому фонді дитячої бібліотеки. Практичне ознайомлення учнів з поняттям “абонемент” та роботою бібліотекаря на абонемент. Практичне ознайомлення учнів з поняттям “рубрика”. Розвиток умінь самостійно працювати з дитячими періодичними виданнями.

№ слайда 14 Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного Обговорення творчих р
Описание слайда:

Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного Обговорення творчих робіт (малюнків, розповідей) учнів за сюжетами прочитаних творів. Індивідуальне і колективне складання варіантів кінцівок до відомих казок, оповідань. Складання творів-мініатюр про казкових героїв, за спостереженнями. Складання усних оповідань (розповідей) від імені дійової особи. Заповнення пропусків у художньому описі предмета. Добір ланцюжків римованих слів. Доповнення пропущених рим в уривках віршів (з допомогою вчителя). Придумування загадок, лічилок за прочитаним.

№ слайда 15 Основну увагу слід зазначити на те, що завдання з Державної підсумкової атест
Описание слайда:

Основну увагу слід зазначити на те, що завдання з Державної підсумкової атестації мають містити усі змістові лінії Державного стандарту Робота з науково-художніми творами   Науково-художній твір, у якому пізнавальна інформація подається через художній зміст

№ слайда 16 Форми роботи на уроці Індивідуальне читання; Хорове читання; Ланцюжкове читан
Описание слайда:

Форми роботи на уроці Індивідуальне читання; Хорове читання; Ланцюжкове читання; Вибіркове читання; Читання в особах; Скоромовки; Чистомовки; Тестування; Добір різних варіантів заголовків; Робота з деформованим текстом; Відновлення послідовності подій у творі; Складання запитань за змістом твору; Знаходження у тексті опису, порівнянь.

Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров271
Номер материала ДВ-203219
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх