Амвросиевская общеобразовательная школа I – III ступеней №6
Амвросиевского районного совета
Донецкой Народной Республики
П Р О Е К Т
Донбасс-наш общий дом
Время проведения – 2 недели
Участники проекта:
учитель, ученики, родители
руководитель проекта:
учитель высшей категории
4 – В класса
Никитюк Л.П.
Сентябрь 2015
Этапы выполнения проекта
I Этап. Подготовительный
Урок. Краеведение
Урок. ИЗО. Изоготовление плаката Моя Родина- Донбасс
II Этап.
Выступдение агитбригады.
Выступление
агитбригады.
Проблема: « Экология
- забота каждого »
Цель: пропагандировать
беречь планету Земля; убедить, что каждый человек несёт ответственность за
экологическую ситуацию на планете;
Формирование
экологической сознательности у учащихся;
Призывать к
экономичному и бережному использованию природных ресурсов.
Учитель.
Сегодня наши ученики выступят с агитбригадой «
Экология - забота каждого ».
Ребята расскажут вам, что сберечь воду чистой, лес
зелёным - это дело каждого. Загрязнение нашей планеты ведёт к всемирной
экологической катастрофе. Не стойте в стороне, примите активное участие в
борьбе за чистоту нашей планеты, за её здоровье, а значит - и здоровье
человека.
1.
Береги воду!
1 ученик.
Не
умыться, не напиться
Без воды.
Листику не
распуститься
Без воды.
Без воды
прожить не могут
Птицы,
зверь и человек,
И поэтому
всегда
Всем везде
нужна вода!
А разве можно жить без воды? Вода окружает нас
повсюду. Вода - это жизнь. Беречь воду - это означает беречь жизнь, здоровье,
красоту окружающего мира.
2 ученик.
Если в квартире не исправлен или плохо закрыт кран, из
него за час вытекает 1 стакан воды. За сутки набирают одно ведро воды.
Река с капли
начинается,
*
Капля с тучки
упадёт.
Если кран не
закрываешь,
Река тоже
пропадёт!
3
ученик.
Как сохранить
чистые реки и озёра?
Заводы и фабрики загрязняют сточными водами реки и
озёра. Ядовитые вещества убивают всё живое - гибнут рыба и раки, водоплавающие
птицы. Река балет, такую воду не могут больше использовать.
Не загрязняй воду!
В реке плавает
карась. *
Лягушка любит
квакать.
Не сливайте в
речку грязь
Негде будет
плавать!
4 ученик. Солнце
воздух и вода - наши лучшие друзья! Берегите красивые места отдыха - берег у
реки, пляж у моря.
Вы на пляже загорали. *
В озере купались.
Ели фрукты и конфеты
Рядом всё бросали.
2.
Береги лес!
1
ученик. Около трети земной поверхности земной
поверхности покрыто деревьями. Лес - это « лёгкие » нашей планеты. Сохраним лес
от пожаров
Турист в лес пришёл. *
Турист
костёр развёл.
Пел,
веселился, отдыхал,
А
когда домой ушёл,
В лесу произошёл
пожар!
2 ученик.
Лес - это источник здоровья. Лекарственные
растения, ягоды, грибы -естественный дар природы. Берегите дары леса!
Если в лес пришли
вы в гости, *
Не шумите, не
шалите.
Дары лесные
соберите.
И « спасибо » лесу
скажите.
3 ученик.
Приближается Новый год. Традиция наряжать
ель или сосну привела к ежегодным вырубкам лесных красавиц. А чтобы выросла
такая красавица, нужно 12 лет. Не руби ёлочку! Купи синтетическую!
Не руби ёлочку!
Береги ёлочку!
Пусть птички поют и гнёзда вьют.
Пусть маленькая белка орешки грызёт.
А ушастый зайчик немного отдохнёт.
Не руби ёлочку! Береги ёлочку!
4 ученик. Посади
дерево! Помоги планете стать здоровой.
Мы посадили лес у школы: *
И берёзки, и дубки,
И тополь, и рябину,
И красную калину.
3.
Помоги друзьям нашим меньшим.
1 ученик.
Сделайте кормушки для птиц. Подготовьте к
зиме семена для зимующих птиц. (Дети демонстрируют изготовленные самостоятельно
кормушки ).
Холодно на улице и мороз. *
Маленький воробышек замёрз.
Ты кормушку сделай для него.
Будет он чирикать целый день,
Песни ему петь уже не лень.
Мы скворцам руками машем,
Барабаним и поём:
- Поживите в доме нашем!
Хорошо вам будет в нём!
4. Вторичное использование ресурсов.
1 ученик.
Собери макулатуру и металлолом!
Ребята, зачем собирают макулатуру?
Чтобы сберечь лес. Макулатура - это
вторичное сырьё, из которого сделают бумагу.
А зачем собирают металлолом?
Чтобы меньше добывать руды, а значит
- экономично использовать природные ресурсы Земли.
2 ученик.
Утилизация отходов - не только позволяет нам экономить
и получать дополнительную прибыль там, где раньше были убытки, но и беречь
окружающую среду, улучшать экологическую обстановку.
Учитель.
Всё в мире взаимосвязано, взаимосвязано, как в хорошо
построенном доме: вытащи из фундамента один кирпич - и всё здание может
разрушиться, рухнуть!
Так и жизнь на нашей планете Земля.
Выбросы в атмосферу, таяние полярных ледников, повышение мирового уровня
океана, потепление на планете - всё это ведёт к всемирной экологической
катастрофе.
Не допустим гибели планеты Земля!
Сохраним нашу планету здоровой и
прекрасной!
Каждому ученику вручаем
значок-эмблему, на котором написано: « Экология -забота каждого! ».
* -
автор стихотворений Никитюк Л.П.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.