Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Выступление. Анализ работы школьного методического объединения учителей предметов гуманитарного цикла в 2015-2016 уч.г.

Выступление. Анализ работы школьного методического объединения учителей предметов гуманитарного цикла в 2015-2016 уч.г.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МОУ «Ртищевская СОШ Ртищевского района Саратовской области»


Анализ работы

ШМО учителей гуманитарного цикла

МОУ "Ртищевская СОШ Ртищевского района Саратовской области"

в 2015- 2016 уч. году

Выступление Шевченко И.И., учителя истории, обществознания и географии, руководителя ШМО, на заседании ШМО учителей гуманитарного цикла.

31.05.2016г.

Деятельность МО в 2015-2016 учебном году с троилась в соответствии с планом работы МО, общешкольной методической темой: «Совершенствование развивающей общеобразовательной среды для ученика и учителя как фактор достижения нового качества образования в условиях введения ФГОС». Кроме того, в этом учебном году было уделено особое внимание подготовке к ГИА, поскольку в КИМы по гуманитарным дисциплинам внесены серьёзные изменения, и выпускники 11 класса готовились к итоговому сочинению по русскому языку. Необходимо было проводить серьёзную подготовку и к промежуточной аттестации обучающихся на ступени основного общего образования.

Поэтому методической темой ШМО была заявлена следующая: «Совершенствование педагогического мастерства учителей, методов и приёмов подготовки обучающихся к ГИА по предметам гуманитарного цикла»

В связи с этим целью работы МО стало создание оптимальных условий для совершенствования педагогического мастерства, эрудиции и компетентности учителей в области гуманитарных дисциплин; для интеллектуального, нравственного и творческого развития ребёнка.

Для достижения данной цели были определены следующие задачи:

1.Повышать профессиональные компетенции учителей МО, выявлять, обобщать и распространять положительный педагогический опыт творчески работающих учителей. 

2. Создавать условия для профессионального роста молодых педагогов.

3. Изучать и применять в работе новые педагогические технологии, методы и приёмы, способствующие успешной подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации.

4.Осуществлять духовно-нравственное воспитание, творческое развитие детей на уроках и внеурочной деятельности в свете реализации ФГОС ООО и через участие школьников в конкурсах, олимпиадах, проектах .                                   

5. Продолжить работу с одаренными детьми. Создать условия для развития творческого потенциала

            В основном поставленные  перед МО задачи были реализованы. Как показывает анализ деятельности МО, все педагоги предметов гуманитарного цикла приложили максимум усилий для реализации поставленных  в 2015-2016 учебном году целей и задач. Деятельность учителей и учащихся была достаточно активной, разнообразной  и эффективной. На уроках применялись новые технологии: проектная, поисково-исследовательская, игровая, технология продуктивного чтения и др. Кроме того достаточно активной была и внеурочная деятельность. Это элективные курсы по русскому языку, истории, обществознанию, консультации по предметам при подготовке к экзаменам, предметные кружки, предметные недели и другие формы внеурочной и внеклассной работы. Все эти формы работы использовались с применением ИКТ, т.к. в школе созданы для этого условия.

Поставленные перед педагогами задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, коррекции знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развития способностей и природных задатков учащихся, ознакомления учителей с новой педагогической и методической литературой.

В начале 2015 – 2016 учебного года в состав МО гуманитарного цикла входило 6 педагогов: два учителя русского языка и литературы, два учителя истории и обществознания, два учителя английского языка. Однако в течение года состав менялся. Выбыла учитель истории и обществознания Леус Л.Н. На смену учителю английского языка с высшим образованием, молодому специалисту Кузиной Е.С. пришла Шевченко В.В., студентка 4 курса Пензенского педагогического университета (заочного отделения). Средний возраст педагогов – 40лет. Педагогический стаж в среднем составляет – 13лет.





Таким образом, в школе сложился творческий коллектив педагогов гуманитарного цикла, способных успешно реализовать поставленные задачи.         Каждый учитель-предметник в соответствии с выбранными УМК, рекомендованными Министерством образования РФ, составил рабочие программы. Все программы соответствуют обязательному минимуму содержания образования, предусмотрены региональный компонент, промежуточный и итоговый контроль знаний учащихся. Таким образом, все рабочие программы соответствовали нормам и требованиям ФГОС.

                  Все программы были пройдены в полном объеме. Отставания в прохождении учебного материала были скорректированы за счет резерва, выдачи программного материала блоками. Создано огромное количество печатного материала по предметам в форме контрольных, самостоятельных, тестовых работ, перфокарт,   некоторые из них выполнены с использованием ИКТ в форме игр-презентаций. Создано большое количество презентаций к урокам. Во всех учебных кабинетах имеется необходимый материал для работы: дидактический материал, различные словари, иллюстративный материал, исторические и географические карты, репродукции картин, портреты, карточки для индивидуальной работы, словари (толковые, орфографические, лингвистические, фразеологические и др.), хрестоматии, справочники. Методические разработки учителей-предметников публикуются на страницах школьного сайта и в сети Интернет.

          Опыт и разработки учителей нашли отражение в темах самообразования.

«О подготовке выпускников 11 кл. к экзаменационному сочинению и к ЕГЭ по русскому языку» Протокол № 3 от 09.11.15г.

Учителя иностранного языка

Кузина Екатерина Сергеевна

«Освоение методики преподавания английского языка»

Выступление на педагогическом совете «Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроках» по теме «Применение различных форм и методов активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках английского языка» Протокол от 03.12.15г.

Трипутень Елена Викторовна

«Использование когнитивного подхода при обучении чтению на английском языке в средних классах»

Публикация в «Сборнике выступлений участников региональной научно-практической конференции ПГУ», 2015г.

Учителя истории, обществознания и географии

Леус Людмила Николаевна, учитель истории и обществознания

«Совершенствование форм и методов обучения при подготовке к экзамену по обществознанию»»

-

Шевченко Ирина Ивановна, учитель истории , обществознания и географии

«Применение эффективных приёмов и методов обучения при подготовке к итоговой аттестации»;

Выступление по теме «Работа с картографическим материалом при подготовке учащихся к ГИА по географии» на районном семинаре учителей географии в СОШ № 7 24.03.16г.

          Темы для самообразования, выбранные педагогами МО, свидетельствуют о том, что учителя понимают всю важность задач, стоящих перед ними. В формулировках проблем, решаемых учителями гуманитарного цикла, видятся новые подходы к образовательной деятельности. Главным в работе учителя считают заинтересовать ребят предметом, возможность раскрыться, проявить себя творчески, что несомненно повышает мотивацию при изучении предмета и активизирует целенаправленную деятельность учащихся на подготовку к ГИА.

          В течение учебного года учителя-предметники повышали свою квалификацию. Учителя русского языка и литературы Савельева А.В. и Смирнова Л.И. прошли обучение на курсах повышения квалификации на базе СарИПКиПРО (сентябрь 2015г.), учитель Шевченко И.И. обучалась на курсах учителей географии и учителей истории на базе СарИПКиПРО (февраль-март 2016г.)

Все педагоги принимали участие в работе районных семинаров по предметам.

Кузина Е.С., Трипутень Е.В.

Семинар «Личностно ориентированный подход в обучении английскому языку в рамках ФГОС»

Ноябрь

МОУ СОШ №7

Учителя английского яз. Трипутень Е.В.,

истории и обществознания Шевченко И.И., учитель рус. яз. и литературы Савельева А.В. (выступления и публикации)

Региональный круглый стол «Здоровьесберегающие технологии во внеучебной деятельности участников образовательного процесса»

13.11.15г.

МОУ «Лицей №3 им. П.А. Столыпина»

Учитель истории и обществознания Шевченко И.И.

Семинар

«От профессиональной компетентности педагогов к образовательным стандартам обучения в условиях современных образовательных стандартов»

23.11.15г.

МОУ СОШ №9

Учитель истории Шевченко И.И.

Традиционный Единый день историка, посвященный истории Второй мировой войны

25.11.15г.

МОУ «Лицей №3 им. П.А. Столыпина»

Учителя английского языка Трипутень Е.В., Серебренникова В.В.

Семинар «Роль универсальных учебных действий в достижении нового образовательного результата ФГОС»

Март

МОУ СОШ №9

Учитель русского языка и литературы Смирнова Л.И. с группой учащихся

Праздник православной книги

10.03.16г.

МОУ СОШ №1

Учитель обществознания Шевченко И.И. (выступление)

Районный семинар уполномоченных по защите прав участников образовательных отношений

18.03.16г.

Методический кабинет

Учитель географии Шевченко И.И. (выступление)

Семинар «Формирование основ пространственного анализа на уроках географии»

24.03.16г.

МОУ СОШ №7

Учитель географии Шевченко И.И.

Выездной межрегиональный семинар учителей географии «Краеведческий подход в реализации ФГОС ООО»

08.04.16г.

Пензенский государственный краеведческий музей

Учитель географии и истории Шевченко И.И.

Совместный семинар РМО учителей географии, истории «Реализация историко-культурного стандарта в ОО»

26.04.16г.

МОУ Владыкинская СОШ

22.03.16г. в школе проводилась проверка выполнения муниципального задания бригадой специалистов Управления образования администрации РМО, в ходе которой была проверена документация педагогов ШМО гуманитарного цикла и посещены уроки учителей:

Смирновой Л.И. – урок русского языка в 5 классе (ФГОС ООО), общешкольное внеклассное мероприятие, посвящённое Всемирному Дню поэзии.

Савельевой А.В. – урок русского языка в 6 классе (ФГОС ООО),

Шевченко И.И. – урок географии в 5 классе (ФГОС ООО),

- урок обществознания в 9 классе (подготовка к ОГЭ).

Всем урокам дана положительная оценка, даны рекомендации начинающему учителю Савельевой А.В.

Кроме того учителя повышали свою квалификацию через организацию взаимопосещения уроков в рамках нашей образовательной организации. Всего учителями было посещено 13 уроков. Результативность посещений: повышение профессионального и методического мастерства членов МО, пополнение банка методических идей, стимул для дальнейшего профессионального роста, повышение рейтинга учителя.

          По результатам взаимопосещений уроков были выработаны рекомендации для членов МО:

- отрабатывать методы и приёмы выполнения заданий КИМов при подготовке к ГИА на уроках;

- организовывать повторение пройденного в течение года учебного материала с целью подготовки к промежуточной и итоговой аттестации.

- тщательнее продумывать формы опроса учащихся, приемы и методы работы со всем классным коллективом (с сильными уч-ся, низкомотивированными уч-ся);

- разнообразить формы уроков;

- активно использовать инновационные технологии (в том числе ИКТ-технологии);

Распространению передового опыта способствовали публикации педагогов в сети Интернет, на сайте ОО, а также участие в различных профессиональных конкурсах.

Информация об участии в конкурсах, мероприятиях педагогов МО гуманитарного цикла

в 2015-2016 учебном году


«Педагогический марафон», секция «Классные руководители», мастер-класс. 01.04.16г.

Участие (выступление и публикация) в Региональном круглом столе «Здоровьесберегающие технологии во внеучебной деятельности участников образовательного процесса» 13.11.15г.

Участие (выступление из опыта работы) в региональном круглом столе учителей географии «Новые подходы в преподавании географии в рамках введения ФГОС ООО» 28.02.16г.

I Всероссийский конкурс «Лучшая образовательная инновация» на портале «МозгШтаб», Диплом I степени. Декабрь 2015г.

2.

Савельева Александра Владимировна


Участие (выступление и публикация)в Региональном круглом столе «Здоровьесберегающие технологии во внеучебной деятельности участников образовательного процесса» 13.11.15г.



3.

Трипутень Елена Викторовна


Участие (выступление и публикация )в Региональном круглом столе «Здоровьесберегающие технологии во внеучебной деятельности участников образовательного процесса» 13.11.15г.



4.

Шевченко Валентина Васильевна



Победитель (II место)

Всероссийского творческого конкурса: "Рассударики"

Номинация: "Проекты"

Методическая разработка: Проектирование газеты на

английском языке "Школьная жизнь"

         Вывод: таким образом, анализируя итоги работы текущего года, можно сделать выводы, что учителя МО имели возможность для реализации профессиональной подготовки и переподготовки. Педагогический состав учителей гуманитарного цикла недостаточно опытный и квалифицированный, поэтому рекомендуется в рамках модернизации образования активно повышать квалификацию молодым педагогам.

          За отчетный период было проведено 5 плановых заседаний. Здесь, как правило, обсуждались современные технологии, обобщались опыты педагогов, что играет положительную роль в повышении педагогического мастерства учителя. На методических объединениях поднимались следующие вопросы:

«Культура педагога – условие успешной профессиональной деятельности»

-

Подготовка к педагогическому совету «Внеурочная деятельность в школе как важное условие реализации ФГОС нового поколения"

-

Анализ работы с обучающимися "группы резерва" и школьниками, не мотивированными на учёбу.

-

Анализ итогов репетиционных экзаменов в 9 и 11 кл.,, тестирования в системе "СтатГрад" .

-

Проблемы и перспективы в преподавания предметов гуманитарного цикла в 5-6 классах по ФГОС ООО.

-

О выполнении практической части образовательных программ по предметам гуманитарного цикла в 1-3-х четвертях 2015-2016 учебного года и их корректировке на 4 четверть.

-

О подготовке к итоговой аттестации учащихся 9 - 11 классов. Анализ промежуточной (годовой) аттестации учащихся 5-8-х классов

и др. вопросы.


Вывод: вынесенные вопросы на заседаниях МО  соответствовали цели и позволили в полном объёме решить поставленные задачи.

В работу МО усиленно внедряются инновационные технологии, в частности, информационные и мультимедийные. На сегодняшний день учителями МО  разработано немало  внеклассных мероприятий и уроков по предметам цикла с использованием ИКТ.

Учителя делают поурочное планирование с использованием информационно-коммуникационных технологий, находят учебные материалы в Интернете, используют информационно-коммуникационные технологии для мониторинга, для тестирования. При этом эффективно используют информационно-коммуникационные технологии для разработки и проведения уроков.

Дальнейшая деятельность учителей в рамках создания единого информационно-образовательного пространства обеспечит качественные изменения в организации и содержании образовательного процесса, а также в характере результатов обучения. Поэтому работу в данном направлении необходимо развивать и совершенствовать.

Использование инновационных технологий помогает учителям-предметникам найти индивидуальный подход к каждому ученику, дифференцированно оценивать знания ребят, поощрять и поддерживать их творчество, развивать их интеллект.

          Учителя отрабатывают нетрадиционные формы проведения уроков: дискуссии, конференции, уроки-исследования, уроки с применением групповой работы, с мультимедийным сопровождением, использованием компьютерных технологий. Такие уроки увлекают ребят, побуждают их к самообразованию, к чтению текстов художественных произведений, создают для детей ситуацию, когда можно высказать свою точку зрения.

           Вывод: с целью повышения качества усвоения учебного материала учителя предметники стремятся  шире использовать потенциал учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке: используют дифференцированный подход в процессе изложения нового материала; внедряют технологию опережающего обучения с использованием опорных схем; совершенствуют имеющиеся  в методическом арсенале учителя приемы, методы работы по формированию учебно-познавательной деятельности учащихся.

Анализ внеурочной и внеклассной деятельности показывает широту и разнообразие применяемых форм работы с детьми. Учителя русского языка и литературы ведут активное сотрудничество с работниками библиотек в посёлке Ртищевский, а также Детской библиотеки им. А.С.Пушкина г. Ртищево и Городской библиотеки им. А.М.Горького г. Ртищево. В течение года учителями Смирновой Л.И. и Савельевой А.В. были организованы поездки в библиотеки с целью участия в литературных праздниках, устных журналах, просмотра мини – спектаклей, участия в литературных викторинах и конкурсах. Учителями истории Шевченко И.И., литературы Савельевой А.В. были организованы экскурсии в Музей истории и краеведения г. Ртищево по темам «Они сражались за Родину» (февраль 2016г.) и «Фронтовые будни» (апрель 2016г.)

В течение учебного года учителями ШМО были проведены следующие внеклассные мероприятия:

Учитель истории Шевченко И.И.

5-7 кл.



8-11 кл.

09.09.15г.

4

Информационный вестник «По страницам Нюрнбергского процесса», посвящённый 70-летию начала Нюрнбергского процесса 1946г.

Учитель истории Леус Л.Н.



Учитель истории Шевченко И.И.

5-7 кл.



8-11 кл.

30.09.15г.

5

Школьный этап Всероссийских предметных олимпиад

Все педагоги ШМО

5-11 кл.

Сентябрь – октябрь 2015г.

6

Участие в районном конкурсе «Права человека глазами ребёнка» в номинации «Поэтическое творчество»

Учитель обществознания Шевченко И.И.

Уч-ся 6 кл. Акулова А.

Октябрь 2015г.

7

Школьный этап областной олимпиады по избирательному праву

Учитель истории и обществознания Шевченко И.И.

9,11 кл.

29.10.15г.

8

Устный журнал «4 ноября – День народного единства»

Учитель литературы Савельева А.В. и учитель истории Шевченко И.И. совместно с культработником СДК Вячиной О.В.

5-6 кл.

03.11.15г.

9

Районный этап областной олимпиады по избирательному праву

Учитель истории и обществознания Шевченко И.И.

9,11 кл.

10.11.15г.

10

Районный этап Всероссийских предметных олимпиад

Учителя русского языка и литературы Смирнова Л.И. и Савельева А.В., учитель истории, обществознания и географии Шевченко И.И.

7-11 кл.

Ноябрь – декабрь 2015г.

11

Конкурс стихов, посвящённых юбилею С.Есенина

Учитель русского языка и литературы Смирнова Л.И.

5-11кл.

24.11.15г.

12

Неделя гуманитарных дисциплин

Все педагоги ШМО

5-11кл.

12. 12.15г – 22.12.15г.

13

Общешкольный праздник, посвящённый закрытию года литературы.

Учителя русского языка и литературы Смирнова Л.И. и Савельева А.В.,

5-11кл.

22.12.15г.

14

Участие в районном краеведческом конкурсе «80-летие Саратовской области» в номинации «Великие люди Саратовского края» (презентация о П.Н.Яблочкове»

учитель истории и краеведения Шевченко И.И.

Уч-ся 9 кл. Айтаева Т. Боровская А.

29.12.15г.

15

Урок мужества «Я говорю с тобой из Ленинграда…», посвящённый 75-летию начала блокады Ленинграда в годы ВОВ 1941-1945гг.

учитель истории Шевченко И.И. совместно с культработником СДК Бурениной Н.Ф.

Готовили 6 и 9 кл. для 5-11 кл.

30.01.16г.

16

Участие в дистанционных международных олимпиадах портала «Инфоурок» по русскому языку, истории, обществознанию, географии

Учителя русского языка и литературы Смирнова Л.И. и Савельева А.В., учитель истории, обществознания и географии Шевченко И.И.

5-9 кл.

Январь 2016г.

17

Экскурсии в музейную комнату МОУ «Ртищевская СОШ» и музей истории и краеведения пос. Ртищевский в СДК, посвящённые Сталинградской битве 1942-1943гг.

учитель истории, Шевченко И.И.

5-11 кл.

2.02.16г. – 5.02.16г.

18

Участие в международном блиц-турнире на портале «Новый урок» по истории, географии, обществознанию

учитель истории, обществознания и географии Шевченко И.И.

6-7 кл.

11.02.16г.

19

Участие в районной научно-практической конференции школьников «Надежда губернии»

Учителя русского языка и литературы Смирнова Л.И. и Савельева А.В.,

Уч-ся 8,9 и 11 кл.

27.02.16г.

20

Участие в районной краеведческой конференции школьников «Отечество. Саратовский край в истории России»

учителя истории и краеведения Шевченко И.И., Леус Л.Н.

Уч-ся 7 кл. Шатилова А.

29.02.16г.

21

Участие в районном празднике Православной книги в СОШ № 1

Учитель русского языка и литературы Смирнова Л.И.

9 кл.

10.03.16г.

22

Участие в районном конкурсе художественного чтения прозы «Живая классика»

Учитель русского языка и литературы Смирнова Л.И.

Айтаева Т.,9 кл. Таршина А.7 кл.

11.03.16г.

23

Экскурсия в музей г. Ртищево «Фронтовые будни»

Учитель русского языка и литературы Савельева А.В. и учитель истории Шевченко И.И.

5-6 кл.

29.03.16г.

24

Участие в музыкальной гостиной, посвящённой творчеству Л.А.Руслановой, в рамках празднования 80-летия Саратовской области.

Организаторы – культработники СДК. Участники: учитель русского языка и литературы Савельева А.В., учитель истории Шевченко И.И.,

5 – 11 кл.

29.03.16г.

25

Участие в региональной научно-практической конференции школьников «Филология для всех» в г. Балашове на базе БИ СГУ

учитель русского языка и литературы Савельева А.В.,

Прохоренко В. 8 кл., Айтаева Т., БоровскаяА. 9 кл.

13.04.16.

26

Участие в районном конкурсе чтецов «Виват, Победа!»

учитель русского языка и литературы Смирнова Л.И.

Айтаева Т. (9 кл.) и Шатилова В. (11 кл.)

27.04.16г.

27

Защита группового общешкольного проекта «Мы создаём школьную газету на английском языке»

Учитель английского языка Шевченко В.В.

5-8 кл.

28.04.16г.

Под руководством педагогов МО предметов гуманитарного цикла обучающиеся неоднократно принимали участие в интеллектуальных (олимпиадах, викторинах) и творческих конкурсах сочинений, краеведческих и исследовательских работ на муниципальном, региональном и Всероссийском уровнях.

Наивысшими достижениями такого участия можно считать:

- победу ученицы 7 класса Шатиловой Алёны во Всероссийском конкурсе сочинений с рассказом собственного сочинения (учитель Смирнова Л.И.) - Диплом лауреата; на районной краеведческой конференции (учителя Леус Л.Н., Шевченко И.И.) – 1 место;

- призовые места на Муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников ученицы 9 кл. Айтаевой Танзилы по обществознанию (учитель Шевченко И.И.) - 2 место и литературе (учитель Смирнова Л.И.) - 3 место; на муниципальной научно-практической конференции школьников «Надежда губернии» по литературе (учитель Смирнова Л.И.) – 1 место; в районном этапе Всероссийского конкурса по чтению вслух «Живая классика» (учитель Смирнова Л.И.) - диплом 1степени;

- победу ученицы 11 кл. Чайки А. во Всероссийской игре-конкурсе «Русский медвежонок-языкознание для всех» среди учащихся 11 классов, грамота победителя;

- призовые места на IV региональной научно-практическая конференция школьников «Филология для всех» в г. Балашове по литературе учащейся 8 кл. Прохоренко В. (учитель Савельева А.В.) и учащейся 9 кл. Айтаевой Т. (учитель Смирнова Л.И.), учащейся 9 кл. Боровской А. по географии (учитель Шевченко И.И.» и английскому языку (учитель Трипутень Е.В.)

Всего же в подобных конкурсных мероприятиях муниципального и более высокого уровней приняло участие 27школьников, что составляет 63% от общего количества уч-ся 5-11 классов.

Информация об участии в конкурсах интеллектуальной направленности по гуманитарным дисциплинам учащихся 5-11 классов в 2015 - 2016учебном году


Ф.И.О. учащегося, класс

Название муниципального конкурса/ награда

Название регионального конкурса/награда

Название федерального

конкурса / награда

1

Мухамеджанова Ю., 5 кл.



Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»


2

Смирнова А., 5 кл.

Муниципальный этап интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности», победитель в номинации «Удачная находка» в составе команды.


Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

II международный конкурс «Мириады открытий» по географии, всемирной истории на портале «Инфоурок», сертификаты участника.

3

Стремилов М. 5 кл.

Сетевой муниципальный дистанционный конкурс «Певец страны берёзового ситца», диплом III степени



4

Мухамеджанова Ю., 5 кл.

Муниципальный этап интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности», победитель в номинации «Удачная находка» в составе команды.


II международный конкурс «Мириады открытий» по географии, всемирной истории на портале «Инфоурок», сертификаты участника.

5

Щаднева В., 5 кл.

Муниципальный этап интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности», победитель в номинации «Удачная находка» в составе команды.


Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

6

Акулов Никита,6кл.




7

Акулова А., 6кл.

Муниципальный этап регионального конкурса «Права человека глазами ребёнка», 2 место


Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

8

Смирнова Я., 6кл.



Международный дистанционный блиц-турнир по обществознанию «Общественное устройство» проекта «Новый урок», сертификат участника

9

Кирчу Р.



Международный дистанционный блиц-турнир по обществознанию «Общественное устройство» проекта «Новый урок»,сертификат участника

10

Свечников И., 6кл.

Муниципальный этап интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности», победитель в номинации «Удачная находка» в составе команды.



Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

Международный дистанционный блиц-турнир по географии «Глобус мира» проекта «Новый урок», сертификат участника

11

Маслова А., 6кл

Муниципальный этап интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности», победитель в номинации «Удачная находка» в составе команды.


Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

II международный конкурс «Мириады открытий» по математике на портале «Инфоурок», диплом 1 степени

12

Шерстникова Л., 6кл.



Всероссийский конкурс «Русский медвежонок». Сертификат участника

II международный конкурс «Мириады открытий» по обществознанию, истории России, английскому языку, всемирной истории, ИЗО, биологии на портале «Инфоурок», сертификаты участника.

Русский медвежонок»

Международный дистанционный блиц-турнир по истории «История предков» проекта «Новый урок», сертификат участника

13

Таршина А., 7 кл.

Конкурс  литературного творчества

для 5-7 классов "З15олотой луч".


Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

Международный дистанционный блиц-турнир по географии «Глобус мира» проекта «Новый урок», диплом победителя 3 степени

14

Шатилова А.,7 кл.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, участие.

Районная краеведческая конференция школьников «Отечество. Саратовский край в истории России», Диплом 1 степени.


Региональный тур Всероссийского конкурса сочинений, 1 место.


Всероссийский конкурс сочинений, 1 место

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

Международный дистанционный блиц-турнир по географии «Глобус мира» проекта «Новый урок», сертификат участника

15

Шкитов А., 7 кл.



Международный дистанционный блиц-турнир по географии «Глобус мира» проекта «Новый урок», сертификат участника

16

Прохоренко В., 8 кл


IV региональная научно-практическая конференция школьников «Филология для всех»

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

17

Юлдашева О., 8кл.



Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»

18

Айтаева Т., 9 кл.

Сетевой муниципальный дистанционный конкурс «Певец страны берёзового ситца», диплом I степени Межсетевой муниципальный дистанционный конкурс «80-летие Саратовской области», диплом 2 степени.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 2 место

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе, 3место

Победитель районной учебно – исследовательской конференции «Надежда губернии», диплом 1 степени по литературе, победитель районного фестиваля –конкурса «Чувства опалённые войной», диплом 2 степени, победитель в районном этапе Всероссийского конкурса по чтению вслух «Живая классика», диплом 1 место,


Участие в региональном туре Всероссийского конкурса сочинений.


IV региональная научно-практическая конференция школьников «Филология для всех» Диплом I степени,


Международный конкурс «Победилкин» Номинация «Конкурс проектов по технологии», диплом II степени;

Международная дистанционная олимпиада по географии проекта «Инфоурок», диплом победителя 1 степени;

Международная дистанционная олимпиада по обществознанию проекта «Инфоурок», диплом победителя 1 степени;

II международный конкурс «Мириады открытий» по обществознанию проекта «Инфоурок», диплом 1 степени; II международный конкурс «Мириады открытий» по географии проекта «Инфоурок»,сертификат участника;

Всероссийский игра-конкурс «Русский медвежонок-языкознание для всех» среди учащихся 9 классов, грамота победителя



19

Боровская А., 9 кл.

Сетевой муниципальный дистанционный конкурс «Певец страны берёзового ситца», диплом I степени

Межсетевой муниципальный дистанционный конкурс «80-летие Саратовской области», диплом 2 степени, Победитель районной учебно – исследовательской конференции «Надежда губернии», диплом 1 степени


Областная олимпиада по избирательному праву, сертификат участника.

IV региональная научно-практическая конференция школьников «Филология для всех» в номинации «История и география в зеркале филологии». Диплом III степени,


Международная дистанционная олимпиада по географии проекта «Инфоурок», диплом победителя 1 степени


20

Демидова Е., 9 кл.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, участие;

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии, участие

Областная олимпиада по избирательному праву, сертификат участника,


Международная дистанционная олимпиада по географии проекта «Инфоурок», диплом победителя 2 степени; Всероссийский игра-конкурс «Русский медвежонок-языкознание для всех» среди учащихся 9 классов, грамота победителя

21

Овчинникова В., 9 кл.

Сетевой муниципальный дистанционный конкурс «Певец страны берёзового ситца», диплом III степени,

Областная олимпиада по избирательному праву, сертификат участника,


Международная дистанционная олимпиада по географии проекта «Инфоурок», диплом победителя 2 степени, Всероссийский игра-конкурс «Русский медвежонок-языкознание для всех» среди учащихся 9 классов, грамота победителя



22

Фирсанова Екатерина, 9 кл.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, участие



23

Айтаева Милана, 11 класс

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, участие

Областная олимпиада по избирательному праву, сертификат участника

II международный конкурс «Мириады открытий» по истории, географии проекта Инфоурок», сертификаты участника;

24

Балалаева А., 11 кл.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, участие.



Участие в региональном туре Всероссийского конкурса сочинений.

Областная олимпиада по избирательному праву, сертификат участника


25

Кобзева Н., 11 кл.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, участие

Областная олимпиада по избирательному праву, сертификат участника


26

Чайка А., 11 кл.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, участие

Областная олимпиада по избирательному праву, сертификат участника

II международный конкурс «Мириады открытий» по истории России проекта «Инфоурок»,сертификат участника;

Всероссийский игра-конкурс «Русский медвежонок-языкознание для всех» среди учащихся 11 классов, грамота победителя

27

Шатилова В., 11 кл.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, участие

Участие в IV районном смотре – конкурсе чтецов «Виват, Победа», грамота за участие





Вывод: таким образом, внеклассная работа по предметам гуманитарного цикла способствовала развитию у учащихся интереса к изучаемым предметам, повышению образовательного уровня учащихся, развитию у детей самостоятельности и творчества, навыков научно-исследовательской деятельности, повышению уровня мотивации изучения предметов.

          В будущем учебном году внеклассная работа среди учащихся будет продолжена. В 2016-2017 году всем учителям-предметникам следует обратить пристальное внимание на подготовку учащихся к   олимпиадам и вести целенаправленную работу с конкретными  учениками.

Общие выводы: анализ итогов работы показал, что поставленные задачи в основном выполнены. Но в работе МО гуманитарного цикла существуют недостатки. Так выявлено, что не все учителя готовы пока к внедрению новых технологий, созданию индивидуальных образовательных маршрутов для нуждающихся в помощи школьников; не полностью налажена тщательная система работы со способными и слабоуспевающими детьми. Индивидуально-групповые занятия используются в основном для отработки и тренировки ранее полученных знаний и умений.

          Показателями успешной работы членов МО гуманитарного цикла можно считать:

Хорошие результаты итоговой аттестации, 100% - ная успеваемость по итогам года, увеличение числа учащихся – участников олимпиад, повышение качества знаний и сохранение положительной мотивации учащихся, результаты инновационной деятельности педагогов, системный подход к анализу и планированию своей деятельности, методические умения педагогов по применению инновационных технологий.

Члены МО понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы.

Все заседания МО проведены согласно плану работы. Выполнение решений заседаний контролируется, систематически проводится  мониторинг качества знаний учащихся.

Анализируя работу ШМО предметов гуманитарного цикла, необходимо выделить наиболее важные и проблемные аспекты работы в следующем учебном году, а именно:

- анализировать и обобщать опыт педагогов школы в виде статей и рецензий на методические разработки, полученные от учреждений науки   и культуры посредством сетевого взаимодействия;

- участвовать в подготовке и проведении семинаров для учителей Ртищевского района с целью обмена опытом;

- проанализировать результаты промежуточной и итоговой аттестации 2016г. с целью организации целенаправленной и углубленной подготовки к ГИА 2017г.

- конкретно планировать работу по изучению, освоению и внедрению в практику передового опыта;

- планировать проектную и исследовательскую деятельность индивидуально или совместно с учащимися;

- уделять особое внимание внеклассной работе по предмету, подготовке к олимпиадам, конференциям, конкурсам творческих и исследовательских работ. Принять участие во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского; 




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-150403

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>