Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Статьи / Выступление "Духовно-нравственное воспитание школьников"

Выступление "Духовно-нравственное воспитание школьников"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель начальных классов МОУ "Лужбелякская

основная общеобразовательная школа"

Очкова Вера Моисеевна.


Духовно-нравственное воспитание учащихся начальных классов

МОУ "Лужбелякская основная общеобразовательная школа"

Целью духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования является социально-педагогическая поддержка становления личностных характеристик выпускника начальной школы, а именно:

    - умеющий учиться, способный организовать свою деятельность;

      -любознательный, интересующийся, активно познающий мир;

    - любящий свою семью, свой край, свою Родину;

    - готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и школой;

    - выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих

Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом. Детство всегда с надеждой обращено в будущее, как бы ни было беспощадно настоящее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит им жизнь. Призовем ли мы их к свету или оставим во тьме неведения? От этого зависит наш завтрашний день. Из страны детства все мы уходим в большую жизнь, насыщенную радостью и страданием, минутами счастья и горя. Способность радоваться жизни и умение мужественно переносить трудности закладывается в раннем детстве. Дети чутки и восприимчивы ко всему, что их окружает, а достичь им нужно очень многое. Чтобы стать добрыми к людям, надо научиться понимать других, проявлять сочувствие, честно признавать свои ошибки, быть трудолюбивыми, удивляться красоте окружающей природы, бережно относиться к ней. Очень хочется, чтобы детство наших детей было счастливым. Взгляните на детские рисунки. Там всегда нарисовано большое оранжевое солнце, синее-синее небо, густая зеленая трава. Удивительное восприятие мира у наших детей! И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей. Роль школы и нас, учителей начальных классов, в этом направлении очень важна: ребёнок приходит в школу, имея определённые, как положительные, так и отрицательные духовно – нравственные качества. Воспитание протекает в повседневной жизни ребёнка, где бы он не находился и что бы он не делал.  

Урок – место разнообразных коллективных действий и переживаний, накопления опыта духовно – нравственных взаимоотношений. Здесь дети учатся работать самостоятельно, соотносить свои усилия с усилиями других, слушать и понимать своих товарищей, сопоставлять свои знания со знаниями других, отстаивать своё мнение, помогать и принимать помощь. Все эти качества можно было наблюдать на интегрированном уроке музыки и марийской литературы «Шошо муро». Дети читали свои стихи о природе, пели песни, играли в марийские игры, отгадывали загадки.   Более полно наполнены краеведческим материалом уроки окружающего мира. Так, урок «Береги природу» был проведен с целью воспитания  бережного отношения к природе родного края, охраны животных. Для более полного закрепления мы посетили Медведевский зоопарк. Со своей исследовательской работой «Собака - верный друг человека» Пухов Андрей выступил на районной конференции. Мои обучающиеся в течение полугода работали над проектом «Комнатные растения». Он заключался не только в видах растений, но и в изучении истории, легенд, классификации. Как итог - выступление Даши в научно-практической конференции «Я познаю мир» Для духовно-нравственного воспитания благоприятные условия создаются и на уроках литературного чтения. В процессе чтения рассказа В. Осеевой «Просто старушка» (2 класс), у детей складывается представление о добре и зле. Добрый, говорят дети, - это тот, кто проявляет заботу об окружающих людях, друзьях, близких, родных, оказывая бескорыстную помощь. При изучении темы «Наше Отечество» Ушинского (2класс), первым делом знакомлю детей с понятиями слов Россия, Родина, Отечество, малая Родина. Чтобы урок не стал формальным, заполнила души ребят посещением святого источника в деревне Малый Кугланур , где берет свое начало река Малая Кокшага.

Каждый год в нашей школе и районе проходит конкурс «Живая классика» по конкретным темам: «Помним и гордимся», «Сказки» и т. д. К такому мероприятию мы начинаем готовиться заранее, выбираем прозу, стихотворение, инсценирование. Инсценировали с 4 классом рассказ Н. Богданова «Солдатская каша» и заняли 1 место в районе. В этом учебном году подготовили сценку по стихотворению К. Тангрыкулиева «Хлеб и хан». Этот рассказ учит состраданию, милосердию детей, а стихотворение учит детей бережному отношению к хлебу. Знакомя детей с марийским языком, ввожу их в мир народной мысли, народной жизни. Приступая к изучению рассказов, стихотворений, басен знакомлю  детей  с народным творчеством, воспитывая тем самым частичку духовности и нравственности. На своих уроках марийского языка, литературы, ИКН стараюсь прививать любовь к своему языку, показывать богатство истории нашего края, узнать новое о своей малой родине, воспитывать чувство гордости и восхищения. Культура в человеке воспитывается с самых первых лет его жизни, а самый действенный инструмент - материнское слово. Марийский поэт Валентин Колумб писал

«Будь то хоть русское

Или марийское

Слово - как вкус

Молока материнского»

Пример - это воспитательный метод исключительной силы. Известно, что для большинства младших школьников авторитет педагога абсолютен. Дети готовы подражать ему во всем. Но сила положительного примера наставника увеличится, когда он своей личностью, своим авторитетом действует систематически и последовательно, без расхождений между словом и делом доброжелательно. В душе каждого человека остаются имена, являющиеся духовно - нравственным ориентиром. Я благодарна судьбе, что в моей жизни, есть учителя, которыми я горжусь, пытаюсь быть похожими на них. Это учитель марийского языка Шелангерской средней школы Иванов Леонид Иванович и Емельянов Петр Емельянович, народный учитель СССР, руководитель «Шкетановского объединения» Оршанского педагогического колледжа. Благодаря им я полюбила марийский язык и продолжаю прививать эту любовь своим ученикам. Веду кружок «Марий йылме », к которому разработала свою программу. Члены этого кружка провели исследовательские работы по темам: «Марийские народные игры», «Старинные марийские песни». Подготовила методические разработки для проведения уроков по марийскому языку «Марийский фольклор и его использование на уроках родного языка и чтения», «Моя большая и малая Родина», «Русские и марийские поэты о С.Г.Чавайне».

В нравственном воспитании учащихся начальных классах весьма актуальным является формирование гуманных отношений между детьми, воспитание у них действенных нравственных чувств. Поэтому в  работе с детьми уделяю большое внимание внеурочным мероприятиям, направленным на формирование представлений о нормах морально-нравственного поведения. Разработала и провела занятие развлечение для обучающихся 1 класса «Марийская весна». Для учителей района провела общешкольное мероприятие «Патыр тукым улына»

Результатом систематической моей работы  в данном направлении является участие моих обучающихся в районных конкурсах «Самырык тукым», «Колумбовские чтения», «Шкетановский слет», где занимали призовые места. Воспитательная работа продолжается и в летнее время. Во время лагерной смены проводятся различные конкурсы, викторины, беседы, соревнования, экскурсии. Важно вызвать у детей чувство дружеского участия, сострадания, научить его делиться сомнениями, радостями, горестями, привить чувство коллективизма, сформировать умение ориентироваться  в окружающей обстановке. Добиться этого возможно при условии, что  учитель сумеет сделать ребёнка своим единомышленником, равноправным участником педагогического процесса.





















Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Статьи
Просмотров57
Номер материала ДБ-262910
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх