Выступление на городское совещание зам.директоров по ВР

Уважаемые коллеги!

Cлайд №1: Разрешите представить вам Муниципальное общеобразовательное учреждение «Среднюю общеобразовательную школу №43» города Магнитогорска, расположенную на рабочей окраине города в поселке Новая Стройка с численностью населения 3500 жителей у подножия горы Магнитной в типовом двухэтажном здании с 1936года. Школу окружают промышленные предприятия ОАО ММК, Магнитогорский комбинат хлебопродуктов «СИТНО».

  Слайд №2: Наша школа богата своей историей: в 1936 году было построено самое красивое здание в поселке, которое стало культурным центром микрорайона.

  Слайд №3:Школа гордится своими выпускниками, среди которых много знаменитых людей Челябинской области и нашего города с ними мы встречаемся на традиционных вечерах встречи одноклассников

    Слайд №4: Компания «СИТНО» – Современный агропромышленный холдинг (28 предприятий) – наши шефы, которые не только поддерживают материально-техническую базу школу, но и активно принимают участие во всех делах школы, являясь председателем попечительского совета руководитель предприятия знает о всех делах. В 2005 году по ходатайству педагогического совета руководители предприятия были награждены медалью «За милосердие и благотворительность».

 Слайд №5: Программа развития  позволяет управлять развитием образовательного учреждения, быть конкурентоспособной, выполнять социальный заказ родителей, учреждения, государства. Проблемный анализ позволил нам определить перечень проблем для решения:

·       Анализ социального состава семей показывает низкий уровень образования родителей, самоустранение части родителей от воспитания своих детей. В этом направлении школа работает по программе «Семья и школа».

Слайд № 6: Анализ контингента показал, что несмотря на положительную динамику актуальным вопросом является сохранение контингента. На сегодняшний день в школе обучается 395 учащихся. 16 общеобразовательных классов и 1 класс с коррекционно - развивающим обучением.

Слайд № 7: Анализ заболеваемости по результатам углубленного медицинского осмотра позволяет сделать вывод о невысоком показателе уровня здоровья обучающихся, проживающих в промышленной зоне города. Педагогический коллектив реализует программу «Школа здоровья».

Слайд 8, 9:   В школе работает квалифицированный педагогический коллектив с достаточно высоким потенциалом. Значительное число педагогов стремящихся к саморазвитию, положительно оценивают социально-психологический климат в коллективе. Знания личностных особенностей друг друга, безусловно, способствуют повышению качества общения между членами коллектива. Положительная окраска эмоционального фона способствует более продуктивным межличностным отношениям.

Слайд № 10:Главная идея, положенная в основу концепции – создание школы адаптивного типа в соответствии с моделью Е.А. Ямбурга.

Слайд 11: В основе концепции лежит кредо педагогического коллектива, «Можно и нужно учить всех детей без исключения, вне зависимости от их способностей и склонностей, индивидуальных различий».

Слайд 12: Миссия нашей школы: (Представлена на слайде)

состоит в том, чтобы создать наиболее благоприятные условия для формирования высоконравственной толерантной личности, способной к саморазвитию, сделать доступным качественное образование для каждого ученика: одаренного, обычного, нуждающегося в коррекции с учетом различий склонностей и способностей, обеспечить получение основного  общего и среднего (полного) образования каждому ученику на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности, удовлетворить образовательные потребности учащихся, родителей, региона.

Слайд 13: В 2008 году наша школа участвовала в конкурсе образовательных учреждений,  внедряющих инновационные образовательные программы и получила Грант Президента.

Слайд№ 14: Одной из инноваций было Построение модели воспитательной системы «Школа – центр воспитания в социальной среде»

Слайд№ 15: Направления воспитательной деятельности и основные программы представлены на слайде.

Слайд 16:  Приоритетными направлениями воспитательной деятельности являются:
• формирование духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания;
 Тревогу и озабоченность вызывает отсутствие у большинства ребят стремления служить в армии, незнание и, как следствие этого, нарушение гражданских прав и обязанностей. Хорошо известно, что гражданин Отечества начинается с гражданина школы. Гражданские качества личности формируются там, где учащиеся вовлечены в самоуправление и могут самостоятельно решать проблемы школьной жизни, влиять на окружающую их социальную среду. Программа «Мы патриоты» включает следующие направления  деятельности и формы работы

: Слайд 17: 

- изучение истории своего города;

      -коллективно-творческие дела

 - традиционные общешкольные праздники: День Защитника Отечества,

 « Поклонимся великим тем годам», «День Матери»,  военно-спортивная игра «Зарница», конкурс – смотр    песни и строя «Аты-баты, шли солдаты».

Участвуя в городских и районных мероприятиях наши ребята занимают призовые места(Рыцари 21 века)

Слайд18. В школе действуют органы ученического самоуправления: (Совет старшеклассников), детская общественная организация «Добрые Дети Мира», деятельность которых регламентируется Уставом, положениями. Участие учащихся в деятельности органов ученического самоуправления способствует формированию активной жизненной позиции, лидерских качеств, организаторских и коммуникативных навыков самоорганизации.

  Традиционными стали участие в акциях городского парламента школьников:

«Я гражданини России»,«Мы за здоровый образ жизни», «Чистый город», «День самоуправления».

Слайд 19: 27 февраля  2009 г. в Москве в государственном Кремлевском Дворце состоялся I Международный съезд общественного движения «Добрые Дети Мира», на котором присутствовать и делегаты от нашей школы.

В 2009-10 уч. Году в школе прошел фестиваль Добрых Дел, на конференции  были подведены итоги фестиваля  и самые активные участники награждены дипломами и памятными подарками. Проект и положение этого фестиваля были выложены на сайте школы и обсуждались на форуме.

2010-2011 г стартовал 2-й проект в рамках этого движения – «Здоровое поколение», мы его также реализовали.

 В течение  4-х лет наши волонтеры совместно с шефами -  компанией «СИТНО» участвуют в акции «Все дети – наши», посвященной Дню Защиты детей. Подарки, собранные во время акции, передаются в детские дома города Магнитогорска.

    2011-2012 г. Участвовали в заочном дистанционном семинаре по ДНВ, по новым  ФГОС. Мы приобрели богатый материал, который используем в своей работе.

      «Связующим звеном в системе воспитательной работы являются школьные конкурсы «Класс года», «Староста года», «Спортсмен года», «Семья года».

 Работает школьный  пресс - центр: выпускается газета «Спутник»(оборудование для пресс-центра мы получили по Гранту).

  Ежегодно при школе работает ДОЛ «Солнечный город».

СЛАЙД № 20, 21:   Наше образовательное учреждение многонационально и по составу детей, и по составу педагогов. В школе учатся дети 11 национальностей:  Воспитание подрастающего поколения в духе осознания общей исторической судьбы со всеми народами, населяющими Россию и соседние страны, формирование толерантности к людям другой культуры, иных обычаев и образа жизни - одна из главных задач учебно-воспитательной программы школы, которая реализуется через программу  « Я - толерантная личность».

СЛАЙД № 22:  4–й год в школе работает фольклорный кружок по изучению татарского языка «Культурное национальное наследие». На слайде вы видите конкурсы, в которых  мы участвуем.

Слайд № 23: В январе и марте 2012 наши дети стали победителями городского и областного конкурсов художественного чтения, посвященного творчеству татарского поэта Мусы Джалиля, в номинациях чтение на татарском и русском языках. Две девочки- победительницы были поощрены поездкой в г.Казань.

СЛАЙД №  24   С 2007 года работает семейный клуб «Пусть мы разные и что ж..». Традиционными стали семейные праздники, спортивные соревнования, общешкольный конкурс  « Семья года».

СЛАЙД №25    В микрорайоне школы нет  культурно-просветительских учреждений, кроме досугового центра ООО « СИТНО», с которым 18 лет тесно сотрудничал школьный коллектив. К сожалению, с этого года двери Д/Ц для школьников закрыты.

  Несмотря на удаленность от центра города, школа активно взаимодействует с городскими учреждениями дополнительного образования: Домом Дружбы народов, Центром эстетического воспитания детей «Детская картинная галерея»; станцией туризма, библиотекой  № 10. И с ноября месяца у нас возникла еще одна большая проблема с транспортными перевозками.

   Поэтому мы стараемся в школе создать условия для полноценного осуществления внеурочной работы с обучающимися

 СЛАЙД №26

На базе школы работают четыре секции научного общества учащихся (НОУ)

СЛАЙД №27

и 12 предметных  кружков и секций для учащихся 1-11 классов.

СЛАЙД №28 Педагоги нашей школы вместе с ребятами участвуют во многих региональных и всероссийских дистанционных конкурсах. 

1) Три года участвуем в конкурсе на лучшую организацию питания в образовательных учреждениях.

2) Ежегодно участвуем в конкурсе -  Разговор о правильном питании.

3) Конкурс ученического самоуправлении Мы это сделали в 1 раз»

4) В конкурсе социальных реклам «Новое пространство России»

5) В областном конкурсе сочинений «Герои Отечества -Наши земляки»

6)Так же ежегодно участвуем в уральской межрегиональной конференции «Искатели мыслители 21 века» с исследовательскими работами

7) И в заочных и очных Всероссийских конкурсах талантливой молодежи Национальное достояние России

Трое наших учащихся включены в Энциклопедию «Одаренные дети – будущее России».

  СЛАЙД №29: Ну и конечно, вся наша работа была бы невозможна без поддержки наших социальных партнеров: шефов-компании «СИТНО», родителей, наших депутатов и председателя ТОС.

СЛАЙД №30:

В заключение я хотела бы сказать, что участие нашей окраинной школы в национальном проекте образование позволило нам обрести уверенность в себе, показало нам направление развития, значительно повысило авторитет школы в социуме, укрепило материально-техническую базу.

Спасибо за внимание!

• 1 слайд

  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 43» города Магнитогорска
  
  
  
  
  
  Заместитель директора по воспитательной работе Ишпахтина Т.Г.
  

• 2 слайд

  История школы
  Школа начала работу в 1936 году. Первым директором школы был Валеев Анвар, который в годы войны ушел добровольцем на фронт и погиб.
  Директора школы:
  Озеров М. А. (1940-1950г.)
  Киселева А.А. (1960-1980г.)
  Макаричев В.Н. (1986-2005)
  Уразманова Ф.Н.(2005-2012)
  Историческая справка
  

• 3 слайд

  Любимой школе 75 лет
  Историческая справка
  

• 4 слайд

  Наши шефы
  Компания ООО «Урал-Ситно» добрые друзья нашей школы.
  В ноябре 2005 года руководители П.А.Журавский и А.П.Лысиков были награждены медалью Министерства Образования РФ
  «За милосердие и благотворительность»
  
  
  Историческая справка
  

• 5 слайд

  Характеристика семей
  Проблемный анализ
  

• 6 слайд

  Контингент школы
  Школа № 43 – окраинная школа, отдаленная от центра со смешанным контингентом учащихся, где учатся одаренные дети и обычные, а также нуждающиеся в коррекционно-развивающем обучении
  Проблемный анализ
  

• 7 слайд

  Группы здоровья
  Учебные периоды
  2009-2010
  2010-2011
  2011-2012
  начальная школа
  Группа здоровья
  Кол-во уч-ся
  %
  Всего уч-ся
  Кол-во уч-ся
  %
  Всего уч-ся
  Кол-во уч-ся
  %
  Всего уч-ся
  I
  5
  4
  117
  6
  4,5
  131
  8
  6
  145
  II
  85
  73
  104
  79,5
  115
  80
  III
  27
  23
  21
  16
  21
  14
  IV
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  V
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  Учебные периоды
  2009-2010
  2010-2011
  2011-2012
  основная школа
  I
  9
  4
  228
  14
  7
  197
  15
  8,5
  182
  II
  168
  72,6
  149
  75,5
  146
  80
  III
  54
  23,4
  34
  17,5
  21
  11,5
  IV
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  V
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  I
  3
  6.5
  2
  5
  3
  6
  II
  32
  74,5
  30
  73
  42
  79,5
  III
  9
  19
  9
  22
  7
  14,5
  IV
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  V
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  Проблемный анализ
  

• 8 слайд

  Кадровый состав школы
  Всего: 32 учителя,
  96,6 % - высшее педагогическое образование
  Информация по стажу работы педагогических
  и руководящих работников МОУ «СОШ №43»
  

• 9 слайд

  
  Кадровый потенциал
  
  В 2011-2012
  учебном году
  повысили категорию
  4 педагога:
  на первую – 3 человека;
  на высшую – 1 человек.
  

• 10 слайд

  Право на субъективность и субъектность ребенка
  Приоритет личностного развития
  Ценность и уникальность личности
  Ориентация на зону ближайшего
  развития
  Адаптивная
  школа
  

• 11 слайд

  Можно и нужно учить всех детей без исключения, вне зависимости от их способностей и склонностей, индивидуальных различий
  

• 12 слайд

  Миссия школы
  Создать наиболее благоприятные условия для формирования высоконравственной толерантной личности.
  Сделать доступным качественное образование для каждого ученика.
  Удовлетворить образовательные потребности учащихся, родителей.
  

• 13 слайд

  Итоги внедрения Программы развития
  Победа в конкурсе «Общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы» - 2008 год.
  Лауреат Регионального этапа Конкурса инновационных социальных технологий в номинации «Образование».
  
  

• 14 слайд

  Построение модели воспитательной системы «Школа – центр воспитания в социальной среде».
  
  Цель: создание развивающей среды, способствующей формированию толерантной высоконравственной личности, способной к саморазвитию и самореализации.
  
  Инновационная деятельность
  

• 15 слайд

  Гражданско-патриотическое
  Духовно-нравственное
  Здоровьесберегающее
  Профориентация
  Профилактика ДДТТ
  Профилактика правонарушений
  Ученическое самоуправление
  Работа с семьей
  «Мы патриоты»
  «Я толерантная личность»
  «Школа здоровья»
  «Профориентация учащихся»
  Изучение ПДД в школе
  «Подросток»
  «Добрые Дети Мира»
  «Семья и школа»
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Программа «Мы патриоты»
  

• 18 слайд

  Детская общественная организация «Добрые Дети Мира»
  

• 19 слайд

  Международное Общественное Движение
  «Добрые Дети Мира»
  Программа "Наши дети - будущее России"
  

• 20 слайд

  Реализация программы
  «Я – толерантная личность»
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Участие в городских фестивалях и конкурсах татарского творчества
  «Татар Жаны»(«Татарская душа»)
  «Хэтер»(«Память»)
  «Татар гаилясе»(«Татарская семья»)
  Фестиваль татарской культуры
  
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Семейный клуб
  «Пусть мы разные и что ж …»
  

• 25 слайд

  Интеграция общего и дополнительного образования
  Досуговый
  центр «Ситно»
  Городская детская
  библиотека № 10
  Школа Искусств № 1
  Центр эстетического
  воспитания детей
  «Детская картинная
  галерея»
  Станция детско-
  юношеского
  туризма
  Дом Дружбы Народов
  МОУ «СОШ № 43»
  

• 26 слайд

  НОУ
  Юный астроном
  Юный лингвист
  Лего - конструирование
  Искусство мира(МХК)
  
  

• 27 слайд

  Результаты участия
  в городских соревнованиях
  

• 28 слайд

  Участие в дистанционных конкурсах
  

• 29 слайд

  Шефы - компания «СИТНО»
  Школьный родительский комитет
  Депутат МГСД Калька Е.А.
  Депутат ЗСЧО Шеметова М.В.
  Председатель ТОС Карпинский Н.И.
  

• 30 слайд

  Ул.Ярославского 2
  Тел/факс [phone]
  Тел 48-97-29
  E-mail: [e-mail]
  http://74202s043.edusite.ru
  
  Спасибо за внимание!