Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Выступление на КМО "Экология души: формирование нравственной позиции человека по отношению к миру"

Выступление на КМО "Экология души: формирование нравственной позиции человека по отношению к миру"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки

Республики Татарстан

Отдел Образования исполнительного комитета

Сармановского муниципального района











Экология души: формирование нравственной позиции человека по отношению к миру

(Выступление на КМО воспитателей ДОУ)











пгт Джалиль воспитатель первой квалификационной категорий

МБДОУ №1

«Берёзка» Гареева Л.И.





2011год

Экология души: формирование нравственной позиции человека по отношению к миру.

Вся культура человечества строилась и строится на основе взаимодействия человека с окружающим миром. Как продукт человеческой мысли она имеет три формы бытия – природное, антропологическое и социальное. Природное бытие подразумевает окультирование природы, освоение ее ресурсов, одомашнивание животных и растении; антропологическое – окультирование человека, формирование его ценностных ориентации на основе общечеловеческих ценностей; социальное – культура взаимоотношении в обществе, взаимодействия между людьми.

Все три формы бытия неразрывно связаны между собой и являются составными частями того, что мы называем своим домом, нашей планетой. Таким образом, чтобы дом наш был в порядке, три формы бытия нужно объединить понятием экологическая культура.

Формирование экологической культуры – это единство решения трех проблем: широкое разъяснение гибельных последствии загрязнения среды обитания; использование экологического подхода к организации экономики и других сфер жизни и деятельности общества; формирование экологического сознания. Очевидно, что первая вторая проблемы всецело зависят от успешного решения третьей, ибо, если человека отличает экологическое сознание, ему не надо ничего разъяснять,- он все сделает сам и наилучшим образом.

И речь идет не столько о профессионально-экологической морали, сколько о личной нравственности.

Нравственно-экологическое воспитание и просвещение в семье, детских и учебных заведениях могут привести к экологизации морали общества, то есть постепенной перестройки сознания. Но это произойдет лишь тогда, когда нормы нравственного отношения к природе станут внутренней потребностью личности.

Достичь этого можно при условии, что упомянутые нормы ненасильственно навязываются или декларируются извне, а под воздействием особых условий и воспитательной среды формируются в каждом ребенке, который станет взрослым с развитым экологическим сознанием.

Если человек ощущает себя в гармонии с внутренним и внешним миром, он испытывает позитивные чувства и хочет их продлить. Радость и ощущение выступают главными мотиваторами человеческой личности. Они стимулируют и познание, и наслаждение красотой, и постоянное созидание ее сфер, побуждают к тем действиям, которые не причиняют вреда никому и ничему, потому что вызывает позитивные чувства. Это мы и называем нравственностью.

Более глубокие размышления приводят к заключению, что в воспитании нравственной личности, оперируя набором методов и приемов, нельзя добиться результата на каком-то отдельном занятии. В нашей работе в старших и подготовительных группах детского сада по нравственно-ориентированному обучению формирование нравственной позиции по отношению к миру являлось стержневым моментом, объединяющим обучение и воспитание в одно целое.

В конечном итоге нравственность – это различение, умение стать на сторону света, когда предстоит выбирать между добром и злом. Но для того чтобы такой выбор сделать, нужно владеть различением.

Уже говорилась, что одна из основных проблем, затрагивающих суть человека, - извечное противостояние добра и зла как внутри каждого, так и во внешнем мире. Поразительно, что дети 5-6 лет понимают это, объясняют и рассуждают об этом как о естественном явлении, которое для некоторых людей, даже взрослых, весьма спорно. Описывая соотношения «плюса» и «минуса» в человеке, дети говорят, что добро и зло находятся в равновесии, или доброго больше или зло превалирует. Дети как наиболее тонко чувствующие, еще не закрытые от мира понимают, что зло полностью уничтожить нельзя, что в нашем мире эти понятия относительны.

В системе нравственно ориентированного образования дети учатся использовать законы природы и общества, естественным образом вписываясь в требования и тех и других. Сочувствие и сопереживание, умение поставить себя на место другого живого существа или предмета дают богатый опыт в выборе нравственного пути и решения посредством такого выбора внешних и внутренних проблем.

Рассуждая о необходимости воспитывать и формировать личность, мы решаем,

какие ее сферы подвергнутся воздействию: рациональная, волевая, эмоциональная, личностно-коммуникативная. Но это знают ученые, а ребенок воспринимает себя целостно. Он расскажет, какой он есть и без подробного психоанализа. И тогда приходит время общаться лицом к лицу, вести диалог по душам. И это означает не просто задушевно, открыто, а подразумевает общение душ.

Чистота и сохранность мира внешнего напрямую связаны с чистотой души, нашей внутренней территорией. И у нее есть свои «материки», и «океаны». Иными словами, у нее своя структура, и она меняется с возрастом. Изменения прямо связаны с этапами социализации ребенка, освоением им культуры, норм и правил поведения в обществе.

К сожалению, эти процессы организованы так, что постоянно сужают зону доверия ребенка, перегружая его внутренний мир страхом опасности, а не обучая тому, как их избегать или преодолевать. Ребенок же изначально и спонтанно воспринимает природу и себя в ней чистотой, которая взрослому не присуща. Таким образом, получается что, адаптируясь к социуму, ребенок противопоставляет себя природе.

Значит, мы приходим к одному выводу: человеку надо дать понять, что окружающий мир и люди в нем – зеркало, глядя в которое, он познает самого себя. Принцип зеркальности – один из самых сильных и в философии, и в психологической практике. Пользуясь им, мы способствуем росту и экологического сознания, и формированию этнографической личности, ибо самому себе нормальный человек вредить не будет. И тогда главной целью образования и воспитания станет самая важная цель – познание самого себя через природу или воспитание личности, как говорил И. Г. Песталоцци.

В работу по наведению порядка в душе надо включать и себя самих и родителей – это единый процесс.

В нынешней экологической ситуации на Земле уже непозволительно серьезно надо относиться только к работе с телом и разумом. Главный источник творчества, потенциал, которые могут остановить катастрофу, - в изменении сознания человека и его душевных качеств - это нравственное отношения к миру.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров295
Номер материала ДВ-075835
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх