Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Выступление на методическом объединении "Дискуссия о патриотизме"

Выступление на методическом объединении "Дискуссия о патриотизме"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:



Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Марий Эл

«Люльпанский специальный (коррекционный) детский дом для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VII вида»













Дискуссия «Что значит быть патриотом?»











Воспитатель:

Петров Константин Владиславович






д. Люльпаны

2015



Цель: Актуализация в сознании педагогов необходимости детальной проработки подходов по формированию патриотических чувств у детей детского дома

Добрый день! Сегодня мы собрались, чтобы обсудить вопрос патриотизма. В сентябре 2012 г. В.В. Путин, президент РФ, на встрече с кадетами в г. Краснодаре, в своем выступлении сказал о том, что патриотизм является основой фундамента нашей страны. И от того, насколько много в нашей стране будет патриотов, зависит будущее России.

Патриотизм. Откуда произошел этот термин? Что он означает? Что значит быть патриотом? Как вырастить настоящих патриотов? Сегодня мы снова обсудим эти вопросы, которые особенно важны для нас, как для педагогов, работающих с подрастающим поколением.

Сегодня я хочу предложить вам не просто дискуссию, а работу, которая, я надеюсь, пригодится всем нам при организации нашей деятельности с детьми.

Патриотизм (греч.—соотечественник, отечество) — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы.

Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя (особое эмоциональное переживание своей принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям) с другими членами народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа.

Как известно в споре рождается истина, вот и мы попытаемся найти

истину в нашем вопросе.

Для начала попрошу вспомнить, что все мы родом из детства, и

представить себя в роли старшеклассников. Итак, у нас есть 2 группы. Прежде, чем приступить к обсуждению, предлагаю вам следующую работу.

Говорят, что истинный патриот - это тот, кто горячо любит свою Родину.

!!! Посовещайтесь в группе и изобразите графически или символически понятие Родина, что это для вас? Свое изображение вы должны будете объяснить. На работу - 2 минуты. (Обсуждение)









- Действительно, каждый человек включает в понятие "Родина" свой смысл и каждый для себя определяет, чем он может пожертвовать для ее благополучия.

Следующее задание будет такое. Предлагаю вам глубже разобрать понятие патриотизм. Для этого вы будете применять технологию критического мышления. У вас на столах лежат листы, на которых вы должны изобразить понятийное колесо. Первая команда изобразит составляющие компоненты патриотизма (патриотическое сознание, патриотические чувства, патриотические убеждения, толерантность, патриотическое поведение, гордость за прошлое и настоящее своей Родины, готовность защищать свое Отечество, любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление защищать интересы, жить во благо Родины)

а другая личностные качества патриота

(Самопожертвование - жертвование своими личными интересами ради

других. Бескорыстие - отсутствие заботы о личной выгоде.

Чувство долга — долг - обязанность.

Активная гражданская позиция - активное стремление направить свои

способности на благо других людей, на благо своей Родины)

Давайте посмотрим, что у вас получилось?

Количество граждан, которые считают себя патриотами России, с начала 2000-х снизилось с 77% до 69%, выяснили социологи "Левада-Центра" в 2013 году. Но на данный момент, можно с уверенностью сказать, что число тех, кто считает себя патриотом, увеличилось. Это связано с успешным проведением Олимпиады, позицией нашего государства по отношению к ситуации на Украине и, конечно же, присоединение Крыма. Но кроме этого, бытует и другое мнение, что в большинстве случаев граждане декларируют собственный патриотизм, но не готовы ничего делать для блага России. Вот это мы с вами будем сегодня обсуждать.

А сейчас предлагаю вам обсудить следующие тезисы. Команда 1 отстаивает тезис "Патриотизм - это дань моде. Сейчас стало модно и выгодно быть патриотом и заявлять об этом".

Команда 2 отстаивает тезис "Патриотизм - естественное чувство каждого нормального человека. Нынешняя молодёжь гордится своей страной". (Обсуждение)

Патриот, кто он? Тот, кто любит то место, где родился и вырос.

  • Знает историю своей страны, гордится своими предками.

  • Знает и бережет свой родной язык.

  • Готов встать на защиту Отечества.

  • Отстаивает престиж: свой страны.

  • Готов отдать своей Родине все силы и способности.

  • Строит своё будущее, связывая его со своим Отечеством.



Выскажите мнение

Критика патриотизма

В новое время Лев Толстой считал патриотизм чувством «грубым, вредным, стыдным и дурным, а главное — безнравственным». Он полагал, что патриотизм с неизбежностью порождает войны и служит главной опорой государственному угнетению. Толстой полагал, что патриотизм глубоко чужд русскому народу, как и трудящимся представителям других народов: он за всю жизнь не слышал от представителей народа никаких искренних выражений чувства патриотизма, но наоборот, много раз слышал выражения пренебрежения и презрения к патриотизму.

Скажите людям, что война дурно, они посмеются: кто же этого не знает? Скажите, что патриотизм дурно, и на это большинство людей согласится, но с маленькой оговоркой. -Да, дурной патриотизм дурно, но есть другой патриотизм, тот, какого мы держимся. — Но в чем этот хороший патриотизм, никто не объясняет. Если хороший патриотизм состоит в том, чтобы не быть завоевательным, как говорят многие, то ведь всякий патриотизм, если он не завоевательный, то непременно удержательный, то есть что люди хотят удержать то, что прежде было завоёвано, так как нет такой страны, которая основалась бы не завоеванием, а удержать завоёванное нельзя иными средствами, как только теми же, которыми что-либо завоёвывается, то есть насилием, убийством. Если же патриотизм даже и не удержательный, то он восстановительный-патриотизм покорённых, угнетённых народов-армян, поляков, чехов, ирландцев и т. п. И этот патриотизм едва ли не самый худший, потому что самый озлобленный и требующий наибольшего насилия. Скажут: «Патриотизм связал людей в государства и поддерживает единство государств». Но ведь люди уже соединились в государства, дело это совершилось; зачем же теперь поддерживать исключительную преданность людей к своему государству, когда эта преданность производит страшные бедствия для всех государств и народов. Ведь тот самый патриотизм, который произвёл объединение людей в государства, теперь разрушает эти самые государства. Ведь если бы патриотизм был только один: патриотизм одних англичан, то можно бы было его считать объединяющим или благодетельным, но когда, как теперь, есть патриотизм: американский, английский, немецкий, французский, русский, все противоположные один другому, то патриотизм уже не соединяет, а разъединяет.

Л. Толстой. Патриотизм или Мир?











Команда 1. Как воспитать патриота в условиях детского дома? Команда 2. Какие препятствия мы встречаем при воспитании патриотических чувств у детей и как их преодолевать? (обсуждение)

Какие же выводы можно сделать?

  1. В нашем детском доме проводится большое количество мероприятий нравственно-патриотической направленности. Особую роль тут, конечно, играют традиции детского дома.

  2. Воспитанники имеют возможность свое свободное время не просто «проживать», а заниматься полезным для себя делом: заниматься в спортивных секциях, в кружках.

  3. От нас, воспитателей, тоже многое зависит. К.Д. Ушинский горячо осуждал надсадное желание чернить родную страну, её историю, обычаи. Это дикость, вандализм, потому что только варварам свойственно не иметь истории. Сейчас развенчивают и критикуют разные стороны нашей истории, имена. Русский философ И.А. Ильин, касаясь проблем воспитания, настаивал на том, чтобы с пяти-шести лет ребёнок знал своих национальных героев, влюблялся в них. Р. Гамзатов в книге «Мой Дагестан» писал: «Если мы выстрелим в прошлое из винтовки, будущее выстрелит в нас из пушки».

Кто не уважает своей родины, тот не уважает себя, тот не имеет права на уважение к себе со стороны других лиц.

Народ, потерявший чувство патриотизма, перестает быть единым народом, способным сплотиться ради достижения общих стратегических целей. Сегодня мы прекрасно понимаем: патриотическим воспитанием нашей молодежи надо серьезно заниматься. Ведь нам, старшему поколению, которое с пеленок воспитывалось на почве любви и преданности своему Отечеству, отнюдь не безразлично кто придет нам на смену.

















Рекомендации «Если ты хочешь стать патриотом»

  • Если ты хочешь вырасти достойным человеком и гражданином, не говори плохо о стране, в которой живешь, где возникла твоя родословная.

  • Изучай историю своей страны, знакомься с памятными и историческими местами своей Родины.

  • Смотри передачи, фильмы, рассказывающие о людях, прославивших страну, в которой ты живешь.

  • Не будь равнодушным и безразличным к тем событиям, которые сейчас происходят в твоей стране.

  • Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну.

  • Проявляй себя с позитивной стороны, доказывай свой патриотизм не словом, а делом.

  • Гордись тем, что ты - гражданин великой многонациональной России!


Быть патриотом... Что же это значит?

А это значит Родину любить,

А это значит честно, бескорыстно Отечеству любимому служить.

Любить его историю седую,

Святые лики наших матерей,

Которые не раз в годину злую

В бой провожали собственных детей.

Учить детей гордиться своим родом

И честь его блюсти и сохранять,

Быть лучшей частью нашего народа,

Которую не смог никто подмять.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров390
Номер материала ДВ-083851
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх