Выступление на методическом объединении на тему "Современные технические средства обучения"

Выступление на методическом объединении учителей трудового обучения ГБОУ СКОШИ № 102

Современные технические средства обучения

Учитель информатики Афанасьев Антон Анатольевич

Одним из средств наглядности являются технические средства обучения (ТСО). Технические средства обучения - это совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации.

По данным ученых, когда человек слушает, он запоминает 15% речевой информации, когда смотрит — 25% видимой информации, когда видит и слушает — 65 % получаемой информации.

Необходимость ТСО обусловлена и значительным усложнением объектов обучения: невозможно продемонстрировать сложное техническое устройство, микросхему или технологический процесс только вербальными средствами и с помощью мела и доски. ТСО позволяют выйти за рамки учебной аудитории; сделать видимым то, что невозможно увидеть невооруженным глазом, имитировать любые ситуации.

ТСО при рациональном использовании улучшают условия труда как учителя, так и учеников, при этом их ценность тем выше, чем в больших пределах они позволяют целенаправленно трансформировать учебное пространство и время. Применение ТСО интенсифицирует передачу информации, значительно расширяет иллюстративный материал, усиливает эмоциональный фон обучения, формирует учебную мотивацию у обучаемых.

Классифицировать технические средства обучения сложно в силу разнообразия их устройства, функциональных возможностей, способов предъявления информации. Для педагогов наиболее важна и удобна классификация по характеру предъявления информации, где ТСО можно разделить на экранные, звуковые и экранно-звуковые средства.

Не будем подробно останавливаться на классификации и перечислении ТСО, только сделаю акцент на то, что все эти средства можно условно разделить на традиционные и современные:

•         диафильмы;

•          слайды;

•          кодотранспаранты;

•         эпиобъекты;

•          кино и видео фильмы;

•          аудиозаписи.

К современным ТСО можно отнести:

•         компьютерные презентации;

•          мультимедийные энциклопедии;

•          компьютерные программы и тренажеры.

Стоит сразу отметить, что для специальных (коррекционных) школ VIII  вида не существует ни одной мультимедийной энциклопедии и любых других ЦОР, а использовать многие из тех, что созданы для учащихся начальной средней школы, можно только частично.

Поэтому на уроках в коррекционной школе, в том числе и на уроках трудового обучения, наиболее актуально сейчас – это использование компьютерных презентаций.

Компьютерные презентации представляет собой последовательность сменяющих друг друга - то есть электронных страничек, занимающих весь экран монитора (без присутствия панелей программы) на каждом из которых могут присутствовать текст, фотографии, рисунки, диаграммы, графики, видеофрагменты, и все это может сопровождаться звуковым оформлением.

Компьютерные презентации может создать самостоятельно любой учитель средствами программы «Power Point», которая входит в состав пакета «Microsoft office».

Использование компьютерных презентаций позволяет объединить сразу несколько дидактических пособий (текст, технологическую карту, изображение, таблицу, видеофрагмент и д.р.).

Компьютерные презентации можно использовать на любом этапе урока.

Естественно ТСО не могут заменить собой все наглядные средства обучения применяемые на уроках трудового обучения в специальной (коррекционной) школе, только их умелое сочетание позволит более эффективно решать образовательные, воспитательные и коррекционные задачи.

Так давайте рассмотрим технические средства, которые позволяют нам использовать цифровые образовательные ресурсы:

Мультимедиа-компьютеры — компьютеры с совокупностью программных и аппаратных средств, позволяющие воспроизводить звуковую {музыка, речь и др.), а также видеоинформацию (видеоролики, анимационные фильмы и др.).

Чтобы с помощью компьютера можно было использовать все его мультимедийные возможности, необходимы периферийные устройства. Перечислим основные из них.

Мультимедийный проектор - компьютерное устройство, проецирующее компьютерное изображение на большой экран;

Принтер – устройство, предназначенное для вывода данных на бумагу.

Сканер – устройство, которое преобразует изображение в цифровую форму для дальнейшей обработки или воспроизведения на экране монитора. Сканеры незаменимы для создания иллюстративных материалов.

Вспомогательные технические средства (цифровые фотоаппараты, цифровые видеокамеры, лазерные указки и др.) столь же важны в учебном процессе, как и основные, которые при их отсутствии могут быть менее эффективными.

Стоит особо отметить электронные интерактивные доски. Электронная интерактивная доска представляет из себя наглядное средство, позволяющие проецировать изображение с экрана монитора на проекционную доску, а также управлять компьютером с помощью специальных маркеров, находясь постоянно около у доски.

Особую ценность как наглядное средство обучения электронная интерактивная доска представляет благодаря своим техническим возможностям:

·        обеспечивает взаимодействие с информацией непосредственным касанием поверхности доски;

·        благодаря технологическим особенностям обеспечивает не только аудиовизуальный канал информации, но тактильно-кинестетический;

·        обеспечивает взаимодействие с программным обеспечением, не отходя от доски.

Прилагаемое программное обеспечение интерактивной доски позволяет использовать не только огромное количество заготовок учебных материалов, но и позволяет создавать свои варианты заданий, используя все возможные виды информации, оперативно изменяя и добавляя её во время занятия.

Интерактивные доски бывают разных видов. Наиболее целесообразно использование на уроках в специальных (коррекционных) школах VIII вида интерактивных досок с сенсорным типом управления, т.е. где учащийся может управлять объектами прикосновением пальцев, что открывает большие возможности для коррекционной работы.

Использование интерактивной доски при показе презентации позволяет демонстрировать наглядный материал намного эффективней и даёт больше возможностей для разнообразия дидактических приемов.