Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Выступление на методическом вебсеминаре "Антиципация - самый короткий, но важный шаг технологии продуктивного чтения"

Выступление на методическом вебсеминаре "Антиципация - самый короткий, но важный шаг технологии продуктивного чтения"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Рангаева Галина Юрьевна,

учитель начальных классов МОУ «СОШ №5»

г. Стрежевой, Томская область

Мастер-класс в рамках методического семинара

Тема мастер-класса: «Антиципация – самый короткий, но важный шаг технологии продуктивного чтения»

Добрый день, уважаемые коллеги!

Важнейшими интеллектуально-речевыми общеучебными умениями являются умения, связанные с восприятием и пониманием текстовой информации. В ходе чтения ученик должен уметь прогнозировать содержание текста до начала чтения и по ходу чтения; вычитывать все виды информации – фактуальную, подтекстовую, концептуальную; создавать собственную интерпретацию и соотносить её с объективным авторским смыслом.

Кроме того, перед нами стоит научить школьников читать гибко – то есть менять стратегию и тактику чтения в зависимости от цели чтения и дальнейшего использования полученной информации; владеть такими видами чтения, как изучающее, ознакомительное, просмотровое.

Освоению всех этих важнейших читательских умений способствует технология продуктивного чтения, собственно, которой и посвящена наша встреча.

Первый этап технологии антиципация – самый короткий шаг в работе с текстом, но очень важный, так как он развивает прогностические способности, приучает ответственно относиться к каждому слову. Без внимания к слову нет понимания текста. Систематическое следование данной технологии на этапе антиципации учит определённым навыкам: например, выбирать книги в библиотеке, работать с каталогом.

Предлагаю мини-практикум – антиципация для взрослых.

Если бы передо мной была детская аудитория, я бы задала им вопросы:

- Рассмотрите иллюстрацию, прочитайте заглавие.

- О чём будет текст?

- Можно ли определить жанр произведения?

- Где происходят события? И т.д.

Но, поскольку все здесь люди опытные, перед вами обложка книги, содержание которой я вам предлагаю предвосхитить (Если ты уйдёшь…)

Работаем в режиме ограниченного времени – три минуты, за которые вы предоставите свои идеи.

Итак, время вышло. Кто начнёт? Спасибо (выступления групп)

Вот так начинаем чтение совершенно любой книги – первый шаг, который мы делаем как читатели. Второй шаг предполагает существование текста.

Но его нет. Мы убедились, что все вы люди творческие, можете написать свои произведения с таким названием.

Вообще, антиципация – естественно обязательный этап любого вида чтения.

Сейчас я бы хотела обратить ваше внимание на такой вид чтения как ознакомительное чтение.

Этот вид чтения мы используем, когда нам нужно бегло прочитать текст для общего ознакомления с содержанием. Это чтение как бы для себя. Так мы читаем художественную литературу для собственного удовольствия.

Такой вид чтения часто используется и при работе со специальной литературой. В отличие от просмотрового чтения, при ознакомительном чтении уже возникает вопрос не только о чем этот текст, но и что именно говорится в нем по тем или иным вопросам.

Мы не только понимаем содержание прочитанного, но и можем доказать свою точку зрения относительно содержания, охарактеризовать главные действующие лица и оценить их поступки. Кроме этого мы в состоянии дать оценку прочитанному - интересно ли оно нам, понятно ли, нашли ли мы для себя что-то новое. ( См. Обучение ознакомительному чтению)

Каковы же шаги при ознакомительном чтении?

Необходимо прочитать всё, что на обложке (название, ф. и. автора)

Прочитать оглавление (содержание) вдумчиво, т.е. понять структуру книги

Перелистывая главы, сканируя, узнать, содержимое. Обращать внимание на выделенное, написанное курсивом.

Составить обзор – о чём книга, какую информацию несёт, что понравилось, что не понравилось. Стоит ли её читать вдумчиво.

Предлагаю ещё один мини-практикум.

Итак, вам нужно составить представления о книгах.

Ситуации:

  • Дочь стала подозрительно много читать, причём скрывая от вас предмет своего интереса. Вот вам её книга.

  • Вам необходимо срочно подготовиться к методическому семинару, на котором надо представить книгу …..

  • А вы с подругами встречаетесь через полчаса, чтобы за чашечкой кофе обсудить новый женский роман.


Работаем в режиме ограниченного времени 3-5минут. (скорее похоже на просмотровое чтение)


Итак, время вышло.

  • Что у нас с книгой, которую читает дочь?

  • А вам есть, что сказать на методическом семинаре?

  • И, наконец, как прошло обсуждение романа? Было ли вам что сказать?

(Ответы коллег)


Спасибо за внимание!





Общая информация

Номер материала: ДБ-212406


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»